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人教版高一生物课件必修一细胞核系统的控制中心第一轮复习课件

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【课件】细胞核的结构和功能课件高一上学期生物人教版(2019)必修1

【课件】细胞核的结构和功能课件高一上学期生物人教版(2019)必修1
资料1:美西螈核移植实验
取核
实验 过程
黑色美西螈
胚胎细胞
白色美西螈
去核
卵细胞
核移植
？
黑色美西螈
思考
1、美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？
答：美西螈的皮肤颜色是表皮细胞内的黑色素所决定的。
2、细胞内黑色素的形成是由细胞核还是细胞质控制的？
实验结论 答：是由细胞核控制的
一.细胞核的功能
么控制的？
(2)讨论2(资料2):蝾螈受精卵的横缢实验，说明细
思考讨论 胞核与细胞分裂和分化有什么关系？
(3)讨论3(资料3):变形虫切割实验说明细胞的分裂
、生长、再生、应激性都是由什么控制的？
(4)讨论4(资料4):伞藻的嫁接与核移植实验，说明 生物体形态结构的建成，主要与什么有关？
一.细胞核的功能
遗传 胞 代谢
资
单细胞 料 伞澡嫁接与核移植实验
核
生物 四 细胞核控制伞藻
变形虫切割实验 资 细胞核与变形虫运 料 动、摄食分裂有关 三
伞帽形态建成
细胞核是遗传和代谢的控制中心
思考 细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”呢？根据结构与功能相
适应的特点，细胞核的结构是怎样的呢？
二.细胞核的结构
结合教材P56图3-10和已学知识，填写学案细胞核的结构（2分钟）
第三章 细胞的基本结构
3.3 细胞核的结构和功能
（第1课时）
学习目标
1、认同细胞核是细胞生命系统的 控制中心
2、阐明细胞核的结构及其功能
§3.3 细胞核的结构和功能
§3.3 细胞核的结构和功能 2017年，世界首例体细胞克隆猴在我国诞生
甲猴 乙猴
重组 细胞

细胞核人教版高中生物必修一优质课件(共45张PPT)

细胞核人教版高中生物必修一优质课件(共45张PPT)
操作： 功能：* 把核内物质与细胞质分开；
操作：
用头发将蝾螈 将有核一边的 光镜下可看到成棒状或杆状（需染色）
* 选择透过性：控制小分子物质，(如葡萄糖、氨基酸、各种离子)进出细胞核。
的受精卵横缢 有无核物质 B.
细胞核控制着细胞的分裂、分化
一个细胞核挤
并保证一边有 到无核的一边 极少数无细胞核，如植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞
细胞核结 构是怎样 的呢？
阅读课本P53细胞核的结构
三、细胞核的结构
三、细胞核的结构
1、核膜
外膜 ：与内质网相连 结构：双层膜
内膜
功能：* 把核内物质与细胞质分开；
* 选择透过性：控制小分子物质，( 如葡萄糖、氨基酸、各种离子)进 出细胞核。 →核膜与细胞膜有什么不同？
主要 （1）核膜是双层膜，而细胞膜是单层的； 区别 （2）核膜上有核孔而细胞膜没有。
DNA分子
双层膜, 把核内物 质与细胞质分开
核膜 染色质 核仁 核孔
由DNA和蛋白质 组成, DNA是遗 传信息的载体
与某种RNA的 合成以及核糖 体的形成有关
实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流
染色质与染色体的转化：
螺旋化、变粗、变短
染色
染色体 (棒状或杆状）
[分裂期]
实验结果：
有核的一半能分裂、分化，
无核的则不能。
得出结论：
蝾螈
蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。
即没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
分析资料3，完成讨论3： 3、资料3说明细胞核的功能是什么？ 人体成熟的红细胞没有细胞核，它还 能生长和分裂吗？为什么？
资料3：变形虫去核实验
思考：从资料3可以得出什么结论？

