2015年心理学模拟试卷及答案(7)

2015年考研心理学（心理学导论）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( ) A．认识需要B．审美需要C．自我实现需要D．归属与爱需要正确答案：D解析：马斯洛把人的需要从低到高划分为7个层次：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要。

层次越低的需要力量越强，它们能否得到满足直接关系到个体的生存，因而又叫缺失性需要。

高层次的需要不是维持个体生存所绝对必需的，但高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，所以又叫成长性需要。

认知需要和审美需要可归类为成长性需要。

故本题选D。

2．远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )A．恒常性B．整体性C．理解性D．选择性正确答案：A解析：知觉恒常性，是指知觉的稳定性或不变性，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。

知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性、明度恒常性、颜色恒常性等方面。

本题考查的是大小恒常性。

故本题选A。

3．一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受伤的脑区域是( ) A．布洛卡区B．威尔尼克C．艾克斯勒区D．运动区正确答案：B解析：威尔尼克区损伤引起接收性失语症，这是一种语言失认症。

病变位于颞上回后部，由于其中储存的听觉语音记忆痕迹受影响，造成理解口语和口语表达困难。

此时病人听力正常，但听不懂别人及自己说的话，严重时答非所问，病人常滔滔不绝地独自．说个不停，但用词混乱，使人无法理解。

布洛卡区病变引起运动性失语症。

艾克斯勒区，又称为视觉运动语言中枢，负责言语书写。

运动区的功能是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置、姿势以及身体各部分的运动。

故本题选B。

4．下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A．桥脑B．中脑C．延脑D．间脑正确答案：C解析：脑干包括延脑、桥脑和中脑。

《心理学》课程试卷(A)参考答案考试时间：120分钟题号一二三四总分总分人分数得分评卷人一、填空题：(本大题共10小题，每题2分，共计20分) 1．科学心理学诞生于（ B ）A．1864年 B．1879年C．1903年D．1920 2.人的心理现象包括下列哪两部分?（ D ）A．认识过程与意志过程B．意志过程和情绪过程C．认识过程与情感过程D．心理过程与个性心理3.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ B ） A．前摄抑制B．倒摄抑制C．正迁移D．负迁移 4.人的心理活动能够在时间上接续下去，这主要是（ A ）A．记忆的作用B．思维的作用C．想象的作用D．联想的作用5.同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（ A ） A．感觉对比B．感觉融合C．感觉适应D．感觉的掩蔽6.学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（ B ）A．100%B．150%C．200%D．80% 7.造成短时记忆遗忘的因素是（ D ）A．信息得不到注意B．抑制作用C．信息提取机制失灵D．信息受干扰 8.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（ C ） A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性 9.注意力容易转移的气质类型是（ B ）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质10.即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性．有节律的变化，这种现象叫（ A ） A．注意的动摇B．注意的分散C．注意的转移D．注意的分配二、名词解释题：(本题共5小题，每小题5分，共计25分) 1.心理学心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科2.登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求.3.有意注意有意注意是人所特有的一种心理现象,它是有目的，具有一定意志努力的注意,在实际的教学中组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。

2015年心理咨询师考试考试真题卷（7）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.为了使整个检验项目的潜在区别度最大____A．每一个项目的难度处于0.50水平 B．一切项目的均匀难度以0.50为宜 C．难度的散布应广一些和梯度多一些D．一切项目的均匀难度应为1.00和0.00南北极参半参考答案：C2.检验项目难度____A．应大于概率水平 B．应挨近概率水平，在0.50±0.20之间 C．应小于概率水平 D．以上均不对参考答案：B3.IQ是____A．智力 B．无参考价值 C．真实的智力值 D．智力的估计值参考答案：D4.检验编制的一般程序不包含下列哪一项?____A．检验的方针剖析 B．检验的编写 C．拟定常模 D．检验的编列和安排参考答案：C5.编制心思检验的方针剖析进程不包含____A．作业剖析 B．确认检验的具体内容 C．编写辅导手册D．对特定概念下定义参考答案：C6.检验焦虑对检验的影响____A．检验焦虑的适度存在使人的兴奋性添加，然后可进步丈量成果 B．在检验进程中，不该该存在检验焦虑 C．检验存在高度焦虑，对丈量成果有显着的进步 D．不会对丈量有任何正、负方面的影响参考答案：A7.陈述检验分数应遵从____A．不该奉告被试其丈量成果是和什么常模集体进行比较B．不该奉告被试所作检验是丈量什么或猜测什么 C．最好不把检验分数直接奉告被试及其亲朋，而是陈述检验分数的解说和主张 D．回绝当事人参加检验分数的解说参考答案：C8.测题编列的一般准则不包含____A．尽或许将同类型的测题组合在一起 B．测题的难度摆放宜逐渐上升 C．依据各种类型测题自身的特色摆放标题D．测题的难度摆放可随意编列参考答案：D9.假如以美国的作业辅导运动作为现代咨询心思学的来源，那么，便以____所进行的作业为初步。

