四年级科学上册1.2天气日历练习教科版3(1)

四年级科学《天气》章节知识要点习题我们关心天气一、填空题1 天气（）在发生变化，它影响着我们的（），也影响着地球上所有（）。

2、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

二、判断题（）1、天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。

（）2、天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。

（）3、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。

（）4、把影响天气变化的因素联系起来考虑，可以更好地认识天气。

（）5、为了更好地认识天气，我们可以使用网状图研究天气的变化。

（）6、天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。

三、选择题1、我们居住地区在某个时间的大气状况被称为（）A、天气B、气候C、气温D、降水2、下列特征，（）是用来描述天气的。

A、云量B、降水量C、气温D、风向E、风速F、振幅3、下列现象，（）不属于天气现象。

A、阴晴B、雨雪C、风霜D 露雾E、生老病死F、溶解四、试着写出下面天气现象要穿雨衣的天气：阵雨、小雨、（）、（）……适合郊游的天气：多云、微风、（）、（）……天气日历一、填空题1、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（）、（）、（）。

二、判断题（）1、在天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。

（）2、收听或收看当地的天气预报，可以更好地了解天气的变化。

（）3、通过一个月的观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。

（）4、在记录风力的时候，可以用数字“1”表示微风。

三、选择题1、记录着各种天气现象的表格，我们常叫做（）A、天气表B、气温表C、天气日历2、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）A 、尽量在每天的同一时间进行观察记录B 、遇到周末和假期，应该停止观察记录C、尽量在同一地点进行观察记录温度与气温一、填空题1 、测量气温要选择（）的地方。

通常情况下，一天中（）的气温最高。

2、我们日常用的温度单位是（），用字母符号（）表示。

教科版四上第一单元第二课《天气日历》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.记录每天各种天气的表格叫做____________________。

2.在我们的天气日历中，一般要记录__________________、__________________、________________。

3.观察天气时，要尽量在每天的________________、__________________观察。

二、判断题1.我们应该尽量在每天的同一时间观察天气。

（）2.周末和假期我们不用上学，所以可以不记录天气日历。

（）3.对天气日历中所记载的一个月的天气数据进行分析，可以让我们了解这一个月中天气变化的特点。

（）4.天气预报肯定比我自己观测获得的天气信息更准确。

（）三、选择题1.小明在观察天气时做了如下的记录：今天太阳和我们玩捉迷藏，一会儿躲进棉花里，一会儿又露出半个脸朝我们微笑。

根据小明的记录，我们知道今天的天气属于（）。

A. B. C.2.在观察记录一个月的气温时，下列说法错误的是（）。

A.尽量在同一地点进行观察记录B.遇到周末和假期应该停止观察记录C.尽量在每天的同一时间进行观察记录3.天气日历中数字1代表（）。

A.无风B.微风C.大风四、请你连一连。

大雪小雨多云沙尘暴晴霾教科版四上科学参考答案：一、1.天气日历2.日期和时间云量和降水情况风速和风向3.同一时间同一地点二、1.√2.×3.√4.×三、1. A2. B3. B。

2019-2020 科版科学四年级上册天气2、天气日历课后辅导练习二---＞第1题【单选题】在天气日历中，我们可以使用一些（）来记录云量、降雨量、风速和风向。

A、天气符号B、天气现象C、天气日历【答案】:【解析】:【解答】在天气日历中,我们可以使用一些天气符号来记录云量、降雨量、风速和风向。

【分忻】考童天气日历的制左。

＞第2题【单选题】）是对天气现象的预测。

A、天气预报B、空气质量预报C、舒适度指数【答案】:【解析】：【轄】跖】«?^^?^的预测。

＞第3题【单选题】2 Q川这个天气符号代表（As 小雨B、中雨C、大雨【答案】【解析］【解答】羽中所示的天气符号是大雨•【分析】車记各种天气所对应的图•＞第4题【单选题】F面说法正确的是（A、天气每天都在发生变化B、一个月天气变化可以代表一年的变化Cs 天气在一年四季中儿乎没有变化莫测。

【答案】【解析】［解答］天气左Y四季中可以通过天气日历来磁预测变化• f 月的天气仅仅代寒i月,不可以5溢的说代表整个年份・天每时每刻都在发生变仏［分析】我们可以通过记录天气日历的方法来碗未知的天气变化情况.【答案】:＞第5题【单选题】暴雪的天气符号是（A 、C 、 【答案】:【解析】:【解签】SC 中所示的天气符号是暴看。

