精选八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3框诚实守信同步练习新人教版

诚实守信知识点一诚信无价1.诚信的内涵诚信就是诚实、守信和依靠。

诚信是一种道德规范的品质，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。

2.诚信是一个人安身立命之本孔子说：“人而无信，不知其可也。

”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。

相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。

3.诚信是企业的无形资产一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

4.诚信促进社会文明、国家兴旺国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

知识点二践行诚信1.树立诚信意识我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。

如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。

2.运用诚信智慧社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。

3.珍惜个人的诚信记录个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。

我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

出题点一诚信无价【例1】“如果我丧失了真理和诚实，我就等于和我的敌人一起攻击我自己，如果没有了这两种品德，就是丧失了我这副躯体，也不足惜。

第3课时诚实守信一、知识目标1．阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则.2．理解诚信的价值和意义,知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。

二、能力目标认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害,提高辨别能力。

三、情感、态度与价值观目标1．感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。

2．体会中华传统美德的力量，养成自觉传承中华传统美德的意识。

3．能够积极参加社会诚信建设,为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。

重点：诚信的重要性。

难点：践行诚信的做法。

教师准备：搜集诚信的事例。

学生准备：预习本课内容.故事导入一:孔子有个学生叫曾子。

一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。

”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。

”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。

”他果真把猪杀了。

故事导入二：从前,有位无子女的国王要挑选一个孩子做继承人。

他让大臣给全国每个孩子发一些花种并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人.有个叫雄日的孩子十分用心地培育花种，可种子就是不发芽。

国王规定的日子到了，许多孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。

国王从孩子们面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。

突然，国王看见了手捧空花盆的雄日,便停下来问道:“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把经过告诉了国王.国王听了高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！"孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”思考问题：这两则故事告诉我们什么道理？点拨提示：学生说出做人要诚信的意思即可.教师总结:大家回答得都非常不错。

诚信是做人的美德，在社会生活中我们要讲信用、守诺言、诚实不欺。

下面我们进入今天的新课—-诚实守信。

错误!(一）诚信的含义教学活动一：解读诚信教师展示材料如下：暑假里，小童帮妈妈卖西瓜.有个老板模样的人来到小童的瓜摊前问：“你的西瓜甜不甜？"小童如实地说：“叔叔，这西瓜不太甜，今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地西瓜都不太甜。

诚实守信一、学习目标1.知道什么是诚信守信以及如何培养诚实守信的品格。

2.在诚信的两难问题上能分辨是非。

3.从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。

二、评价任务1.涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧。

2.以诚信的道德作为为人处世的准则。

三、教学设计(一)导入新课观看视频：践守诺言第四课社会生活讲道德第三框诚实守信(二)自主预习1.填空1）诚信就是_____________。

诚信是_____________________在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的__________。

诚信也是一项 __________。

民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲、守、诚实无欺。

2）诚信是一个人__________之本。

诚信是我们融入社会的“________”，一个人真诚老实，无论走到哪里都能赢得_____。

如果弄虚作假，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

3）诚信是企业的________。

一个企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的和，才能带来持久的。

4）诚信促进。

社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进，减少社会矛盾，净化，促进；能够降低社会交往和市场交易成本，积累____________；能够提高国家形象和声誉，增强国家的_________。

5）树立__________。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

不轻易______，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。

如果我们的行为产生不良影响，就应_______________，主动___________，争取他人的原谅。

6）运用__________。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循__________和___________，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。

7）珍惜个人的___________。

个人诚信体系和社会信用体系受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。