高中生物人教版必修一 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心 课件PPT

高中生物人教版必修一 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心 课件PPT

主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色
遗传物质的主要载体
关系
同一种物质在不同时期的两种存在状态：
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结束
[名师点拨] 对细胞核认识上的四个易误点 (1)物质进出细胞核并非都通过核孔。 ①核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道。 ②小分子物质进出细胞核是通过核膜以跨膜运输实现的，而 不通过核孔。 (2)并不是所有物质都能通过核孔。 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如 细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质。
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1．核膜
核心要点二
细胞核的结构
结束
2．核仁
(1)核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大。
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3．染色质与染色体
结束
染色质
染色体
不 存在时期 分裂间期 同
分裂期
点 形态 细长的丝 光镜下能看到呈圆柱状或杆状
相 成分 同 特性 点 功能
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结束
1．判断下列叙述的正误
(1)真核细胞都有细胞核
(× )
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半，两半都可以发育
成正常的胚胎
( ×)
(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
(√ )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质 ( × )
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结束
2．哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能
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人教版·高中生物·高三一轮复习课件·第7讲 细胞膜-系统的边界 细胞核-系统的控制中心

人教版·高中生物·高三一轮复习课件·第7讲 细胞膜-系统的边界 细胞核-系统的控制中心

16.如图为当信息从a细胞传递给b细 胞后,b细胞的细胞膜会发生一系列生 理反应而拒绝继续接受其他a细胞传 来的信息。下列属于图示细胞间信息 交流方式的是( )
A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 B.受精作用时,精子对卵细胞的作用 C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌促甲状腺激素 (TSH)的反馈调节 D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交 流
1、细胞膜的成分和功能
1.1细胞膜的制备
吸水涨破 (1)实验原理:细胞_________ 获得细胞膜。 (2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞 _______。
离心
想一想：为什么不用植物细胞？为什么用人或哺 乳动物成熟的红细胞做材料？
1.2细胞膜的成分
脂质（约50%）
细胞膜
主要是磷脂
动物细胞膜还有胆固醇 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
8.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子 物质可以通过核孔进入细胞质。 9.核糖体附着在高尔基体上。 ( ) 10.高尔基体、中心体均与高等植物细胞的有丝分裂 有关。( ) 11.在生物膜的动态变化过程中,高尔基体的膜面积 相对稳定。 12.人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成 有关。 13.雌性激素合成的场所是核糖体。 ( ) 14.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶。 15.生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新。
第七讲
细胞膜——系统的边界 细胞核——系统的控制中心
细胞器——系统内的分工合作
马小明
自学导读
1、细胞膜的成分和功能。 2、细胞核的结构和功能。 3、主要的细胞器有哪些？说明各细胞器结构特点和 功能。 4、以分泌蛋白的合成及分泌为例，说明细胞器之间 的协同合作。 5、细胞的生物膜系统包括哪些膜结构？有什么功能？

专题3.3 细胞核--系统的控制中心(课件)人教版高一生物同步精品课堂(提升版)(必修1)

专题3.3 细胞核--系统的控制中心(课件)人教版高一生物同步精品课堂(提升版)(必修1)

2.科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙 种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是( C )
A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同
点拨：嫁接实验缺对照组—乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根。 假根含有细胞核和其他物质，还要核移植实验来说明核为调控中心。
课堂小结：
1.是遗传信息库。
细 功能
胞
2.是细胞代谢和遗传的控制中心。
核
zxxk
系
核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
统
染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载
的 结构 体。
控
核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
制
核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
中
心
三.模型构建：
必修1第3章第3节
细胞核——系统的控制中心
一、细胞核的功能
1.探究实验分细胞核功能
（1）两种美西螈的核移植：
实验方法：黑色美西螈胚胎细胞的细胞核
发育 移入
白色美西螈去核卵细胞
美西螈全是黑色
该实验不完善，该如何修改？
该实验无对照组，对照组可设置为 白色美西螈胚胎细胞的细胞核 移入
黑色美西螈去核卵细胞 发育 美西螈全是白色 通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力，即 细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。
细胞质也有少量DNA控制遗传，而且性状受环境影响。
二、细胞核的结构
核膜 染色质
核仁
核孔
核膜：双层膜，把核内物质和细胞质分开，控制小分子物质进出核。