［分析】A 墨雾.B 罡沙尘島＞第6题【单选题】）是记录每天各种天气现象的表格。

A 、天气符号B 、天气现象C 、天气日历B 、:舉［解签】确天气日历的慨念,天气日历是记录每天各种天yt的表直【分忻】好天气日历的慨念。

»第7题【单选题】风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和风速来描述。

A、风向B、风力【答案】:【解析】:［ft?答3风向和风速樂可WS述风的厲性的物理融［分析］风可以用来/S渕S然界中事物锻化.通常用风向和风連来描述・＞第8题【多选题】天气日历一般要记录（）等。

A、日期和时间B、温度C、风速和风向D、云量和降水悄况E、风速和风向A 启'CQE【答案】:【解析】:［瞬】确后日历的艇,科日历vsie录日期和时臥趣、风向、云幸水1»兄5«^0风向・【滴】»第9题【判断题】观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

《天气日历》习题一、基础题1.填空题（1）.（）是记录每天各种天气现象的表格.可以使用一些天气符号来记录（）、（）、（）、（）.（2）天气日历中一般要记录（）（）（）.（3）在我们制作的天气日历中,一般要记录（）和（）、（）和（）、（）和（）等.（4）观察天气应该在每天的（）、（）.2.选择题（1）记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做( ). A．天气表 B．气温表 C．天气日历（2）天气符号“”表示的天气是( ). A．晴 B．阴 C．大雨（3）在观察记录一个月的气温时,下列做法错误的是（） A、尽量在每天的同一时间进行观察记录 B、遇到周末和假期,应该停止观察记录 C、尽量在同一个地点进行观察记录二、综合题1.你知道哪些天气符号？2.自己制作一星期的天气日历？三、提高题1、利用天气日历,我们可以方便地分析一段时间的天气变化.( )2,利用对天气日历的分析,我们可以发现天气变化的一些规律.（）3、每天记天气很麻烦,也没必要.4、通过一个月的天气观察,我们能找到这个月天气变化的简单规律.（）5.天气是不断变化的,对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,可以帮助我们认识天气的一些特征,了解天气变化的一些规律.（）6、观察天气应该在每天的同一时间、同一地点. （）7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点.( )8.从一个月的天气变化中我们可以推测一年的气候变化.( )参考答案四、基础题1．（1）天气日历云量降水量风速风向（2）日期和时间云量和降水量风向和风速（3）云量降水情况日期时间风速风向（4）同一时间同一地点2．（1）C（2）A（3）B五、综合题1．常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等.2．学生根据“学师乐”APP拍的照片进行制作.六、提高题（1）对（2）对（3）错（4）对（5）对（6）对（7）对（8）错。

教科版科学四年级上册复习资料第一单元《天气》●天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，及气候不同。

通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

●天气日历：天气日历是记录每天各种(天气现象)的表格。

我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风向和风速，如果有云，还要记录云的类型。

根据天气日历，可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

观察天气应该在每天的（同一时间）（同一地点）。

●(温度计）(雨量器)(风向标）和(风速仪)是测量天气的工具。

●温度及气温：①气温是指室外(阴凉)(通风)地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

用(温度计)测量气温。

室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。

②温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要及温度计的液面(保持水平）。

③一般气温的最高值出现在(午后2时)，气温的最低值出现在(日出前后)。

④计算：日平均气温=一日内最高气温及最低气温之和÷2；月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数。

⑤气温随时都在变化着，整理、分析气温记录，制作气温变化(折线图)，可以帮助我们寻找气温变化的规律。

★人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐；在0℃的气温下，人体感到寒冷。

※设置百叶箱要注意：第一，百叶箱不能设在水泥地上，最好设在草坪上；第二，要保持百叶箱通风；第三，要朝北方开；第四，离地面要有1.5米左右的距离。

●风向及风速：①风是一种重要的天气现象，风有风向、风力两个特征，通过事物的变化我们可以感知和观测风的方向和力量。

②(风向)是指(风吹来的方向)，可以用(八个)方位来描述。

风向可以用风向标来测量，(风向标的箭头)指向的是(风吹来的方向)。

③风的速度是以(风每秒行进多少米)进行计算。

(风速仪)是测量风速的仪器。

教科版科学四年级上册科学温习题一、天气一、天气一、天气（老是）在发生转变，它阻碍着咱们的（活动），也阻碍着地球上所有（生物）。

二、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天气的重要特点，是天气中观看的重要数据。

3、（天气日历）是记录天天各类天气现象的表格，能够利用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。

