园区分校五项竞赛优胜班级评比细则

优胜班级评比细则优胜班级评比细则背景优胜班级评比是学校通常所采用的一种方式，通过对班级整体表现的评价，激励各班积极向上、和谐共处。

一个优秀的班级，不仅仅是优秀成绩的体现，还包括班级氛围、同学关系、学风等多个方面。

本文将从这些方面逐一阐述优胜班级评比细则。

评比内容一、班级常规表现：主要指班级的秩序、环境卫生、活动参与情况等。

以二十分为基础，评比细则如下：（1）班级守时，上课不迟到早退；（2）班级环境卫生情况，要求整洁、干净，禁止乱扔废品；（3）课外活动组织参与情况，参加活动多，组织得当，参赛表现突出，最好能赢得荣誉称号；二、同学关系：主要指班级同学相互之间的关系和氛围。

以二十分为基础，评比细则如下：（1）擅长与大家交流，特别是帮助不同的同学解决问题，群众基础好，心理素质不错；（2）同学间相处融洽，包括照顾弱势生、小组学习中给予别人支持、注意听取他人意见建议等；（3）班级关系融洽，没有同学之间明显的矛盾和分化。

三、学业成绩：主要指班级学生在课堂中表现的成绩。

以三十分为基础，评比细则如下：（1）通过考试的人数比率(十分)；（2）班级成绩平均水平(十分)；（3）整体成绩得分(十分)。

四、班级态度和价值观：主要指班级的价值观和道德品质等。

以二十分为基础，评比细则如下：（1）班级中总体环保意识高，大家表现出积极的环保意愿；（2）热爱班级精神，班级意识强烈，实践能力及社交技巧较好；（3）积极参与慈善公益活动，大家都能在本身生活圈以外的捐献、志愿活动等中做出贡献。

五、师生互动：主要指班级和任课老师之间的互动情况。

以十分为基础，评比细则如下：（1）教师给学生学习和生活引导，学生与老师进行良好的沟通和互动，让学生更加接受和理解老师的指导；（2）教师在教学中注重学生的个人差异，不仅让一些优秀的学生得以发挥潜力，还要为那些进步不大的学生提供多种不同的培养方式；（3）教师要留心关注学生的生活和成长，尽快了解学生的问题和困难，并努力为其提供帮助。

