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2009年12月日语能力考二级真题读解部分032009年12月日语能力考二级真题读解部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅲ次の(1)から(4)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
(1)現代に生きる私たちが美術館へ行くことの社会的な意味は、自分とはちがった人が(注1)この世のなかにはたくさんいて、彼らは自分とはちがった世界を見ている...ということを知ることにある。
世界は(注2)均質でも(注3)均一でもない。
世の中には人の数だけちがった価値観が存在し、一枚の絵を見ても、だれ一人として、まったく同じことを感じたりはしないはずなのだ。
(注1)この世：この世界(注2)均質：同じ性質を持っていること(注3)均一：すべてが等しいこと問(1)筆者の考えと合っているものはどれか。
1.人は全く同じことを感じることはないか、美術館へ行けば同じ絵を好む人と出会える。
2.人はそれぞれに価値観が異なるため、人それぞれに絵を見て感じるものが異なる。
3.人は美術館へ行くことで、普段自分が生きている世界とは違った世界が見られる。
4.人は異なる価値観を持つため、違った世界がみたくなったとき美術館に集まる。
(2)(次の文章は、自然の中に生きるサルについて述べたものである。
)サルにエサを与える人は、(注1)野生動物をペットと勘違いし、食べ物をやることによってたのしい気分になったり、いいことをしたような気持ちになったりする。
人とサルは(注2)接触することなく暮らすのが自然な姿だ。
(中略)エサをやる人が、サルに「どうしたの?」とはなしかけたり、連れの人を横に立たせて楽しそうに写真を撮ったりする。
それはペットと勘違いしている(注3)証拠だ。
(注1)野生動物：人間に飼われていない自然のままの動物(注2)接触する：ここでは、近づいたりさわったりする(注3)証拠：あることが正しいことを明らかにするもの、証明するもの問(1)筆者の意見として、最も適当なものはどれか。
日本国国際JLPT－日本語能力試験文法リスト１．～あげく①迷ったあげく、彼の誘いをことわってしまった。
②だれに頼もうか、さんざん考えたあげく、いつも頼む中田さんにお願いすることにした。
③弟は、勉強しないで怠け続けたあげくに、就職にも失敗して、ずっとバイト生活をしている。
結果がよくない場合が多い。
「さんざん」と一緒に使うことが多い。
Vた形＋あげくN＋の＋あげく２．～あまり①痛さのあまり、涙が出てきた。
②恋人を失った彼は、さびしさのあまり、酒ばかり飲んでいる。
③ヘビにらまれたカエルは恐怖のあまり動けなくなった。
④子供を愛するあまり、子離れができない親もいる。
⑤この会社では、働きすぎたあまり病気で倒れる社員が増えている。
「～」は感情.感覚.心理を表す言葉が多い。
話し言葉では「あんまり」をよく使う。
V普通形＋あまりN＋の＋あまり３．～以上（は）①結婚する以上、幸せな家庭を作りたいものです。
②試験を受ける以上は、とにかく合格できるようにがんばろう。
③あの人が「やる」と言った以上、必ず最後までやるに違いない④母親である以上は、子供を育てる義務がある。
「A以上、B」A：事実B：話し手の決意.希望.判断などV普通形＋以上NなA＋である＋以上４．～一方.～一方で.～一方では1①彼は会祉員として働く一方、作曲家としても活躍している。
②T先生は、学生に対して大変厳しい一方で、学生の世話もよくする親切な一面もある。
③この国は、労働力が豊富である一方で、天然資源には恵まれていない。
④一部の国々では食糧が余るほどある。
一方では、今日食べるものさえないという人々が苦しむ国もある。
「A一方、B」、「A。
一方、B。
」AとBは対立する2つの面、状態。
V辞書形＋一方いA＋一方なA.N＋である＋一方５．～一方だ①携帯電話を使う人の数は増える一方です。
②数か月前から、円のレートは下がる一方だ。
③自分の店を出してから、忙しくなる一方だ。
「～」：変化を表す動詞（～なる. 増える．減る．上がる．下がるetc.）V辞書形＋一方だ６．～うえ（に）①今日は、気温が低いうえに風も強いので、とても寒く感じる。
外国语学院2010—2011学年第二学期期末英語专业2009级试卷（A）第二外国語（日本語）2011-07-13 Ⅰ．次の下線の漢字に相応する平仮名を振りなさい。
（15×1＝15％）１．李さんはジェーシー①企画の②社員です。
2．あの③旅行社は中国の④企業です。
3．その⑤自転車は森さんのです。
4．これですか。
⑥家族の⑦写真です。
5．あれは⑧雑誌出はありません。
⑨辞書です。
6．⑩食堂はデパートの⑪隣です。
7．今日は⑫水曜日ですか、木曜日ですか。
8．あのう、東京の⑬地図はどこですか。
9．⑭部屋に⑮机と椅子があります。
Ⅱ．次の下線の仮名に相応する漢字を書きなさい。
（15×1＝15％）1．京都の①もみじは②ゆうめいです。
2．この③まちはあまり④しずかじゃありません。
3．天安門はとても⑤おおきい⑥たてものですね。
4．⑦てがみを⑧そくたつで送りました。
5．⑨けさ、うちで⑩しんぶんをよみました。
6．⑪しけんはいつからですか。
7．⑫ちこくですね。
8．ここは⑬ゆうびんきょくですか。
