细巷初中生物实验室分组实验一览表
- 格式:doc
- 大小:30.50 KB
- 文档页数:2
初中生物实验目录七年级<上>1、调查校园、公园、农田的生物种类建议:在室外上2、探究非生物因素对某种动物的影响建议:可选作自行设计和选择材料3、分组实验练习使用显微镜实验材料:显微镜、载玻片、盖玻片4、分组实验制作并观察植物细胞临时装片实验材料:显微镜、载玻片、盖玻片、洋葱、西红柿、碘液、滴管5、分组实验观察人的口腔上皮细胞实验材料:显微镜、牙签、0.9%生理盐水、载玻片、盖玻片、稀碘液、滴管、纱布、镊子6、分组实验模拟制作动物细胞模型实验材料:琼脂、海棠(山楂、青梅等)、小塑料食品袋、线等物品(可选作)7、分组实验观察人体的基本组织实验材料:人体基本组织的永久切片、显微镜8、分组实验观察草履虫实验材料:草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维9、分组实验观察种子的结构实验材料:放大镜、浸软菜豆种子、浸软玉米种子、刀片、滴管、稀碘酒10、探究种子萌发的环境条件实验材料:罐头瓶、餐巾纸、绿豆种子11、探究测定种子的发芽率(探究10、11可合并做)实验材料:培养皿、餐巾纸、绿豆种子12、分组实验观察根毛和根尖的结构实验材料:已长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子13、演示实验比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况实验材料:两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,一段时间后,观察并比较两株玉米幼苗的生长状况。
14、分组实验观察叶片的结构实验材料:新鲜叶片(菠菜、蚕豆叶片)、显微镜、双面刀片(两片,并排在一起,一侧用胶布黏牢)、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板15、分组实验绿叶在光下制造有机物实验材料:盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、碘酒、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水16、演示实验光合作用产生氧气实验材料:试管、漏斗、烧杯、金鱼藻、火柴、卫生香、清水17、演示实验植物通过呼吸作用分解有机物释放能量实验材料:暖水瓶、温度计、萌发的种子和煮熟的种子18、演示实验萌发种子中的有机物最终转变成了什么物质实验材料:澄清的石灰水、广口瓶、漏斗、烧杯、试管、玻璃管带有阀门的管子、萌发的种子19、演示实验萌发种子中有机物分解过程中需要哪些物质参与实验材料:广口瓶、萌发的种子、煮熟的种子、燃烧匙、蜡烛七年级(下)1、探究测定某种食物中的能量实验材料:花生种子、燃烧匙、铁架台、石棉网、三角瓶、温度计、清水2、探究馒头在口腔中的变化实验材料:试管架、试管、碘液、玻璃棒、馒头、滴管3、设计午餐尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一份营养合理的午餐食谱,关心长辈的饮食4、演示实验模拟膈肌的运动实验材料:玻璃罩模拟胸廓、玻璃管模拟气管、支气管、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈5、分组实验用显微镜观察人血的永久涂片实验材料:显微镜、人血的永久涂片6、分组实验观察小鱼尾鳍内血液的流动实验材料:显微镜、活小鱼、培养皿、滴管、棉絮7、分组实验膝跳反射实验材料:橡皮锤8、探究测定反应速度(必做)实验材料:直尺9、模拟探究酸雨对生物的影响实验材料:食醋、清水、植物幼苗、PH试纸10、拟定计划:拟定保护当地生态环境的计划实验材料:笔记本、笔八年级(上)1、演示实验鱼怎样呼吸建议:可使用多媒体2、演示实验比较昆虫的翅建议:可使用多媒体3、探究鱼鳍在游泳中的作用实验材料:剪刀、气球、橡皮筋、硬塑料片、塑料吸管、回形针、水盆4、分组实验饲养和观察蚯蚓实验材料:玻璃板、活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜、制造饲养蚯蚓装置的材料用具5、探究鸟适于飞行的特点实验材料:标本模型、薄纸片6、探究菜青虫的取食行为建议:室外观察7、探究动物的绕道取食建议:室外观察8、探究蚂蚁的通讯实验材料:蚂蚁、鱼缸或其他容器、纸片、馒头块9、调查动物在人们生活中的作用实验材料:笔记本、笔10、探究检测不同环境中的细菌及真菌实验材料:每组两套装有牛肉汁的培养皿、无菌棉签、透明胶带、标签纸、放大镜11、演示实验发酵现象实验材料:矿泉水瓶、酵母、糖、气球12、制作甜酒实验材料:糯米1500g、酒曲一块、凉开水一杯、清洁的容器、蒸锅、清洁的筷子、洁净的蒸布一块八年级(下)1、演示实验无性生殖(嫁接、组织培养)实验材料:杨树或柳树枝条、枝剪、无菌塑料布2、演示实验观察鸡蛋的结构实验材料:培养皿、鸡蛋、镊子3、探究扦插材料的处理实验材料:盆栽紫背天葵、枝剪、生根粉4、探究花生果实大小的变异实验材料:大小不同品种的花生果实5、探究模拟保护色的形成过程实验材料:0.8m×0.8m的彩色布、彩色小纸片6、调查学生所在地区的几种传染病8、设计一个旅行小药箱的药物清单9、探究酒精或烟草的浸出液对水蚤心率的影响建议:选做,可用多媒体;实验材料:活水蚤、蒸馏水、95%酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器10、设计健康生活的一周。