细胞核的结构和功能的课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1

细胞核的结构和功能的课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1

小结
• 许多经典实验的证据表明，细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代 谢的控制中心。
• 细胞核由带有核孔的核膜、染色质、核仁等结构构成。染色质和染 色体是同一物质在不同时期的两种存在状态。
• 细胞核与细胞质、细胞膜一起构成细胞。各结构分工合作成为统一 整体，共同完成生命活动。
• 建构模型，模型分类及应用。
3.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞 中核孔数目最少的是( ) A.胰岛细胞 B.造血干细胞 C.浆细胞 D.口腔上皮细胞 答案 D 解析 细胞的代谢越旺盛,则核孔的数目越多。胰岛细胞、浆细胞分别分泌 胰岛素(或胰高血糖素)和抗体,代谢旺盛。造血干细胞分裂能力很强,代谢 旺盛。只有口腔上皮细胞代谢较弱。
细胞核
土壤真菌的 多核孢子
细胞核(nucleus)是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗 传与代谢的调控中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一 。 《细胞生物学·第五版·丁明孝》
细胞核
极少数真核细胞无细胞核，如哺乳动物的成熟的红细胞，高等植物成熟的 筛管细胞等；多数细胞只有一个细胞核，但少数细胞具多核，如双小核草
取核
核
移
植
实验结论：伞藻的伞帽
去核
形态是由细胞核所决定
的
一：分析实验，概括细胞核的功能
3.美西螈核移植实验
黑美西螈
白美西螈
胚胎细胞 白美西螈
取核
实验结论：美西螈皮肤颜色的 遗传是由细胞核控制的
卵细胞
去核
核移植
黑美西螈
？ 黑美西螈
一：分析实验，概括细胞核的功能
4.蝾螈受精卵横缢实验
头发
不
分
分
裂

细胞核——系统的控制中心第一轮复习课件

细胞核——系统的控制中心第一轮复习课件

5、归纳总结
细胞核的功能：
细胞核是遗传物质（DNA）储存和复制的 （1）细胞核是遗传信息库：
主要场所。
（2）细胞核是细胞遗传和 细胞代谢活动的控制中心： 细胞核能控制物质合成、能量转换和信息
交流，是细胞能够进行正常的代谢。
考点三：细胞的完整性
1、细胞各组分之间分工合作，使生命活动能够在变化的环境中自
不正常生活
取出核
植入细胞核
不正常生活
正常生活
实验结论 实验分析
变形虫的分裂、生长、再生等生命活动受细胞核控制的。 该实验既有相互对照组，又有前后自身对照。
4、伞藻嫁接与核移植实验
伞 藻 嫁 接 实 验
甲 乙 甲 乙
乙柄
甲柄
甲
乙
伞 藻 核 移 植 实 验
实验结论
除掉核
移植核
伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 伞藻核移植的实验可排除假根中其他物质的作用，使实验结果更加 准确。
我调控，高度有序的进行。
2、细胞既是生物体结构的基本单位也是生物体代谢和遗传的基本 单位。 3、细胞核与细胞质的关系？ 细胞核与细胞质是一个相互依存的统一整体。 细胞核不能脱离细胞质而独立生存，因为细胞核生命活动所需的物 质和能量由细胞质提供；无核的细胞不能长期生存，因为细胞核的 功能决定二者相互依存、不可分割，保持完整才能完成各项生命活 动。
2、（2011高考北京卷） 下列对生物细胞代谢活动的描述，不正 确的是（ D ） Ａ、大肠杆菌在拟核区转录信使ＲＮＡ Ｂ、乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 Ｃ、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 Ｄ、酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质
解析：大肠杆菌属于原核生物，没有真正的细胞核，但有拟 核区，拟核区内有核物质，在拟核区内转录信使ＲＮＡ；乳 酸杆菌也属于原核生物，并且是厌氧性细菌，在细胞质基质 中进行无氧呼吸，产生乳酸。衣藻属于藻类植物，是真核生 物，有各种细胞器的分化，进行光合作用的场所是叶绿体。 酵母菌也是真核生物，其蛋白质在核糖体合成，高尔基体有 浓缩、加工、运输的作用。