⑭ぎんこうですか。
9．張さんは⑮しんせつな人です。
Ⅲ．次の意味に相応する単語を書きなさい。
（10×1＝10％）1．季节 2．新闻 3．礼物 4．咖啡5．联欢会6．公共汽车7．笔记本8．照相机9．啤酒10．小册子Ⅳ．括弧の中に適当なものを埋めなさい。
（15×1＝15％）1．駅の前の公園は（①）ですか。
——いいえ、（②）です。
狭いです。
2．（③）上海へ行きますか。
——来週行きます。
3．11時（④）タクシー（⑤）家（⑥）帰りました。
4．箱の中に（⑦）がありますか。
5．いすの下に（⑧）ありません。
6．李さんの傘は（⑨）ですか。
7．日本語は難しいですか。
——いいえ、（⑩）です。
（⑪）です。
8．ここはホテルです。
そこ（⑫）ホテルです。
9．李さん、だれ（⑬）その花（⑭）もらいましたか。
10．万里の長城は北京（⑮）遠いですか。
2009年12月日语能力考二级真题文法部分012009年12月日语能力考二级真题文法部分01。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅳ次の文の___にはどんなことばを入れたらよいか。
最も適当なものを1234から一つ選びなさい。
問(25)皆様の___無事に閉会式を迎えることができました。
1.せいで2.わけで3.おかげで4.きっかけで問(26)きのう私が調べた___、工場の機械に問題はなかった。
1.限りでは2.次第では3.うえでは4.ようでは問(27)テ-ブルの上に___ケ-キがおいてある。
1.食べぬいた2.食べかけの3.食べきった4.食べはじめの問(28)彼は何でもよく知っている___、友達に「博士」と呼ばれている。
1.ことに2.ことから3.ことなく4.ことだから問(29)最初は怖くてプ-ルに入ること___できなっかたが、今では50メ-トルも泳げるようになった。
1.ばかり2.だけ3.こそ4.さえ問(30)日本___、私は桜を連想します。
1.にとって2.にしては3.といえば4.とみえて問(31)これから私が___パソコンを操作してください。
1.言うとおりに2.言いつつも3.言って以来4.言うなら問(32)一年間の休暇がとれた___、どんなことがしたいですか。
1.とともに2.としても3.としたら4.というより問(33)図書館のご利用___は、以下の点にご注意ください。
1.にそって2.に際して3.に基づいて4.にしたがって問(34)出席___欠席___、招待状の返事は早く出したほうがいい。
1.しては/しては2.したり/したり3.するやら/するやら4.するにしろ/するにしろ問(35)その島は、森林の減小___、鳥や動物の数が減ってきている。
1.にともなって2.をたよりに3.をめぐり4.に対し問(36)しばらく連絡がない___、そんなに心配することないよ。
日本語能力試験二級文型文例王颖芳1、長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまった。
2、いろいろ考えたあげく（に）、会社の仕事を辞めました。
3、あまりの痛さに思わず大声を出してしまった。
4、働きすぎたあまり、とうとう彼は入院してしまった。
5、寂しさのあまり、彼女は毎晩酒を飲むようになった。
6、試験を受けた以上（は）、何とかして合格したい。
7、富士山の頂上は予想以上でした。
8、彼がいかに誘っても、彼女は出かけようとしなかった。
9、ここは地盤が柔らかいので、建物が倒れる恐れがある。
10、両国の緊張は高まる一方で、戦争を心配する声も出ている。
11、この国は国内に大きな経済問題を抱える一方、外交の面でも問題が少なくない。
12、仕事の上ではとても彼に及ばない。
13、山田君とは勉強のうえでの競争相手になった。
14、詳しいことはお目にかかったうえで、またご相談いたしましょう。
15、この書類はご記入のうえ、係員の所までお届けください。
16、値段が高いうえに、ものが古いだから売れるはずはない。
17、こうなったうえは仕方がない。
18、勉強しているうちに、友達がたくさんできました。
19、風が吹いているうちは、外に出ることができません。
20、看護婦さんが親切なおかげで、入院生活が楽しいです。
21、おかげさまで、雤に濡れずにすみました。
ありがとうございました。
22、その内容を承認するとか肯定するとかということはあり得ない。
23、真空管をスイッチとして使わない限り、コンピューターの実用化は不可能だ。
24、彼は病気なのに、会社では健康であるかのように振舞っている。
25、恋人にふられたからと言って、自殺するような人ではない。
26、他国を侵略したからには、その責任を取るべきだ。
27、観測データからいうと、火山噴火は次第に収まるだろう。
28、この子は平仮名からして読めないのだから、漢字を読めると言っても無理ですよ。
29、健康だからこそ、お金がなくても平和な毎日が送れるんです。
2009年12月日语能力测试2级听力阅读翻译听力问题一1、在游乐园播放着广播。
走丢的孩子穿什么样呢？广播：现在播报走丢孩子的通知。
刚才，一个妈妈在寻找四岁的男孩子。
身高是95公分，穿着横格子的短袖衬衫、黑色裤子的男孩。
如果各位看到的话请通知附近的营业员。
问题：走丢的孩子穿什么样呢？2、男人和女人在聊天。
决定什么样的照片呢？男：秋天旅游广告照片什么样的好呢？女：还是不能少了红叶和温泉啊。
男：是啊。