人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 1人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录38/ 2人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录实验班级班七年级38/ 3人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 4人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 5人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 6人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验类别学校生物分组实验记录38/ 7人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 8人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 9人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 10人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 11人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录实验班级班七年级/ 12人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 13人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 14人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 15人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验内容绿叶在光下如何制造有机物学校生物分组实验记录38/ 16人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 17人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验教师学校生物分组实验记录38/ 18人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录实验班级班七年级38/ 19人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 20人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验班级班七年级/ 21人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 22人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 23人教版七年级生物上下册分组实验记录单/ 24人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 25人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 26人教版七年级生物上下册分组实验记录单38/ 27人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 28人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 29人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 30人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录/ 31人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 32人教版七年级生物上下册分组实验记录单/ 33人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 34人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 35人教版七年级生物上下册分组实验记录单实验类别/ 36人教版七年级生物上下册分组实验记录单学校生物分组实验记录38/ 37人教版七年级生物上下册分组实验记录单38 / 38。
初中生物实验进度表七年级上册时间单元实验课题分类所用主要仪器、材料演示分组9.1~9.22第一单元我们身边的生命世界第一章开启生物科学之门走进生物实验室√镊子、滴瓶、滴管、解剖针、放大镜、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯、火柴、试管夹、试管、载玻片、盖玻片、刀片、清水、显微镜、培养皿学会观察√鲜花、白纸、镊子、解剖针、载盖玻片、放大镜、显微镜、纱布、抹布、废物缸练习测量√叶片、细线绳、刻度尺、方格纸、铅笔、山楂、量杯、烧杯、温水、温度计、体温计、抹布、废物缸腊叶植物标本的制作√采集筒、枝剪、掘根铲、标本号牌、标本夹、吸水纸、绳子、台纸、标签、盖纸、透明胶带纸、昆虫标本的制作√捕虫网、毒瓶、三角纸包、展翅板、昆虫针、镊子、昆虫盒、樟脑10.15~ 10.22第二章形形色色的植物在实验室里观察植物√学生分组自备,如白菜的根系、葱的根系、杨树的枝条、马铃薯、甘薯、荸荠、藕、几种植物的变态叶、风媒花、虫媒花蔬菜作物√整株菜豆、菜豆的花和果实、泡胀的菜豆种子、蔬菜作物(萝卜、土豆、蒜、姜、洋葱、莴笋、茄子、黄瓜、豆角、菜花等)、抹布、废物缸粮食作物√整株小麦、小麦花的模型和果实、小麦胚的切片、显微镜、抹布观赏植物√蕨或肾蕨、解剖针、放大镜、抹布、废物缸食用藻类√完整的海带、池塘水、载盖波片、显微镜、纱布、抹布11.1~11.22第三章多种多样的动物实验室里观察动物√昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟、兽标本蝗虫、蜜蜂、蚊子、苍蝇和蝴蝶口器的永久装片、放大镜鱼的外形和吐水观察并探究鱼鳍的功能√玻璃水槽、小鱼、粗线、小木板、墨水、抹布或部分自备家鸽√家鸽、家鸽的骨骼标本、饱和食盐水、鸡兔的肋骨椎骨各一块、抹布、废物缸家兔√家兔、体温计、家兔的内脏浸制标本农业益虫√蜂王、工蜂、雄蜂(或标本)、放大镜农业害虫√蝗虫、蝗虫生活史标本、试管、清水、棉花少许、抹布、废物缸寄生虫√蛔虫的浸制标本和解剖标本、绦虫的玻片标本、显微镜11.23~12.1第五章生物体的结构层次发现细胞√洋葱、番茄、菠菜、镊子、刀片、消毒牙签、载盖玻片、清水滴瓶、生理盐水、碘液、吸水纸、纱布、显微镜、抹布、废物缸。
初中生物实验报告单姓名班级科任教师实验名称生物显微镜的使用实验目的练习使用显微镜,学习规范的操作方法。
实验器材生物显微镜,临时装片,小白纸条,铅笔,载玻片主要步骤一、取镜和安放1、取镜方法正确、摆放位置合理。
2、目镜、物镜选取正确,安装方法规范。
二、对光转动转化器,低倍镜对准通光孔,再用一个较大的通光孔对准通光孔,转动反光镜,直到看到明亮的圆形视野。
三、观察1、在载玻片中央写上一细小的“上”字,把要观察的部分放在通光孔的正中央。
2、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本。
3、一只眼睛向目镜里看,同事逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看见清晰的物象为止,再略微转动细准焦螺旋,使看见的物象更加清晰。
四、整理实验台实验时间实验类型评价初中生物实验报告单姓名班级科任教师实验名称观察人的口腔上皮细胞实验目的制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片,认识人的口腔上皮细胞的基本结构实验器材生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜主要步骤一、制作人的口腔上皮细胞的临时装片1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、在载玻片的中央滴一滴生理盐水3、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下4、把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下5、用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,注意避免盖玻片下面出现汽泡6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞将临时装片放在显微镜下观察,重点观察一个口腔上皮细胞三、绘图依照学生所观察到的细胞,画一个口腔上皮细胞图,并且注出各部分的名称实验时间实验类型评价初中生物实验报告单姓名班级科任教师实验名称洋葱鳞片叶表皮细胞的结构识别植物细胞的基本结构,练习制作临时玻片标本。
实验目的显微镜,载玻片,盖玻片,刀,滴管,镊子,洋葱,吸水纸,稀碘液,清实验器材水等。
初中《生物科学》(人教版)实验目录表实验1:观察透明的细胞实验目的:观察透明细胞的结构和特点。
实验材料:显微镜、薄片盖玻片、载玻片、显微镜标本。