高中生物必修一第3章第2节课件

高中生物必修一第3章第2节课件

2、水稻根细胞中，含有少量DNA，并与能量转换有密
切关系的细胞器是 A 叶绿体和线粒体
B 线粒体
C 叶绿体
D 核糖体
研究分泌蛋白的合成和分泌的一个
实验
❖ 科学家用3Ｈ 标记亮氨酸 供给豚鼠的 胰腺细胞以 合成蛋白质。
❖ 3分钟后标记 的氨基酸出现 在附有核糖体 的内质网中。
研究分泌蛋白的合成和分泌的一个实 验
细胞骨架：蛋白质纤维组成的网状结构
维持细胞形态,保持 细胞内部结构有序 性.与细胞运动、分 裂、分化及物质的 运输、能量转换、 信息传递等生命活 动密切相关。
课堂反馈
1、细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的 A 功能及所含有机化合物都相同 B 功能及所含有机化合物都不同 C 功能相同，所含有机化合物不同 D 功能不同，所含有机化合物相同
一、动、植物细胞的亚显微结构图
线粒体
叶绿体
植 细胞壁
内质网
物 细
细胞膜 细胞器 高尔基体 核糖体
胞 细胞质
液泡
结 构
溶酶体 细胞核 细胞质基质
线粒体
动 物
细胞膜
内质网
细胞器 高尔基体
细
核糖体
胞 细胞质
中心体
结
溶酶体
构
细胞质基质
细胞核
1细胞膜 2细胞壁 3细胞质 4叶绿体 5高尔基体 11线粒体 12,15内质网 13核糖体
功能：与细胞有丝分裂、减数分裂有关，形成 纺锤体。
分布：动物细胞内和低等的植物细胞中。
8个细胞器的归类：
1、依据膜结构进行划分细胞器
无膜结构： 核糖体、中心体
单层膜结构：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构：线粒体、叶绿体 其他具膜结构： 细胞膜（单层）、核膜（双层）

人教版教学课件江苏省南通市小海中学高一生物《细胞核—系统的控制中心》课件

人教版教学课件江苏省南通市小海中学高一生物《细胞核—系统的控制中心》课件

2、细胞核的结构 内膜
核膜
核膜 双层膜，把核内物质与细胞质分开 外膜 染色质
核孔 核仁 染色质
间期
实现核质之间频繁的物质交流和 核仁 信息交流 核孔 与某种RNA的合成以及核糖体的形成 有关
高度螺旋，缩短变粗 解旋，恢复细长丝状
染色体
分裂期
DNA 蛋白质
同种物质不同时期的两种存在状态
遗传信息库 细胞核 最基本的生 命系统—— 细胞 结构的基本 单位，代谢 和遗传的基 本单位 细胞代谢和遗 传的控制中心 分工合作
细胞质
细胞器
细胞膜
系统的边界
1996年7月5日， 克隆明星多利羊诞生。 多利的诞生是重要的 科学突破。2003年多 利由于肺病被实施安 乐死。
1、谈谈多莉羊 的培育过程。
2、多莉到底像 哪只羊？
阅读课本P细胞 取核
白美西螈
卵细胞 去核
核移植 该细胞发 育长成的 美西螈的 皮肤是什 么颜色
电子显微镜下的细胞核
光学显微镜下的细胞
1、细胞核的功能
实验名称 美西螈核移植 实验 伞藻嫁接及核 移植实验 蝾螈受精卵 横缢实验 变形虫去核及 核移植实验 结论 美西螈皮肤的颜色由细胞核控制 生物体形态结构的建成主要与细胞 核有关 细胞核控制细胞的分裂、分化 细胞核控制细胞的生命活动
结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
伞 藻
“帽”
柄
假根
头发
不 分 裂
分 裂
受精卵
挤进1 个核
正常发育， 但慢些
正常发育， 但快些
死亡
变 形 虫
正常生活 一段时间后 取出核 死亡 正常生活 植入细胞核

