2019-2020学年中图版生物必修二课时分层作业：19 现代生物进化理论 Word版含解析

现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ)40分钟课时作业基础过关知识点一种群是生物进化的基本单位1．下列有关种群的叙述中，不正确的是()A．种群是生物进化的基本单位B．种群内的个体彼此可以交配C．种群是同种个体的机械集合D．种群是生物繁殖的基本单位[答案] C[解析]同一种群的不同个体相互联系，并通过交配保持一个共同的基因库，因此，种群不是个体的机械集合。

2．关于基因库的相关描述，错误的是()A．基因库是指一个种群所含有的全部基因B．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D．基因突变可改变基因库的组成[答案] C[解析]基因库是指种群中所含有的全部基因，由于个体之间存在着差异，所以每个个体中不可能含有种群基因库的全部基因。

基因库中只要有一个发生变化，则基因库组成一定会发生变化。

种群是繁殖的基本单位，基因库随繁殖的进行而不断延续。

知识点二突变和基因重组产生进化的原材料3．下列哪项不是生物进化的原材料()A．基因突变B．基因重组C．不遗传的变异D．染色体变异[答案] C[解析]突变和基因重组为生物进化提供了原材料，其中突变又包括基因突变和染色体变异。

4．有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是()A．有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有性生殖经过了两性生殖细胞的结合C．有性生殖细胞是由减数分裂形成的D．通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性[答案] D[解析]有性生殖细胞的形成是通过减数分裂产生的，减数分裂产生配子时，由于等位基因的分离和非等位基因的自由组合，或同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，发生了基因重组，产生了多种类型的生殖细胞，再通过受精作用可以产生多种类型的合子，合子发育成为多种多样的新个体。

这就增强了生物变异的多样性，为进化提供了丰富的原材料，加快了生物进化的速度。

知识点三自然选择决定生物进化的方向5．腕足类动物海豆芽，从4亿年前出现至今面貌基本没变，又没有灭绝，对此现象的合理解释是()A．自然选择对其不发生作用B．海豆芽在漫长的年代中基因频率发生了较大变化C．海豆芽很少变异，适应性强D．海豆芽的生活环境基本没有改变[答案] D[解析]自然选择决定了生物进化的方向，该生物的“面貌基本没变”，说明其生存环境基本没变，基因频率也基本没变，所以性状基本没变。

第2节现代生物进化理论的主要内容基础巩固1新物种形成的标志是( )A.具有新的生理功能B.出现新的形态结构C.出现地理隔离D.形成生殖隔离答案:D2右图表示某个种群基因型的组成情况,A、a为一对等位基因。

则该种群中a的基因频率是( )A.11%B.40%C.50%D.55%答案:C3下列关于基因库的描述,错误的是( )A.基因库是一个种群的全部个体所含的全部基因B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体都含有种群基因库中的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成答案:C4某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是( )A.10/19B.9/19C.1/19D.1/2答案:A5下页左上图为现代生物进化理论的概念图,下列说法正确的是( )A.①是突变和基因重组B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性解析:①是基因频率的变化;②是突变和基因重组以及自然选择;④是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

答案:C6某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交三代,其后代中a基因的频率是( )A.12.5%B.25%C.50%D.75%答案:C7下列关于基因频率与生物进化关系的叙述,正确的是( )A.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.生物性状的改变一定引起生物的进化解析:生物进化的实质是种群基因频率的改变,只要基因频率发生改变,生物就一定在进化。

生物的性状受基因和外界环境的共同作用,性状变了基因不一定改变,所以基因频率不一定改变,生物也不一定在进化。

答案:C8下列对现代生物进化理论的认识,不正确的是( )A.种群是进化的基本单位B.自然选择决定种群基因频率发生改变的方向C.突变和基因重组产生进化的原材料D.自然选择决定种群内基因突变发生的频率和方向解析:种群是生物进化的基本单位,个体会产生各种各样的变异,它为自然选择提供了原材料,自然选择是定向的,而变异是不定向的。

