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《C语言程序设计》课程教学大纲一、课程教学目的本课程系统研究C语言的基本知识和基本语法，较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用C语言编写软件的能力，为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。
二、课程教学要求通过本课程的研究，应熟练掌握C语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构，熟练掌握C语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运用C语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能力；具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。
三、课时分配本学科计划学时为246学时，其中理论与实训课时比例为7:3.四、课程教学重、难点课程教学重点：掌握C语言变量类型及不同类型常量的表示；标准的输入输出函数的使用；运算符及常用数学函数的使用；控制流程、数组和指针的使用；结构体、链表的构造使用；函数结构、函数参数传递及递归等方面的知识；基本的文件操作。
难点：指针的使用、结构体链表的构造和使用及函数的参数传递。
五、课程教学方法（或手段）本课程实践性较强，故采用讲授和上机操作相结合的方式进行教学。
六、课程教学内容第一章C言语概述1．教学内容(1)编程历史的回顾、程序设计介绍（过程式，面向对象，函数式，逻辑式）；(2) C语言的历史背景、特点；(3) C言语源步伐的格式和步伐结构；(4) C程序的上机步骤。
2．重、难点提醒（1）重点：掌握简单的C程序格式，包括main()函数、数据说明、函数开始和结束标志等；（2）难点：编程入门和对言语的理解。
第二章算法1．教学内容(1)算法的概念及特征；评价算法优劣的方法（时间和空间）；(2)简单算法举例；(3)算法的表示（自然语言、流程图、N－S流程图）；(4)结构化步伐设计的基本思想及基本步调。
2．重、难点提醒（1）重点：算法流程图三种基本结构（以后各章研究中使用流程图强化对步伐的理解）；（2）难点：算法概念和对结构化步伐设计思想的理解。
第十章指针一、选择题1．以下程序的运行结果是【C】。
sub（int x，int y，int *z）｛*z=y－x ;｝main（）｛ int a, b，c;sub（10，5，&a）;sub（7，a，&b）;sub（a，b，&c）;printf（”％4d，％4d，％4d＼n”，a，b，c）;｝A． 5，2，3 B. -5，-12，-7 C．-5，-12，-17 D. 5，-2，-72．若已定义 char s[10]; 则在下面表达式中不表示s[1]的地址的是【 B 】A)s+1 B)s++ C)&s[0]+1 D)&s[1]3．下列程序能对两个整型变量的值进行交换。
以下正确的说法是【 D】。
main（）｛ int a＝10，b＝20;printf（"(1)a=％d，b＝％d＼n"，a，b）;swap（&a，&b）;printf(“(2)a=%d,b=%d\n”a,b);｝swap(int p, int q){ int t; t=p;p=q;q=t;}A. 该程序完全正确B. 该程序有错，只要将语句swap(&a，＆b);中的参数改为a，b即可C. 该程序有错，只要将swap（）函数中的形参p和q以及t均定义为指针（执行语句不变）即可D. 以上说法都不正确4．有四组对指针变量进行操作的语句，以下判断正确的选项是【】。
（1）int *p，*q; q=p;int a，*p，*q;p=q=＆a;（2）int a，*p，*q; q=&a; p=*q;int a=20， *p; *p=a;（3）int a=b＝0，* p; p=&a; b＝* p;int a=20，*p，*q=&a; *p=*q;（4）int a=20，*p，*q=&a; p=q;int p, *q; q=&p;A．正确：（1）；不正确：（2），（3），（4）B．正确：（l），（4）;不正确：（2），（3）C．正确：（3）;不正确：（1），（2），（4）D．以上结论都不正确5．以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的，其错误原因是【】。
第十章指针一、选择题1．变量的指针，其含义是指该变量的_______________。
A) 值B) 地址C) 名D）一个标志2．已有定义int k=2; int *ptr1, *ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k，下面不能正确执行的赋值是________________。
A)k=*ptr1+*ptr2 B) ptr2=k C) ptr1=ptr2D）k=*ptr1*(*ptr2)3．若有定义int *p, m=5,n;以下程序段正确的是________________。
A) p=&n; B) p=&n;scanf("%d",&p); scanf("%d",*p);C) scanf("%d",&n); D) p=&n;*p=n; *p=m;4．若有定义：int *p1, *p2, m=5, n;以下____________是正确的赋值语句。
A) p1=&m; p2=&p1; B)*p1=*p2; C) p1=&m; p2=p1; D) p1=&m; *p2=*p1; 5．若有int *p, a=4;和p=&a;下面____________均代表地址。
A) a, p, *&a B)&*a, &a, *p C) *&p, *p, &a D)&a, &*p, p6．若变量已正确定义并且指针p已经指向变量x，则*&x相当于____________。
A) x B) p C) &x D) &*p7.若定义了int m, n=0, *p1=&m;则下列____________表达式与m=n等价。
A) m=*p1 B)*p1=&*n C) *&p1=&*n D) *p1=*&n;8. 假如指针p已经指向整型变量x，则(*p)++相当于____________。
A) x++ B) p++ C) *(p++) D) &x++9. 对于基类型相同的两个指针变量之间，不能进行的运算是____________。
A) < B) = C) + D) -10. 若程序中已包含头文件stdio.h，以下选项中正确运用指针变量的程序段是__________。
A) int *i=NULL; B) float *f=NULLscanf("%d",i); *f=10.5;C) char t='m',*c=&t; D) long *L;*c=&t; L='\0';11. 有如下函数和变量定义int a=25; 执行语句print_value(&a);后的输出结果是___________。
void print_value(int *x){ printf("%d",++*x); }A) 23 B) 24 C) 25 D) 2612. 若有定义：char s[10]; 则在下面表达式中不表示s[1]的地址的是___________。
A) s+1 B) s++ C) &s[0]+1 D) &s[1]13.若有定义：int a[5], *p=a; 则对a数组元素的正确引用是_____________。