人教版高中生物必修1第3章第3节 细胞核――系统的控制中心课件(2)

人教版高中生物必修1第3章第3节 细胞核――系统的控制中心课件(2)

“开始”或“不开始”)分裂;B部分
(填“有”或“无开”始)细胞
核,
(填“能”或“不能”)分裂有;最后两半都能发育成正常的胚
胎,只是能原来无核的一半发育得
。
(3)经对照可以看出,
控制着细胞的分裂、分化。
慢一些
细胞核
精品PPT
3.实验三:变形虫实验 死亡
死亡
死亡 (1)填写上图各类细胞或结构的生活状态。
西螈去的核颜卵色细是胞由
控制的。该实验的不足黑之色处是缺乏 实验。
细胞核
对照
精品PPT
2.实验二:蝾螈受精卵横缢实验
(1)甲组实验中,A部分 (填“有”或“无”)细胞核,
(填“停
止”或“不停止”)分裂无;B部分 (填“有”或“无”)细停胞止核, (填
“能”或“不能”)分裂。 有
能
(2)乙组实验中,将B部分向A部分挤入一个细胞核后,A部分细胞 (填
细胞核
精品PPT
5.细胞核的功能:细胞核是 遗传信息库 ,是 细胞代谢 和 遗传 的控 制中心。
[思考与讨论] 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其存活的时间很短,为 什么? 提示:细胞核控制细胞的代谢和遗传。
精品PPT
要点探究
要点 细胞核功能的实验探究 如图表示用动物受精卵做以下实验,下列关于该实验的分析不正确的是 (D) A.受精卵的细胞核离开细胞质则不能生存 B.细胞质离开细胞核则不能较长时间生存 C.只有保持细胞的完整性,细胞才能正常地进行生命活动 D.细胞核和细胞质都是细胞代谢和遗传的控制中心
精品PPT
5.如图为细胞核结构模式图,试回答:
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]
,它是由
层
膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]

人教版高中生物必修一一轮复习第三章细胞的基本结构(共48张PPT)

人教版高中生物必修一一轮复习第三章细胞的基本结构(共48张PPT)
蛋白质合成、加工和运 输；糖类、脂质合成； 扩大细胞内膜面积
椭球型粒状小体
蛋白质合成的场所
扁平囊泡状结构
与细胞分泌物形成有关； 对来自内质网的蛋白质加 工、分类、包装；与细胞 壁形成有关
中心体
无膜结构
动物和低等植物
两个垂直排列的中 心粒
参与细胞有丝分裂
液泡 溶酶体
单层膜 单层膜
植 动、植
色素、糖类、无机盐等
细胞膜组成元素： C、H、O、N、P
D 4．人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是( )
A．蛋白质和多糖 B．多糖和脂质
C．脂质和核酸 D．蛋白质和脂质
三、细胞膜的功能
将细胞与外界环境分开
保证细胞内部环境的相对稳定
控制物质进出细胞 A、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞； B、细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细 胞。 C、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外，细胞 产生的废物也要排到细胞外； D、但是细胞内的核酸等重要成分却不会流失到细胞外。
细胞膜——系统的边界 2 细胞器——系统内的分工合作
3
细胞核——系统的控制中心
中心体
细胞质 内质网 核膜 细胞核 核仁 线粒体 高尔基体 核糖体 细胞膜 溶酶体
叶绿体 细胞壁 液泡
一、分离各种细胞器的方法（差速离心法） 破坏细胞膜（形成由各种细胞器 和细胞中其他物质组成的匀浆）
将匀浆放入离心管
用高速离心机在不同的转速下进行离心
囊泡
囊泡
氨 合成
加工 运输 加工 运输
基 酸
多肽
脱水 盘曲 缩合 折叠
较成熟
成熟
蛋白质 进修一饰步蛋白质
分泌
分泌 蛋白
1．分泌蛋白（如胰蛋白酶）在附着

