下载文档原格式
学校公共卫生知识讲座
导言
近年来，公共卫生问题越来越引起人们的关注。
为了提高学生对公共卫生的认识和意识，本校将组织一场公共卫生知识讲座。
本文档将介绍讲座的主要内容和目标。
讲座内容
1. 公共卫生概述：介绍公共卫生的定义、目的和重要性，让学生了解公共卫生对个人和社会的影响。
2. 常见传染病预防：通过讲解常见传染病的传播途径和预防措施，提醒学生如何保护自己和他人的健康。
3. 健康饮食与生活惯：分享正确的饮食观念和生活惯，引导学生养成良好的健康惯，预防慢性病的发生。
4. 心理健康与压力管理：介绍心理健康的重要性，探讨研究和生活中可能遇到的压力，并分享相应的应对策略。
5. 个人卫生与环境卫生：教授正确的个人卫生惯和环境卫生措施，让学生明白个人和环境卫生对预防疾病的重要性。
讲座目标
1. 提高学生对公共卫生的认识：让学生明白公共卫生的概念、
重要性和个人责任。
2. 增强学生的健康意识：引导学生关注自己的健康，养成良好
的生活惯。
3. 培养学生的防病意识：传授学生一些常见疾病的预防措施，
提醒他们在生活中注意卫生和健康。
结语
通过组织这场公共卫生知识讲座，我们希望能够增强学生的公
共卫生意识，提高他们的健康素养。
希望学生们能够积极参与讲座，并将所学知识运用到日常生活中，为自己和周围的人创造一个更健
康的环境。
学校卫生知识讲座(一)主讲：田广军保护牙齿防止牙病的发生同学们，你们好！每年的9月20日是全国爱牙日，今天我给同学们讲一讲：保护牙齿的有关卫生知识及如何预防牙病。
洁白健康的牙齿，不仅能使容貌增色，还能将食物磨碎，营养得以充分吸收，推迟衰老的过程，要想牙齿健康，必须注意牙齿功能锻炼及口腔卫生，牙齿健美的标准是：无牙病，整齐，洁白，无牙周病，口中无异味，能正常进行咀嚼功能，要保持牙齿健美，必须定期到医院口腔科检查，利用超声震动洁齿器清洗牙齿。
牙菌斑是产生龈炎和牙周炎的主要原因，预防牙周病，关键是清除牙菌斑，预防牙病的主要措施是刷牙，为了保护好牙齿，现在提倡早晚刷牙，即每天2次，每次刷3分钟，饭后用茶水漱口，让茶水在口腔内冲刷牙齿，漱口不仅能漱出有害微生物并清除牙垢，提高口轮匝肌和上腔粘膜的生理功能，增加牙齿的抗酸防腐能力，每天做一次闭口鼓腮漱口动作。
同时用舌头沿牙龈左右转动。
此法可使唾液分泌增多，使牙面、牙缝和口腔粘膜得到一定的冲洗，增加口腔的自洁作用。
正确合理的刷牙方法应是坚刷法，步骤是先刷外面，顺着牙缝的方向，上牙向下刷，下牙向上刷，一个地方刷十几个来回，再刷靠边舌头的一面，刷的方法和刷外面一样，最后刷咬合面，将牙刷毛尖放在吸东西的牙面上，旋转移动，就可以将藏在牙面上的食物渣子刷出来，如果患有牙龈炎，牙周炎，可选用中草药牙膏，如果龋齿，请选用含氟的牙膏，多食富含纤维素的食物，并细嚼慢咽，此法可清洁牙面，减少龋齿，平时少吃零食，进食后不及时清洗牙齿，细菌就会制造酸性物质侵害牙齿。
如果减少进食次数，就能使酸蚀减至最低程度。
同学们，听了今天的卫生知识讲座，希望大家平时日常生活中要养成良好的卫生习惯预防牙病的发生，那么每个同学都能长出洁白健康的牙齿。
感冒咳嗽宜吃点什么？小儿若脾胃虚饮食不节，过食生冷、辛热香辣，多食肥甘厚味都可伤及脾胃，脾胃伤，不能消化食物，水谷精微不能输转而聚液为痰，上储于肺便可引起咳嗽。
学校卫生工作知识讲座课件一、卫生意识的重要性在学校的日常管理中，卫生工作是至关重要的一环。
保持学生的身体健康，提供一个清洁、卫生的学习环境，能够促进学生的全面发展。
因此，卫生意识的培养和传播十分关键。
1.1 卫生与健康的关系卫生直接关系到学生的身体健康。
学校应该加强卫生工作，及时清除垃圾，消毒环境，提供良好的卫生条件，从而降低疾病传播的风险。
1.2 卫生知识的普及开展卫生讲座课件是提升学生卫生知识的有效途径。
通过讲座，学生可以了解日常生活中的卫生常识，如正确洗手、饮食卫生等，从而掌握保持健康的方法。
二、如何保持卫生环境学校应该采取措施，创建一个干净、整洁的学习环境。
以下是保持卫生环境的几点重要建议。
2.1 定期清洁学校应定期进行清洁工作，包括教室、图书馆、实验室等场所的清扫和擦洗。
同时，要确保公共区域的垃圾箱定期清空，并采取适当的垃圾分类措施。
2.2 加强消毒学校应加强对公共场所的消毒工作，特别是厕所、食堂等易滋生细菌的地方。
消毒工作可以采用合适的消毒剂进行，保证环境的清洁和学生的健康。
2.3 建立卫生习惯学校应该通过讲座和宣传栏等方式，提倡学生养成良好的卫生习惯。
例如，正确使用纸巾、勤洗手、垃圾分类等，帮助学生养成良好的生活习惯。
三、卫生问题应对策略在学校卫生管理过程中，难免会出现一些卫生问题。
学校应采取措施，及时解决问题，避免严重后果。
3.1 垃圾分类管理学校应建立垃圾分类管理制度，明确各类垃圾的分类方法和处理方式。
通过学生参与垃圾分类的活动，提高他们的环保意识。
3.2 疾病预防措施学校应配备专业医务人员，并制定相应的疾病预防措施。
例如，在传染性疾病高发季节，要加强学生防疫知识普及，定期体检等，确保教育环境的健康安全。
3.3 卫生设施的维护学校应对卫生设施进行定期维护和检查，确保设施的正常使用。
同时，学校应配备卫生用品，供学生使用，例如纸巾、肥皂等，满足学生日常卫生需求。
四、卫生工作的评估和改进为了提高卫生工作的质量，学校应定期对卫生工作进行评估，并采取相应的改进措施。
学生卫生常识知识讲座近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，学生卫生常识的重要性逐渐被人们认识到。
