七年级下册科学知识点汇总复习提纲(浙教版新)
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浙教版科学七下第一章《代代相传的生命》复习提纲第一节:动物的生命周期1、人的一生的生长时期:婴儿期一幼儿期一儿童期一青春期一中年期一老年期2、青蛙一生的生长时期:受精卵一胚胎一蝌蚪一幼蛙一成蛙3、蝌蚪与成蛙的比较4、青蛙的变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做变态发育。
5、昆虫的发育类型:完全变态发育和不完全变态发育完全变态发育:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(如:蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等)不完全变态发育:受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
(如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫等)6、动物的生长时期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
7、生命周期的时间就是这种动物的寿命。
第二节:新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。
精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
「成年女性大约每个月会排出一个成熟' 卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。
〔的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。
/3、受精与妊娠⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠:受精卵一边分裂(此时营养由卵黄提供),一边沿着输卵管往下移动到子宫后,又经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠(此后营养由母体提供)。
(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宜。
)4、胚胎发育--- 主要在子宫(发育时间约280天或约9个月胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
七年级下册科学浙教版知识点速记为了让同学们更好地掌握七年级下册科学浙教版的知识点,特为大家整理了一份速记笔记,希望对大家有所帮助。
第一单元:生命的起源与进化1. 生命的起源生命的起源分为自然选择和人工选择。
自然选择是指环境自然选择的过程,适合环境的生命形态能够生存下来并通过繁殖传递物种的基因信息。
人工选择是指人类在农业、畜牧业等领域中对生命形态进行的选择和培育。
2. 生物进化生物进化包括生物发生、连续进化、适应进化与自然选择等。
其中,生物发生是指生命从无生命到有生命的过程;连续进化指的是生物分类中的亲缘关系和进化趋势;适应进化是指生物的形态和行为具有适应环境的特点;自然选择是指适应环境的更适合生存和繁衍的生物趋于更普遍的过程。
第二单元:地球与太阳系1. 天文观测天文观测包括裸眼观测、望远镜观测和射电天文观测。
其中望远镜是天文学研究中最为重要的设备之一,分为光学望远镜和射电望远镜两种。
2. 地球的形成与演化地球形成大约在46亿年前,演化过程中先后出现了地球自转、地球公转、固体地球、液态地球和地球的大气层五个阶段。
3. 日地月的运动日地月的运动包括公转和自转。
地球绕着太阳公转,同时自转,太阳也在自转,月球绕着地球公转,同时自转。
第三单元:细胞及其功能1. 细胞的基本组成细胞由细胞膜、胞浆和细胞核三部分构成。
细胞膜是细胞的外层包膜,起到维持细胞形态和调控物质进出的作用;胞浆是细胞内液态环境,包含了许多细胞器;细胞核是细胞内的信息中心,存储着细胞的遗传信息。
2. 细胞的功能细胞的功能可以分为新陈代谢、生长与分裂和遗传三个方面。
其中新陈代谢包括细胞的营养生长、呼吸作用、分泌和排泄作用等;生长与分裂指的是单个细胞生长并分裂成两个细胞;而遗传则是细胞核内含有的遗传信息决定了细胞的形态和功能。
第四单元:生物间的相互作用1. 生态系统的三要素生态学中的生态系统由生物群落、生态位和食物链、网构成。
其中生物群落就是由一群生物体组成的生物群体;生态位是一个生物种群并与其他生物种群共同占据一定区域资源的方式;食物链/网则是生物之间的相互关系,包括食物链和食物网两种。
2017 年新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版2017年浙教版七年级下科学复习纲要第一节、重生命的出生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞联合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育供应营养4、精子有尾巴,能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统(1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储藏精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官构成。
最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。
(2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、xx、阴道构成。
最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所,xx是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠(1)受精:精子和卵细胞在输卵管中联合形成受精卵的过程叫做受精。
注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞)(2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下挪动到xx后,经过数次分裂渐渐形成胚胎,并附着在xx壁上这时女性就怀胎了,也称为妊娠。
(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在xx。
)8、胚胎的发育―――主要在xx(发育时间约280天或约9个月)注:胚胎发育初期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体第2xx:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用)第3xx:出现胎盘,胚胎经过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获取营养和氧气,排出二氧化碳和其余废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质互换的主要器官。