人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)

人教生物必修1第3章第3节 细胞核——系统的控制中心(共23张PPT)

资料2：蝾螈受精卵横溢实验
有核
无核 有核
蝾螈的
受精卵
横溢
不分裂
分裂
挤一个核到 无核的一边
开始分裂 继续分裂
发育(慢) 发育(快)
• 图中两胚胎有何不同?是什么原因造成的？
结论：细胞核控制细胞的分裂、分化
资料三：变形虫切割实验
无核部分
能消化已吞噬的食物，但不 能摄取食物，对外界刺激不 再发生反应。
染色质 螺旋化、变粗、变短
[丝状]
分裂间期
解螺旋
染色体 [杆状]
分裂期
染色质
染色体
（分裂间期） （分裂期）
染色质和染色体的异同
染色质 染色体
相
成分
主要是DNA和蛋白质
同
特性 易被碱性染料染成深色
点
功能
DNA的主要载体
不
出现时期
不同
同
圆柱状
点
形态
细长丝状 或杆状
联系：同一种物质在不同时期的两种形态
染色质
细胞核
核仁 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。
核孔 (大分子进出的通道) 实现核质之间频繁的物质 交换和信息交流。
认识染色质
（1）成分 DNA+蛋白质→染色质 （2）特性 易被碱性染料染成深色 （3）染色质和染色体的关系
关于染色质 和染色体
染色质
蛋白质
DNA
染色体
染色质与染色体：是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态。
黑色美西螈胚 胎细胞
资料四：伞藻的嫁接及核移植实验
伞藻是一种单细胞藻类，由“帽”、柄和假 根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽 和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验。

新人教版必修1高中生物第3章第3节细胞核系统的控制中心课件

新人教版必修1高中生物第3章第3节细胞核系统的控制中心课件


(2)染色质与染色体的比较：
不同点 存在时期 形态 成分 相同点 特性 功能 分裂间期 细长的丝
染色质
染色体 分裂期
光镜下能看到呈圆柱状或杆状 主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色 遗传物质的主要载体
同一种物质在不同时期的两种存在状态， 两者的转化关系为： 关系 染色质 高度螺旋化、缩短变粗分裂时 解螺旋、成为细丝状分裂结束 染色体

1．核膜 (1)核膜的结构：核膜是双层膜结构，外膜上 附着有许多核糖体，常与内质网膜相连，核 膜不是完全连续的，其上有核孔。 (2)核膜的化学组成：磷脂分子和蛋白质分子。


(3)核膜的功能。
①起屏障作用， 把核内物质(主要是 DNA)与细胞质分隔开。 ②控制细胞核与细胞质之间的信息交流与物质交换。

1．下列关于细胞核的叙述，正确的是( ) A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有 利于各种化学反应的顺利进行 B．在电镜下观察处于分裂间期的真核细胞， 可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和 染色体 C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核 酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 D．原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面

解析： 观察分裂间期的真核细胞，没有染 色体，而是呈染色质状态，B错误；核孔利 于核质间物质的交换与信息的交流，但脱氧 核糖核酸等大分子物质不能进入细胞质，C 错误；原核细胞除没有核膜外，DNA不与蛋 白质结合，无染色体，D错误；核膜将核内 物质与细胞质分开，外膜附着有许多核糖体， 常与内质网相连，膜上有多种酶，利于化学 反应的进行细胞质，哺乳动物 成熟的红细胞无细胞核，它们的存活时间都 很短，为什么？ 提示： 细胞核控制细胞质的代谢和遗传， 细胞是一个统一的整体。