为了提高学生对卫生常识的了解和培养良好的卫生习惯，学校举办了一场卫生知识讲座。
以下将从多个方面来讨论这场讲座的意义及内容。
一、讲座目的：这场卫生讲座的目的是为了教育学生掌握基本的卫生常识，增强学生的自我保护能力，培养学生良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
二、彰显卫生重要性：讲座中，专业医生详细讲解了卫生的重要性。
他指出，卫生是人类健康的基石，良好的卫生习惯能够保护我们的身体免受疾病的侵害。
学生们通过讲座深刻意识到了卫生的重要性，从而更加重视自己的卫生习惯。
三、生活常识讲解：在讲座中，专家讲解了一系列生活常识，如洗手、饮食卫生、空气污染、消毒等方面知识。
学生们了解到正确洗手可以有效预防疾病的传播，合理的饮食安排可以增强免疫力，注意空气质量可以减少呼吸系统疾病的发生等。
四、卫生设施展示：为了帮助学生更直观地了解卫生设施的使用，学校特地在讲座中准备了相关设备的展示。
学生们通过亲自操作卫生设施，如洗手池、浴室、厕所等，更好地掌握了正确的使用方法和注意事项。
五、意外伤害预防：除了生活卫生常识外，讲座还重点介绍了意外伤害的预防措施。
专业医生通过图文并茂的资料，向学生们普及了多种意外伤害的危害和预防方法，例如火灾、交通事故、游泳事故等。
学生们对自身安全问题有了更深入的认识，能够更好地避免危险情况的发生。
六、个人卫生习惯培养：在讲座结尾，医生提醒学生们养成良好的个人卫生习惯的重要性。
通过培养良好的卫生习惯，如每天刷牙、洗脸，定期换洗衣物等，能够保持身体清洁，减少疾病的发生。
学生们对培养个人卫生习惯有了更深入的认识，愿意主动改掉不良习惯，养成良好的生活习惯。
七、师生互动交流：讲座中，学生们积极参与提问环节，与医生进行互动交流。
他们就自己关心的问题向专业医生请教，并获得了专业的解答和建议。
这种师生互动的形式，使学生们更加深入地了解了卫生常识，也提高了他们的学习积极性。
中小学生校园内环境卫生专题讲座讲演稿5篇塑造学员优良的生活习惯;改进院校环境卫生自然环境和课堂教学卫生状况。
下边是我搜集强烈推荐的中小学生校园内环境卫生专题讲座讲演稿，热烈欢迎阅读文章参照。
中小学生校园内环境卫生专题讲座讲演稿1一、统筹规划有效职责分工1、清洁区的区划：大家将教学大楼前、后和甬路区划成多个小地区，分派给五年级之上每个班集体，过厅和主室内楼梯由所属楼房的班集体轮着清理，全部校园内则由上体育课的学员承担。
院校清洁卫生沒有盲区。
一个学年出来，行之有效。
2、单车的放置：将贴墙的地区分为多个住宅小区，分到三年级之上的每个班集体，各班统一放置，统一管理方法。
各班都很聪慧，她们再区划更小的地区，固定不动走校生单车的部位，学员入校后，立即不懂装懂，又免除了值日生放置的艰辛，为学员的学习培训获得了時间。
3、五年级以及之上每一个班集体推举两位环境卫生委员会。
一般地，全是自己志愿填报申请办理的，她们想要为同学们服务项目。
两位学员交替着参加院校每天一次的环境卫生查验。
院校有事儿立即找环境卫生委员会就可以，立即联络。
那样，缓解了教导主任的压力。
二、量化分析管理方法数据信息讲话为了更好地节约查验环境卫生的時间，三个楼房的学员轮着查验别的楼房，又分楼里和学校清洁区2个一部分开展查验。
大家将必须检查的项目做成报表，环境卫生委员会依照规定逐一用心查验得分。
随后将归纳后的各班均分打印出出去，张榜公布。
得分的方式：80分以及之上为优，得一个★，85——89为良，得一个☆。
每月一个汇总，并排出来前十名公之于众。
排行的方式是：在优良的前提条件下，看优秀的是多少，优秀的数量多的成绩靠前。
大家见到，每日总会有学员赶到宣传策划窗边收看，在无音中鼓励学员主动的管束自身的个人行为，培养了维持清洁卫生的良好的习惯。
三、以民为本提高工作能力9月初刚入校时，院校的卫生条件很差。
校园里食品袋满天飞舞，楼内包装袋和泡泡糖满地。
逐渐一周的环境卫生查验成绩分数很低，一般在60――75分，大部分班的考试成绩在70分上下。
学校卫生知识讲座卫生知识及常见传染病的防治讲座各位老师、全体同学：下午好！受校领导委托，今天下午我专门讲解卫生知识和常见传染病的防治知识。
卫生惯是影响健康的重要因素，不良的卫生惯可使患病的概率增加。
由于受经济条件和传统观念的约束，目前我国对小学生卫生科普知识的宣传教育滞后，严重影响了青少年的身心健康。
今天我们着重讲讲卫生知识和常见传染病的预防常识。
A.卫生知识：一、饮食卫生：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。
“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：1、养成吃东西以前洗手的惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。
水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
常见的饮食卫生误区如下：1、好热闹喜会餐：每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋石友在家会餐，又热闹又便于交流豪情。
这样做不利于健康，不符合饮食卫生，特别是当前这一非常期间，最好实施分餐制。
分餐的做法是对别人和自己生命健康的卖力和尊重。
2、用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。