第9xx—第38xx:称作胎儿期(以前称为胚胎),胚胎在第9xx 已初具人样,此后称为胎儿;第六个月的胎儿活动已很屡次,生长快速;大概要在母体内孕育9 个多月(约280 天,38xx),而后从母体体内产生。
第一章对环境的察觉皮肤有触觉,冷热,痛觉等感觉功能。
蛋糕的香味通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅觉神经末梢将香味传到大脑的嗅觉中枢,从而形成了嗅觉。
舌的表面布满许多小凸点,内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞,能感受各种不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激特别敏感。
舌尖对甜比较敏感,舌侧对酸比较敏感,舌根对苦和咸比较敏感。
声音是由于物体振动产生的。
正在发声的物体叫做声源。
声音的传播需要物质。
科学上把这样的物质叫做介质。
跟水波一样,声音也是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播,这个波叫声波。
声音在气体中传播最慢,在固体中传播最快。
在15℃的空气中,声音每秒传播340米,气温每升高1℃,每秒传播的距离约增加0.6米。
外耳包括耳廓,外耳道。
中耳包括听小骨,鼓膜,鼓室,咽鼓管。
内耳包括半规管,前庭,耳蜗。
声波-耳廓-外耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑皮层听觉中枢耳还有保持身体平衡的作用,因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。
声音的高低叫做音调。
物体在1秒内振动的次数叫频率。
频率的单位是赫兹,简称赫。
物体振动越快,频率就越大。
所以,音调跟发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。
大多数人能够听到得声音频率范围大约是20-20000赫。
我们把高于20000赫的声音叫做超声,低于20赫的声音叫做次声。
响度是人们主观上感觉到的声音强弱。
声音的响度与声源的振动幅度有关,跟人距离声源的远近有关。
在声学上,人们通常用分贝作为单位来计量声音的大小。
分贝的符号为dB。
声音的第三个特征——音色。
发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。
光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
为了形象地表示光的传播情况,我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。
这样的直线叫做光线。
光的传播不需介质。
光在真空中的传播速度为3×105千米。
光在一年里传播的距离约等于9.46×10 千米,这个距离叫做一光年。
七年级下册科学(浙教版)复习提纲第一章第一节:新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。
精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。
3、受精与妊娠⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。
(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
)4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。
5、分娩和养育⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
⑵试管婴儿:(P81)人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。
(本质上是种有性生殖)⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。
新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗病物质。
羊水的作用?新生儿出生为何会哭?第二节:走向成熟1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。
2、男女生殖器官的差异称为第一性征。
除生殖器官外的男女差异称为第二性征(P83)。
3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。
4、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。
遗精是男孩的睾丸发育成熟,能产生精子的标志。
科学七年级下知识点总结第一章1.人的感觉:视觉光线 == 折光系统( 角膜、房水、晶状体、玻璃体 )== 视网膜 == 视神经 == 大 脑皮层视觉中枢 听觉 声波经过耳廓 == 外耳道 == 鼓膜(震动) == 听小骨(放大声音) == 耳蜗(产生兴奋) == 听神经 == 大脑神经中枢 == 脑部(各种感觉形成部位) 双耳效应:根据声音到达两耳的时间差,辨别声源的方向和位置 前庭和半规管是位觉感受器:与晕车晕船有关 嗅觉 味觉 触觉== 嗅神经 == 大味蕾(味觉感受器:味觉细胞和味觉神经构成) 四种基本味觉:酸(两侧靠中间最敏感) 靠前) 对液态物质特别敏感 、甜(舌尖)、苦(舌根)、咸(两侧指尖部位 触觉神经末梢 比较集中( 盲人阅读盲文 )手背上 热敏感神经 较多( 测试温度 ) 2.声音产生条件物体 震动 介质 :可以在气体、液体、固体传播 (同一温度下,气体中传播最慢,固体最快)。
150C 时,空气中传播速度为 340m/s ; 温度升高 10 C ,每秒传播距离增加 0.6m 传播条件传播方式 声波(遇到障碍物会反射回来 == 回声,可测距离 )音调 :声音的高低( 频率越大,音调越大;频率越小,音调越低如: 声音尖细刺耳或低沉 ) 响度 :声音的强弱(单位:分贝) :振幅越大、距离越近,响度越大;振 声音的三要素 幅越小、距离越远,响度越小 如: 震耳欲聋 音色 :分辨不同的声音。
如: 闻其声知其人 物体在一秒内振动的次数,单位:赫兹 Hz 人的发生频率范围: 65Hz 到 1100Hz 频率 可听到的频率范围: 20Hz 到 20000Hz超声波:频率 >20000Hz次声波:频率 <20Hz1.声源处减弱 减弱噪音的途径2.传播过程中减弱3.人耳处减弱3.光的传播光源 发光的物体:自然光和人造光源在同一均匀物质中沿直线传播 真空 中传播速度 最大 : 3*105 千米 / 秒 。
浙教版七年级下册科学知识点总结
前言
浙教版七年级下册科学知识点是中学生学习的重要内容之一。