课时分层作业(十九)(建议用时：45分钟)[学业达标练]1．下列关于物种的叙述，正确的是()①不同种群的生物肯定不属于同一个物种②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是形成新物种的必要条件④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离A．①②④B．①②③④C．②③D．③④C[物种是指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。

其概念范围比种群要大，例如，东北虎和华南虎虽属两个种群，但属同一物种。

隔离是物种形成的必要条件，物种形成的方式有多种，经过长期的地理隔离而达到生殖隔离只是比较常见的一种方式。

]2．生殖隔离的形成包括()【导学号：77782186】①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因开花季节和花的形态不同而不能交配③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有生育能力A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④D[生殖隔离包括动物因求偶方式、繁殖期不同，植物因开花季节和花的形态不同而不能自由交配，即使能交配，但也会在胚胎发育的早期死亡，或产生的杂种后代无生殖能力，这都属于生殖隔离。

]3．调查发现某种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食蜈蚣、千足虫等。

与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏。

下列相关说法错误的是()A．从进化的角度看，这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离B．从变异角度看，这种蜣螂后腿卷曲的出现是因为突变C．与普通蜣螂相比较，这种蜣螂类型的形态是自然选择的结果D．与普通蜣螂相比较，这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变A[该蜣螂与普通蜣螂还是同种生物，说明它们之间没有出现生殖隔离，故A错误；由于突变的存在，蜣螂种群中存在普通蜣螂和“生活品味”提高的蜣螂，由于自然选择的定向选择，使“生活品味”提高的蜣螂基因频率提高，故B、C、D正确。

]4．下列关于生物进化的叙述，正确的是()A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。

2019-2020年高中生物必修2 遗传与进化中图版习题精选七十九
第1题【单选题】
去年夏季，我国部分地区降雨量较大，对农业生产及自然环境造成很大影响。

下列相关叙述中，正确的是( )
A、农田被水淹后开始的一段时间内，有氧呼吸和无氧呼吸都受到抑制
B、长期水淹的农田在洪水退去后会发生初生演替
C、洪涝灾害会破坏生物之间固有的种间关系
D、水稻对水淹更具有耐性是长期进化的结果
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图．下列相关叙述正确的是( )
A、pen基因突变后细胞膜对杀虫剂的通透性增强
B、杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
C、pen基因自发产生的突变是定向的
D、基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法错误的是( )
A、脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位
B、基因是遗传信息表达的基本单位
C、细胞是生物体结构与功能的基本单位
D、个体是生物进化的基本单位
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】。

课时分层作业（二十一）（建议用时：25分钟）［合格基础练］1 •下列关于物种的叙述，正确的是（） ①不同种群的生物肯定不属于同一个物种②具有一定形态结构和生理功 能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是形成新物种的必要条件④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离A •①②④B •①②③④C •②③D •③④ C ［物种是指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且 在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。

其 概念范围比种群要大，例如，东北虎和华南虎虽属两个种群，但属同一物种。

隔 离是物种形成的必要条件，物种形成的方式有多种，经过长期的地理隔离而达到 生殖隔离只是比较常见的一种方式。

］2•大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群，两 个种群所发生的变化如下图所示，下列叙述正确的是 （A •地球上新物种的形成都必须先经历 a 过程，最终达到生殖隔离B. b 过程的实质就是定向改变种群的基因频率，使生物能够定向进化C •①〜⑥只能表示新物种形成过程中，基因突变是不定向和随机的D •品系1和品系2种群基因库出现了差异，立刻形成物种 1和物种2B ［图中a 过程表示地理隔离，物种的形成不一定经过地理隔离，如多倍体 的形成；b 过程表示自然选择，其可定向改变种群的基因频率，导致生物发生进 化；①〜⑥表示可遗传的变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体 变异，三者均是不定向的；当品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，即产 生生殖隔离时才会导致新-物种2物种的形成。

］3•世界自然基金会发表报告指出，佃98〜2008年这10年间，在新几内亚岛上发现了 1 060种新物种，其中有12种为哺乳动物，如居住在火山里的羊毛鼠、惹人喜爱的扁鳍海豚等。