“星级班级”五项评比评价标准1、纪律奖分：（1）每天纪律检查无扣分的班级加１分。

每周班级纪律无扣分的班级另奖励5分。

（2）值周班受学校表扬的奖10分。

（3）学生自主管理成员受学校通报表扬的每人次奖2分。

（4）全校性学生干部会议积极参加并无违纪现象的班级每次加１分。

（5）学校安排的集会与课外活动评价为优的每次奖5分。

（6）宿舍按要求能全部就寝的班级每天加０。

５分。

（7）其他特殊情况的奖分由学生处决定。

扣分：（1）自习、上课全班性吵闹的每次扣2分，部分人违纪每次扣1分。

（2）无故迟到、早退、旷课，每人次扣1分。

（3）上课玩牌类、棋类的、玩游戏、玩手机、讲小话、搞小动作的每人次扣1分。

（4）提前就餐、买饭插队、端饭到教室或寝室等处吃每人次扣1分。

（5）打架斗殴每人次扣3分。

不接受老师教育，不服从学生干部管理的，并与之发生争吵的，每人次扣2分。

（6）学校召开的学生干部会不参加者，每人次扣1分。

（7）违反封闭管理规定的每人次扣1分，情节严重的加倍扣分。

（8）早晨睡懒觉不出早操的，每人次扣1分，就寝讲话每人次扣1分，不听劝告加倍扣分。

在寝室打扑克、下棋，每人次扣1分，无故在外通宵未归的，每人次扣5分。

参加赌博的，每人次扣5分。

（9）其他违纪由学生处酌情每人次扣1—5分。

2、卫生奖分：（1）每天教室、公益区卫生检查无扣分的班级加１分。

每周卫生大扫除教室卫生、公益区卫生评比，两项均分为三个等级，三个等级分别奖3分、2分、1分。

（2）晚就寝寝室内外无纸屑、垃圾的每个寝室加０。

５分。

（3）文明寝室每次奖2分。

（4）能按学校要求完成义务劳动或集体公益卫生的班奖5分。

（5）其他表现突出的，视其情况由学生处酌情奖1—2分。

扣分：（1）教室卫生。

教室内应保持清洁，地面无痰迹、无香口胶迹、无废纸，黑板保持干净。

卫生工具按标准摆放。

不符合要求的，每项扣1 分。

课桌椅应摆放整齐，放学后门窗应关紧、上锁。

不符合要求，每张课桌椅、每扇门窗扣1 分。

星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。

二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。

2、文明：说脏话、破坏公物。

3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。

4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。

5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。

备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。

三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。

各班基础分为100分，每项20分。

按得分高低进行排榜。

2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。

四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月。

学校优秀班级评比细则
一、背景
为了激励学生努力研究，培养良好的班级氛围，学校决定进行优秀班级评比活动。

二、评比标准
评比标准旨在综合考量班级整体表现，包括研究成绩、班级纪律、班级合作等方面。

2.1 研究成绩
评比班级的研究成绩主要包括以下几个方面：
- 平均成绩：班级平均成绩高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 优秀成绩比例：班级中获得优秀成绩的学生比例高的班级将得到较高评分；
- 进步成绩：班级中成绩有明显进步的学生比例高的班级将得到较高评分。

2.2 班级纪律
评比班级的纪律主要考虑以下几个方面：
- 出勤率：班级出勤率高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 违纪记录：班级中违纪记录少的班级将得到较高评分。

2.3 班级合作
评比班级的合作情况主要包括以下几个方面：
- 班级活动：班级积极参与班级活动、社会实践等的班级将得
到较高评分；
- 互助合作：班级中同学之间互相帮助、合作的班级将得到较
高评分。

三、评比流程
优秀班级评比流程如下：
1. 学校通知：学校将在每个学期初通知各班级开始评比活动；
2. 评委评审：由学校指定的评委会对各班级进行评审，根据评
比标准给予评分；
3. 公示结果：评比结果将在学校公示栏公布，同时通知各班级。

四、奖励措施
学校将根据评比结果对优秀班级给予相应奖励，具体奖励措施将在评比结果公示时公布。

以上为学校优秀班级评比细则，希望各班级积极参与，打造优秀的班级氛围！。

石狮市永宁镇岑江小学2014秋季班级文明建设常规“五项评比”内容及要求一、“五项评比”项目及组织工作：1.评比项目：文明礼仪、环境卫生、两操集会、安全守纪、爱护公物2.组织工作：班级文明建设五项评比工作由德育处总负责，评比的具体工作由个别老师带领红领巾纠察队执行，每天护导师须参与组织并指导。

二、各项目评比的具体内容：（一）文明礼仪20分（定时检查时间：每日早上7:40，两操时间）该项评比针对学生的文明用语和文明行为的规范情况1.没佩戴红领巾的每人一次扣0.5分2.在校园或是班级乱扔垃圾的每人一次扣1分3.讲粗话，骂人，没使用文明用语的每人一次扣0.5分4.在校打架一次扣5分5.见到领导、老师没敬礼问好的扣0.5分（二）环境卫生25分（定时检查时间：每日早上7:50，中午1:50）该项评比针对班级公共环境卫生及学生个人的外表形象。

卫生区：1.卫生区没打扫扣10分2.没扫干净扣3分3.未按时完成的扣1分注：若因天气关系而引起的纸张或树叶等垃圾，不扣分教室卫生：1.没扫地扣3分2.黑板没擦扣0.5分3.讲台桌未整理干净扣0.5分4.图书角图书没摆放整齐扣1分5.桌椅未摆放整齐扣1分6.劳动工具没摆放整齐扣0.5分7.阳台、窗台不干净扣1分个人卫生：1.衣服不整洁扣0.5分2.没剪指甲扣0.5分，没梳头扣0.5分3.染发、纹身扣1分4.个人抽屉没整理好扣0.5分（三）两操集会15分（定时检查时间：每日两操时间）该项评比针对学生集会、升旗仪式与做两操的表现情况。