基础心理学考试模拟题（含参考答案）1、个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗法中称为( )。

分值 1 分A、此时此刻B、自动化思维C、未完成事件D、歪曲认知答案：C2、一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。

分值 0.5 分A、智慧B、热情C、真诚D、善良答案：C3、健康心理学侧重于研究（）分值 0.5 分A、会造成心理活动异常的各种内在机制B、各种心理活动基本规律和普遍性原则C、心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D、伤害身体健康的生活方式和心理活动答案：D4、个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的（）分值 0.5 分A、本质属性B、相对强度C、稳定程度D、主要特点答案：B5、MMPI 的 F 量表得高分提示（）。

分值 2 分A、心理健康B、心身疾病C、理解错误D、情感高涨答案：C6、沙利文认为人格动力源于（）。

分值 1.5 分A、自我寻求B、安全感寻求C、亲密关系寻求D、自卑与心理补偿答案：C7、认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是( ) 分值 0.5 分A、皮亚杰B、吴伟士C、普莱尔D、施太伦答案：A8、艾根提出的帮助技巧系统来源于( ) 分值 0.5 分A、罗杰斯的理论B、弗洛伊德的理论C、华生的理论D、马斯洛的理论答案：A9、霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中，感觉自己渺小又无力。

这种无助、孤独和不安的恐惧就是（）。

分值 1.5 分A、基本焦虑B、神经性焦虑C、存在焦虑D、客体性焦虑答案：A10、摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须( )。

分值 2 分A、征得求助者的同意B、符合咨询进程需要C、征得督导师同意D、符合求助者的利益答案：A11、生理零度是指( ) 分值 0.5 分A、正常的体温B、皮肤表面的温度C、37℃D、36.5℃答案：B12、艾根将无条件的积极关注称为( ) 分值 0.5 分A、共情B、尊重C、忘我D、温暖答案：B13、以下关于健康心理学的工作领域，错误的是（）分值 0.5 分A、促进健康服务和健康服务政策的制定B、疾病预防和治疗中的心理学问题C、生活方式及心理活动与疾病的关系D、心身疾病的诊断和治疗答案：D14、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。

2015年中小学教师招聘考试心理学模拟试题及答案一、单项选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）A．图式B．自我同一性C．力比多D．最近发展区2．马斯洛需要层次论中的最高层次是（）A．安全需要B．尊重的需要C．爱与归属需要D．自我实现的需要二、多项选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分）在每小题列出的五个备选答案中，请将符合题目要求的选项代码填于题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均不得分。

3．长时记忆包括（）A．情景记忆B．语义记忆C．程序记忆D．言语记忆D．动作记忆4．下列哪些属于注意的品质特征？A．注意的范围B．注意的敏捷C．注意的稳定D．注意的分配E．注意的时间5．根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）A．接受B．反应C．形成价值观念D．组织价值观念系统E．价值体系个性化三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确的答案，错填，未填均不得分。

1．_____________理论的核心是，学习者要想获得成功的话，必须自己去发现或转换复杂的问题。

2．从一个情境到另一个情境的______________，依赖于最初情境中知识或技能学习的程度，也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

四、简答题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1．皮亚杰关于认识发展的理论对教育的启示有哪些？2．教学是有一定程序结构的，按照加涅的观点，在教学中需要完成哪几大教学事项？3．简答对学生进行评价的目的主要有哪些？五、论述题（本题共1小题，共15分）教师如何提高学生的学习动机？六、案例分析题（本题共1小题，共15分）案例：昆特女士教八年级的英语课。