下列关于共同进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是（）A .物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B.生物多样性的形成过程也就是新的物种不断形成的过程C .一个物种的形成或灭绝会影响到其他若干物种的进化D .不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化C ［物种之间的共同进化也可能是种间互助，如兰花与专门给它传粉的蛾；新物种不断形成是生物多样性形成的基础；一个物种的形成与灭绝会影响到与之相关的其他若干物种；共同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

第1节　现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1．主要观点2．意义(1)是历史上第一个比较完整的进化学说。

(2)否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化的基础。

二、达尔文的自然选择学说1．自然选择学说的主要内容2．对自然选择学说的评价3．达尔文以后进化理论的发展(1)随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平。

(2)关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位。

判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子越来越长，符合拉马克的观点。

( ) 2．达尔文认识到遗传和变异的本质并做出了科学的解释。

( ) 3．生物进化的内因是生存斗争。

( ) 4．现代生物进化理论的核心是自然选择学说，研究对象为生物个体。

( )提示：1．√2．×　达尔文没有对遗传和变异的本质做出科学的解释。

3．×　生物进化的内因是遗传、变异。

4．×　现代生物进化理论的研究对象是种群。

拉马克的进化学说[问题探究]下图是长颈鹿的进化过程图，据图分析：1．请利用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因。

提示：长颈鹿主要以树叶为食，要想获得足够的食物就需天天伸长脖子去取食高处的树叶，由于“用进废退”，从而形成了现在的长颈鹿。

2．结合变异知识，思考：环境引起的性状改变一定能遗传给后代吗？提示：不一定。

只有环境改变导致了遗传物质改变进而引起的性状改变，才能遗传给后代。

[归纳总结]1．对拉马克进化学说的理解(1)用进废退：凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果比较持续地使用，则会逐渐增强，并且发达起来。

相反，任何器官如不经常使用，则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。

(2)获得性遗传：在环境条件的影响下，一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官，这种获得的变异可以通过生殖遗传给后代。

精选2019-2020年中图版高中生物必修2 遗传与进化第四单元遗传变异与进化第一章生物进化理论习题精选十六第1题【单选题】下列关于生物进化及现代生物理论的叙述，正确的是( )A、种群是生物进化的基本单位，只有自然选择才能使种群的基因频率发生变化B、能够在自然状态下相互交配并且产生后代的一群生物称为一个物种C、同一环境中往往存在很多不同物种，它们之间在相互影响中共同进化D、在进化地位上越高等的生物，适应能力越强【答案】：【解析】：第2题【单选题】现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于( )A、基因突变和基因重组B、种群基因频率的改变C、地理隔离和生殖隔离D、自然选择【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面是长颈鹿进化过程的解释要点，按达尔文自然选择学说解释的正确顺序( )①祖先生活在缺草的环境中；②祖先存在着个体的差异，有的个体颈、前肢较长而有的较短；③为了吃到高处的树叶而促进颈和前肢逐渐变长；④只有长颈鹿和长肢的个体能吃到高处的树叶而得以生存繁殖，而颈、前肢较短的个体因吃不到食物而遭淘汰；⑤获得性的颈和前肢变长可遗传；⑥代代选择以漫长年代进化而来；⑦经过许多年代的用进废退而发展进化的结果．A、①→③→⑤→⑦B、①→②→⑤→⑦C、①→②→④→⑥D、①→③→⑤→⑥【答案】：【解析】：第4题【单选题】对如下现代生物进化理论的概念图的说法不正确的是( )A、①表示种群基因频率的改变B、②表示基因突变C、③表示自然选择学说D、④表示基因、物种和生态系统三个层次【答案】：【解析】：第5题【单选题】研究人员某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”．下列有关叙述，正确的是( )A、盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B、洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值C、种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素D、“盲鱼”之间的随机交配一定会改变基因频率【答案】：【解析】：第6题【单选题】在20世纪30年代，对于生物进化过程中遗传和变异的研究，已经从( )A、性状水平深入到分子水平B、分子水平深入到量子水平C、性状水平深入到细胞水平D、显微水平深入到亚显微水平【答案】：【解析】：第7题【单选题】抗青霉素葡萄球菌是一种突变型．将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来．存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强．原因是( )A、青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性B、青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C、葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果D、葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的【答案】：【解析】：第8题【单选题】根据现代生物进化理论的内容，下列说法正确的是( )A、突变和基因重组为进化提供原材料，并决定进化的方向B、在自然选择过程中，桦尺蠖与环境、黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖共同进化C、自然选择导致种群基因频率定向改变，标志着新物种的形成D、自然状态下植物甲在3月份开花，植物乙在10月份开花，说明二者可能存在生殖隔离【答案】：【解析】：第9题【单选题】有关生物进化及新物种形成的叙述，正确的是( )A、物种是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位B、生物进化的过程，就是形成新物种的过程C、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D、细菌进化的原材料来自突变和基因重组【答案】：【解析】：第10题【单选题】虫媒花与为其传粉的昆虫间表现出了惊人的相互适应，这一现象产生的原因是( )A、长期相互选择的结果B、定向变异的结果C、偶然相遇的结果D、用进废退的结果【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于种群的叙述中，不正确的是( )A、种群是生物进化的基本单位B、种群内的个体彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代C、一个池塘内所有的鱼是一个种群D、一个树林里的全部马尾松是一个种群【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列关于生物进化的叙述，正确的是( )A、群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B、有害突变不能成为生物进化的原材料C、某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D、若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变【答案】：【解析】：第13题【单选题】某地下洞穴的水体中被发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。