1.两操时间无做早操、眼操每人扣0.5分2.做操时说话聊天，不认真每人扣0.5分3.升旗仪式未到、迟到，不严肃扣每人0.5分4.无按秩序进、退场扣1分5.集会做到快、静、齐，反之扣1分（四）安全守纪20分（定时检查时间：各课间）该项评比针对学生个人言行举止表现和守纪表现安全行为：1.在走廊、楼梯乱跑乱撞乱推扣每人一次1分2.做危险游戏每人一次扣1分注：如造成受伤的，扣10分遵守纪律：1.吃零食2.穿拖鞋扣1分3.早上7:40，中午1:40没在班上看书或午休的每人扣0.5分（五）爱护公物20分（定时检查时间：各课间和下午放学5:30）该项评比针对学生爱护学校的公共设计和一草一木的表现。

五项竞赛检查人员名单公布：：：：：601瞿莉莎王雪502 程燕珩李昌锟505 成初阳韦津茗403 吴菡张雯琪404 周欣怡诸旻红领巾环境护卫队：607李东成丁磊501 祝文浩王笑503 赵楠郭遇尔美丽班级考核之五星竞赛评比要求一、早操：1、听到早操音乐集合迅速，做到“静、齐、快”。

2、出场过程中无打闹现象，精神饱满，步伐整齐合拍。

3、做操时保持横排、竖排对齐，认真做操。

4、出勤状况（无故缺勤，一人扣0.5分）检查方法：小干部一人检查一班二、眼操：1、随着音乐响起全体学生保持安静。

2、做眼保健操姿势正确。

3、睁眼者一人扣0.1分检查方法：每一楼两名小干部检查三、礼仪1、上学不迟到，佩戴发红领巾、校徽。

2、放学排队队伍整齐，无人讲话。

3、不穿越跑道，不跨越隔离带，不践踏草坪。

4、骑自行车的同学进出校门自觉下车推行。

5、不讲粗话、脏话，同学之间礼貌用语，讲普通话。

检查方法：小干部早晚校门口检查。

四、卫生：教室：1、地面（包括走廊）、黑板、桌凳是否干净。

2、门窗是否干净，放学后是否已关好；饮水机是否已关好。

3、桌凳、卫生工具是否摆放整齐。

4、学生课桌和讲台的抽屉内是否整洁。

5、室内天花板、悬挂物上是否有灰尘、蜘蛛网。

包干区：1、所在区域要做到六面光洁，上下前后左右都无污秽；包干区所在地的门窗、绿化带、磁砖、镜框、水池、垃圾筒要保持洁净，有水泥地的包干区天气干燥时要勤洒水，每周至少拖地两次。