4、测量气温要选择（通风）的地址。

通常情形下，一天中（中午）的气温最高。

五、风向是指风（吹来）的方向。

由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。

当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

六、风向能够用（风向标）来测量。

风向标的箭头指向风（吹来）的方向。

如风向标的箭头指向西北，确实是（西北）风。

7、咱们能够用（八个）方位来描述风向。

八、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。

（风速仪）是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为（13）个品级。

九、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。

10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。

气象学家依照一天（24小时）的降水量确信下雨品级。

如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。

1一、（云）能够看做是天上的雾，是由千万万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。

通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。

1二、人们依照云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。

当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）. 13.熟悉常见的天气符号：晴、多云、阴、雨、雪等。

会作气温数据柱状图。

14.室外阴凉通风处的温度更能反映本地的气温。

15.一天中的气温转变规律是先上升后下降，早晨和晚上温度最低，午后温度最高。

16.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的风。

2019-2020年科学四年级上册天气2、天气日历教科版课后练习第三十七篇第1题【单选题】暴雪的天气符号是( )。

A、B、C、【答案】：【解析】：第2题【单选题】( )是对天气现象的预测。

A、天气预报B、空气质量预报C、舒适度指数【答案】：【解析】：第3题【单选题】这个天气符号代表( )。

A、小雨B、中雨C、大雨【答案】：【解析】：第4题【多选题】天气日历是记录每天各种天气现象的( )。

A、表格B、曲线C、图表【答案】：【解析】：第5题【判断题】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】在我们的天气日历中，不需要记录风速和风向。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意______当地的天预报并与自己的记录作比较。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】观察天气应该在每天的同一______，同一______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】天气日历是______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是记录每天各种天气现象的表格。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】24小时的降水量在0.1毫米~9.9毫米为______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】在天气日历中，我们可以使用一些______来记录云量、降雨量、风速和风向。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】天气日历是记录每天各种的______表格。

【答案】：【解析】：第15题【解答题】猜一猜。

①云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

（谜底：）②生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。

（谜底：）【答案】：【解析】：。

最新精选教科版小学科学四年级上册2、天气日历习题精选八十一第1题【单选题】风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用( )和风速来描述。

A、风向B、风力C、云量【答案】：【解析】：第2题【单选题】暴雪的天气符号是( )。

A、B、C、【答案】：【解析】：第3题【单选题】( )是记录每天各种天气现象的表格。

A、天气符号B、天气现象C、天气日历【答案】：【解析】：第4题【多选题】天气日历是记录每天各种天气现象的( )。

A、表格B、曲线C、图表【答案】：【解析】：第5题【判断题】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】每天的天气现象不止一种。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】天气日历可以帮助我们分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意______当地的天预报并与自己的记录作比较。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】______可以帮助我们分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】一个月的天气变化______这一年的气候特点。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】天气日历是记录每天各种天气现象的______。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】最高温度和最低温度分别是多少？用日期气温柱状图表示出来。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】天气日历是什么？天气日历制作中需要记录什么？【答案】：【解析】：第15题【解答题】天气日历上，应该记录哪些内容呢?【答案】：【解析】：。

教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案教科版四年级科学上册第一单元天气单元测试一、填空题。