温泉水面上漂浮着红叶的叶子不错吧。
有秋天的感觉啊。
女：那很不错啊。
男：然后有个人在温泉里面泡着也不错吧。
感觉身心都很难温暖。
女：嗯，秋天最好强调红叶吧。
没有人的话感觉很通畅。
男：是啊。
那么就拜托摄影的人照成这种感觉的相片吧。
问题：决定什么样的照片呢？3、妈妈和儿子在打扫房间。
妈妈对儿子说了什么了呢？妈妈：快点，打扫卫生。
首先，把那些杂乱的书和CD收拾一下。
这期间，我要洗衣服。
儿子：明白了。
收拾完后，干什么呢？也要洗脏的餐具？妈妈：那个我来弄就可以了。
你用吸尘器清扫。
儿子：嗯，明白了。
问题：妈妈对儿子说了什么了呢？4、老师在说明。
观察记录如何写才好呢？老师：我来说明一下植物观察记录的书写方法。
把纸横着放，照的相片横着摆3张，按照日期的顺序从右排列。
说明要竖着写，最上面填上日期。
问题：观察记录如何写才好呢？5、校长在说话。
把老师的话制成图表的话，变成什么样呢？校长：下面我说一下学生的上学交通工具。
最多的是乘坐电车上学，这个占了全体学生的一半以上。
第二多的，是乘坐公交上学和骑自行车上学的学生。
这类学生的比例和每年相持平。
今年，和骑自行车上学的学生相比，乘坐公交车的学生稍微多些。
问题：把老师的话制成图表的话，变成什么样呢？6、学生在问地点。
老师的研究室在哪里呢？学生：打扰了。
我想拜访一下山田老师的研究。
女人：啊，去老师的房间的话，一直通过这个走廊，在尽头处往右拐，然后到尽头，往右拐就到了。
老师的房间在最里面的左手边。
一会話能力１「何かお手伝いしましょうか。
」「じゃ、すみませんが、これを箱の中に。
」A入れなさいB入れましょうかC入れないでくさいD入れたいですか。
２「張さん、いつも本を読んでいますが、何か試験を勉強しているんですか。
」「いいえ、これは私の趣味なんです。
」A受けるようにB受けさせるためにC受けるためにD受けさせるように３「先生、勉強のことを相談したいのですが、何時まで学校にいらっしゃいますか。
」「6時まで。
」AいらっしゃいますBまいりますCいますDあります４「すみません。
お腹が痛いので、先に帰ります。
」「そうですか。
」Aお大事にBお元気でCこちらこそDかしこまりました５「毎晩家へ帰りますか。
」「ええ、どんなに帰ります。
」A遅くてはB遅いのでC遅くてもD遅いのに６「電気を消してもいいですか。
」「ええ。
どうぞ。
」AいいですねBいいですよCよかったですDよくないです７「レポートは明日までですか。
」「ええ、明日。
」A出さなければなりませんB出さなくてもいいですC出さないでくださいD出してはいけません８「どうぞ、たくさん召し上がってください。
」「はい、。
」A召し上がりますBお願いしますCいたしますDいただきます９「この間、どうも。
」「いいえ、こちらこそ。
お世話になりました。
」AありがとうございますBありがとうございましたCすみませんDすみませんでした10「明日試験がありますから、今晩12時まで勉強しなければなりません。
」「それは。
」AたいへんですねBたくさんですねCすみませんねDいいですね二文字と語彙（一）11部屋の隅に置いてある机にペンキを塗ってください。
AぐうBすみCかどDずみ12弟は毎日地下鉄で学校に通っています。
AとおってBかえってCかよってDとうって13昨日、文房具屋で韓国製のペンを六本買いました。
AろくほんBろっほんCろくぽんDろっぽん14大切な友達なので、空港へ迎えにいかなければなりません。
AだいじBたいじCだいせつDたいせつ15その日、都合の悪いという人は、授業の後に申し出てください。
北京第二外国语学院2009年二外日语考研真题一、次の漢字言葉の読み方をそれぞれのA ~Cの中から一つ選び、記号で答えなさい。
（1 "0=10点）1.海老 (A.えび B.かいろう Cえび）2.役割 (A.やくわれ B.やくわりC.やきわり）3.派手 (A.はて B.ばで cはで）4.雑談 (A.ざったん B.ざったんC.ざつだん）5.大幅 (A.だいふくB.おおはば C.おおふく）6.冗談 ( A.じょうだん B.じょうたん C.じょだん）7.税金裞锦. (A.ぜいきん B.ずいきん C.ぜいがね）8.梅雨 (A.まいゆB.ぱいゆ C.つゆ）9.翌日 (A.よくにち B.よくじつC.しょにち）10.瀬戸内海 (A.せとうみ B.らいこかい C.せとないかい)二、次の中国語を日本語の外来語に訳しなさレ(1xl0=10点）1.幽黙2.青椒3.菠萝4.郁金香5.加油站6.音乐会 1.平衡 8.空姐 9.播音员 10.冰激凌三、次のA ~Dの中から適当なものを選び、記号で答えなさ(1x10-10点）1.10.1. 間違いを (A.直す B.出す C.ある D.なる）2. 電気が (A.する B-消すcだす D.点滅する）3. 高齡化が (A.変える B.進める C.進む D. 変わる）4. 負担か' (A,する B.なる C.やる D.重くなる）5. 精度が( A.高まる B.増やす C.する D.見る）6. 才能を (A.与える B.ある C.する D.発揮する）7. 動きを (A.出る B.出す C.止める D.する）8. 費用を (A.いう B-賄う C.あるD.増える）9. 三倍に(A.いく B.する C.ふえる D. くる）10.苦情が(A.通う B.殺到するc言う D.訴える）四の所に何を入れるか番ぃいものを一つ選びなさい。
記号でA-L の中から答えること。