2、包干区内若有饭菜遗留在地，要扫干净，拖干净。

其他：1、各班要设立卫生监督员，随时检查教室、包干区卫生，及时清除垃圾，抓住乱丢垃圾的学生。

2、不能在规定时间内完成卫生工作的，扣0.5分.检查时间：早上8：05；中午12：25；傍晚16：35检查办法：定时检查与突击抽查相结合。

五、抽查：抽查内容：卫生，行规检查方法：每周抽查一次或数次。

班级评比制度及评分细则一、制度目的二、评比对象全体班级成员，包括班主任、学生干部和全体同学。

三、评比周期每学年分为两次评比，分别为上学期和下学期的末尾。

四、评比类别评比分为班级组织评比、学习成绩评比、文体活动评比、道德品质评比、卫生评比等五个类别。

五、评分细则1.班级组织评比（1）班主任评比：评估班主任的管理水平、对学生的关怀和指导程度，满分为10分。

（2）学生干部评比：评估学生干部的工作情况、纪律遵守程度和表现能力，满分为10分。

2.学习成绩评比（1）成绩优秀奖：按照成绩排名，前10%的同学，按照名次给予奖励，满分为10分。

（2）成绩进步奖：按照成绩提高幅度给予奖励，满分为10分。

（3）成绩优良奖：班级中成绩较好的同学，给予奖励，满分为10分。

3.文体活动评比（1）体育活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。

（2）文艺活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。

（3）社会实践评比：根据学生的积极性和参与度进行评比，满分为10分。

4.道德品质评比（1）道德模范评比：评选出道德行为表率，满分为10分。

（2）文明礼貌评比：评估学生的日常行为是否文明礼貌，满分为10分。

5.卫生评比（1）班级卫生评比：根据班级整体卫生情况进行评比，满分为10分。

（2）个人卫生评比：根据个人卫生习惯进行评比，满分为10分。

六、评比结果及奖励根据每个评比类别的得分情况统计，评选出本学期的班级优秀奖、先进个人奖和先进集体奖，同时颁发相应的奖励和荣誉证书。

七、评比公正性保障评比工作由班级评比委员会负责，委员会成员由班级全体同学选举产生，并由班主任指导工作。

评比过程公开、透明，同学们可以提出异议并得到妥善解决。

八、评比制度的宣传与检查班主任负责宣传班级评比制度，使每个成员都充分了解，并进行定期检查和总结。

定期召开班会，向全班同学宣布评比进度和结果，倡导大家以积极向上的态度参与评比活动。

以上是班级评比制度及评分细则的相关内容。

五项评比细则五项评比是什么?五项评比细则该如何更好的制定?下文是小编收集的五项评比细则，欢迎阅读!五项评比细则一一日常规检查内容共五项，总分100分。

每周各项评比工作共占74分，领导抽查占16分。

本检查实行扣分制。

(另：每次主题板报检查，占5分，一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。

由德育处检查。

)目的：为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定胜利小学一日常规检查细则：1、室外卫生(15分)(陈占军、刘福春及2名学生)1、包干区：每天上午(早读前)打扫一次，卫生垃圾倒至规定的垃圾箱。

能及时清理卫生区垃圾箱。

课间经常拾、捡，保持包干区整洁、干净，花坛内无杂物，每天上午或下午大课间时，常规检查人员进行检查。

违反上述要求的，每条扣1分2、两操A、广播操(含升旗)(7分)(陈占军、杨玲及2名学生)1、各班集合做到快、静、齐。

音乐后5分钟内到场。

2、行进中，队列保持整齐，精神饱满，无吵闹嬉笑声3、进、退场：队列整齐，保持安静，动作到位(臂与肩平、大腿抬高)4、做操过程中，保持队形，节拍准确，无吵闹声5、全体同学必须参加，如确有特殊情况，各班班主任须上报少先大队部。

B、眼保健操(7分)(陈占军、杨玲及2名学生)1、上课铃响，全体同学均进班入座，做好做操准备(体育课除外)2、做操过程中，眼睛微闭，姿势端正，穴位正确，节拍准确，保持安静违反上述要求，扣1分。

如遇到任课老师占用这部分时间上课、做作业或者考试，均扣2分。

3、课间活动(15分)(陈占军、韩伟及2名学生)1、举止文明，不做危险及不卫生(趴在地上)游戏，不追逐打闹，不大声喧哗此项评比由少先大队部大队委员评分，实行课间巡视。

发现问题每次每班1分。

4、升旗仪式(15分)(陈占军、韩丽及2名学生)1、各班统一校服，集合做到准时、快、静、齐。

音乐后5分钟内到场。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------优秀班级评比方案细则一、指导思想为了构建和谐校园，加强学生的养成教育，培养学生的各种能力，特制定本方案。

二、组织机构组长：副组长：组员：三、具体措施1、此评比方案与班主任月津贴挂钩，获一等奖的班级每生每月 1.5元，获二等奖的班级每生每月1.2元，获三等奖的班级每生每月1元。

2、学前班、一、二年级为低年级组，设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖，中高年级各设一、二等奖各一名，其余为三等奖。