1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。

2.气象学家通常把云分为________、层云和________。

如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。

3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。

4.降水量一般以，________为单位计量。

5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。

6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。

7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。

8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。

9.测量降水量多少的装置叫________。

某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于________雨。

10.“ ℃”是气温的单位符号，读作________。

二、判断题。

11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。

（）12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。

（）13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。

（）14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。

（）15.风是看不见的，所以无法判断风的方向。

（）16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。

（）17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。

（）18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。

（）19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。

（）20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。

（）三、选择题。

21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。

A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。

2019年精选小学科学四年级上册天气2、天气日历教科版习题精选六十一第1题【单选题】这个天气符号代表( )。

A、小雨B、中雨C、大雨【答案】：【解析】：第2题【单选题】暴雪的天气符号是( )。

A、B、C、【答案】：【解析】：第3题【单选题】( )是对天气现象的预测。

A、天气预报B、空气质量预报C、舒适度指数【答案】：【解析】：第4题【多选题】天气日历是记录每天各种天气现象的( )。

A、表格B、曲线C、图表【答案】：【解析】：第5题【判断题】天气日历只需记录日期和温度，不需记录其他。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】学会使用天气符号，可以帮我们制造“天气日历”。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】观察天气应该在每天的______、______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】______是记录每天各种天气现象的表格。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】天气日历是记录每天各种天气现象的______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】24小时的降水量在0.1毫米~9.9毫米为______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】天气日历一般要记录______、______、______、______等。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】按照下面格式，写出今天的天气日历。

【答案】：【解析】：第13题【解答题】天气日历是什么？天气日历制作中需要记录什么？【答案】：【解析】：第14题【解答题】最高温度和最低温度分别是多少？用日期气温柱状图表示出来。

【答案】：【解析】：第15题【解答题】天气日历上，应该记录哪些内容呢?【答案】：【解析】：。

教科版科学四上1.2《天气日历》教学设计一. 教材分析《天气日历》是教科版科学四上Unit 1.2的内容，本节课主要让学生通过观察天气日历，了解天气变化，培养学生对天气的关注和科学探究能力。

教材内容丰富，以天气日历为载体，引入科学探究方法，让学生在实践中学习，提高学生的科学素养。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和思考能力，对于天气有一定的认识，但天气变化的原因和规律还需要进一步学习。

学生对于图表的阅读和分析能力还在发展中，因此，教师需要引导学生通过实践，提高他们的观察、思考、分析和解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识目标：让学生了解天气日历的构成，知道天气变化的名称，如晴天、多云、阴天、雨天等。

2.能力目标：培养学生观察天气日历，分析天气变化的能力，提高学生的科学探究能力。

3.情感目标：培养学生关注天气，热爱生活的情感。

四. 教学重难点1.重点：让学生掌握天气日历的阅读方法，了解天气变化的名称。

2.难点：培养学生观察天气日历，分析天气变化的能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过天气日历的情境，引导学生观察、分析天气变化。

2.任务驱动法：布置观察天气日历的任务，让学生在实践中学习。

3.合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.准备天气日历的图片或实物，用于展示和引导学生观察。

2.准备相关天气变化的资料，用于课堂讲解和拓展。

3.准备黑板和粉笔，用于板书。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实物，展示天气日历，引导学生关注天气日历，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）讲解天气日历的构成，如日期、星期、天气变化等，让学生了解天气日历的基本信息。

3.操练（10分钟）分组讨论，让学生观察天气日历，分析天气变化，并尝试解释天气变化的原因。

4.巩固（10分钟）讲解天气变化的名称，如晴天、多云、阴天、雨天等，让学生掌握天气变化的名称。

5.拓展（10分钟）引导学生关注生活中的天气变化，让学生了解天气变化对生活的影响。

教科版科学四上《天气日历》参考教案一. 教材分析《天气日历》是教科版科学四年级上册的一篇课文，主要介绍了天气日历的概念、作用以及如何制作和运用天气日历。

课文内容丰富，既有理论知识，也有实践操作，旨在让学生通过学习，掌握天气日历的基本知识，提高观察天气、记录天气的能力，培养科学探究的精神。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的科学素养，对天气现象有一定的了解。

他们在前三册的学习中，已经掌握了观察自然、记录自然的基本方法，具备了一定的科学探究能力。

但是，对于天气日历这一概念，他们可能还比较陌生，需要通过课堂学习来了解和掌握。

三. 教学目标1.知识与技能：了解天气日历的概念、作用，学会制作和运用天气日历。

2.过程与方法：通过观察、记录天气现象，培养学生的科学探究能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱自然、关注天气变化的意识，提高学生的生活品质。

四. 教学重难点1.重点：天气日历的概念、作用，制作和运用天气日历的方法。

2.难点：如何引导学生观察、记录天气现象，并将其运用到生活中。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置天气日历的情境，让学生在实际操作中掌握知识。