（1 xlO-10点）A.までにB.どんどんC.しとしととD.めったにE.わざとF.わざわざG.わずか RなんとかLいまに J.しょっちゅう K.とりわけ L大いに1.日本では北海道を除いて、6月から7月にかけて、每日のように雨か' 降っています。
日语能力考二级真题词汇部分問題Ⅰ問１地球温暖化は、私たちにさまざまな影響を与えている。
①地球１．じきゅう２．ちきゅう３．ちきょう４．そなえて②与えて１．あたえて２．くわえて３．とらえて４．そなえて問２人類の未来のために、資源の再利用を進めるべきだ。
③人類１．じんすう２．にんすう３．にんるい４．じんるい④未来１．みいらい２．しょらい３．みらい４．しょうらい⑤再利用１．さいりよう２．ざいかつよう３．ざいりよう４．さいかつよう問３あの人は時間にはとてもきびしく、一秒でも遅刻すると機嫌が悪くなるそうだ。
⑥一秒１．いっぴょう２．いっびょう３．いちびょう４．いちぴょう⑦遅刻１．じこく２．ちこく３．じごく４．ちごく⑧機嫌１．きげん２．かいげん３．きげん４．かいげん問４この公害をめぐる裁判では、会社の方針が問われている。
⑨公害１．こうがい２．ごうがい３．ごうかい４．こうかい⑩裁判１．さいだん２．さいたん３．さいはん４．さいばん⑪方針１．かたはり２．ほうしん３．ほうじん４．かたばり問５皮膚が乾燥しないように、このクリームを塗ってください。
⑫皮膚１．はだ２．かわ３．ほほ４．ひふ⑬乾燥１．かんぞう２．かんそう３．けんそう４．けんぞう⑭塗って１．ふって２．はって３．ぬって４．とって問６この服のデザインは、欧米の流行を参考にしているそうですよ。
⑮欧米１．ようべい２．ようめい３．おうめい４．おうべい⑯流行１．りょうこう２．りゅこう３．りゅうこう４．りょこう⑰参考１．さんこう２．さんこ３．せんこう４．せんこ問７社長からの指示なので悩んだが、この仕事はやはり断ることにした。
⑱指示１．さしず２．しじ３．さしじ４．しず⑲悩んだ１．くやんだ２．おがんだ３．うらんだ４．なやんだ⑳断る１．ことわる２．あきらめる３．さける４．ぬける問題Ⅱ問１おとといのいいんかいで来年度の活動案がしょうにんされた。
21．いいんかい１．秀員会２．委員会３．禿員会４．季員会22．しょうにん１．承認２．丞任３．承任４．丞認問２ゆうべは、はがいたくてぜんぜん眠れなかった。
2009年12月日语能力考二级真题读解部分012009年12月日语能力考二级真题读解部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅰ次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
答えは、1234から最も適当なものを一つ選からびなさい。
最近、人間の認知、つまり、「人がどのようにものを見、どのようにものを感じるか」についての研究が進んでいて、それについて勉強する機会が増えました。
①そこで知ったことなのですが、人間は、起こっているすべてのことを見たり、感じたりするのではなく、そのほんの一部の情報のみを処理するということです。
ちょっと言葉がむずかしくなりましたが、②時計を見ている人には時計のことはよくわかっていても、同じ部屋の、たとえばテレビの番組には目もやっていなければ、音がしていてもほとんど何を聴いているのかを無視してしまうのです。
③記憶についても同じことが言えて、やはり自分の中で気になっていることはよく覚えているし、よく思い出すのですが、そうでないことはほとんど覚えていないかったり、覚えていたとしても思い出すことがほとんどないのです。
(④)、こういうことが起こります。
たとえば、自分が気に入っている人や好きな人については、いい面ばかりが見えるし、やってもらったいいことばかりを思い出すのに、嫌いな人については悪い面ばかりが見えたり感じられたりする。
⑤その人がしたことについては、悪いことばかりを思い出すのです。
たとえば、⑥意地悪な(注1)上司がいたとしても、意地悪だけをしていたら、仕事にはなりません。
たぶん、(注2)通常業務の命令や指導もしているはずなのに、そのことはまったく目に入らなかったり、記憶に残らないのに、その人のきついことばや、その人にされたことだけを思い出すのです。
つまり、自分のことを不運だ、不幸だと思っている人は、今いる世界の中で、不運なことや嫌なことばかりが目についたり、感じられたりするし、記憶の中の不運なこと*不運なことばかりが思い出されるのに、幸運だ、幸せだ体験の中からでも、幸せなこと、幸運なことを感じ取るし、記憶の中と思っている人は、同じような(注3)でもいいことを思い出すということなのです。
日语能力测试2级模考及答案一、单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
１．あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。
あなた行きますか？A.へB.にC.がD.で答案：B。
存在句中的地点，用に表示。
“明天学校里有舞会，你参加吗？”本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。
但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。
只供参考。
２．こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