一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。

2015年教师资格证教育心理学考试试题模拟题一、单选题：1、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( )A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价2、认知学习理论是谁提出的（）A.布卢姆、B.加涅、C.澳苏贝尔D.奥斯本3、奥斯本提出了( )A.教学目标分类理论B.认知学习分类理论C.先行组织者的教学策略D.头脑风暴法4、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A.言语信息、智力技能、认知策略B. 知识信息、智力技能、动作技能C.言语信息、动作技能、认知策略D.智力技能、动作技能、认知策略5、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是( )A. 言语信息B. 智力技能C. 动作技能D. 认知策略6、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.头脑风暴法7、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力8、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A.第一年B.第2-3年C.第3-4年D.第五年以后9、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A.自我中心阶段B.他律阶段C.自律阶段D.公正阶段10、品德态度的形成包括以下阶段（）A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段11、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为 ( )A. 横向比较研究B．纵向跟踪研究C．连续发生研究D．跨文化研究12、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是( )A．横向比较研究B．纵向跟踪研究C．连续发生研究D．跨文化研究13、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是A. 横向比较研究B. 纵向跟踪研究C．连续发生研究 D. 跨文化研究14、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是( )A.华生B．加德纳C．皮亚杰D．斯腾伯格15、根据皮亚杰理论符号功能的大发展发生在(B)被皮亚杰称为“哥白尼式的革命”发生在( ) 个体的思维从动作向运算的转变发生在（）个体的思维已经采用命题形式发生在 ( )A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段16、（）指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态( )A．同化B．顺化C．平衡化D．自动化17、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是( )A．皮亚杰B．加德纳C．斯腾伯格D．戴斯18、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A．强化学说B．先天决定论C．相互作用论D．循序渐进论19、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为( )A．“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的?行为)B．依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C．陌生人焦虑(遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)D．分离焦虑20、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 ( )A．自我评价B．自我概念(将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识)C．自我定义。

2015年心理咨询师考试考试模仿卷（5）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.严峻心思问题的特色不包括__。

A．有实际要素(影响)B．心情反响超越2个月C．苦楚并影响作业或学习D．无泛化参考答案：D2.留意的稳定性是指__。

A．同一时刻留意能清楚把握的方针的数量B．留意能长时刻地保持在所挑选的方针上C．依据使命的要求留意由一个方针转到另一个方针D．同一时刻内把留意指向不同的方针参考答案：B3.解说社会促进与社会惰化现象时，学者以为，别人在场，个别动机水平将会进步，因而其__应被按捺。

A．弱势反响易于表现，而优势反响B．强化反响易于表现，而竞赛反响C．竞赛反响易于表现，而强化反响D．优势反响易于表现，而弱势反响参考答案：D4.Z=A+BZ式中Z为转化后的规范分数，A、B为依据需要指定的常数。

加上一个常数是为了去掉__，乘以一个常数是为了使单位变小然后去掉小数点。

A．整数B．小数C．负数D．分数参考答案：C5.某职工，从小被狗咬伤过，尔后对任何动物都惊骇，见了狗便大叫，心慌，胸闷，出大汗，惊慌万分。

这称为__。

A．特定惊骇症B．惊慌发生C．伤所惊骇症D．焦虑发生参考答案：A6.“除了在孩子办理方面，你们夫妻之间还有什么对立”的发问属__。

A．封闭式发问B．开放式发问C．半开放式发问D．直接式发问参考答案：C7.求助者说，他整日忙忙碌碌，干事有始无终，如同“为德不卒”。

这称为__。

A．毅力减退B．毅力增强C．毅力缺少D．精力活动性兴奋参考答案：B8.规范非常，平均数为__，规范差为__。

A．6；2B．5；1.5C．6；1.5D．7；1.5参考答案：B9.常模分数构成的散布，便是一般所说的__，它是解说心思丈量分数的根底。

A．常模分数B．常模C．导出分数D．分数参考答案：B10.关于行为医治的进程，过错的说法是__。

天津2015年上半年考研心理学基础笔记：记忆对场合和状态的依存性模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、急性弥漫性腹膜炎应采取的体位是A.头低脚高位B.半卧位C.平卧位D.侧卧位2、分泌盐酸的是___A：主细胞B：壁细胞C：粘液细胞口：胃幽门粘膜G细胞3、电击头部或脑震荡可能导致A：逆行性遗忘症B：顺行性遗忘症C：近期记忆受损D：远期记忆增强E：近期和远期记忆障碍4、下列属于肝硬化肝肾综合症诊断标准的是人：肝硬化不合并腹水B：有休克C：近期未使用肾毒性药物D：血肌酐大于123umol/L5、下列哪种疾病不易引起玻璃样变性A.肾小球肾炎B.动脉粥样硬化C.高血压D.支气管肺炎6、下列选项中，能使肺的静态顺应性降低的因素是A：肺气肿B：肺表面活性物质缺乏C：气道阻力增加D：惯性阻力增加7、膀胱最常见的恶性肿瘤是___A：鳞状细胞癌B：腺癌C：移形细胞癌D：腺鳞癌8、下列癌中，属于肺腺癌特殊类型的是A：小细胞肺癌B：大细胞肺癌C：肺类癌D：肺瘫痕癌9、透明血栓的主要成分是A.血小板B.中性粒细胞C.红细胞D.纤维蛋白10、症状性高血压最常见于人：嗜铬细胞瘤B：皮质醇增多症C：原发性醛固酮增多症D：慢性肾小球肾炎E：肾动脉狭窄11、血浆【HCO 3 一】代偿性增高可见于一A：代谢性酸中毒B：代谢性碱中毒C：慢性呼吸性酸中毒D：慢性呼吸性碱中毒12、关于动作电位，下列正确的叙述是A：强度低于阈值的刺激。

