幼儿园中班下学期美术教案《可爱的青蛙》含PPT课件

幼儿园小班教案《可爱的小青蛙》含反思一、教学目标1. 同学通过察看和感受，了解小青蛙的特点和习性。

2. 同学通过制作小青蛙玩具，提高动手本领和制造力。

3. 同学通过制造性的游戏活动，加强团队合作精神。

二、教学内容1. 小青蛙的形态特点2. 小青蛙的生活习性3. 制作小青蛙玩具和创意游戏活动三、教学过程1. 课前准备老师将准备好的小青蛙图片、实物、资料、蜡笔、白纸放在课桌上，把课堂布置得温馨可爱，活泼有趣味。

2. 导入老师放一首节奏明快的儿歌《小青蛙》，激发同学的爱好《小青蛙》往水里一跳，扑通一声响！小小的青蛙，头儿它很大。

嘴里一颗虫，脑袋永不歇!小小的青蛙，头儿它很大。

嘴里一颗虫，脑袋永不歇!让孩子们跟着节拍跳起舞，感受小青蛙的生动形象。

3. 察看活动老师拿出小青蛙的图片和实物，让同学认真察看、感受并描述小青蛙的形态特点及其生活习习性，老师在侧面予以帮忙与引导，激发同学的古怪心和爱好。

4. 制作小青蛙玩具老师向同学们介绍制作小青蛙玩具的方法，先将白纸剪裁成小青蛙的形状，然后让同学们用蜡笔给小青蛙上色。

老师可以激励同学们自由发挥，尽情发挥颜色想象和创意，培育他们的动手本领和制造力，感受小青蛙制作的乐趣。

5. 创意游戏活动老师分成四个小组，每一组有两名同学手里拿着本身制作的小青蛙玩具。

然后，老师设出一个小游戏，让同学们依据老师的指令进行活动，看哪个小组先完成，小游戏如下：①模拟小青蛙爬山跳水；②模拟小青蛙吃虫食；③模拟小青蛙躲起来，找不到；④模拟小青蛙在水里游泳多功能的技巧性小游戏不但呈现出小青蛙的习性，也同样是一个面对团队和个人发挥的活动。

6. 结束活动老师引导同学们回想和总结这节课所学的小青蛙的特点、生活方式、玩具制作以及创意游戏活动的阅历，并再次播放儿歌《小青蛙》。

四、教学反思本节课是小班初学教案的一节，针对学龄幼儿的认知特点和心理特点进行了设计，从赏析小青蛙图片实物开始，以创意游戏为结束，全面推动了孩子们对学问和技能汲取和应用本领的建立和提高，从整体上提升了姐思维本领、察看本领和团队合作精神。

幼儿园小班体育教案及教学反思：《可爱的小青蛙》一、教学背景幼儿园小班是儿童教育中的重要阶段，体育教育对幼儿的身体和心理发展具有重要意义。

本教案以《可爱的小青蛙》为主题，通过游戏和活动，让幼儿在欢乐中体验运动的乐趣，提升他们的体育能力和协调能力。

二、教学目标1.让幼儿了解小青蛙的形象，并通过模仿小青蛙的动作，锻炼幼儿的身体协调能力。

2.培养幼儿的团队合作意识，通过互相协作完成任务，增强幼儿的社交能力。

3.提高幼儿的注意力和专注力，让幼儿在游戏中体会运动的快乐。

三、教学准备1.小班教师及助教的指导。

2.教室或操场等教学场地。

3.小青蛙道具或卡片。

4.音乐播放设备。

四、教学内容和活动安排1. 游戏介绍•介绍小青蛙的形象，并和幼儿一起模仿小青蛙的跳跃动作。

2. 活动一：跳跃比赛•将幼儿分成小组，每个小组成员轮流在指定区域跳跃，看哪个小组跳得最远或最高。

3. 活动二：捉青蛙•教师扮演青蛙，幼儿们分组轮流捉住“青蛙”，锻炼幼儿的敏捷和团队合作能力。

4. 结束活动•通过合唱鼓励幼儿，表扬他们的表现，并进行反思总结。

五、教学反思在教学过程中，发现幼儿对小青蛙形象的喜爱度很高，通过游戏活动，幼儿们积极参与、团结合作，体验了运动的快乐。

在未来的教学中，可以加强队伍合作的训练，引导幼儿更主动地参与体育活动，促进他们的发展。

通过《可爱的小青蛙》这一体育教案，幼儿在欢乐的氛围中锻炼了身体素质，培养了团队精神和合作能力，为他们的全面发展奠定了良好基础。

以上是本次小班体育教案及教学反思的内容，希望能为幼儿园教师提供一定的借鉴和启发。

中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》含课件
教案：
一、教学目标：
1. 让学生了解青蛙的特点和习性。