实验步骤:1. 取一个载玻片,并在上面滴上一滴甘油。
2. 用显微镜夹取准备好的显微镜标本,将其放置在滴有甘油的载玻片上。
3. 轻轻放置薄片盖玻片,使标本被封装在两个玻片中间。
4. 将载玻片放置在显微镜上,通过调节显微镜的焦距,观察细胞的结构和特点。
实验2:观察植物细胞的质壁分离实验目的:观察植物细胞的质壁分离现象。
实验材料:洋葱组织、显微镜、刀片、细胞质染料。
实验步骤:1. 取一块洋葱组织,用刀片切割成薄片。
2. 将洋葱薄片放入细胞质染料溶液中浸泡片刻。
3. 用镊子将染过色的洋葱薄片取出,用纸巾轻轻擦拭。
4. 将洋葱薄片放置在载玻片上,轻轻覆盖一个薄片盖玻片。
5. 将载玻片放置在显微镜上,通过调节显微镜的焦距,观察植物细胞的质壁分离现象。
实验3:观察动物细胞的液泡实验目的:观察动物细胞中的液泡。
实验材料:酵母粉、显微镜、载玻片、薄片盖玻片。
实验步骤:1. 取一小勺酵母粉,放入一个小瓶中。
2. 加入适量的水,搅拌均匀,得到酵母悬浮液。
3. 取一个载玻片,滴上一滴酵母悬浮液。
4. 轻轻放置薄片盖玻片,使液泡被封装在两个玻片中间。
5. 将载玻片放置在显微镜上,通过调节显微镜的焦距,观察动物细胞的液泡。
实验4:观察光合作用实验目的:观察植物光合作用的过程。
实验材料:水生植物、显微镜、薄片盖玻片。
实验步骤:1. 取一片叶子,并用剪刀将其剪下。
2. 将叶子放置在载玻片上,轻轻覆盖一个薄片盖玻片。
3. 将载玻片放置在显微镜上,通过调节显微镜的焦距,观察植物光合作用的过程。
每个实验的详细步骤和结果分析可以在课本中找到。
请根据实验的需要准备好相关的实验材料,并遵循安全操作规范进行实验。
初中生物实验分类目录
说明:初中生物义务教育阶段,进行的学生活动及实验共48个,其中演示实验7个,分组实验13个,探究实验28个。
细巷初中生物仪器、实验室简介
目前我校共有生物仪器室和生物实验室各一间。
生物仪器室:室内设有展示柜六个,有玻璃仪器专柜、生物标本、生物模型专柜、通用仪器专柜、专用仪器专柜及化学仪器专柜。
同时还配备了用于冷藏生物标本的电冰箱一台,恒温箱、烘干器各一台。
面向学生开放,让学生们感受了自然界物种的丰富多彩,并宣传了野生动植特的保护意识。
标本为广大学生扩大视野,进而充分了解大自然,充分了解生物知识。
生物实验室:在生物学生实验室中安装有桌面照明系统则更方便了学生对实验过程的观察与操作。
学生实验台上设有交流电,每个座位间都安装了给排水系统,既方便广大学生的实验操作,又利于保持卫生及保障学生的健康。
学生凳为可升降,旋转,以便使学生从最佳角度迸行观察。
初中生物实验一览表初中生物实验一览表:培养学生对生物学的热爱初中生物实验是生物学教育的重要组成部分,它不仅可以帮助学生理解生物学的原理,还可以培养他们的科学素养。
以下是一份详细的初中生物实验一览表,旨在引导学生探索生物学的奥秘。
实验一:观察洋葱表皮细胞实验目的:通过观察洋葱表皮细胞,理解植物细胞的基本结构和功能。
实验材料:洋葱、显微镜、镊子、滴管、清水、纱布、小木板。
实验步骤:1、使用镊子撕取洋葱表皮,放在清水中,用纱布擦拭干净。
2、在显微镜上放一块干净的载玻片,将洋葱表皮放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片。
3、调整显微镜的焦距,观察洋葱表皮细胞。
实验二:观察酵母菌的生长实验目的:通过观察酵母菌的生长,理解真菌的生长特性和营养需求。
实验材料:酵母菌、糖、温开水、塑料杯、玻璃棒。
实验步骤:1、将一定量的酵母菌和糖加入塑料杯中,加入足够的温开水,用玻璃棒搅拌均匀。
2、将塑料杯放在温暖的地方,每天观察酵母菌的生长情况,并记录下来。
实验三:探究植物的光合作用实验目的:通过探究植物的光合作用,理解植物光合作用的基本过程和产物。
实验材料:绿叶、黑纸片、透明玻璃罩、培养皿、镊子。
实验步骤:1、在培养皿中放入一片绿叶,用黑纸片将叶片的一部分遮住。
2、将培养皿放在透明玻璃罩内,将玻璃罩密封,放在阳光下照射。
3、几小时后,打开玻璃罩,取出绿叶,用镊子将叶片放入装有酒精的烧杯中,加热至叶片变白。
4、取出叶片,用清水冲洗,放在培养皿中晾干,观察叶片的变化。
以上是初中生物实验一览表中的一部分,通过这些实验,学生可以更好地理解生物学的原理和结构,培养他们的科学素养和实践能力。
希望这些实验可以引导学生探索生物学的奥秘,激发他们对生物学的热爱。
初中物理实验一览表初中物理实验一览表初中物理是一门以实验为基础的学科,学生通过参与实验,观察实验现象,理解物理原理,提高实践能力。
以下是初中物理实验的一览表:实验一:速度与路程实验目的:研究物体速度与路程的关系实验材料:小车、斜面、小球、刻度尺、秒表实验步骤:1、在斜面上放置小球,将小车放在斜面顶端,让小车沿斜面下滑,同时用秒表记录小车下滑的时间。
9八年级生物学生分组实验记录表
实验概述
该实验旨在对九年级生物学生进行分组实验,以探究某种生物的特性或现象。
实验将分组进行,并记录各组实验的结果和观察。
实验步骤
1. 将九年级生物学生平均分成若干组。
2. 每组选择一个特定的生物或现象作为研究对象。