可出现低幅度的动作电位B：强度三阔值的刺激。

再增加刺激强度能使动作电位幅度增大C：动作电位一经产生，便可沿细胞膜作电紧张性扩布D：动作电位的大小随着传导距离增加而变小E：动作电位的形态可因可兴奋细胞种类不同而有明显差异13、关于急性胰腺炎，下列哪项是错误的？A：高钙血症可致胰管钙化，增加胰液分泌和促进胰蛋白酶原激活B：共同通道是解释胆道疾病引起急性胰腺炎的惟一学说C：正常胰腺分泌的消化酶大部分为不具活性的酶原D：急性胰腺炎是胰腺组织自身被消化的化学性炎症E：与生理性胰蛋白酶抑制物质减少有关14、肝性脑昏迷病人治疗,为了取代脑部假性神经传导介质,应选用: A：多巴胺B：谷氨酸钾C：精氨酸盐D：去甲肾上腺素E：以上都不是15、异长自身调节是指心脏的每搏输出量取决于A.平均动脉压B.心力贮备C.心室舒张末期容积D.心室收缩末期容积16、下列哪项不属于急性糜烂性胃炎的病因？A：大面积烧伤B：颅内病变C：大手术后D：非甾体类消炎药（nsAiD）E：吸烟和酒癖17、真核生物蛋白质生物合成时不需要的物质是A．mRNAB.转肽酶C．GTPD．EFTu、EFTsE.蛋氨酰-tRNA18、心迷走神经末梢释放的递质是___A：组胺B：去甲肾上腺素C：乙酰胆碱D：5-羟色胺19、关于心房肽的作用，下列哪一项是错误的？A：血管扩张B：抑制醛固酮C：排钠利尿D：血压升高E：抑制肾素作用20、鉴别肝硬化和慢性缩窄性心包炎，最具决定意义的体征是人：肝硬化B：脾肿大C：腹水D：下肢凹陷性浮肿E：颈静脉怒张21、女性，50岁，突发心悸、气促川、时，体检血压140/90mmhg,两肺底湿啰音，心界扩大，心率160次/分。

教师资格《小学教育心理学》全真模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码填写在括号内。

本大题共10小题，每小题1分。

共10分)1．（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

A．专制型B．放纵型C．民主型D．集体型2．学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

A．外部B．成就C．交往D．任务3．能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为(A．需要B．动机C．强化D．诱因4．一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A．交往动机B．外在动机C．内在动机D．无意识动机5．教师领导风格对课堂管理（）。

A．有直接影响B．有间接影响C．没有影响D．有一定影响6．到工厂进行参观访问属于（）。

A．模象直观B．形象直观C．感知直观D．实物直观7．组织策略属于（）。

A．精加工策略B．认知策略C．元认知策略D．调节策略8．以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

A．桑代克的尝试错误说B．苛勒的顿悟说C．巴甫洛夫的经典性条件作用论D．杜威的分阶段说9．口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

A．指向功能B．激活功能C．强化功能D．调节与维持功能10．“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。

A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。

并将正确答案的代码填入括号内。

错选、多选、漏选均不得分。

每小题2分，共20分)1．教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。

A．如何教B．如何管理C．怎样学D．怎样评价E．学与教之间的相互作用2．专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。

A．课时计划B．知识基础C．课堂教学过程D．能力水平E．课后评价3．以下属于正式群体的是（）。

A．班级B．小组C．少先队D．小集团E．团员4．根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。

2015年教师资格《小学心理学》模拟试
题及答案(7)
填空题
1.自我意识包括__________成分、__________成分和__________成分。

【答案】认识情感意志
2.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是_________的需要。

【答案】自我实现
3.根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。

【答案】内部动机外部动机
4.研究者认为，__________是创造性思维的核心。

【答案】发散思维
5.认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对_________知识的。

【答案】陈述性
6.__________是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

【答案】变式
7.完形一顿悟说认为完形是一种__________，是对事物关系的认知。

【答案】心理结构
8.对“认知的认知”指的是_________。

【答案】元认知
9.根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。

【答案】连续性断续性
10.在认知风格中，与场独立型相对的认知风格是__________。

【答案】场依存型
编辑推荐：
2015年上半年教师资格考试报名时间专题。

2015年心理咨询师考试考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈片断，请据此答复问题。

心理咨询师：你遇到什么困扰了，乐意跟我谈谈吗你不用有什么顾忌，咱们今日的说话你的班主任是不会知道的!求助者：最近三个星期我的心境一向很欠好，感觉很压抑，上课时无法集中精力听讲，也不肯跟同学往来，不想吃饭，晚上躺下后总是想入非非睡不着，现在真是伤心死了。