可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。
至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。
3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。
殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒毕竟不同于医用酒精。
所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。
4、抹布清洗不及时：实验表现，在家里利用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊；假如在餐馆或大排档，情况会更差。
因此，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。
抹布每隔三四天应当用开水煮沸消毒一下，以免因抹布利用不当而给健康带来危害。
5、用卫生纸擦拭餐具：化验证明，许多卫生纸（尤其是非正规厂家生产的卫生纸）消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌；即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。
因此，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。
6、用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。
这样做看似卫生细心，实则反之。
须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。
目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。
7、将变质食物煮沸后再吃：有些家庭妇女比较节俭，偶然将稍微变质的食物经高温煮事后再吃，以为这样就可以彻底覆灭细菌。
医学实验证明，细菌在进入人体之前排泄的毒素，长短常耐高温的，不容易被破坏分解。
因此，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。
8、把水果烂掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果时，惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。
然而，微生物学专家以为：纵然把水果上面已烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁育，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。
因此，水果只要是曾经烂了一部分，就不宜吃了，还是抛弃为好。
9、养成良好的个人卫生惯，饭前、便后要洗手。
10、不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。
总之，学生学会食物卫生平安常识可以避免很多问题。
现在社会上存在的一些食物平安隐患严重危害群众健康，影响社会稳定和经济发展。
上级要求，要及时处理和控制各类公共卫生突发变乱，保障广大家生的身材健康，做好我校的食物卫生事情。
相信在全体师生的努力下，我们肯定会做好。
二、环境卫生：人们的糊口时刻都与环境相关，从自然环境、社会环境、人文环境乃至居住环境和交通环境都与人们身心健康密不可分。
这里我主要讲讲寝室卫生。
健康从寝室做起,人的大部分时间是在室内渡过的，而我们同学起码有二分之一的时间是在寝室里渡过，因此，讲究寝室卫生，对促进健康有着非常重要的作用.1、注意空气卫生：改良寝室空气卫生质量，要注意透风换气，早上起床后立即打开门、窗透风，晚上睡觉时窗户也要留个透风口。
2、做好天天的室内卫生：应做到床上平整、衣柜整洁、盆内无脏裤袜，鞋子及时换洗；空中无垃圾、洗漱台清洁、便池无异味等。
3、定期清洗床上用品：床上用品应该定期清洗和晾晒。
4、不要随便在床上坐卧：从外面回到寝室，不要随便在床上坐，更不要就这样睡在床上，以免身上和衣物上的灰尘污染床上用品，影响身体健康。
冬天过去了，温暖的春天来了，春天不仅给我们带来温暖的阳光和清新的空气，也同时带来了病毒和细菌。
各种春季传染病也开始萌生。
因此同学们应养成良好的糊口惯，多加强磨炼，增强身材素养，提高本身免疫力。
B.常见传染病的预防常识：传染病是由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。
一、传染病传播的方式和路子：第一，通过空气从呼吸道传染。
如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
第二，通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
第三，通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。
第四，通过一样平常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
第五，通过血液传播。
如输血、打针熏染乙肝、丙肝、艾滋病等。
二、预防传染病的环节：1、控制和消灭传染源；2、切断传播路子；3、保护易感人群。
