书香班级评比细则评分表

谢坊镇小学“让阅读成为习惯·让书香溢满校园”“书香系列”活动评选方案伴随我镇阅读系列活动层层深入，在学校、老师，甚至家庭之间构建了良好读书气氛，涌现出了一批好读书优异学生和阅读气氛浓郁校园，为此，特开展“书香系列”评选活动，以树立经典，为推进阅读积累经验，并不停提升学校文化底蕴。

现将评选方案公布以下：一、成立评选工作领导小组组长：古挺先组员：邹新锋阮平建温冬娣程清生邹佩鑫二、评选内容1、书香班级：各校推荐1-2个班级（10个班内学校推荐1个班，10个班以上学校推荐2个班），全镇评出10个。

2、书香校园：全镇评出5所。

3、书香家庭：各校推荐1-3个家庭，全镇评出10个。

三、评定程序：1、书香班级评选：校内自愿申报-→校内用“附件1”自评→学校填写“附件2”推荐→评选工作领导小组进校走访、查看→填写“附件3“评分核定。

2、书香校园评选：各校填写“附件4”并上报→评选工作领导小组进校走访、查看→填写“附件5“评分核定。

3、书香家庭评选：各校依据“附件6”进行海选-→学校择优填写“附件7”推荐→评选工作领导小组实地走访、查看→填写“附件6“评分核定。

四、评定时间：书香班级：11月底书香校园：12月底书香家庭：元月上旬五、表彰奖励表彰时间：“书香班级”将在体艺节进行表彰；“书香校园”及“书香家庭”在学期末进行表彰。

奖励方法：颁发奖牌、学校评定加分（分值见“评定方案”）。

六、评选细则及表格：见附件1-7谢坊镇中心小学.9.29附件1附件2谢坊镇小学“书香班级”申报表学校：谢坊镇小学“书香校园”申报表附件5谢坊镇小学“书香校园”评分表附件6谢坊镇小学“书香家庭”评分表附件7谢坊镇小学“书香家庭”申报表。

书香班级评比细则颍东区幸福路小学“书香班级”评比细则表颍东区幸福路小学“读书之星”评选要求为促进广大学生热爱读书，树立读书榜样，形成人人读书的习惯，对评选校园“书香之星”，拟定如下要求：1.有购书、藏书的习惯。

一年级藏书量10本以上，二年级藏书20本以上，三、四、五、六年级分别藏书30、40、50、60本以上。

2．认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著,读书量大。

能正确流利地背诵学校规定的必背古诗。

3.每天阅读时间不少于一小时。

爱护书,看书的时候不折损书籍,节假日愿意到书店买书、看书。

4.愿意和别人交流自己的阅读感受及把自己喜欢的书推荐给其他人共同分享。

5.自己的读书行为，在班级内有很大的影响力，推动班级读书行动中，发挥较大的作用。

（随机座谈、调查了解）6.勤于读书，每学年读书量一到六年级分别是5万、7万、9万、11万、12万、15万字以上。

记读书笔记2000、3000、4000、5000、6000、7000字以上。

（口头座谈，查看读书笔记）7.近两年，参加校级以上有关读书方面的竞赛，获二等奖以上，或在县级以上报刊发表文章1篇以上。

一、二、三、四条要求达标相似时，比第五条要求的级别、数量。

8.校园“读书之星”在班级“阅读之星”的基础上推荐，每班向学校推荐1名学生参评。

学校成立评审组，对照条件评选。

颍东区幸福路小学“书香家庭”评选制度1．有良好的读书环境:有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等。

2．有一定数量的适合孩子阅读的课外读物；每年购买新书不少于5册；至少订有一种报刊。

3．家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。

家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。

(拟定一份读书计划) 4．“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。

5．不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法，经常关心孩子在学校的读书情况。

6．家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或作读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。

书香班级评比策划书机械工程系学生会一、活动背景“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。

读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。

”为营造良好的书香校园氛围，激发读书兴趣，培养读书习惯，浸润同学心灵，特举行“书香班级”评比活动，根据评比结果予以授牌。

“书香班级”的建设要本着“基础在班级，重点在兴趣”的原则开展，形式要多样、内容要丰富。

二、评比时间第一阶段：班级建设（第至周）第二阶段：组织复评（第周）第三阶段：总结表彰（第周）三、评比细则根据各班参加阅读经典著作系列活动情况进行评比。

书香班级评比分值100分，具体分为：①参加活动的人数（一个人一分）满分30分②班级书香文化建设20分1.每班人均拥有适合本年段阅读的图书二本，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书整洁完好，形成一定的流动；并落实专人管理。