心理咨询师：看得出来现在你的心境很失落。

发生什么作业了吗求助者：(缄默沉静)每逢面临同学的时分我总感觉特别自卑。

心理咨询师：你说自己感觉很自卑，你能举例告诉我什么作业让你自卑吗求助者：(一愣)我的爸爸妈妈都是工人，文化水平只需初中，而我睡房好几位同学的爸爸妈妈是大学结业，我很仰慕他们有这样的爸爸妈妈，我感到自卑。

心理咨询师：还有呢求助者：我现已大学二年级了，还没谈爱情。

看到校园内一对对的恋人，我心里仰慕，可眼睛却不敢正视，由于我觉得惭愧。

心理咨询师：还有哪些让你自卑的求助者：(想了想，摇摇头)如同就这些。

心理咨询师：噢，你说睡房同学的爸爸妈妈是大学结业而自己的爸爸妈妈只需初中文化，有些同学找了女朋友而自己没有，因而你感到很自卑，心境失落、压抑，自己的学习、饮食和睡觉都遭到了影响，是这样吗求助者：嗯。

我总觉得很不公平，为什么他们身世那么好，而我，什么都没有……心理咨询师：其实我家也是乡村的。

上大学的时分也很自卑，总觉得不会有女孩子喜爱自己。

求助者：真的吗那您是怎样打败自己的自卑心思的呢心理咨询师：你有没有想过，班上同学中有多少来自于乡村、城镇，多少同学的爸爸妈妈是小学文化水平乃至文盲求助者：咱们班有三十几个人，有二十多个同学是来自乡村的，他们的爸爸妈妈文化水平都不会太高。

心理咨询师：由于爸爸妈妈文化水平低，这些同学都要自卑吗求助者：嗯……心理咨询师：你再想一想，你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢求助者：就少量几个，不到一半。