姓名，年级：时间：第一章生物进化理论第一节现代生物进化理论学习目标1。

说明现代生物进化理论的主要内容。

2.解释生物进化的实质。

(重点）错误!分析隔离在物种形成中的作用.(重难点)一、现代生物进化理论1．生物进化的基本单位是种群（1）种群的概念（2）基因库错误!错误!错误!错误!错误!(3)进化发生在种群而不是个体。

2．进化的实质是基因频率的改变基因频率错误!错误!错误!错误!错误!错误!3．自然选择决定生物进化的方向自然选择保存了有利变异，消除了有害变异，从而使种群的基因频率发生定向改变。

4．隔离导致新物种的形成(1)隔离的类型：地理隔离和生殖隔离。

由于基因突变是不定向的,同时环境条件也不同，因此，对不同种群生物的选择方向也不同，使不同种群生物的基因库改变的方向不同,最终形成了生殖隔离，产生了新的物种。

（2)生殖隔离的类型生殖季节不同（如植物开花期、传粉期不同，动物发情期、交配期不同）；雌雄配子不能结合的受精隔离;求偶行为不同的心理隔离;杂种不活、杂种不育。

（3)生物进化三个基本环节是突变、选择和隔离。

1．判断对错(1）一个池塘中全部的鱼是一个种群。

( )（2)生物进化的实质是种群基因频率的变化。

( )(3)自然选择决定了生物变异和进化的方向。

（)（4）生物进化的原材料源于基因突变和基因重组。

( )(5)自然选择过程中，直接受选择的是表现型。

( )[答案］(1）×分析：一个池塘中的鱼包括多个物种，而种群是同种生物所有个体的总和。

（2）√（3)×分析:生物变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向,但不能决定生物变异的方向.(4）×分析：基因突变、染色体变异和基因重组产生生物进化的原材料。

(5)√2．下列对种群概念的叙述，正确的是（）A．不同空间中同种生物个体的总和B．生活在同一地点的同种生物的全部个体C．一片森林中所有乔木的总和D．一个生态环境中有相互关系的动植物的总和B ［种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，A项不同空间，C项乔木有很多不同的物种，D项动植物不是同一物种，因此只有B项正确.］3．下图表示某个种群基因型的组成情况，A、a为一对等位基因.则该种群中a 的基因频率是( ）A．0.11 B．0.4C．0。

第一节现代生物进化理论［目标导航】1.结合实例，掌握种群、基因库和物种的概念。

2.通过探究活动，理解自然选择在生物进化中的作用。

3.结合教材，简述隔离的类型及隔离与物种形成的关系。

产预习导学屈挑战自我，点点落实______________________________________________________________________一、现代综合进化论的形成与地位1. 形成时间：20世纪上半叶，生物学家将达尔文理论与孟德尔遗传学相结合，形成了现代综合进化论。