对于资深的创作者来说,总结这些知识点有助于更好地理解和应用科学知识。
本文将针对浙教版七年级下册科学知识点进行总结,希望对广大读者有所帮助。
正文
第一单元:生物多样性的保护
生物多样性的意义
•生物多样性的概念
•生物多样性的意义
生物多样性的保护
•生物多样性受到的威胁
•生物多样性的保护措施
第二单元:声与光的探究
声的传播和性质
•声音的产生和传播
•声音的特性
光的传播和性质
•光的传播和反射
•光的色散和折射
第三单元:物质的组成和分解物质的组成
•物质的分类
•物质的组成
物质的分解
•化学变化和物理变化•物质的分解与合成
第四单元:能量的转化和储存能量的分类和转化
•能量的分类
•能量的转化
能源的使用与开发
•常见能源的利用
•可再生能源的开发
第五单元:光合作用与呼吸作用
光合作用
•光合作用的概念
•光合作用的过程
呼吸作用
•呼吸作用的概念
•呼吸作用的过程
结尾
通过对浙教版七年级下册科学知识点的总结,我们了解到了生物
多样性保护的重要性,声与光的传播性质,物质的组成和分解,能量
的转化和储存,以及光合作用与呼吸作用等内容。
这些知识点对于我
们理解和应用科学知识都具有重要的指导作用。
希望通过本文的总结,能够帮助读者更好地掌握这些知识点,并能够在学习和生活中运用到
实际中去。
浙教版七年级下册科学知识要点第一章知识要点第一节:新生命的诞生1、和卵细胞⑴许多新生命(比如婴儿)是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
一个受精卵是一个细胞⑶和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而有尾巴,能够移动。
和卵细胞属于生殖细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由、附睾、输精管、精囊、前列腺、等器官组成。
的主要功能:产生,分泌雄性激素。
一个健康成年男性一天可产生上亿个⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、组成。
成年女性大约每个月会排出一个成熟卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。
的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。
3、受精与妊娠⑴受精:和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵怀胎:受精卵沿着输卵管往下挪动到子宫后,颠末数次盘据逐渐构成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。
(注意:和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始盘据。
而胚胎发育的场所首要在子宫。
)4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
胚胎经由过程脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气,排挤二氧化碳和其他废物。
5、分娩和哺育⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
⑵试管婴儿:野生在试管内完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。
⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。
新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗病物质。
第二节:走向成熟1、人的一生的发展期间:婴幼儿期—少年期—芳华期—成年期—老年期婴幼儿期和青春期是人体的两个快速生长时期2、女孩芳华期普通为11-17岁,男孩比女孩晚2年3、芳华期的变化(1)身体外边的变化:身高体重的迅速增加和第二性征的出现男女生殖器官的差异称为第一性征。
除生殖器官外的男女差异称为第二性征,比方男:声调较低、喉结突出、长胡须;女:音调较高、骨盆宽大、乳房发财。
七年级科学第一章复习提纲第一节:感觉世界1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢)2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
人类具有不同的感觉器官,所以可以感受外界环境的不同刺激,并产生不同的感觉。
各种生物也有自己的感觉器官,这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。
3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。
4.皮肤的感觉功能。
(1)皮肤是人体最大的感觉器官,它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。
(2)冷、热觉:感觉环境温度的变化。
(3)触觉:感觉外界物体和人体的触碰以及强弱程度。
(4)痛觉:是触觉的过强反应,痛觉能感受对身体损伤性的刺激,它对人的健康生活有重要的积极意义;皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
5、嗅觉的形成:气味→嗅觉神经末梢(接收刺激)→嗅觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉)嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。
6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成:食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。
78、进行P5的活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以排除上一次实验的影响(或干扰)。
第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。
声音不能在真空中传播。
传播实质:把声源的振动传播出去。
遇到障碍物,声波将发生反射,形成回声(原声和回声时间间隔大于0.1秒,否则原声加强)。
3、在15℃的空气中,声音传播的速度为340米/秒。
第三节耳和听觉1、耳的结构:①外耳包括耳廓、外耳道;②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管;③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
第二章(浙教版)七年级下科学复习提纲本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March浙教版七年级下册科学复习提纲第二章:对环境的察觉一、感觉世界1、人们感受周围世界的感官有:眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感觉器官。