A）*&a[5]B）a+2 C）*(p+5) D）*(a+2)14. 若有定义：int a[5], *p=a; 则对a数组元素地址的正确引用是_____________。
A）p+5B）*a+1 C）&a+1 D）&a[0]15. 若有定义：int a[5]; 则a数组中首元素的地址可以表示为_____________。
A）&a B）a+1 C）a D）&a[1]16. 若要对a进行合法的自减运算，则之前应有下面___________的说明。
A) int p[3]; B) int k; C) char *a[3]; D) int b[10];int *a=p; int *a=&k; int *a=b+1;17. 以下选项中，________________对指针变量p的操作是正确的。
A) int a[3], *p; B) int a[5], *p;p=&a; p=a;C) int a[5]; D) int a[5], *p1, *p2=a;int *p=a=100; *p2=*p1;18若有定义int x[10]={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, *p1;则数值不为3的表达式是___________。
A)x[3] B)p1=x+3,*p1++ c) p1=x+2,*(p1++) D) p1=x+2, *++p119. 设int x[]={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0}, *p=x, k; 且0≤k≤10，则对数组元素x[k]的错误引用是___________。
A)p+k B)*(x+k) c) x[p-x+k] D) *(&x[k])20. 若有定义int a[3]={ 1, 2, 3}, *p;则下列赋值语句中正确的是___________。
A) p=&a; B) *p=a; C) *(a+1)=a; D) p=a+1;21. 设int b[]={1, 2, 3, 4}, y, *p=b;执行语句y=*p++;后变量y的值为___________。
A) 1B) 2C) 3D) 422. 下面程序段执行后的输出结果是_____。
#include <stdio.h>void main(){int a[]={2, 4, 6, 8, 10}, y=0, x, *p=&a[1];for(x=1; x<3; x++) y+=p[x];pritnf("%d",y);}A) 10B) 11 C) 14 D) 1523.若有定义int a[2][3];则对a数组的第i行第j列元素地址的正确引用是_____。
A) *(a[i]+j) B) (a+i) C) *(a+j) D) a[i]+j24. 若有定义int a[4][6];则能正确表示a数组中任一元素a[i][j]（i，j均在有效范围内）地址的表达式是_____。
A) &a[0][0]+6*i+j B) &a[0][0]+4*j+i C) &a[0][0]+4*i+j D) &a[0][0]+6*j+i25. 若有定义int a[3][4];则与元素a[0][0]不等价的表达式是_____。
A) *a B) **a C)*a[0] D) *(*(a+0)+0)26. 若有定义int a=3, b, *p=&a; 则下列语句中___________使b不为3。
A) b=*&a; B) b=*p; C) b=a; D) b=*a;27. 若有定义int t[3][2];则能正确表示t数组元素地址的表达式是_____。
A）&t[3][2]B）t[1][1] C）t[2] D）t[3]28. 若有定义int a[4][5];下列_____引用是错误的。
A) *a B) *(*(a+2)+3) C) &a[2][3] D) ++a29. 若有定义int s[4][5], （*ps）[5]=s;;则对s数组元素的正确引用是_____。
A) ps+1 B) *(ps+3) C) ps[0][2] D) *(ps+1)+330. 若有定义int c[4][5]; （*p）[5]=c;;则能正确引用c数组元素的是_____。
A) p+1 B) p[3] C) p[1]+3 D) *(p[0]+2)31.下面程序执行后的输出结果是___________。
#include <stdio.h>void main(){int a[][4]={1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23};int (*p)[4], i=2, j=1;p=a;printf("%d",*(*(p+i)+j));}A) 9 B) 11 C) 17 D) 1932.若有程序段int a[2][3], (*p)[3]; p=a;则对a数组元素地址的正确引用是___________。
A) *(p+2) B) p[2] C) p[1]+1 D) (p+1)+233. 若有程序段int a[2][3], (*p)[3]; p=a;则对a数组元素的正确引用是___________。
A) (p+1)[0] B) *(*(p+2)+1) C) *(p[i]+1) D) p[1]+234.下面程序执行后的输出结果是___________。
#include <stdio.h>void main(){int a[3][3], *p, i;p=&a[0][0];for(i=0; i<9; i++) p[i]=i+1;printf("%d",a[1][2]);}A) 3 B) 6 C) 9 D) 随机值35.若有定义int (*p)[4]; 则标识符p___________。
A) 是一个指向整型变量的指针B) 是一个指针数组名C) 是一个指针，它指向一个含有四个整型元素的一维数组D) 定义不合法36.以下正确的定义和赋值语句是___________。
A) int b[3][5], (*p)[5], (*q)[5]; p=b; q=b;B) float b[3][5], (*p)[3]; p[0]=b[0]; p[2]=*b+4;C) double b[3][5], s[5][3], *q; q=b; s=q;D) int b[10], *q; char *s; q=b; s=b;37.若要对a进行合理的自增运算，则a应具有_______________说明。
A) int a[3][2]; B) char *a[]={"12","ab"}; C) char (*a)[3]; D) int b[10], *a=b;38.下面程序运行时从键盘上输入：1 2 3回车，其输出结果是___________。
#include <stdio.h>void main(){int a[3][2]={0}, (*ptr)[2], i, j;for(i=0; i<2; i++) {ptr=a+i; scanf("%d",ptr); ptr++; }for(i=0; i<3; i++)for(j=0; j<2; j++) printf("%d",a[i][j]);}A) 编译错误信息B) 6102000 C) 123000 D) 10203039.若有定义int x[4][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}; int (*p)[3]=x;则能够正确表示数组元素x[1][2]的表达式是_______________。