2. 地位：它阐明了生物进化的遗传学原理，是现代生物进化理论中被广泛接受的理论。

二、基本内容1. 进化的基本单位是种群(1) 种群：生活在同一地域的同种生物的所有成员。

(2) 基因库：一个种群含有的全部基因。

通过交互繁殖，使种群的基因库保持相对稳定。

2. 进化的实质是种群基因频率的改变在一个种群中，基因频率会由于突变、迁移和自然选择而发生变化。

3. 自然选择决定生物进化的方向(1) 自然选择是适者生存，不适者被淘汰的过程。

⑵ 自然选择保存有利变异，消除有害变异，使种群的基因频率发生定向改________4•隔离导致新物种的形成(1) _______________________________________________________ 物种的概念：物种是一个具有共同基因库、与其他类群生物有生殖隔离的生物类群。

特征：不同物种的生物，不能进行交配生殖或不能产生可育的___________________________________________________⑵隔离的类型①地理隔离：地理隔离是指同一物种的不同种群，由于地理条件的限制，阻碍了种群间生物个体的相互交配和基因交流。

②生殖隔离：由于突变是不定向的亠一个种群的突变不会扩散到另一个种群，同时环境条件也不同，因此，对不同种群的选择方向不同，使不同种群的基因库改变的方向不同，最终形成生殖隔离，产生新的物种。

2019-2020年高中生物必修2 遗传与进化第四单元遗传变异与进化第一章生
物进化理论中图版课后练习三十九
第1题【单选题】
下列关于隔离的叙述，不正确的是( )
A、阻止了基因的交流
B、对所有的生物来说，地理隔离必然导致生殖隔离
C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列说法与现代生物进化理论不相符的是
A、马和驴是同一物种，因为它们可以交配并产生骡
B、基因突变、基因重组和染色体变异都是不定向的
C、出现有利变异的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率
D、桦尺蠖的体色变化说明自然选择会影响种群的基因频率
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是( )
A、细胞
B、个体
C、种群
D、群落
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。

有关说法正确的是( )
A、小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群
B、X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料
C、Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向
D、Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。

现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)40分钟课时作业基础过关知识点一隔离与物种的形成1．下列关于物种的叙述，不正确的是()A．同一物种的个体之间在自然条件下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代B．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成比较常见的一种方式C．区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D．不同物种的种群在自然条件下基因不能自由交流[答案] C[解析]同一物种的个体之间不存在生殖隔离，能产生可育后代；经过地理隔离会使基因库产生差异，长期进化就有可能产生生殖隔离；物种的区分依据就是看是否存在生殖隔离；不同种群间的个体，由于有生殖隔离，所以在自然条件下基因不能自由交流。

2．下列关于自然界中影响物种形成因素的叙述，不正确的是()A．突变和基因重组是物种形成的内因B．自然选择是物种形成的外因C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素D．物种的形成有的不需要经过隔离[答案] D[解析]隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是物种形成的标志。

有的物种如多倍体的形成可以不经过地理隔离而直接达到生殖隔离。

知识点二共同进化3．狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是() A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用B．狼的存在有利于增加物种多样性C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D．鹿的进化速度比狼的进化速度快[答案] D[解析]任何一个物种都不是单独进化的，不同物种之间在相互影响中共同进化和发展。

狼和鹿互为对方的生物环境，互相进行选择。

相互选择的结果使双方都朝着快速奔跑的方向进化，它们的进化速度是相当的，不能说谁快谁慢。

4．关于共同进化的表述，正确的是()A．物种可以单独进化B．捕食者的存在对被捕食者无益C．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化[答案] D[解析]物种不能单独进化；捕食者对被捕食者起选择作用，有利于被捕食者的进化；物种间的共同进化方式多种多样，有的通过生存斗争实现，有的通过种间互助实现；一个物种的形成或绝灭必然会对其他物种产生影响。