AをB.がC.にD.の答案：Ｄ。
せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。
副词在名词前面做定语时副词+の。
“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。
”３．すみません。
ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。
A.にB.からC.をD.で答案：C。
动词是“通る”，是移动性自动词。
移动动词移动的范围用を表示。
这里を是补格助词。
“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”４．「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。
」「うん，手伝ってくれない。
」A.かB.わC.ねD.よ答案：C。
终助词ね是表示确认。
所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。
“…山田先生，今天好象很忙呀。
‟…是啊，能帮我忙吗？‟”５．できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
A.とB.でC.もD.か答案：D。
2回或者3回，用か表示。
“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。
”６．教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
A.のにB.のでC.からD.でも答案：A。
这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。
表示行为的目的。
因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。
“为了收拾教室，花了相当长的时间。
”７．タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
A.までB.だけC.のでD.から答案：D。
から表示“从”，前面接名词。
“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。
2009年全国硕士研究生入学考试日语试题Ⅰ基礎知識（２０点）次の文章を読んで、１～２０の問に答えなさい。
答えは選択肢[A][B][C][D]からもっとも適切なものを一つ選びなさい。
入学式を終えた（１）の一年生らしい子供が母親に連れられて歩いている姿を見た途端、「ああ、かわいそうに」と私は反射的に思った。
今日からこの子も勉強という、あの嫌で嫌でたまらないものを習い、覚えさせられるのかという思いである。
私は自分が小学一年生になった日から、それまで夢の中の至福だった生活から、突然放り出され、いじめっ子や怖い先生のいる集団生活に入れられた遠い遠い昔のことを（２）思い出したのである。
だから、本来ならば「おめでとう」といわねばならぬのが「ああ、かわいそうに」と感じて（３）のだろう。
もちろん、私の感じ方は正当ではないし個人的すぎるにちがいない。
しかし、私には正直いって近頃の子どもが哀れで仕方がない。
それは朝から晩まで教育、教育というお母さんたち（４）引きずり回されているからだ。
小学校以前にも有名校に入校するための塾があって幼児たちはそこに通わされているそうだ。
小学校に入れば入ったで、学校のあとも勉強塾に行かされる。
私はこういうことを（５）「教育」とは思っていない。
子供の教育とはこれとはまったく異質だと考えている。
私は人間が幸せなのは小学校時代までだ、と思う。
皆さんも昔のことを思い出していただきたい。
特殊な事情のなった方は別として、普通われわれが自分の人生を（６）、「幸せだったなゔ」と思えるのは幼年時代や少年時代までではなかったろうか。
それは親の愛に包まれ、毎日何の心配もなく過ごせた時期だからである。
この時期を過ぎるとわれわれは多少は大人になり、大人になったが（７）色々と苦労もしなければならない。
そう考えると、その短い幼年時代や少年時代を受験勉強させるために、「遊ぶ」こともできず、塾通いに振り回される毎日を子供にさせていいのか。
2009年12月日语能力考二级真题读解部分022009年12月日语能力考二级真题读解部分。
考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅱ次の(1)から(3)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
(1)忘れがたい記憶として心に残っている親子がいる。
勉強が苦手で、運動も苦手。
場の(注1)空気もうまく読めない。
いじめの対象にならないか心配で、私もその子の状態に注意しながら、指導していた。
ある日、(注2)家庭訪問をした。
お母さんと話をしていたところ「私は親というものがどうすべきものかわからない。
いつも迷ってばかりで、①こどもといるのがつらい」と言う。
(3)幼少のころ家庭環境に恵まれず、家庭や家庭に幸せなイメ-ジを持てないでいるつらさが伝わってきた。
私は(注4)衝撃を受けた。
それまで②家族の喜びを、当たり前のものとして考えていたからだ。