三、目前多发的几种传染病及预防1、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。
麻疹极易传播，同居一室就可能被染。
一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。
病程可7－18天不等。
皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。
任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。
麻疹的预防主要有：①加强体育磨炼，提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽可能少去公共场所（尤其是病院），少串门，以减少熏染和传播机会。
④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力。
2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。
是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于４到１５岁的儿童。
流腮的预防主要有：①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。
②早期隔离患者直至腮腺肿完整消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防。
3、流行性感冒流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。
流感潜伏期1～3日，最短数小时。
流感与普通感有着区别。
中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、抽搐，有时能致人死亡。
普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。
流感的预防措施有：①注意体育锻炼，保证休息，增强体质。
②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门戴口罩。
公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。
③时要保持营养均衡和避免过度劳顿，这是预防流感的基础步伐。
④预防流感的最好办法是接种疫苗.4、手足口病手足口病(XXX disease, HFMD)是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
手足口病的预防措施有：（一）加强监测，提高监测敏感性是控制本病流行的关键。
及时采集合格标本，明确病原学诊断；（二）做好疫情报告，及时发现病人，主动采取预防步伐，避免疾病蔓延扩散；（三）托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离治疗；（四）被净化的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及渗出物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持透风换气；（五）流行时,做好环境、食物卫生和个人卫生；（六）饭前便后要洗手，预防病从口入；（七）家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会；（八）注意婴幼儿的营养、休息，避免日光曝晒,避免过度疲劳，降低机体抵抗力；（九）医院加强预诊，设立专门诊室，严防交叉感染。
5、水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒初次熏染引起的急性传染病。
主要发生在婴幼儿，以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。
本病的预防重点在管理传染源，隔离患者至全部症疹为止。
对有接触史的高度易感者可在3日内注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹免疫血浆，以减少发病的危险性。
6、霍乱霍乱由古典生物型和埃尔托生物型霍乱弧菌引起的急性传染病典型临床大堆表现为腹泻呕吐和由此引起的体液丢失脱水周身循环衰竭电解质紊乱及低钾综合征等若不及时抢救则病死率甚高。
霍乱的预防：主要是要切断传播途径：①加强对水源粪便饮食管理和灭蝇；②开展卫生教育提高人民的防病知识；③广泛开设夏秋季腹泻病门诊及早发现传染源防止疫情扩散；④加流行学监测掌握疫情动向；⑤妥善处理传染源就地控制疫情发现的各型病人和各类带菌者必须及时隔离治疗登记所有密切接触者并对之检疫5天(霍乱最长潜伏期)消毒所有排泄物及有关器物与场所最大限度地防止扩散；⑥实施国境卫生检疫与疫区交通检疫杜绝疫情扩大；⑦建立防疫机构和疫情报告网；⑧于流行季节到来前一个月在重点地区和人群中开展预防注射工作。
最后，我就如何预防传染病向同学们提出几点建议：1、对于传染病病人要早发现，早隔离，早治疗。
2、同学们要在一样平常糊口中注意个人卫生，经常晒被子，勤洗手，注意饮食、饮水卫生。
3、经常磨炼身材，公道搭配营养。
4、避免到人多拥挤的公共场所，可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。
