人美版一年级上册《五彩的烟花》课件

同学们，你们好，我是哆啦A梦。 你们知道吗？一年一度的烟花设计比赛就 要开始了，你们想画出漂亮的烟花去参加 这次比赛吗？
一、构思，并用铅笔或彩笔画出烟花轮廓。 二、用彩笔或油画棒进行涂色。 三、添加建筑或者人物环境。
同学们，你们准备好了吗？ 现在拿起你们手中的笔设计 出漂亮的烟花吧!
小姐弟反锁屋内玩烟花失火 被烧焦身亡
还 未 扔 出 手 花 炮 炸 开 岁 女 童 脸 部 被 中 度 烧 伤
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过新年 春节即将要到来， 家家户户放鞭炮。 注意安全要第一， 欢欢喜喜过新年。
谜语： duǒ duǒ huā yĭng hóng tiān
wŭ guāng shí sè zhēn xiān yàn jié rì yè wăn kāi jiē qián jiā jié yè kōng fàng guāng căi
（想一想这完烟花以后请思考： 烟花的颜色怎么样？ 烟花的形状怎么样？

回忆一下，你放烟花的 时候有什么感受呢?
你见到过什么样的烟花呢？
你觉得这些烟花漂亮吗？为什么？
小朋友，你们好，我是 妮妮。你们知道吗？一年一度 的烟花设计比赛就要开始了， 你们想画出漂亮的烟花去参加 这次比赛吗？
一、构思，并用油画棒画。 二、用刷子将调好的深色颜料平涂在纸上。
三、自然晾干
小朋友，你们准备 好了吗？现在拿起你们 手中的笔设计出漂亮的Байду номын сангаас烟花吧!
小姐弟反锁屋内玩烟花失火 被烧焦身亡 还 未 扔 出 手 花 炮 炸 开 4 岁 女 童 脸 部 被 中 度 烧 伤

让我们一起来欣赏烟花绽放的美景。耀 眼的烟花，把天空映照得绚丽多彩，烟花太美了。
它们，有的从地面往空中喷射。拉出长长的线 条，再散开，像美丽的喷泉，像鲜艳的花束。
有的在高空绽放，像火红的太阳
像盛开的花朵
像茂密的松叶
像开屏的孔雀
同学们，烟花真是千姿百态，五彩缤纷。让我们把这些五 彩的烟花，画下来吧。我们先欣赏一下，其他小朋友画的烟花 作品。
同学们，想一想，什么样的“线”和“点”最适合画绽放的烟花呢？ 我们可以用曲线、折线，也可以用各种形状的“点”来画烟花。然后涂
上各种颜色，让我们的烟花更好看。
请同学们注意啦，我们画烟花的同时，可以画一些房子、人物等细 节，让画面更加丰富、生动、好看。
试一试：画画美丽绽放的烟花。一定要为 它们选最漂亮的颜色哦！

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新年挂饰
新年除了放烟花爆竹，还会挂上新年 的挂饰用来增加节日的气氛。
素材参考
素材参考
素材参考
创作提示
创作提示
1、今天就烟花爆竹进行创作吧， 注意构图，表现出新年的欢乐气 氛。 2、增加昔年挂饰丰富画面背景， 注意挂饰之间的前后遮挡关系。
绘画过程
绘画过程
作品参考
谢谢观看
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一起了解爆竹
爆竹：鞭炮是指成串的小爆竹，又称炮仗、爆竹、爆竿等。 在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神，反映了古代中国人民渴求 安泰的美好愿望。
课程引导
烟花爆竹
烟花爆竹便是火药的一种运用。随着科学技术的发展 和人们审美情趣的提高，烟花色彩更是异彩纷呈，红 的、橙的、黄的、紫的......不同的颜色带给人或宁静， 或浪漫、或梦幻、或热烈、 或祥和的不同感受。
放烟花
01 年龄参考: 一年级
目标
教学重难点:
02
1、欣赏烟花爆竹的图片素材，感受节日的氛围。
2、观察烟花爆竹的不同造型和颜色，表现出节日的氛围 感。
03 材料准备: 素描纸、马克笔、勾线笔
课程导入
爆竹声声辞旧岁，烟花纷纷迎新年。
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放烟花 贺新年
烟花是我们国家的四大发明之一，在盛大的节日里组织大型烟花盛会，已经成为了我们国家的文化传统 习俗。一朵朵姹紫嫣红的烟花在空中绽开，将天空衬托得更加的美丽动人，新年马上就要来临了，一起 燃放烟花贺新年吧！
课程引导
欣赏烟花的素材说一说它的特点吧！Biblioteka 课程引导烟花的颜色
当我们在观赏烟花时，首先吸引 我们的就是烟花那绚丽多彩的颜 色，人们常常在晚上燃放烟花， 因为有了深色夜空的对比，烟花 的色彩与光芒更加鲜艳夺目，烟 花的色彩非常丰富、变化无穷， 不同颜色的搭配会给人们不同的 感受，或宁静，或浪漫、或梦幻、 或热烈、 或祥和·······