だが、そのお母さんの言葉は、家庭のいる幸福が決して当たり前でなく、学習や経験をして初めて得られるものだということを示していた。
以後思う。
子どもにも大人になっても幸福な生活をくらせたいなら、まず子どもの今を幸せに生かしてやることだ。
ところが、受験競争の中で睡眠時間を削って勉強し、成功をつかんだ若者は、③睡眠時間を削ることを恐れない。
(注5)ビジネスマンとなっても、睡眠時間を削って働く。
子どものころ(注6)家族だんらんなどに(注7)縁のないまま育ったとすると、親になっても、その必要を感じないことだってあるだろう。
(陰山英男『子どもと伸びる』日本経済新聞2008年5月10日付朝刊による)(注1)空気を読めない：まわりの人の考えや気持ちを感じ取れない(注2)家庭訪問：親と話し合うために学校の教師が子どもの家を訪問すること(注3)幼少のころ：子どものころ(注4)衝撃を受ける：とても驚く(注5)ビジネスマン：ここでは、サラリ-マン(注6)家族だんらん;家族が集まり、楽しい時間を過ごすこと(注7)縁がいない：ここでは、実際に経験したことがない問(1)この母親が①「子どもといるのがつらい」と感じていたのはなぜか。
2级文法全真模拟問題７．次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
１番：33．この品物は質（）、値段も手頃である。
１．はもちろん２．はともかく３．はとわず４．はとにかく34．みなさんのご希望（）商品を生産していくつもりです。
１．について２．にたいして３．にとって４．におうじて35．この筆跡（）、本人は意志の強い者と思われる。
１．から決めて２．からなって３．から見ると４．から思って36．早く帰れと言わんばかりの顔をされては、（）。
１．帰らないようだ２．帰ることはない３．帰るまでもない４．帰らざるをえない37．この世の中のことは（）考えるほど、分からなくなることがたくさんある。
１．考えれると２．考えたら３．考えなら４．考えれば38．天気が悪い（）、スポーツ大会は行なわれた。
１．どおりで２．におかれましては３．にもかかわらず４．うちに39．海は冷たかった（）、まるで氷のようでした。
１．ようにして２．しだい３．かぎり４．どころか40．こう降り続いては、今夜は洪水に（）かねない。
１．なって２．なる３．なった４．なり41．彼の協力をぬきにしては、（）。
１．計画は成功する２．計画は失敗する３．計画を実行できない４．計画をすすめよう42．８年前にアメリカで起こった同時多発事件は、誰も予想し（）テロ事件だった。
１．うなかった２．えなかった３．できなかった４．なかった43．Ａ：「2012」のようなことが上海では起こったらどうする？Ｂ：そんなことはある（）。
１．かい２．でも３．まい４．だけ44．日本語能力試験に受かってとても嬉しくて、この喜びを誰かに（）にはいられなかった。
１．話さず２．話し３．話して４．話した問題８．次の文の＿★＿に入る最もよいものを、１、２、３、４から一つ選びなさい。
45．学校にはよくがんばっている＿＿＿＿★＿＿＿＿＿＿＿学生もいる。
１．遊んで２．学生も３．いれば４．ばかりいる46．この映画館はハイレベル＿★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ようになっている。
2009年同等学力人员申请硕士学位日語水平全国統一考试一、文字と語彙（一）次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。
その読み方をA、B、C、D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。
（0.5点×10＝5 点）1．彼は出来事の始終を話した。
A しじゅうB ししゅうC しじゅD ししゅ2．正直に言うと、友人の問題で困っている。
A しょうちょくB せいちょくC しょうじきD せいじき3．この次はきっと勝つぞと心に誓う。
A しかうB ちかうC しがうD ちがう4．プールに地下水を使っている。
A ちかずいB ちかすいC ちかみずD ちがみず5．風呂が温い。
A ぬるいB ゆるいC あたかいD あたたかい6．山の寒さに震える。
A ぶろえるB ふろえるC ぶるえるD ふるえる7．頬を真っ赤にして遊びまわる。
A ほうおB かおうC ほおD かお8．正座したら足が痺れた。
A ひびれたB ひひれたC しびれたD しひれた9．手拭いで体を拭いた。
A てぬぐいB てふいC てぬいD てぐい10．床の間に掛け軸がかけてある。
A ゆかのあいだB とこのあいだC ゆかのまD とこのま（二）次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。
その漢字をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。
（0.5点×10＝5 点）11．あのしまいは顔がよく似ている。
A 兄弟B 兄妹C 姉弟D 姉妹12．講演会の参加者をぼしゅうしています。
A 募収B 募集C 招収D 招集13．時間があれば美術館に足をはこぶ。
A 歩ぶB 走ぶC 運ぶD 越ぶ14．経験のみにもとづいて判断を下してはならない。
A 根づいてB 拠づいてC 元づいてD 基づいて15．大学に吅格したことがわかり、彼はむねをなでおろした。