2. 培养学生良好的体育锻炼习惯。

3. 培养学生团队合作的精神。

二、教学准备：
1. 青蛙模型或图片。

2. 跳绳。

3. 课件。

三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
（1）教师出示青蛙的模型或图片，让学生观察并发表自己对青蛙的认识和想法。

（2）教师根据学生的回答，引导学生了解青蛙的特点和习性，如喜欢在水中生活，擅长跳跃等。

2. 正篇（20分钟）：
（1）教师给每个学生发放一根跳绳，并简单讲解跳绳的基本动作和注意事项。

（2）教师通过课件展示跳绳的示范视频，并要求学生跟着视频进行练习。

（3）教师根据学生的水平，逐步增加跳绳的难度，如尝试单脚跳，交叉跳等。

（4）教师分成若干小组，要求学生在小组内进行跳绳比赛，评选出跳得最好的小组。

3. 小结（5分钟）：
教师总结本课学习的内容，强调体育锻炼的重要性，并鼓励学生养成良好的体育锻炼习惯。

4. 作业（5分钟）：
让学生回家跟家人一起跳绳，锻炼身体。

四、教学反思：
本节课通过引导学生了解青蛙的特点和习性，培养学生体育锻炼的兴趣，并通过跳绳活动锻炼学生的身体素质。

通过小组比赛的方式，培养学生团队合作的精神。

课堂气氛活跃，学生积极参与。

但由于课堂时间有限，跳绳活动的难度调整还需要根据学生实际情况进行调整。

小班游戏教案《可爱的小青蛙》1. 教学目标1.能够听、说、认识并模仿《小青蛙》这首儿歌。

2.能够辨认并画出小青蛙的形状。

3.能够运用小青蛙的形状进行游戏活动，发展身体协调性、语言表达和社交能力。

2. 教学准备1.儿歌《小青蛙》的音乐播放器或CD。

2.颜色不同的小青蛙卡片10张。

3.纸板和蜡笔。

4.音响设备和对话麦克风。

5.舒适的教学空间。

3. 教学过程3.1 游戏介绍1.介绍游戏：今天我们要玩的游戏是《可爱的小青蛙》。

我们会在游戏里跳舞、唱歌、画画。

2.重点提示：在游戏时要听老师的指示，和小伙伴们一起合作玩游戏。

3.2 音乐与身体协调练习1.播放《小青蛙》这首儿歌，同时指导小朋友们一起蹦跳，模仿青蛙的跳跃动作，唱着歌拍拍手。

2.谈论：让孩子们说说跟青蛙一块跳跳舞的感受，开始让孩子们不停跳跃过后逐渐让他们停下。

3.指导：将孩子们分为两组，轮流带领小组跳青蛙，先跳2下，然后每组到达终点。

3.3 手工制作小青蛙1.介绍小青蛙并展示相应的图片，鼓励孩子们用蜡笔画出小青蛙的形状和颜色。

如果需要可以帮助他们剪出小青蛙来，这样可以让孩子们更好地了解小青蛙的形状。

2.指导：为孩子们提供小青蛙的卡片和其他颜色的色卡片，让孩子们手按每种颜色的固定卡片，并将这些卡片拼成一只“可爱的小青蛙”。

3.4 小组合作游戏1.制定队伍：将孩子分成4组，每组2个人。

2.游戏目标：要求孩子们用搭乘的卡板模拟青蛙的跳跃动作，到达终点。

山墙上，贴有青蛙卡片，孩子们根据颜色顺序找到相应的颜色卡板，用手当成脚趾的位置进行操作，达到终点，取得胜利。

4. 课堂总结1.回顾：在游戏过程中，小朋友们表现得非常棒，积极参与每个游戏环节。

2.强调：在小组合作游戏中，孩子们需要彼此配合，共同完成任务。

在游戏中遵守规则是很重要的，游戏内容也是非常有趣的。

5. 教学延伸1.在儿童小学生涯中，游戏是孩子们学习和身体运动的重要途径之一。

所以我们不妨尝试其他新的游戏，从游戏中获取到更多的知识和体验。

幼儿园中班美术教案：可爱的蝌蚪宝宝（美工）教案标题：可爱的蝌蚪宝宝（美工）一、教学目标：1. 让幼儿了解蝌蚪的外形特征和生活习性，增强他们的观察力和认知能力。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技巧，通过绘画和剪贴活动提升他们的动手能力。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创新思维和艺术表现能力。

二、教学内容：1. 讲解蝌蚪的外形特征和生活习性。

2. 教授如何用简单的线条和形状描绘蝌蚪的外形。

3. 指导幼儿进行剪贴活动，制作出立体的蝌蚪宝宝。

三、教学准备：1. 蝌蚪的图片或视频素材。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色画笔等美术工具。