2015年福建心理咨询师考试考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.在进行人物交换时，发起运用的句式是____A．假设我是他 B．假如他…… C．他会…… D．我会……参考答案：D2.下列关于危机特征的表述中，过错的是____A．危机的复杂性 B．危机是生长的动力 C．危机存在快速的解决办法 D．危机的普遍性与特殊性参考答案：C3.下列表述中，不属于扩展危机理论的成分来历的是____A．体系理论 B．习惯理论 C．人际联络理论 D．个人构念理论参考答案：D4.下列或许导致开展性危机的是____A．退休 B．交通意外 C．被强奸 D．一个60岁的人觉得自己的日子毫无意义参考答案：A5.下列或许导致境遇性危机的是____A．退休 B．大学毕业 C．被强奸 D．一个60岁的人觉得自己的日子毫无意义参考答案：C6.下列或许导致存在性危机的是____A．退休 B．大学毕业 C．被强奸 D．一个60岁的人觉得自己的日子毫无意义参考答案：D7.特别适合于危机的前期干涉形式是____A．平衡形式 B．认知形式 C．心思改变形式 D．以上均可参考答案：A8.特别适合于危机安稳后的干涉形式是____A．平衡形式 B．认知形式 C．心思改变形式 D．以上均可参考答案：B9.正式协助型的要害事情应激陈述法，一般进行于损伤事情产生的____A．5小时之内 B．10小时之内 C．24小时之内 D．48小时之内参考答案：C10.在自杀危机干涉中，以下发问用于树立联络的是____A．你期望咱们在一同会产生什么呢? B．你能在今日挑选活下去，而不是死吗? C．你什么时候感觉最好? D．你是否乐意把生命的礼物给自己，而不是等着他人把你的生命给你?参考答案：A11.在自杀危机干涉中，以下发问用于进步自负的是____A．你期望咱们在一同会产生什么呢? B．你能在今日挑选活下去，而不是死吗? C．你什么时候感觉最好? D．你是否乐意把生命的礼物给自己，而不是等着他人把你的生命给你?参考答案：C12.在自杀危机干涉中，以下发问用于作出更好挑选的是____A．你期望咱们在一同会产生什么呢? B．你能在今日挑选活下去，而不是死吗? C．你什么时候感觉最好? D．你是否乐意把生命的礼物给自己，而不是等着他人把你的生命给你?参考答案：B13.在自杀危机干涉中，以下发问用于增强责任感的是____A．你期望咱们在一同会产生什么呢? B．你能在今日挑选活下去，而不是死吗? C．你什么时候感觉最好? D．你是否乐意把生命的礼物给自己，而不是等着他人把你的生命给你?参考答案：D14.以下关于想自杀的求助者表述不正确的是____A．他们的心情和主意是平行的 B．他们的思想形式是逻辑性的 C．每个求助者都有不同的特色 D．他们只看到苦楚或逝世两种或许的挑选参考答案：B15.以下不属于对自杀的误解的是____A．与想自杀的人评论自杀将诱导其自杀 B．要挟他人说要自杀的人真的会自杀 C．自杀是一种不合理的行为 D．自杀总是一种激动性行为参考答案：B16.以下关于集体心思咨询道德标准表述中，不恰当的是____A．真诚地对待每一个成员 B．指导者严厉保存集体成员的隐秘 C．指导者不该该使用集体成员 D．若需要将集体活动进程录音或录像，指导者无需征得成员的赞同参考答案：D17.以下关于集体心思咨询道德标准表述中，不恰当的是____A．指导者对每一个成员要全体地接收 B．指导者应根据集体的实际情况把握自己的人物 C．在集体心思咨询中，指导者不该供给任何解说 D．指导者要协助成员留意此时此地的情况，而不要过分地留意曩昔和未来参考答案：C18.参与目标是一些心思问题现已较严峻的患者的集体心思咨询类型是____A．开发练习 B．敏感性练习 C．医治性集体心思咨询D．以上都不是参考答案：C19.特别适用于开展咨询集体成员招募的途径是____A．布告宣扬法 B．主张法 C．转介法 D．以上都不是参考答案：A20.最佳又最费时刻的集体心思咨询成员挑选办法是____A．心思测验法 B．单个面谈法 C．书面陈述法 D．以上都不是参考答案：B21.下列表述中，不属于校园心思咨询室根本构成的是____A．心思丈量室 B．集体咨询室 C．心思阅览室 D．单个咨询室参考答案：C22.以下关于校园心思咨询应把握准则的表述中，不正确的是____A．处理好全体学生和单个学生联络的准则 B．尊重与了解学生的准则 C．保密准则 D．确诊的准则参考答案：D23.下列关于单个咨询室内部安置表述不恰当的是____A．内部面积不宜过大 B．时钟应挂在咨询师稍稍昂首就可以看到的前墙 C．沙发应面对面摆放 D．室内安置和家具大致固定后要保持安稳参考答案：C24.心思咨询室一般不装备的物品是____A．空调 B．文件柜 C．饮水机 D．冰箱参考答案：D25.下列表述中，不属于心思咨询室供给的作业指导内容的是____A．了解作业 B．了解自我 C．合理挑选作业 D．联络作业单位参考答案：D26.在心思健康教育课程设计中，一般来说，每个小单元较为适合的课时是____A．1个 B．2个 C．3个 D．4个参考答案：B27.在心思健康教育课程设计中，一般来说，每个大单元较为适合的课时是____A．2～4个 B．4～8个 C．8～16个 D．16～20个参考答案：C28.下面不属于反常心思学研讨侧重点的是____A．反常心思的表现形式 B．反常心思的产生原因 C．反常心思的开展规律 D．反常心思的确诊、医治、转归和预后参考答案：D29.反常心思学与心思学其他分支学科的联络是____A．与其他分支学科比较，反常心思学愈加重要 B．与其他分支学科比较，反常心思学并不是很重要 C．反常心思学与心思学其他分支学科之间是彻底独立的 D．反常心思学与心思学其他分支学科之间是一种彼此弥补的联络、参考答案：C30.下面关于反常心思学与普通心思学之间联络的描绘过错的是____A．反常心思学以普通心思学的根底常识和试验技能为根底 B．反常心思学为普通心思学拓荒新的作业范畴 C．反常心思学与普通心思学彼此弥补与支撑 D．反常心思学研讨的是反常心思，与普通心思学彻底不同参考答案：D31.下列不是临床心思学研讨的侧重点的是____A．心思反常状况的评价 B．心思反常的确诊 C．心思反常的产生机制 D．心思反常的医治参考答案：C32.下面关于反常心思学与临床心思学之间联络的描绘，过错的是____A．在我国两者都可以视作医学心思学的分支 B．临床心思学更侧重于常识与原理的使用 C．反常心思学更侧重于反常心思的病理机制的剖析 D．两者之间没有交集参考答案：D33.精神病学研讨的侧重点是____A．反常心思的根本性质与特色 B．单个的心思差异C．生存环境对反常心思产生和开展的影响 D．反常心思的确诊、医治、转归和预后参考答案：D34.下面关于反常心思学与精神病学之间联络的描绘，过错的是____A．两者之间既彼此区别又彼此联络 B．两者都以心思反常为研讨目标 C．两者一个是心思学的分支，一个是医学的分支，彻底不同 D．反常心思学侧重于根底研讨，精神病学侧重于临床使用参考答案：C35.下面关于反常心思学与健康心思学、行为医学等相邻学科之间联络的描绘，过错的是____A．不同学科研讨的目标不同 B．这些学科是彻底独立的C．不同学科评论的侧重点不同 D．这些学科研讨的目标是一个由反常到健康常态的接连带参考答案：B36.下列关于反常心思学开展的前史，过错的是____A．我国早在春秋战国时期就现已有了关于心思反常的论述 B．反常心思作为一种体系评论和科学解说只要200年的前史 C．18世纪末曾经，我国反常心思的评论和实践一向走在世界各国前列 D．反常心思学和精神病学一同作为科学逐渐开展起来的参考答案：B37.我国春秋战国时期的经典著作____，包含《素问》和《灵枢》两部书，其间就有不少内容触及心思反常和心身的联络等方面。