A 胸B 腹C 腰D 脳16．まず、箱の底に紙をしいておく。
A 置いてB 放いてC 設いてD 敷いて7．危険物をはんばいするガソリンスタンドには、資格を持った人がいなければならない。
2009年12月日本語能力試験2級文字語彙(100点35分)問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。
その読に方をそれぞれの1.2.3.4から一つ選びなさい。
問１・あの塀は（1）傾いているので近づかないほうがいいですよ。
（2）危険です。
（１）.傾いて１.たたいて２.きずついて３.きずいて４.かたむいて（２）.危険１.きげん２.きけん３.きんけん４.きっけん問２・先日（3）宿泊したホテルは、（4）設備が良く（5）快適だった。
（３）.宿泊１.しゅくはく２.しゅっぱく３.しょっぱく４.しょくはく（４）.設備１.よび２.せいび３.じゅんび４.せつび（５）.快適１.けつてき２.かいでき３.かいてき４.けつてき問３・この本を読むと、（6）政治（７）全般についての（8）知識が（9）得られる。
（６）.政治１.せっじ２.せいじ３.せっち４.せいち（７）.全般１.ぜんはい２.ぜんぱん３.ぜいはん４.ぜんぱい（８）.知識１.ちじ２.ちせい３.ちしき４.ちえ（９）.得られる１.えられる２.かたられる３.のべられる４.とられる問４・昨日は（10）担当者がいなかったため、（11）改めて明日訪ねることにした。
（10）.担当者１.たんとうしゃ２.だんとうしゃ３.だんどうしゃ４.たんどうしゃ（11）.改めて１.なぐさめて２.あきらめて３.あらためて４.たしかめて問５・あの男は、金を（12）盗んだ（13）疑いで調べられているそうだ。
（12）.盗んだ１.はさんだ２.つかんだ３.たたんだ４.ぬすんだ（13）.疑い１.うたがい２.たたかい３.うかがい４.あつかい問６・田中さんは（14）情報を（15）処理する能力に（16）優れている。
（14）.情報１.じょうぼう２.じょうほう３.じょぼう４.じょほう（15）.処理１.しょり２.しゅり３.しゅうり４.しょうり（16）.優れて１.あこがれて２.すぐれて３.あふれて４.あぐまれて問７・（17）突然、火山が噴火し、（18）溶岩が流れ出した。
（17）.突然１.とうぜん２.とつねん３.とつぜん４.とうねん（18）.溶岩１.ゆうせき２.ゆうがん３.ようせき４.ようがん問８・彼女は新しい（19）職場で（20）張り切って働いている。
（19）.職場１.しきじょう２.しきば３.しょくば４.しょくじょう（20）.張り切って１.ねりきって２.ふりきって３.なりきって４.はりきって問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。
その漢字をそれぞれの 1.2.3.4から一つ選びなさい。
問１・お申し込みの（21）さいは以下の（22）じょうけんをよくお読みください。
（21）.さい１.際２.末３.折４.内（22）.じょうけん１.状件２.条権３.状権４.条件問２・（23）そつぎょうを前に自分の（24）しょうらいのことを考えた。
（23）.そつぎょう１.摔業２.率業３.卒業４.倅業（24）.しょうらい１.将来２.召来３.招来４.奨来問３・彼は私の（25）あつかましい願いを引き受けてくれた。
（25）.あつかましい１.熱かましい２.厚かましい３.温かましい４.暖かましい問４・日が（26）くれて、（27）あたりは真っ暗になった。
（26）.くれて１.募れて２.幕れて３.墓れて４.暮れて（27）.あたり１.巡り２.周り３.辺り４.囲り問５・（28）ぶっかが上がり、（29）しょうひに影響が出た。
（28）.ぶっか１.物価２.物貨３.物科４.物値（29）.しょうひ１.消費２.省費３.省資４.消資問６・彼は（30）きようで何でもできるので、（31）たのもしい（32）そんざいだ。
（30）.きよう１.記用２.器要３.記要４.器用（31）.たのもしい１.頼もしい２.希もしい３.信もしい４.依もしい（32）.そんざい１.居在２.存在３.在存４.在居問７・野生の動物は（33）かんかくが（34）するどい。
（33）.かんかく１.慣角２.感覚３.感角４.慣覚（34）.するどい１.鉛い２.鋭い３.鈍い４.鉱い問８・（35）どうろを（36）おうだんするときは気をつけよう。
（35）.どうろ１.導路２.導渡３.道路４.道渡（36）.おうだん１.往段２.横断３.横段４.往断問９・この機械は、今までのものより（37）ふくざつな（38）こうぞうになっている。
（37）.ふくざつ１.復雑２.福雑３.副雑４.複雑（38）.こうぞう１.構像２.講像３.講造４.構造問10・今日は私が（39）しかいを（40）つとめさせていただきます。
（39）.しかい１.仕会２.仕介３.司会４.司介（40）.つとめさせて１.勤めさせて２.努めさせて３.務めさせて４.勉めさせて問題Ⅲ次の41から50は、ことばの意味を説明したのです。
その説明にあうことばを1.2.3.4から一つ選びなさい。
（41）.靴の＿＿＿をしっかり結んでから、ショキングを始めた。
１.つな２.なわ３.いと４.ひも（42）.その車は制限速度を大きく＿＿＿して走っていた。
１.超過２.過剰３.通過４.過失（43）.彼はこの国を作った＿＿＿な王だ。
１.豪華２.高級３.偉大４.上等（44）.友人がピアノの＿＿＿優勝した。
