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一年级上美术教案-第18课妈妈和孩子▏人美版 (26)教学目标本课旨在培养学生的观察能力、动手能力和审美能力，激发他们对家庭亲情的认知和感受。
通过描绘“妈妈和孩子”的形象，让学生学会用线条和色彩表达情感，增强对美术创作的兴趣和自信。
教学内容本节课将教授学生如何观察和描绘“妈妈和孩子”的形象。
首先，将引导学生观察妈妈和孩子的特征，如面部表情、身体姿态和服装等。
然后，教授学生如何用线条和色彩表达情感，如用柔和的线条和温暖的色彩表达温馨和亲密感。
最后，让学生进行创作，用自己喜欢的方式描绘出“妈妈和孩子”的形象。
教学重点与难点教学重点- 观察和描绘“妈妈和孩子”的形象。
- 用线条和色彩表达情感。
- 培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。
教学难点- 如何用线条和色彩表达情感。
- 如何观察和描绘人物的特征。
教具与学具准备- 画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
- 图片或实物模型，用于观察和描绘“妈妈和孩子”的形象。
- 橡皮擦、铅笔等辅助工具。
教学过程第一阶段：导入- 向学生介绍本节课的主题：“妈妈和孩子”。
- 引导学生观察妈妈和孩子的特征，如面部表情、身体姿态和服装等。
第二阶段：示范与讲解- 向学生展示如何用线条和色彩表达情感，如用柔和的线条和温暖的色彩表达温馨和亲密感。
- 示范如何观察和描绘人物的特征，如面部表情、身体姿态和服装等。
第三阶段：实践与指导- 让学生进行创作，用自己喜欢的方式描绘出“妈妈和孩子”的形象。
- 在学生创作过程中，进行个别指导，帮助他们解决遇到的问题。
第四阶段：展示与评价- 让学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价。
- 鼓励学生互相学习和借鉴，提高自己的绘画水平。
板书设计教学内容- 观察和描绘“妈妈和孩子”的形象。
- 用线条和色彩表达情感。
- 培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。
教学过程- 导入：介绍主题，观察特征。
- 示范与讲解：用线条和色彩表达情感，观察和描绘人物特征。
- 实践与指导：创作，个别指导。
一年级上册美术说课稿-第18课妈妈和孩子课程背景这是一节关于美术绘画的课程，讲解的主题是妈妈和孩子。
本节课的内容主要是通过绘画的方式，让孩子们感受母爱、家庭关爱以及亲子间的和谐关系。
本课程适用于一年级的小学生。
教学目标1.学会绘画妈妈和孩子的场景。
2.了解母爱的重要性并感受到家庭关爱。
3.强化亲子间的互动和沟通，增进亲子关系和和谐。
教学步骤导入（3分钟）老师给孩子们讲述了“爱是什么”，通过简单的故事和讲解，让孩子们对“爱”有了初步认识，并引导孩子们谈论他们认为“爱”是什么，如何表现爱等问题。
讲解（10分钟）•通过图片和实物等展示各种不同形式的“爱”的表现，如拥抱、亲吻、陪伴、关心、支持等。
•老师通过问答的方式提醒孩子们：“爱”在每个人的生活中是非常重要的，尤其是在家庭中。
•介绍母爱，让孩子们能够了解母爱的深度和广度。
•引导孩子们思考，你的妈妈是怎样爱你的？你爱你的妈妈吗？如果爱，你应该怎样表达呢？等问题。
操作（15分钟）在这部分的课程中，孩子们将自己的想法和观点，通过绘画来表达。
孩子们将用颜料和画笔在作业本上画妈妈和自己在一起时的场景，并通过讲解他们绘画的场景，表达他们对妈妈和家庭的爱。
在这个过程中，老师会给予与孩子同等的建议和意见。
互动（10分钟）老师通过选择几幅画展示给孩子们看，并让他们分析和讨论这些画，以便孩子能够从每幅画中寻找不同的表现和情感。
讨论完毕后，老师开始让孩子们分享他们的画和他们思考的与话题相关的问题。
孩子们的分享将提高与其他孩子的亲子和谐。
此外，老师会阐述几个重要的问题，如孩子们应该如何表达自己的情感，以及如何倾听和理解别人的想法。
总结（2分钟）老师将回顾本节课的主要内容，让孩子们再次强化对母爱、家庭关爱、亲子和谐的认识，保证孩子们能够牢记这门课所涉及的所有内容。
教学方法1.以绘画为主要的方式，让孩子们表达与讨论他们对家庭之间的关系和爱的认识。
2.以问答和互动的方式，提高孩子们参与和思考的质量。