2015年心理咨询师考试考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.焦虑、仇视、压抑、自我知道、激动、软弱等是品格五要素模型中的____要素的体现。

A．神经质 B．外倾性 C．开放性 D．认真性参考答案：A2.热心、交际、决断、活泼、冒险、达观等是品格五要素模型中的____要素的体现。

A．神经质 B．外倾性 C．开放性 D．认真性参考答案：B3.信赖、直爽、利他、依从、谦善、移情等是品格五要素模型中的____要素的体现。

A．宜人道 B．外倾性 C．开放性 D．认真性参考答案：A4.担任、公平、条理、尽职、成果、自律、慎重、抑制等是品格五要素模型中的____要素的体现。

A．宜人道 B．外倾性 C．开放性 D．认真性参考答案：D5.幻想、审美、情感丰厚、求异、发明、智能等是品格五要素模型中的____要素的体现。

A．宜人道 B．外倾性 C．开放性 D．认真性参考答案：C6.“人心不同，各如其面”，这句俗话为品格的____做了最好的诠释。

A．稳定性 B．独特性 C．整合性 D．功用性参考答案：B7.心思学源于____A．宗教 B．历史学 C．哲学 D．化学参考答案：C8.品格是经过____构成并体现出来。

A．知道进程 B．心情、情感进程 C．心思进程 D．毅力进程参考答案：C9.依照精神分析的观念，决议人们行为的最大力气是____ A．大脑和神经系统 B．潜知道 C．环境 D．感觉和价值观参考答案：B10.心思开展的最高阶段，即心思反映的最高方式是____ A．感觉 B．回忆 C．思想 D．知道参考答案：D11.协助企事业构成或改造生产计划或改进作业环境的作业是____分支作业人员的使命。

A．生理心思学 B．开展心思学 C．心思检验学 D．工程心思学参考答案：D12.查询各种集体的行为与心思特点的作业是____分支作业人员的使命。

4.注意的分散
略
5.知觉
知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。换句话说，知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
得分评卷人
三、简答题：（本大题共3小题，每题9分，共计27分）
1.什么是发散思维？它有哪些特点？
答：发散思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维。其特点有：流畅性，指思维敏捷迅速，能一连串回答出十几个或几十个解决问题的方案；变通性，指能思考出多种不同类型的解决方案，如回答布可以做伞、帐篷、绷带、画布等；独特性，指思考与众不同，如提出“一国两制”的方案。
1.心理学
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科
2.登门槛效应
又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求.
3.有意注意
有意注意是人所特有的一种心理现象,它是有目的，具有一定意志努力的注意,在实际的教学中组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。
6.学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（B）
A．100% B．150% C．200% D．80%
7.造成短时记忆遗忘的因素是（D）
A．信息得不到注意B．抑制作用C．信息提取机制失灵D．信息受干扰
8.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（C）
A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性
9.注意力容易转移的气质类型是（B）
A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质
10.即使集中注意力，感觉的清晰程度也会发生周期性．有节律的变化，这种现象叫（A）

教师资格认定考试中学教育心理学标准预测试卷（一）一、单项选择题1～5 D B B D D 6～10 C B A D C 11～15 A C A B C 16～20 D B A A D二、填空题21应用心理学22、自我监控23、行为规范学习24、引起和维持25操作性知识26、要达到的目标27、心理困扰28、人际关系29、共同活动30、对抗的31、客观威胁32、教学媒体的选择33、个别化教学34、动作35、行为标准36、课堂社会环境37、启发式教学38、群体规范39、教师对学生的期望40、认知协调三、简答题41、答：（1）实验室实验。