2.探究式教学法：引导学生观察、记录天气现象，培养学生的科学探究能力。

3.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，共同完成天气日历的制作和运用。

六. 教学准备1.准备天气日历的相关资料，如图片、视频等。

2.准备制作天气日历所需的材料，如纸张、彩笔等。

3.准备教学课件，进行辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资料，引导学生了解天气日历的概念，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）呈现天气日历的作用，以及如何制作和运用天气日历。

让学生初步感知天气日历的重要性。

3.操练（10分钟）引导学生分组观察、记录天气现象，并将其制作成天气日历。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固（5分钟）让学生展示自己制作的天气日历，相互评价，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）引导学生思考如何将天气日历运用到生活中，提高生活品质。

天气日历1、天气日历是。

答案：记录每天各种天气现象的表格解析：解答：根据天气日历的概念，天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

分析：考察天气日历的概念。

2、是记录每天各种天气现象的表格。

答案：天气日历解析：解答：根据天气日历的概念，天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

分析：考察天气日历的概念。

3、天气日历是记录每天各种天气现象的。

答案：表格解析：解答：根据天气日历的概念，天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

分析：考察天气日历的概念。

4、有了，我们在做长时间的天气观测时，就可以用一些简单的方法进行记录。

答案：天气日历解析：解答：根据天气日历的作用，有了天气日历，我们在做长时间的天气观测时，就可以用一些简单的方法进行记录。

分析：考察天气日历的意义。

答案：天气日历解析：解答：根据天气日历的意义，天气日历可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

分析：考察天气日历的意义。

答案：天气符号解析：解答：根据制作天气日历的方法，在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降雨量、风速和风向。

分析：考察制作天气日历。

答案：天气现象解析：解答：根据天气日历的概念，天气日历是记录每天各种的天气现象表格。

分析：考查天气日历的概念。

8答案：日期和时间云量和降水情况风速和风向温度解析：解答：根据天气日历的制定，天气日历一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、温度等。

分析：考察天气日历的制定。

9、观察天气应该在每天的同一，同一。

答案：时间地点解析：解答：观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

分析：考查天气日历的制定。

10、一个月的天气变化这一年的气候特点。

答案：不能代表解析：解答：一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

分析：考察天气日历的制定。

11、一天的天气变化能代表一个月的天气变化。

（）答案：×解析：解答：根据天气日历的制定，天气总是不断变化着，一天的天气变化不能代表一个月。

2019-2020年教科版科学四年级上册天⽓2、天⽓⽇历巩固辅导第六⼗六篇说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此⼗分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

2019-2020年教科版科学四年级上册天⽓2、天⽓⽇历巩固辅导第六⼗六篇＞第1题【单选题】暴雪的天⽓符号是（A 、C 、【答案】:【解析】:【解签】SC 中所⽰的天⽓符号是暴看。

［分忻】A 墨雾.B 罡沙尘鳳＞第2题【单选题】）是记录每天各种天⽓现象的表格。

A 、天⽓符号B 、天⽓现象C 、天⽓⽇历【答案】:B 、 :舉说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此⼗分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【解析】:【答案】:【昨】ffeS 天⽓⽇历的概念,夭⽓⽇历建记录毎天各种天Pft 的⿊格? 【分忻】考査天⽓⽇历的慨念。

＞第3题【单选题】风可以通过⾃然界中事物的变化来感知，可以⽤（）和风速来描述。

A 、风向B 、风⼒C 、云量【答案】:【解析】:［昨】风向和风速蹇可UUS 述风的厲世住电躍量?［分析】风可以⽤来辭］⾃然界中事物swt.通鸞⽤风向和风連来描述?＞第4题【单选题】⼼这个天⽓符号代表（A 、⼩⾬B 、中⾬C 、⼤⾬【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此⼗分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【解签】韜中所⽰的天⽓符号是⼤⾬?【分析】⾞记各种天％所対应的图?＞第5题【单选题】在天⽓⽇历中，我们可以使⽤⼀些（）来记录云量.降⾬量.风速和风向。

A、天⽓符号B、天⽓现象C、天⽓⽇历【答案】:【解析】:【解签】在天⽓⽇历中,我们可以便⽤⼀些天⽓符号来汜录云量、降⾬氛风速和风向? 【分忻】考查天⽓⽇历的制第6题【多选题】天⽓⽇历是记录每天各种天⽓现象的（A、表格B、曲线C、图表【答案】【解析】【轉3 ⽇历樂记惑夭各眾咳矗焙格＞【分忻】考驾5述天⽓⽇历的慨念。