2、感受器有:皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢)3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
4、在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。
5、嗅觉:鼻的结构:鼻腔、嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经)6、嗅觉的形成过程:气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉(蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的粘液中,刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)产生信息,信息通过嗅神经传到大脑,产生蛋糕香味的感觉,这就是形成嗅觉的过程。
)7、嗅觉的特点:(4点)①大脑嗅觉会产生疲劳现象,由于大脑的嗅觉中枢适应了。
②人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。
③不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。
④动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
8、味觉:舌的表面不满许多小突起(乳头),内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。
9、味觉的形成过程:食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉(当食物进入口腔内,食物中的一些化学物质刺激味觉细胞,味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉)10、四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸综合味觉有:麻、辣、涩11、舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同:甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部12、说明:人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接影响到味觉。
如:人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。
2012浙教版七年级上科学第四章《物质的特性》知识点第一节物质的构成姓名1、定义:分子是构成物质的一种微粒。
2、性质:(1)分子很小。
(2)分子之间存在空隙。
(3)分子不停的做无规则运动。
(4)同种分子之间有斥力,不同种分子之间存在斥力。
3、气体分子之间空隙最大,液体分子次之,固体分子之间间隙比较小。
4、扩散现象说明了一切分子都在不停的做无规则运动,还能说明分子之间有空隙。
分子的运动与温度有关,所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。
物体的温度越高,分子的热运动越剧烈。
5、蒸发的微观解释:处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程,温度越高,分子运动越剧烈,越容易离开液面。
6、用分子的观点解释水蒸气容易被压缩,而水和冰并不容易压缩:水蒸气、水和冰都是由分子构成的,但水分子之间间隙差别较大,水蒸气的水分子之间的间隙较大,而水和冰的水分子之间间隙很小,所以水蒸气易被压缩,而水和冰不易被压缩。
第二节质量的测量1、一切物体都是由物质组成。
. 物体所含物质的多少叫质量。
物体的质量是由物体本身决定的。
它不随温度、位置、形状、状态的变化而改变。
2、国际上质量的主单位是千克,单位符号是Kg。
其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1吨=1000千克 1千克=1000克=106毫克一个鸡蛋的质量约为50g,一个苹果的质量约为150g,成人:50Kg—60Kg,大象6t;一只公鸡2Kg,一个铅球的质量约为4Kg.3、测量质量常用的工具有电子秤、杆秤、磅秤等(弹簧秤不是测量质量的工具)。
实验室中常用托盘天平测量质量。
4、托盘天平的基本构造是:分度盘、指针、托盘、横梁标尺、游码、砝码、底座、平衡螺母5、在使用托盘天平时需要注意哪些事项:①放平:将托盘天平放在水平桌面上。
②调平:将游码拨至“0”刻度线处,调节平衡螺母,使指针对准分度盘零刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
(判断天平是否平衡的依据)当指针偏左时应当如何调节平衡螺母?把左端的平衡螺母或右端的平衡螺母向右移①称量:左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码指示的质量值(游码以左端刻度线为准,注意每一小格代表多少g)加砝码时,先估测,用镊子由大加到小,并调节游码直至天平平衡。
2017年新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习版2017年浙教版七年级下科学复提纲第一节、新生命的诞生1.生命的来源是受精卵。
2.受精卵是由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞卵细胞结合而成的。
3.卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,含有丰富的营养物质,为早期胚胎的发育提供营养。
4.有尾巴,能够游动,呈蝌蚪形状。
5.和卵细胞是性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
6.人的生殖系统1)男性生殖系统:由、附睾、输精管、精囊、前列腺、等器官组成。
最主要的器官为,其主要功能是产生和分泌雄性激素。
2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、组成。
最主要的器官为卵巢,其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
成年女性每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。
7.受精与妊娠1)受精:和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,为生殖细胞)。
2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。