这是一种严格控制实验情境，从而准确、周密地观察自变量与因变量之间的研究方法。

采用实验室实验的最大好处在于它允许实验者对研究中的所有因素做最大程度的控制，因而这类研究具有很高的内部效度。

它的局限在于其实验情境具有较高的人为性和过于简单化，因而其实验结果难以推论到现实生活情境中去。

（2）随机化现场实验。

这种研究是在真实的教学情境中进行的，研究一般要持续很长一段时间，其目的在于评价某种教学程序或其他教育措施的效果。

（3）单一个案实验拜瑞斯等人所进行的“良好行为游戏”实验就是一个单一个案实验的例子。

在单一案实验中，实验者无需对所得结果再做检验和说明，图表本身已经一目了然。

这是单一案实验区别于其他等组实验的一个特点。

42、答：教育是个体在心理发展过程中所接受的来自环境的最主要的影响，也是个体心理发展过程中起主导作用的因素。

教育与心理发展的关系主要体现在两方面：一方面，教育受个体已有心理发展水平的制约；另一方面，教育又能促进个体的心理发展。

（1）个体心理发展对教育的制约作用。

个体的学习准备状态包括生理准备状态和心理准备状态两方面。

生理准备状态，尤其是脑和神经系统发育与成熟的程度，是个体接受教育的自然前提。

心理准备状态包括智力因素的准备和非智力因素的准备两个方面。

（2）教育对个体心理发展的促进作用。

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浙江省2015年4月高等教育自学考试学校心理学试题课程代码： 06058请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项： 1。

答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑.错涂、多涂或未涂均无分.1。

学校心理学家工作重点主要是5-18岁的（B) P5A.正常儿童青少年 B。

“问题"儿童青少年 C.学校领导 D.任课教师2.被称为“临床和学校心理学之父”的人物是 (C）P31A。

霍尔 B.华林 C。

威特默 D。

格赛尔3.纵向研究的优点是（B)P60A。

成本低、费时少、研究效率高 B。

能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程 C。

取样程序比较复杂 D。

追踪时间长4.美国心理学家科斯塔和麦克雷根据人格的“大五”结构理论编制的人格五因素问卷称为 (C) P107A.儿童人格调查表B.自我概念量表C. NEO人格问卷D.青年人格问卷表5。

来访者中心心理咨询是由（B) 所倡导的学派提出的P165A.弗洛伊德 B。

基础心理学模拟习题含参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、人的记忆广度达到一生中的顶峰是在( ) 分值 0.5 分A、幼儿期B、童年期C、青年期D、少年期正确答案：D2、面谈技巧中最复杂的技术是( ) 。

分值 0.5 分A、解释B、面质C、指导D、释义正确答案：A3、咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是( )。

分值 1 分A、可衡量的B、可相信的C、简单的句子D、使用过去式正确答案：D4、空椅子技术是( )的重要治疗技术。

分值 1 分A、完形疗法B、行为主义C、精神分析学派D、存在-人本主义正确答案：A5、从众是一种（）接受群体影响的方式。

分值 0.5 分A、积极地B、被动地C、客观地D、主动地正确答案：B6、咨询师提问“如果这件可怕的事情发生了,世界会因此灭亡吗”,目的是要修正求助者( )的不合理信念。

分值 0.5 分A、糟糕至极B、主观推断C、绝对化要求D、过分概括化正确答案：A7、对弱光敏感的视觉神经细胞是( ) 分值 0.5 分A、水平细胞B、杆体细胞C、双极细胞D、锥体细胞正确答案：B8、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。

分值 1 分A、动力学派B、人本主义学派C、认知学派D、行为学派正确答案：A9、SCL—90 的总分能反映受测者的（）。

分值 2 分A、病情严重程度B、智力水平C、平均健康程度D、人格特征正确答案：A10、艾根将无条件的积极关注称为( ) 分值 0.5 分A、忘我B、共情C、温暖D、尊重正确答案：D11、幼儿游戏主要是一种( ) 分值 0.5 分A、实物游戏B、象征性游戏C、互动游戏D、规则游戏正确答案：B12、一般而言,达到面积守恒和重量守恒在( )岁分值 0.5 分A、11~12B、6~8C、8、9~10D、7~9正确答案：C13、属于健康心理咨询对象的是患有( )个体。

分值 1 分A、适应障碍B、人格障碍C、精神分裂症D、焦虑神经症正确答案：C14、罗杰·斯佩里通过( )实验证明大脑两半球功能的不对称性。