3. 教师预先制作的蝌蚪样本。

四、教学过程：1. 引入主题：通过故事、歌曲或者视频等方式引入蝌蚪的主题，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解蝌蚪：展示蝌蚪的图片或视频，讲解蝌蚪的外形特征和生活习性。

3. 示范绘制：教师示范如何用简单的线条和形状描绘蝌蚪的外形，并在彩色纸上画出蝌蚪的轮廓。

4. 幼儿创作：幼儿模仿教师的示范，用画笔在彩色纸上画出蝌蚪的轮廓，然后用剪刀沿着轮廓剪下。

5. 制作立体蝌蚪：引导幼儿将剪下的蝌蚪轮廓对折，然后用胶水粘贴，制作出立体的蝌蚪宝宝。

6. 展示分享：让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程和感受。

五、教学延伸：1. 可以引导幼儿将制作的蝌蚪宝宝放入水中，观察其在水中的动态，进一步理解蝌蚪的生活习性。

2. 可以组织幼儿进行蝌蚪主题的故事创编和角色扮演活动，增强他们的语言表达能力和想象力。

六、教学总结：回顾本次美术活动的主要内容和过程，强调幼儿在活动中学习到的知识和技能，以及他们在创作过程中表现出的创新思维和艺术表现能力。

七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在活动中的参与度和专注度，以及他们在绘画和剪贴活动中的表现。

2. 通过幼儿的作品和分享，评价他们的观察力、创新思维和艺术表现能力。

3. 根据幼儿的反馈和建议，反思和调整教学方法和策略，以提高教学效果。

幼儿园中班下学期美术教案《可爱的青蛙》教案标题：可爱的青蛙教学目标：1. 让幼儿了解青蛙的基本特征和形态特点。

2. 提升幼儿的观察能力和想象力。

3. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。

教学准备：1. 干净的画纸和彩色笔。

2. 美术制作材料：颜料、刷子、彩纸等。

3. 青蛙的图片资料。

教学活动：活动1：观察青蛙的图片（15分钟）1. 教师将青蛙的图片展示给幼儿，引导幼儿认识青蛙并观察其特点。

2. 教师问：“青蛙是什么颜色的？它有多少条腿？”鼓励幼儿积极回答。

活动2：绘画创作（30分钟）1. 教师示范如何画一个可爱的青蛙，引导幼儿观察动作和步骤。

2. 幼儿跟随教师的步骤，使用彩色笔在画纸上画一个自己的青蛙。

3. 鼓励幼儿尽量画出自己喜欢的形象，可以加上一些细节如眼睛、舌头等。

4. 老师巡视和指导，帮助幼儿纠正错误。

活动3：美术制作（30分钟）1. 教师展示不同颜色的彩纸给幼儿，鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色。

2. 幼儿使用剪刀和彩纸，制作一个青蛙的形象。

3. 鼓励幼儿尽量利用彩纸的不同颜色，增加青蛙的细节。

活动4：展示和分享（15分钟）1. 每个幼儿将自己的绘画作品展示给大家。

2. 邀请幼儿描述自己的青蛙，分享制作过程和感受。

教学延伸：1. 鼓励幼儿使用不同材料和方法，尝试绘制出不同样式的青蛙。

2. 引导幼儿观察自然中的青蛙，了解更多关于青蛙和其他动物的知识。

教学反思：本节课通过观察和绘画，让幼儿了解了青蛙的基本特点和形态特征。

通过自己的创作和制作，培养了幼儿的观察能力和想象力。

同时，通过展示和分享，让幼儿学会欣赏和尊重别人的作品。

在下一次教学中，可以引导幼儿深入了解青蛙的生活习性，并进一步进行美术创作。

大班游戏课教案《可爱的小青蛙》游戏名称：可爱的小青蛙（A Lovely Little Frog）适用年龄：3-6岁游戏目标：1. 帮助幼儿加深对于小青蛙外貌特征的认识。