１.コンサ－ト２.コンク－ル３.コンクリ－ト４.コンセント（45）.長い間しゃがんでいたため、足が＿＿＿立てなくなった。
１.やぶれて２.しびれて３.つぶれて４.くずれて（46）.ここは世界的に有名な観光地なので、外国人に＿＿＿機会が多い。
１.達する２.関する３.適する４.接する（47）.朝から話し合いを続けているが、なかなか＿＿＿が出ない。
１.結局２.完成３.完了４.結論（48）.A「どちらでも好きな方をあげましょう。
」B「どちらもすてきだから、＿＿＿しまって決められません。
」１.まよって２.えらんで３.たずねて４.くらべて（49）.この新聞は1＿＿＿120円で売られている。
１.通２.冊３.部４.巻（50）.＿＿＿少しさとうを入れると、もっとおいしくなりますよ。
１.おおよそ２.たった３.ほんの４.めっきり問題Ⅳ次の51から55は、ことばの意味を説明したのです。
その説明にあうことばを1.2.3.4から一つ選びなさい。
（51）.その物が本来持っていて、ほかにはない目立つ点。
１.傾向２.特色３.異常４.才能（52）.怖い目でじっと見る。
１.のぞく２.にくむ３.にらむ４.ねらう（53）.レストランなどで料理の名前やねだんを示した表。
１.ランチ２.メニュ－３.セット４.サ－ビス（54）.ひどく疲れているようす１.くたくた２.いらいら３.まごまご４.のろのろ（55）.本当かどうか信用できない。
１.つらい２.くやしい３.ずるい４.あやしい問題Ⅴ次の56から60の言葉の使い方として最も適当なものを、1.2.3.4から一つ選びなさい。
（56）.乗り越す１.ぼんやりしていて、駅を１つ乗り越してしまった。
２.急いでいたので、スピ－トを上げて前の車を乗り越した。
３.終点で降りて、そこから別のバスに乗り越した。
４.空港までの道が込んでいたため、飛行機に乗り越してしまった。
（57）.節約１.父に「うるさい」と言われたので、ステレオの音を節約した。
２.「ス－パ－」というのは、「ス－パ－マ－ケット」を節約した言葉。
３.いつか自分の家が持てるよう、毎月いくらかずつ銀行に節約している。
４.使っていない部屋のエアコンは止めるようにして、電気代を節約しましょう。
（58）.ドライブ１.雨が降っていたので、駅まで息子をドライブしてやった。
２.家族と海の近くをドライブするのが、休日の楽しみだ。
３.オ－トバイをドライブするには、特別な免許が必要だ。
４.子供のころ、飛行機をドライブするのが夢だった。
（59）.礼儀１.彼は言葉遣いもていねいだし、とても礼儀な人だ。
２.体育館は入学式の会場に使われるので、すっかり礼儀に飾られている。
３.恥ずかしい思いをしないように、きちんとした礼儀を身につけたい。
４.先生と話すときは、きっと礼儀したらどうですか。
（60）.どっと１.医者が来るまで、動かないでどっとしていなさい。
２.昨日からどっと待っているのだが、まだ返事が来ない。
３.泣いている子供の涙を、母はどっとふいてやった。
４.テストが終わると、たまっていた疲れがどっと出た。
問題Ⅵ次の６１から６５の下線をつけた言葉の意味に最も近いものを、1.2.3.4から一つ選びなさい。
（61）.この道具にはいろいろな使い道がある。
１.用途２.種類３.形式４.効果（62）.この地方に台風が来るのはまれなことです。
１.よくある２.ほとんどない３.時々ある４.まったくない（63）.それは、おもしろいアイデアですね。
１.案２.型３.図４.説（64）.この計画の実現には相互の理解が大切だ。
１.われわれ２.みなさん３.あいて４.だがい（65）.彼からの手紙を読んで、がっかりした。
１.満足２.心配３.失望４.安心聴解（100点40分）問題Ⅰ問（１）聴解スクリプト:遊園地で放送が流れています。
迷子の男の子はどんな格好ですか。
迷子のお知らせをいたします。
ただいま、四歳の男の子をお母さんが探しています。
身長は95センチぐらいで、横じまの半ｓでシャツに、黒い半ズボンをいた男の子を見かけられましたら、お近くの係員までお知らせください。
迷子の男の子はどんな格好ですか。
１.２.３.４.問（2）.聴解スクリプト:男の人と女の人が話しています。
どんな写真にしますか。
男：秋の観光シ－ズンのポスタ－用の写真なんだけど、とういうのがいいかな。
女：やっぱりもみじと温泉は外せないよね。
男：そうだね。
お湯にもみじの葉が浮かんでいるのがいいんじゃないかな。
秋って感じが出るし。
女：それはいいね。
男：それから温泉には誰かが入っていたほうがいいよね。
体も心も温まるっていう感じがするよ。
女：う-ん。
秋はもみじを強調したほうがいいんじゃない。
人がいないほうがすっきりしていて、いいよ。
男：それもそうだね。
じゃ、そんな感じで撮影の人に頼んでみるよ。
どんな写真にしますか。
１.２.３.４.問（３）.聴解スクリプト:お母さんと息子が部屋の掃除をします。
お母さんは息子に何をするように言いましたか。
母：さぁ、掃除掃除。
まずその散らかっている本やCDを片付けなさい。
その間に、私が洗濯するから。
息子：分かった。
片付けが終わったら、どうする。
汚れた食器も洗う？母：それは私がやるから。
あんたは掃除機かけなさい。
息子：うん、分かったよ。
お母さんは息子に何をするように言いましたか。
１.２.３.４.問（４）.聴解スクリプト:先生が説明しています。
観察記録はどのように書けばいいですか。
植物の観察記録の書き方を説明します。