进化与生物多样性整合提升突破1　达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较突破体验1.现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改的内容( )A.进化的基本单位是种群，而不是生物个体B.自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C.种群基因频率的改变是生物进化的实质D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节答案　B解析　现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节。

自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的，这是自然选择学说的主要内容之一，现代生物进化理论认为生物进化是生物与无机环境在相互作用中共同发展、进化。

突破2　基因频率计算类型归纳1.遗传平衡定律(哈迪—温伯格定律)当等位基因只有两个(A、a)时，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则基因型AA 的频率＝p2，Aa的频率＝2pq，aa的频率＝q2。

如果一个种群达到遗传平衡，其基因频率应保持不变。

2.计算常染色体遗传和伴性遗传基因频率用N AA 、N XAY 分别表示该基因型的个体数，用P AA 、P XAY 表示该基因型的频率，用p 、q 表示A 、a 的基因频率。

(1)常染色体遗传方式p ＝＝P AA ＋P Aa 2N AA ＋N Aa 2(N AA ＋N Aa ＋N aa )12q ＝＝P aa ＋P Aa 2N aa ＋N Aa 2(N AA ＋N Aa ＋N aa )12(2)伴X 染色体遗传方式p ＝2N XAXA ＋N XAXa ＋N XAY2(N XAXA ＋N XAXa ＋N XaXa )＋(N XAY ＋N XaY )q ＝2N XaXa ＋N XAXa ＋N XaY2(N XaXa ＋N XAXa ＋N XAXA )＋(N XaY ＋N XAY )提醒　(1)根据公式计算基因频率和基因型频率，如果基因位于常染色体上，就不必考虑性别问题，特别是在理想条件下，符合哈迪—温伯格定律，可以直接代入公式进行计算。

精选2019-2020年高中必修2 遗传与进化生物第四单元遗传变异与进化第一章
生物进化理论中图版课后练习第七篇
第1题【单选题】
以下为现代生物进化理论的概念图，下列说法不正确的是( )
A、①是种群基因频率改变
B、③是自然选择学说
C、④是指物种的多样性
D、②是内、外因素影响
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列叙述，符合达尔文自然选择学说原理的是( )
A、食蚁兽具有长舌，是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故
B、害虫抗药性的增强，是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力，并在后代中不断积累
C、狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择，结果狼和鹿的奔跑速度都变快
D、现在人们都生活在不同的人工环境中，因此人类的进化不再受到自然选择的影响
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列哪项不是现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的修改( )
A、进化的基本单位是种群，而不是个体
B、基因频率的改变是生物进化的实质
C、自然选择是因为生物过度繁殖而导致生存斗争来实现的
D、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节
【答案】：
【解析】：。

2019-2020学年度中图版生物必修2 遗传与进化习题精选六十第1题【单选题】现代生物进化理论的基本观点是( )①种群是生物进化的单位②生物进化的实质是种群基因频率的改变③生物进化是用进废退、获得性遗传的结果④隔离是物种形成的必要条件A、①B、①②C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴( )A、黄色黄色、绿色B、红眼果蝇中出现了白眼C、猫叫综合征D、无子西瓜【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列表述中哪一项不是拉马克的观点( )A、生物的种类是随着时间的推移而变化的B、生物的种类从古至今是一样的C、生物的各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传D、生物的某一器官发达与否取决于用于不用【答案】：【解析】：第4题【单选题】根据现代生物进化理论，能够产生生物进化原材料的是( )A、生存斗争B、有性生殖C、自然选择D、突变和基因重组【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于进化和自然选择的叙述，错误的是( )A、自然选择不仅保留有利变异，淘汰不利变异，而且能使有利变异积累起来B、自然选择是进化的唯一因素C、生物在繁殖过程中直接传递给后代的并不是性状，而是基因D、种群中具有不同性状的个体间在存活率和繁殖率上出现了差异，自然选择就发生了【答案】：【解析】：第6题【单选题】图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )A、Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境B、P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C、该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子D、在自然选择作用下，种群的基因频率会发生定向改变【答案】：【解析】：第7题【单选题】从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为( )①遗传变异②自然选择③适者生存④生存斗争A、①④B、②④C、①③D、①②【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是( )A、三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B、基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C、基因重组可以产生新的基因型D、基因突变频率很低，是随机发生的、不定向的【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关进化问题的叙述，正确的是( )A、生物变异为进化提供原材料并决定生物进化的方向B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、共同进化是指生物与无机环境之间相互影响不断进化D、隔离是物种形成的必要条件【答案】：【解析】：第10题【单选题】对于一个隔离的且数量已经大为减少的种群来说，其潜在的危险是( )A、丧失了遗传多样性B、基因流动减少C、基因频率不稳定D、不能自由交配【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列符合现代生物进化理论的叙述是( )A、新物种的形成可以不经过隔离B、进化时基因频率总是变化的C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D、一般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境【答案】：【解析】：第12题【单选题】埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。