注意:和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
8.胚胎的发育——主要在子宫内(发育时间约280天或约9个月)注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体。
第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊,减少震动的影响,起到保护作用。
第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周至第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿。
第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速。
大约要在母体内孕育9个多月(约280天,38周),然后从母体体内产生。
9.胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
七年级下复习提纲(总)第一章第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。
2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴,能够游动。
呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
6、人的生殖系统(1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。
(2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠(1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞)(2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。
(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
)8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用)第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿;第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周),然后从母体体内产生。
9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
阻断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药)10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。
11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。
(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。
体外受精,体内发育)第二节、走向成熟15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期;婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右;17、第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失)男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉;女孩比较典型的青春期第二性征:骨盆变大,乳房增大,声音变尖;18、生殖器官发育成熟的标志:遗精和月经19、月经:子宫内膜周期性变化的结果。
大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。
如果卵没有受精,就会引起子宫出血,这就是月经,即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。
第一次来月经叫初潮,一般在10~16岁,周期约为28~30天。
月经周期与卵巢排卵周期一样,但不同时20、遗精:进入青春期的,男孩睾丸已经能产生精子,因此有时在睡梦中会排出精液,这种现象叫遗精。
即男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。
21、衰老:身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。
22、延缓衰老的方法:科学合理地生活、保持轻松愉快的心情,适当运动锻炼等。
23、衰老最终结果是死亡,特征:心脏、肺、大脑停止活动(最主要特征)。
第三节、动物的生长时期24、青蛙一生的生长时期:受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤26、完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。
如两栖类(青蛙),有些昆虫(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等):经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(有蛹期)不完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,生活方式和形态结构相似。
有些昆虫(如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等):经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
(无蛹期)27、生命周期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
是生命运动的重要形式,使种族得以延续28、生长时期的时间就是这种动物的寿命。
会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。
29、有性生殖:通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体的生殖方式无性生殖:不需要精子和卵细胞结合,直接由母体产生新个体的生殖方式30、动物生殖的多样性(1)受精方式不同①体外受精的有鱼类、两栖类等,特点:一般生活在水中②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等,一般为陆生(2)胚胎发育方式:除胎生,卵胎生外,其余动物均为体外发育(孵蛋,卵行为)①卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽(哺乳)等;它们的胚胎发育场所在母体体外,营养来源是卵细胞中的卵黄。