3. 每组按照实验步骤进行实验,并记录实验过程中的关键步骤和观察到的现象。
实验记录表
结果分析
根据各组的实验记录和观察结果,分析并总结不同组别的实验
结果。
可以比较各组之间的差异,探讨可能的原因和解释。
结论
根据实验结果和分析,得出结论并总结实验的重要发现或启示。
注意事项
1. 在进行实验过程中,要注意安全性和实验人员的操作规范。
2. 实验记录需要准确和详细,包括实验步骤和观察结果。
3. 结论应该基于实验结果进行推导和得出,要确保合理和准确。
参考资料
[引用的相关参考资料]。
青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验登记册青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单送交日期年月曰任课教师实验员学生分组实验登记册青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单实验名称观察植物细胞七年级上册第42页学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员万泉中学中学生物学实验通知单学生分组实验登记册制作动物细胞模型(模拟制实验名称七年级上册 第 页送交日期 年 月曰 任课教师 实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册实验名称种子萌发的环境条件(分组探究)七年级上册 第90-93页实验仪器(药品)送交日期 年 月日 任课教师 实验员青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验登记册青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验登记册青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员学生分组实验登记册青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验登记册青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验登记册青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验登记册青塘二中生物学实验通知单送交日期年月日任课教师实验员教师演示实验登记册青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员青塘二中生物学实验通知单学生分组实验登记册送交日期年月日任课教师实验员。
细巷初中生物实验室分组实验一览表
序号实验名称材料用具注意事项备注
1 练习使用显微镜显微镜,写有“上”
字的玻片,动植物玻
片标本,擦镜纸,纱
布。
实验完毕,把显微镜
擦拭干净。
并将镜筒
缓缓下降到最低处。
在装箱,送回原处。
2 观察植物细胞洋葱鳞片叶,清水,
稀碘液,镊子,刀片,
滴管,吸水纸,载玻
片,盖玻片,显微镜。
果肉的涂抹要均匀,
尽量避免气泡的产
生。
3 观察人的口腔上
皮细胞
生理盐水,稀碘液,
消毒牙签,滴管,纱
布,镊子,载玻片,
盖玻片,显微镜。
口腔必须要漱净,尽
量避免气泡的产生。
4 观察人体的基本
组织
人体四种基本组织的
永久切片,显微镜。
对照课本,辨认四种
基本组织。
5 观察草履虫草履虫培养液,显微
镜,载玻片,盖玻片,
滴管,放大镜,少许
棉花纤维。
观察草履虫的外形
运动。
6 观察种子的结构浸软的菜豆种子,玉
米种子,刀片,滴管,
放大镜,碘液。
注意染色,遇碘液变
蓝色的结构。
7 观察叶片的结构新鲜的叶片,显微镜,
双面刀片,镊子,载
玻片,盖玻片,叶片
的永久切片,盛有清
水的培养皿,滴管,
吸水纸,碘液,纱布,
毛笔,小木板。
刀片锋利,注意安
全。
8 绿叶在光下制造
有机物
盆栽的天竺葵(或蚕
豆),黑纸片,曲别针,
酒精,碘液,小烧杯,
大烧杯,培养皿,酒
精灯,三脚架,石棉
网,镊子,火柴,清
水。
酒精只能隔水加热,
否则将发生危险。
9 测量胸围差软尺。
注意测量的部位,软
尺的松紧要适度,且
不要有转折。
10 用显微镜观察人
血的永久涂片
人血的永久涂片,显
微镜。
对照课本图片,认识
红、白细胞,比较它
们的形态和数量。
11 用显微镜观察人
血的永久涂片
尾鳍色素少的活鱼,
显微镜,培养皿,滴
管,棉絮。
观察过程中,应时常
用滴管往棉絮上滴
水,保持湿润,尽量
是小鱼少受伤害。
试
验后,将小鱼放回鱼
缸。
12 膝跳反射橡皮锤受测的腿要充分放
松,叩击的力量要适
当,避免受伤。
13 饲养和观察蚯蚓活蚯蚓,玻璃板,糙
纸,棉球,放大镜,
制作饲养蚯蚓装置的
材料用具。
试验后,要将蚯蚓放
归自然环境中。
14 发酵现象:制作甜
酒
酒曲一块,糯米1500
克,凉开水一杯。
洁
净的容器,蒸锅,洁
净的筷子,洁净的蒸
布一块。
制作甜酒的工具以
及整个操作的过程
要保持清洁,切忌油
腻,制作的过程中,
尽量少打开容器,以
防止其他细菌和真
菌的污染。