课时分层作业(十九)(建议用时：25分钟)[合格基础练]1．新物种形成的标志是()A．具有新的生理功能B．出现新的形态结构C．出现地理隔离D．形成生殖隔离D[物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代。

存在生殖隔离标志着新物种形成。

]2．据统计美洲棉尾兔的分布情况是这样的，在美国东部棉尾兔有8种，而在西部多山地区则有23种，这说明下列哪种因素在物种的形成中起了重要作用()A．变异B．遗传C．地理隔离D．生殖隔离C[美洲棉尾兔在东西部的差异主要是由地理方面的原因造成的。

故物种形成的原因是地理隔离。

]3．下列关于种群和物种的叙述中，不正确的是()A．一个种群属于同一个物种B．两个种群间生物若存在生殖隔离，则这两个种群就属于两个物种C．同一物种的个体都是生活在一起的D．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的单位C[生活在一定区域的同种生物的全部个体是一个种群，能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群生物是同一个物种，同一物种可以因地理隔离形成不同的种群。

]4．在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是()A．个体最大的种群B．个体最小的种群C．个体差异最少的种群D．个体差异最多的种群D[如果种群中缺少变异，环境变化时，种群中的个体要适应就可能全部适应，要是不适应就有可能被全部淘汰。

]5．下列符合现代生物进化理论的叙述的是()A．物种的形成可以不经过隔离B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D[隔离包括地理隔离和生殖隔离。

物种的形成可以不经过地理隔离，但必须出现生殖隔离，故A项错误。

生物进化的实质是种群中的基因频率发生定向改变，故B项错误。

生物进化的方向由自然选择决定，故C项错误。

基因突变产生的有利变异在自然选择的作用下，有更多产生后代的机会，故种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。

2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习：7.1现代生物进化理论的主要内容1、下列关于生物进化的叙述,错误的是( )A.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性B.经隔离而形成的不同物种之间可具有相同的遗传信息C.种群是生物进化的基本单位，且个体差异大有助于种群的延续D.某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因2、下列关于现代生物进化理论的叙述中,正确的是( )A.种群基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C.突变与基因重组为生物进化提供原材料,并决定生物进化的方向D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响,不断进化3、如图,某种群自由交配,获得F1,F1自由交配获得F2,整个过程中没有自然选择以及基因突变等使基因频率改变的因素,下列说法正确的是( )种群A.F1和F2基因频率不同B.F1和F2基因型频率不相同C.整个过程没有发生进化D.F1和F2纯合子比例不同4、人类滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强，已经发现的“超级病菌”对现有的抗生素几乎都具耐药性，这可能导致人类被该病菌感染后无药可救。

下列叙述不正确的是( )A.人类滥用抗生素导致“超级病菌”的出现是人工选择的结果B.抗生素对病菌的选择促使普通病菌进化为“超级病菌”C.滥用抗生素能够使病菌微小耐药性变异积累成为显著耐药性变异D.长期使用抗生素会导致耐药性病菌数量逐渐增加5、大约1万年前，一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert 松鼠分隔成两个种群，其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化，人们叫它Kailab松鼠。