②胎生的动物有哺乳类(鸭嘴兽除外),胚胎发育场所在母体子宫内,营养来源由母体通过胎盘供给。
胎生与哺乳的意义:为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养,成活率有很大提高。
③卵胎生的动物很少,如鲨、蝮蛇是卵胎生动物,它们的受精卵在母体内发育,但营养来源与母体无关(或很少),而是来自卵细胞中的卵黄。
胚胎发育方式发育场所营养来源代表动物卵生体外卵细胞中的卵黄昆虫,鸟,爬行类,鱼,鸭嘴兽(哺乳类)注有孵蛋、产卵行为胎生母体子宫内主要为母体(胚胎早期为卵黄)哺乳类(鸭嘴兽除外)卵胎生母体体内卵中卵黄(极少母体)鲨,蝮蛇31、分裂生殖:变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。
即一个母细胞通过细胞分裂变成 2 子细胞。
出芽生殖:水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。
即母体发育到一定时候能产生一些芽体,这些芽体从母体上脱落下来,就可以长成新个体。
注:①试管婴儿:有性生殖,体外受精(试管里),体内发育,胎生②克隆羊:无性生殖(没有受精),体内发育,胎生③体外受精的一般生活在水中,如鱼类、两栖类,其他大部分生活在陆上的为体内受精④体内发育:哺乳类(鸭嘴兽除外),鲨、蝮蛇,其余均为体外发育(有孵蛋、产卵行为)第四节:植物的一生32、植物的胚是新植物体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
植物种类及特性由胚决定。
胚受损不能萌发。
33、单子叶植物:只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半 双子叶植物:有两片子叶(菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘)种子能分成两半 34、有胚乳种子:小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿 无胚乳种子:菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生注意特点:一般来说,单子叶植物为有胚乳种子(慈姑除外),不能剥皮也不能分成两半;双子叶植物为无胚乳种子(蓖麻、柿除外)能剥皮也能分成两半35、有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在胚乳里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在子叶中。
营养物质:淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐(淀粉遇碘会变蓝。
)36、种子萌发时需要的环境条件:一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
(缺一不可) 其他条件: 种子的形状 、 大小 、 饱满程度 及是否处于休眠状态37、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。
38、种子萌发过程中,首先是胚根发育成根,其次胚芽发育成茎和叶。
子叶或胚乳一般会消失(提供营养) 注:①控制变量法:当有多个影响因素时,每次只改变其中的某一个因素,控制其他因素不变。
②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳,跟外界无关 ③多雨时,土壤中水多,导致空气变少,不利于萌发 39、芽的结构有叶原基(发育成幼叶)、顶端分生组织(使芽轴伸长)、幼叶(发育成成叶)、芽轴(发育成茎)、芽原基(发育成侧芽)等部分。
40、根据芽的着生位置,芽分为顶芽 和 侧芽。
顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。
41、顶端优势:顶芽发育较快,会抑制侧芽的发育。
摘除顶芽,就会促使侧芽发育,多长侧枝, 42、花的结构43、植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,将会死亡。
植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。
注:①植物生长的起点从受精开始,不是种子 ②雄花只开花不结果③果实主要食用果皮,由子房壁发育而来④注意区分胚(种子的结构)与胚珠(花的结构,内有卵细胞)第五节:植物生殖方式的多样性植物的有性生殖:主要为被子植物44、传粉:雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
传粉的方式主要有自花传粉(豌豆花)和异花传粉,其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
45、根据传粉的不同途径,花分为虫媒花和风媒花;虫媒花,靠 昆虫传粉,特点是:花较大,较鲜艳,有芳香的气味、甜美的 花蜜 ,花粉较黏。
如:桃、月花蕊(花的主要结构)雄蕊 雌蕊花药:里面有花粉花丝柱头 花柱子房:里面有胚珠季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。
风媒花,靠风力传粉,特点是:花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状、能分泌粘液,并且伸出花瓣外面。
如:玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。
人工授粉:为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法来传播花粉。
46、被子植物受精过程:花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发形成花粉管;花粉管穿过柱头伸入子房,一直到达胚珠。
花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合,形成受精卵47、受精后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。
(也有少数花萼不凋落,如草莓)48、子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚。
49、子房内如果只有一个胚珠,受精后果实内只有1粒种子,如桃子等。
子房内如果有多个胚珠,受精后,果实内可以形成多粒种子,如西瓜等。
50、植物的无性生殖(1)孢子繁殖:蕨类、苔藓类(蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓)(2)营养繁殖:被子植物用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖的方式。
包括:分根(夹竹桃、腊梅)、压条(桑、夹竹桃)、扦插(月季、柳树、葡萄)和嫁接(橘、桃)。