心理学考研模拟试题
一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1. 冯特(W.Wundt)对心理学的最深远贡献是( )。
A.对感觉元素的描述
B.建立了作为实验科学的心理学
C.对神经传导速度的测量
D.发展了最小可觉差的方法
2. 行为主义认为( )。
A.要研究行为必须研究神经系统
B.学习是动物行为最重要的方面
C.复杂的行为可以分解为更为简单的过程
D.所有的行为都可描述为先天预成的
3. 心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是( )。
A.观察法
B.实验法
C.心理测验法
D.调查法
4. “眼观六路，耳闻八方”体现的注意的哪个特性( )。
A.集中性
B.指向性
C.选择性
D.分配性
5. 通过对( )的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性。
A.动物脑
B.失语症病人
C.割裂脑
D.脑成像
6. 按照艾里克森(E. H. Erikson)的观点，青少年期发展的关键问题是( )。
A.依恋
B.伙伴交往
C.角色学习
D.自我同一性
7. 对暗适应产生的原因是( )。
A.视杆细胞的视紫红质被分解
B.视杆细胞的视紫红质合成增多
C.视锥细胞的视紫红质被分解
D.视锥细胞的视紫红质合成
8. 神经元由胞体、树突和轴突组成，下面说法正确的是( )。
A.树突较短，分叉多，负责接收刺激
B.树突较长，只有一根，负责传出神经冲动
C.树突较短，只有一根，负责传出神经冲动
D.轴突较长，分枝多，负责接收刺激
9. 沙赫特和辛格 (Schachter & Singer, 1962)有关情绪的实验表明，情绪的产生主要受到下列因素的影响( )。
A.生理因素
B.环境因素
C.认知因素
D.以上都不对
10 按照巴甫洛夫条件反射学说，“谈梅生津”是一种( )。
A.纯生理现象
B.无条件反射
C.第一信号系统活动
D.第二信号系统活动
11. 对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家是( )。
A.James-Lange
B.Cannon
C.Ekman
D.Wundt
12. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的( )的影响所致。
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
13. 早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰( )。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
14. 学生边听讲边记笔记属于( )。
A.注意的分散
B.注意的分配
C.注意的动摇
D.注意的转移
15. 情绪所反映的是( )。
A.客观事物的本质属性
B.客观事物的外部现象
C.客观事物之间的关系
D.客观事物与人的需要之间的关系
16. 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
A.原型
B.原型启发
C.问题情境
D.问题对象
17. 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？( )
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
18. 下列属条件反射的是( )。
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信号反射
19. 少年早慧和大器晚成表现了( )。
A.能力类型差异
B.能力水平差异
C.能力表现早晚的年龄差异
D.能力结构差异
20. 人的心理反映的最高级的形式是( )。
A.表象
B.想像
C.意识
D.思维
21. 大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )。
A.随意注意
B.不随意注意
C.无意注意
D.随意后注意
22. “灵感或顿悟”是( )。
A.创造思维
B.再现思维
C.分析思维
D.直觉思维
23. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) 。
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
24. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
25. 鲁班发明锯是借助( )。
A.定势
B.变式
C.问题
D.原型启发
26. 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论( )。
A.成就动机理论
B.耶克斯-多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
27. 人类思维的基本过程是( )。
A.分析和综合
B.间接性和概括性
C.判断和推理
D.指向性和集中性
28. 人们可以一边骑车一边欣赏路边的风景的现象可以用( )来解释。
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.认知资源理论
D.双加工理论
29. 在记忆乘法÷珠算口诀时采用的编码方式是( )。
A.按语义关系编码
B.利用语言的音韵和节律编码
C.采用主观组织加工材料
D.使用字形编码
30. 为了要记住“桌子-巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。