生物：3.3《细胞核——系统的控制中心》课件(新人教版必修1)

生物：3.3《细胞核——系统的控制中心》课件(新人教版必修1)
１、切开
嫁接实验 核移植实验
取核
２、重组
核 移 植 去核
生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
细胞核
实验名称
1. 美西螈核移 植实验 2. 蝾螈受精卵 横缢实验 3. 变形虫切割 及核移植实验 4. 伞藻嫁接与 核移植实验
结论
生物体性状的遗传是由细胞核控制
细胞核控制着细胞的分裂、分化 细胞核是细胞生命活动的控制中心
P53-54
1、细胞核由哪几部分组成？ 它们的作用 各是什么？ 2、DNA与染色质、染色体三者之间有什 么联系？ 3、细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能？
4、在细胞核中，与其功能有关的最重要 的结构是什么？为什么？
核膜 双层膜，把核内物质 与细胞质分开
染色质 由DNA和蛋白质组成;
DNA是遗传信息的载体。
能分裂 发育(慢)
无核 不分裂
蝾螈
操作一：
操作二：
蝾螈的 受精卵
能分裂 发育(快)
有核
能分裂
从以上过程可以看出细胞核与细胞的分裂、分化 有什么关系？
没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
资料３
变形虫切割、核移植实验
① 死亡
无核部分
② 正常生活
有核部
正常 ④ 生活
从该实验中可以得出什么结论？
细胞核是细胞生命 活动的控制中心
试一试，你能行！
为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这 样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分， 一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放 在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。
时间/d 细胞有核部分的存活个数 时间/d 细胞无核部分的存活个数 1 2 3 4 81 62 20 0
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取出核
请根据上述结果，分析下列问题：
（1）正常细胞中核与质的关系是 核与质相互依赖，是一个统一的整体 。
（2）去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因
是 细胞质中已合成的蛋白质，仍可发挥作用
。
（3）单独的细胞核不能生存的原因
是 因为没有细胞质的营养物质和能量供应
。
动手实践：模型构建
1、模型：人们为了某种目的而对认识对象所作的一种简化 的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。
取核
黑色美西螈
核移植 取细胞质
白色美西螈 实验结论 美西螈的皮肤颜色是由细胞核控制的。 实验分析 该实验的不足之处，是未设置对照组。对照组应如何设置
呢？
2、蝾螈受精卵横缢实验
无核 有核
不分裂 分裂
开始分裂
发育(慢) 发育(快)
实验结论
用头发丝横 缢蝾螈受精 卵，一般有 核，一半无 核
有核的一半 能分裂分化， 无核的一半 则不能
细胞质
D、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有区别
解析：分裂间期的真核细胞的细胞核中看不到染色体，应为染色质；应是 核糖核酸可以通过核孔进入细胞质；D选项原核细胞的拟核没有核膜、核 仁和染色质，遗传物质是以丝状DNA的形式存在。
考点二：细胞核功能的实验探究
1、黑白美西螈核移植实验
短变粗
染色体
解开螺旋、恢 复细长丝状
(细胞分裂期)
染色质可以被 碱性染料（苏 木精、龙胆紫、 醋酸洋红）染
成深色
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种 存在状态。
3、细节知识点的梳理与深化
位置 组成
结构
功能
细胞核
悬浮在细 胞质基质
核膜 染色质
核孔
包围在核的外面, 上有许多核孔
易被碱性染料染 色,呈线长的丝状, 由DNA和蛋白质 组成
遗传 有关
染色质
成分
DNA+蛋 白质
考点一：细胞核的结构
1、结构及相应的功能
由DNA和蛋白质组成， DNA是遗传信息的载体 与RNA的合成及核糖体的形成有关
双层膜，把细胞质和核内物质分开 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
2、染色质与染色体的关系