3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。

获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗，损坏或丢失要扣分。

4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。

5、具体评分细则见评分表。

随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教1/ 18学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰.一,个人分析:参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来.二,个人专业发展目标1,总目标教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平.2,具体目标:(1),现代教育教学理论学习作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和教学思想,系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此本学期认真学习现代教育教学理论,重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习,本学期专注学习《给教师的100条建议》,同时学习现代教育教学优秀杂志《小学数学教育》等地方教育教学杂志,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极撰写教育教学论文一篇.主动了解相关学科国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念,富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型,专家型教师. (2),教学基本功学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要,如果没有过硬的基本功,很难较好学生.本学期结合学校要求,努力在普通话,钢笔字,粉笔字等方面提高.(3),教学能力本学期,认真学习先进教学理论和教学思想,方法,虚心向其他教师学习,探索实施课堂教学改革,利用网络优势,建立个人数学教学工作博客,及时浏览新世纪教育网站和枣庄市,滕州市教研专家和优秀教师的博客,学习优秀教师教学风格,每学期在个人博客上发表至少5篇个人教育教学方面的体会,感受和思考,积极承担示范课,观摩课等公3/ 18开教学任务,每学期至少在校级以上(含校级)范围执教一次示范课或观摩课,同时利用网络优势,通过个人的博客,及时发布个人示范课或观摩课信息,欢迎更多教育同仁指导教学工作,同时积极开展课后反思活动,努力提高个人的教学水平和教学能力.(4),教学研究学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要.严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老是新世纪教师应有的终身学习观.时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头. 只有不断加强理论,业务学习和继续教育,才能经受住极限的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值.因此,在努力做好以上工作的前提下,结合自己的教学实际,同时结合教学改革提出的在有限的时间内全面提高教学质量的要求下,本学期重点进行《数学新授课有效性的研究和探索》这一课题.研究内容:一,重视情境创设的有效性,?二,重视学习过程的有效性,?三,重视学习方式的有效性,四,重视学习情感的有效性?.研究步骤:1,按实施计划进行实验. 2,理论学习和研究. 3,做好阶段总结工作. 4,总结调查教师实际教学效果及分析.5,撰写研究论文和反思。

优秀班级评估标准及细则为了进一步促进学风、班风建设，鼓励学生勤奋学习，奋发向上，在我校形成一个人人争优秀，班班争先进的良好局面，学校开展评选优秀班级活动，特制定评选方案。

一、优秀班级条件1、学生干部政治思想好，能团结协作，以身作则，认真完成本职工作，带领班级争先创优。

2、有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气逢勃、文明健康的良好班风，好人好事多。

3、有严谨、求实、创新的优良班风。

班级各科学习成绩名列年级前茅。

在考试中无违纪现象发生。

4、积极参加各级组织的有益活动且表现突出。

5、注重保持良好的教室、保洁区环境卫生及个人卫生。

6、积极参加课外体育锻炼，坚持大课间活动。

二、评选办法1、优秀班级每学年评选一次。

2、优秀班级数一般不超过学校总班数的30%。

3、分层：一二年级为一组，三至六年级为一组进行评比。

三、评选细则1、学习情况评比（20分）学生热爱各学科知识，勤奋学习，互相帮助。

能按时认真完成作业，学期考试和考查课没有考试作弊的行为，语数（英）各科成绩都在年级前列。

2、班级课堂常规礼仪情况根据各学科老师的评判打分，请四位任课老师打分，10分为满分，取平均分。

3、卫生评比（30分）学生自觉遵守学校各项规章制度，讲文明，讲礼貌，积极参加卫生劳动，完成任务成绩显著。

卫生老师汇总整学期的各班卫生情况，第一名加30分，第二名20分，第三名10分，第四名5分。

4、班队活动（10分）班队活动能结合学校安排，按期如实开展，（学校记录为依据），除学校统一活动冲突外其余个别调整没有及时补上的扣1分一次。

5、学校财产保护（10分）期末由学校组织清查各班财产，根据检查情况，损坏价值在20元以下，扣4分，损坏价值在20～50元，扣6分，损坏价值在50～100元，扣8分，损坏价值在100元以上，扣10分。

无任何财产损坏的班级满分10分.。

6、班级常规管理（10分）汇总每个月各班的常规分数排名，获得第一名一次加5分，第二名一次4分，第三名一次3分，第四名一次2分，第五名一次1分，本学期累计。