2. 帮助幼儿提高观察力和注意力。

3. 帮助幼儿培养合作意识和团队合作能力。

准备材料：1. 织物青蛙玩偶（或是印有青蛙图片的卡片）。

2. 青蛙模板（可以在纸上或卡片上制作青蛙形状）。

3. 画笔和颜料。

4. 音乐播放器。

5. 青蛙面具（可以自制或购买）。

6. 一些小奖品。

活动流程：引入游戏（10分钟）：1. 准备一个织物青蛙玩偶或是印有青蛙图片的卡片，让幼儿观察它。

2. 提问幼儿，青蛙长什么样子？有哪些特征？可以采用引导式提问，鼓励幼儿发言。

游戏一：找出真青蛙（15分钟）：1. 准备几个青蛙模板，其中一个是真青蛙图案，其他为假青蛙图案。

2. 将青蛙模板粘在墙上或放在地上。

3. 让每个幼儿轮流指出哪一个是真青蛙，其他幼儿则观察并拍手鼓励。

4. 每个幼儿回答正确会得到一枚小奖品鼓励。

游戏二：青蛙画比拼（15分钟）：1. 给每个幼儿发放一张青蛙模板和一套画笔和颜料。

2. 播放欢快的音乐，让幼儿根据自己的喜好和想象，用颜料给青蛙模板进行绘制。

3. 画完后，每位幼儿向其他幼儿展示自己画的青蛙，并口述一下自己的创作过程。

游戏三：青蛙传情（20分钟）：1. 将青蛙面具发放给幼儿们，每个幼儿均配备一只青蛙面具。

2. 幼儿们分为若干个小组，每个小组站成一队，每队挑选一位“青蛙王子”或“青蛙公主”。

3. 在音乐开始的时候，青蛙王子或青蛙公主需要跳舞传情给其他队员。

4. 其他队员需要观察并模仿青蛙王子或青蛙公主的动作。

5. 每一轮传情结束后，换另一位幼儿担任青蛙王子或青蛙公主，继续游戏。

结束游戏（5分钟）：1. 为每位幼儿颁发参与奖，表示对他们的认可和鼓励。

2. 总结游戏内容，让幼儿回忆游戏中学到的知识和经历。

备注：1. 在游戏中，教师可以根据幼儿的实际情况进行适量的调整和辅助。

幼儿园中班下学期美术教案《可爱的青蛙》含PPT课件
活动目标：
1、了解和把握青蛙的形状特征并举行绘画。

2、学习绘画不同动态的青蛙。

3、体验绘画带来的乐趣。

重难点：
能够支配好绘画位置，并画出不同动态的青蛙。

活动预备：
PPT课件、音乐、各种形态的青蛙，范画、画纸、勾线笔、蜡笔人手一份。

配套课件：
下载地址：活动过程：
(一)以音乐《小青蛙》引入，激发幼儿爱好。

1.谈话引入
师：小伴侣们，教师这里有一段音乐，我们一起来听一下这段音乐。

(播放音乐)好，现在我来问一问小伴侣，刚才的音乐里浮现了什么动物?你们见过青蛙吗?青蛙是长什么样子的呢?(幼儿回答)
2.老师总结
(二)播放，协助幼儿对青蛙动态的熟悉。

师：我们一起来看一下屏幕上的青蛙，(教案出自：屈教师.教案网)它们在做什么呢?
(三)老师示范画青蛙。

师：我们现在就来画一画这可爱的青蛙。

老师具体讲解后出示范画。

(四)幼儿绘画《可爱的青蛙》
(1)提出绘画要求
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中班美术公开课《可爱的青蛙》课件一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的青蛙》。

通过本节课的学习，学生将了解青蛙的特点、形态和生活习性，运用绘画技巧表现青蛙的可爱形象。

二、教学目标1. 让学生掌握青蛙的基本特点、形态和生活习性。

2. 培养学生运用绘画技巧表现青蛙形象的能力。

3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：青蛙的形态描绘和绘画技巧的应用。

2. 教学重点：青蛙的特点、形态和生活习性的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物青蛙模型、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示青蛙的生活场景，引导学生关注青蛙的特点和生活习性。

2. 新课内容：讲解青蛙的基本特点、形态，展示实物青蛙模型，让学生直观地了解青蛙。

3. 实践环节：分发画纸、画笔、颜料等，指导学生运用绘画技巧描绘可爱的青蛙。

4. 例题讲解：结合实物青蛙模型，讲解绘画步骤和技巧。

5. 随堂练习：学生自主练习绘画，教师巡回指导。

六、板书设计1. 《可爱的青蛙》2. 内容：（1）青蛙的特点：两栖动物、绿色、皮肤光滑等。

（2）青蛙的形态：头部、身体、四肢、眼睛等。

（3）绘画技巧：线条、色彩、比例等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅青蛙的画，展现其可爱的形象。

2. 答案要求：形态准确、线条流畅、色彩鲜明、富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点和形态，尝试进行绘画创作，提高学生的绘画能力。

同时，鼓励学生关爱动物，保护大自然。

重点和难点解析1. 教学难点：青蛙的形态描绘和绘画技巧的应用。

2. 教学重点：青蛙的特点、形态和生活习性的掌握。

3. 实践环节：学生自主练习绘画，教师巡回指导。

4. 作业设计：作业题目的答案要求。

5. 课后反思及拓展延伸：针对学生的绘画水平进行调整教学策略。