组成
DNA+蛋白 质
染色质 (细胞分裂间期)
高度螺旋、变
细胞核的功能：
（1）细胞核是遗传信息库：细胞核是遗传物质（DNA）储存和复制的
主要场所。
（2）细胞核是细胞遗传和 细胞代谢活动的控制中心： 细胞核能控制物质合成、能量转换和信息
交流，是细胞能够进行正常的代谢。
考点三：细胞的完整性
1、细胞各组分之间分工合作，使生命活动能够在变化的环境中自 我调控，高度有序的进行。
细胞核 细胞器 细胞分裂 转录与翻译
举例
真核细胞
原核细胞
较大 纤维素和果胶
较小 糖类和蛋白质
有核膜、核仁、染色质，有 成形的细胞核
具有多种细胞器
能进行有丝分裂
转录在细胞核内，翻译在 细胞质中
无核膜、核仁，染色质、 仅有核区
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第三章 细胞的基本结构
第三节 细胞核——系 统的控制中心
构建知识网络
细胞核
结 构
决定
功能
最外侧
通道
核膜
核孔
信息库 + 控制中心
中央
核仁
有
无
真核 细胞
原核 细胞
功能
与RNA和核糖体形 成有关
核膜内外两层相 互连接形成的， 是大分子进出细 胞核的通道
把细胞质和核内物质 分开;及保护核内的 DNA分子免受机械损 伤的作用。
细胞分裂期染色质高 度螺旋化缩短变粗形 成染色体,是遗传物质 的主要载体
核孔数目越多，细 胞代谢越旺盛，且 经核孔进出细胞核 的物质，通过0层膜
核仁
细胞核中致密 的球形小体
2、细胞既是生物体结构的基本单位也是生物体代谢和遗传的基本 单位。 3、细胞核与细胞质的关系？ 细胞核与细胞质是一个相互依存的统一整体。 细胞核不能脱离细胞质而独立生存，因为细胞核生命活动所需的物 质和能量由细胞质提供；无核的细胞不能长期生存，因为细胞核的 功能决定二者相互依存、不可分割，保持完整才能完成各项生命活 动。
对应例题：2、科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中，
将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下
列有关评价合理的是
（）
C
A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心
5、归纳总结
将一 个细 胞核 挤到 无核 的一 半
无核的 一半开 始开始 分裂分 化
蝾螈的细胞分裂、细胞分化受细胞核控制的。
实验分析 该实验既有相互对照组，又有前后自身对照。
3、变形虫的切割、核移植实验
无核部分
不正常生活
有核部分
正常生活（生长、分 裂、摄食、对刺激有 反应） 一段时间后 不正常生活
取出核
植入细胞核
蛋白质合成旺盛的 细胞，核糖体多， 核仁大
4、及时巩 固
对应例题：1、下列关于细胞核的叙述正确的是（
A）
A、真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行
B、在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、
核仁和染色体
C、真核细胞的核膜上有核孔、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入
2、类型：物理模型，概念模型，数学模型等。
3、实践操作：课余时间，在老师的指导下，利用日常生活 中的常见材料，尝试制作一个真核细胞的三维结构模型。
4、注意：照片不属于模型。
尝试制作真核细胞的三维结构模型
比一比：哪个小组做的最好？ 从科学性、艺术性、成本低廉等方面评比
真核细胞和原核细胞的主要区别
细胞大小 细胞壁成份
不正常生活
正常生活
实验结论 变形虫的分裂、生长、再生等生命活动受细胞核控制的。
实验分析 该实验既藻嫁接与核移植实验
伞
藻
嫁
乙柄
甲柄
接
实
验
甲乙
甲乙
甲乙
伞
藻
核
移
除掉核
植
实
验
移植核
实验结论 实验分析
伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
伞藻核移植的实验可排除假根中其他物质的作用，使实验结果更加 准确。
对应例题：3、用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续 生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核的部分能短 期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果取核后三天， 再殖回一个细胞核，这个变形虫生活正常。如下图所示。
死亡 无无核核部部分分
一段时间后
死亡
有核部分
正常生活 殖入细胞核 死亡