《天气日历》练习一、填空题1.有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分析一段时间内的________________，找到________________的规律。

2.在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意_______________当地的天预报并与自己的记录作比较。

3.24小时的降水量在0.1毫米~9.9毫米为______________。

4.观察天气应该在每天的______________、______________。

二、判断题1.每天的天气现象不止一种。

（）2.在我们的天气日历中，不需要记录风速和风向。

（）3.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

（）4.学会使用天气符号，可以帮我们制造“天气日历”。

（）三、选择题1.下面说法正确的是( )。

A.天气每天都在发生变化B一个月天气变化可以代表一年的变化C天气在一年四季中几乎没有变化莫测。

2.这个天气符号代表（）。

A.小雨B.中雨C.大雨3.暴雪的天气符号是（）。

A B C4.下列在天气日历中不需要记载的内容是（）。

A 每天的降雨量B 人体舒适度C 每天的风向和风力5.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和风速来描述。

A风向 B 风力 C 云量四、简答题1.怎么制作天气日历？2.天气日历上，应该记录哪些内容呢?3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？五、材料题日期1234567温度29303132302829这是某地区一周的气温表，请回答一下问题1.最高温度和最低温度分别是多少？2.用日期气温柱状图表示出来。

《天气日历》练习答案一、填空题二、判断题1.√2.×3.√4.√三、选择题1.A2.C3.C解析：A是雾，B是沙尘暴。

4.B5.A四、简答题2.在天气日历中，我们可以使用一些直观、形象的天气符号来记录云量、云的种类、降水量、风速和风向、气温等天气现象。

教科版科学四年级上册1.2 天气日历练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 天气的冷热可以用（）来测量。

A．气温计B．温度计C．水温计2 . 受台风“山竹”影响，在9月18日，杭州的降水量达到200毫米，这一天杭州的降水量属于（）。

A．大雨B．暴雨C．大暴雨D．特大暴雨3 . 下列叙述中，描述短时间内天气状况的有（）。

①广州昨日狂风暴雨，台风肆虐②我国降水集中在夏季③北京春季多风沙，秋季凉爽④夜来风雨南，花落知多少A．①②B．②③C．①④二、填空题4 . 写出三个关于气象的词语：____________、____________、____________。

5 . 高于层云，看上去像棉花堆一样的云，叫做_________。

6 . 收集最新的观测天气的数据需要的仪器有________、________、地面观测站、________等。

三、判断题7 . 《气象科普小报》要写一些同学们想要了解的知识。

（______）8 . 表示台风。

（_______）9 . 天气是不断变化的，无法进行观察记录和预测。

（_______）10 . 天气预报能完全准确预示即将到来的天气。

（_______）四、连线题11 . 将检测工具与相对应的天气信息进行正确连线。

温度计风向风向标降水量雨量器气温风速仪空气质量空气质量检测仪风速参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、四、连线题1、。

2019-2020学年度小学四年级上册科学天气2、天气日历教科版拔高训练第五十二篇第1题【单选题】在天气日历中，我们可以使用一些( )来记录云量、降雨量、风速和风向。

A、天气符号B、天气现象C、天气日历【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列在天气日历中不需要记载的内容是( )。

A、每天的降雨量B、人体舒适度C、每天的风向和风力【答案】：【解析】：第3题【单选题】( )是对天气现象的预测。

A、天气预报B、空气质量预报C、舒适度指数【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面说法正确的是( )。

A、天气每天都在发生变化B、一个月天气变化可以代表一年的变化C、天气在一年四季中几乎没有变化莫测。

【答案】：【解析】：第5题【多选题】天气日历是记录每天各种天气现象的( )。

A、表格B、曲线C、图表【答案】：【解析】：第6题【判断题】每天的天气现象不止一种。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】在我们的天气日历中，不需要记录风速和风向。

A、正确B、错误【答案】：第10题【填空题】______可以帮助我们分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】一个月的天气变化______这一年的气候特点。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分析一段时间内的______，找到______的规律。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】观察天气应该在每天的同一______，同一______。

【解析】：第14题【解答题】制作天气日历有什么好处？【答案】：【解析】：第15题【解答题】猜一猜。

①云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。