下列有关叙述中不正确的是( )A.峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同B.河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流C.可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离D.两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异6、在一个随机交配的规模较大的二倍体动物种群中,AA、Aa的基因型频率均为40%,含a基因的雄配子有50%不育,那么随机交配繁殖一代后,Aa个体所占比例是( )A.1/16B.9/20C.2/5D.3/107、下图表示3种可能的物种形成机制,对机制1~3诱发因素的合理解释依次是( )A.生殖隔离、种内斗争、出现突变体B.地理隔离、种群迁出、出现突变体C.自然选择、种间斗争、种群迁入D.种内斗争、繁殖过剩、环境改变8、下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是( )A.图中A表示突变,为进化提供原材料,是变异的根本来源B.图中B表示地理隔离,是新物种形成的必要条件C.图中C表示生殖隔离,可以指两种生物不能杂交产生后代D.突变既可能改变基因的结构,又可能改变基因的数目或排列顺序9、下图表示生物新物种形成的过程,对图示分析正确的是( )A.a表示生存斗争,决定生物进化的方向B.生物进化的实质是图中的b发生了改变C.长期的c一定导致d,d表示生殖隔离D.能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种10、下列事实不属于共同进化的是( )A.工业的发展导致大量温室气体排放,全球气温升高B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,这是它们长期相互选择的结果D.4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物11、共同进化就是“生态的舞台,共同的表演”,下列关于共同进化的说法,错误的是( )A.共同进化可发生在不同物种之间B.共同进化可发生在生物与无机环境之间C.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的共同进化D.研究共同进化无法预测某物种的存在12、亲缘关系较远的物种,由于相似的生活方式,整体或部分形态结构向着同—方向改变,这属于趋同进化。

2019-2020学年度高中必修2 遗传与进化生物第四单元遗传变异与进化第一章生物进化理论中图版习题精选八十第1题【单选题】某一鸟类种群由于自然原因而被分割成两个群体，它们分别受到不同环境条件的影响，经过600万年后，如果把这两个群体的后代放到一起，则它们最可能会( )A、彼此产生了生殖隔离B、陷入对相同资源的竞争中C、具有同样的交配季节D、形成种内互助的合作关系【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于隔离的叙述不正确的是( )A、阻止了种群的基因交流B、对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C、东北虎与华南虎之间存在地理隔离D、不同的物种之间必然存在着生殖隔离【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列不存在生殖隔离的是( )A、二倍体与四倍体西瓜杂交后代无籽B、马和驴杂交后代不育C、山羊和绵羊杂交后代不活D、东北虎和华南虎杂交后代可育【答案】：【解析】：第4题【单选题】使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很明显，但长期使用以后效果就越来越差。

原因是A、害虫对农药进行了定向选择B、害虫对农药产生了定向变异C、害虫对农药产生了隔离D、农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择【答案】：【解析】：第5题【单选题】基因突变对绝大数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一。

这一说法是( )A、正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础。

B、正确，基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的。

C、不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种绝灭。

D、不正确，因为基因突变导致个体死亡，不利于生物进化。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法不符合现代生物进化论的是( )A、为生物进化提供原材料的是基因突变和基因重组B、隔离是物种形成的必要条件C、生物进化的实质是基因频率的定向改变D、共同进化导致了生物的多样性【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于现代生物进化理论相关内容的说法，正确的是( )A、达尔文在自然选择说中提出，生物进化的实质是种群基因频率的改变B、只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料C、瓢虫种群的黑色（B）、红色（b）两种体色是一对等位基因控制的相对性状，如果该种群中BB个体占16%，Bb个体占20%，则该种群b的基因频率为74%D、新物种形成不一定需要隔离，但隔离一定能形成新物种，因此隔离是新物种形成的必要条件【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列叙述与现代生物进化理论相符的是( )A、种群基因频率的变化趋势，决定了群落演替的方向B、细菌在接触青霉素后才产生抗药性突变个体，青霉素的选择作用使其生存C、长期的地理隔离一定可以产生生殖隔离，从而形成新物种D、蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是长期共同进化形成的相互适应特征【答案】：【解析】：第9题【单选题】某地因甲虫成灾，长期使用乙酰甲胺磷来杀灭甲虫，甲虫的数量先减少后逐渐回升。