(10分)2.每人每学期阅读适合本年段阅读水平的书3-4本。

（其中要有一篇文学名著）(10分)③各班读书氛围与习惯（50分）1. 开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。

(10分)2.各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好读书活动，学生养成走进教室就读书的习惯。

(10分)3.建立好书交换站，在班内同学间，段内班级间，建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

（10分)4.全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，能坚持做“小读者手记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

（10分）5.能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。

（10分）④阅读效果（激励加分）凡学校组织的有关阅读经典著作系列活动竞赛与展示，分团体或个人计入书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予3、2、1分，个人一、二、三等奖分别给予2、1.5、1分。

⑤先由班级于第周进行自评，并于第周周前递交自评表和总结材料。

⑥复评达到85分的授予“书香班级”称号，一个年段如果都未能达到85分，择优评出一个班级。

“书香班级”“阅读之星”评选方案为营造良好的书香校园、家园氛围，为使读书成为学生们学习生活的习惯，为了进一步深化读书活动的教育效果，更好地促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境方面总结出丰富经验，我们将在全校进行“书香班级”“阅读之星”评选活动，希望以此推动书香校园活动向深层次发展。

具体方案如下：“书香班级”评选方案一、“书香班级”评选条件：1、评比方式：班级展示——学校评比2、评比标准：①有具体可行的班级读书计划与班级读书总结以及班级图书管理制度；②班级读书氛围浓厚，切实展开阅读活动；③班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；④图书保管认真，班级同学珍惜爱护书籍；⑤能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、班级文化布置的照片等）；⑥读书有成果（学生作业张贴,校级相关评比活动）。

3、表彰：授予“书香班级”的奖状，并赠课外书籍一本.二、“书香班级”评分细则此次“优秀书香班级”评比分值总分100分，具体分为：制度建设10分，图书角建设10分，班级文化氛围20分，阅读资料夹评比20分，“每日一读”活动20分，读书成果20分。

\学校“书香班级”评比表班级：时间：“阅读天使”评选条件一、“阅读天使”评选条件：1.认真做好读书笔记和批注等；积极参加学校组织的各种读书活动；具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在全班起“读书活动”的模范带头作用。

认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。

2.也可从读书量大、发表文章多（包括校讯通、报刊）、读书活动中表现出色、读书成长记录袋材料丰富且有特色等进行推荐。

〈1〉课余时间常读书，有浓厚的读书兴趣。

〈2〉读书笔记数量多，质量高。

〈3〉每星期至少写一篇读后感。

〈4〉一学期累计读书不少于十本。

〈5〉积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。

颍东区幸福路小学“书香班级”评比细则表颍东区幸福路小学“读书之星”评选要求为促进广大学生热爱读书，树立读书榜样，形成人人读书的习惯，对评选校园“书香之星”，拟定如下要求：1.有购书、藏书的习惯。

一年级藏书量10本以上，二年级藏书20本以上，三、四、五、六年级分别藏书30、40、50、60本以上。

2．认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著,读书量大。

能正确流利地背诵学校规定的必背古诗。

3.每天阅读时间不少于一小时。

爱护书,看书的时候不折损书籍,节假日愿意到书店买书、看书。

4.愿意和别人交流自己的阅读感受及把自己喜欢的书推荐给其他人共同分享。

5.自己的读书行为，在班级内有很大的影响力，推动班级读书行动中，发挥较大的作用。

（随机座谈、调查了解）6.勤于读书，每学年读书量一到六年级分别是5万、7万、9万、11万、12万、15万字以上。

记读书笔记2000、3000、4000、5000、6000、7000字以上。

（口头座谈，查看读书笔记）7.近两年，参加校级以上有关读书方面的竞赛，获二等奖以上，或在县级以上报刊发表文章1篇以上。

一、二、三、四条要求达标相似时，比第五条要求的级别、数量。

8.校园“读书之星”在班级“阅读之星”的基础上推荐，每班向学校推荐1名学生参评。

学校成立评审组，对照条件评选。

颍东区幸福路小学“书香家庭”评选制度1．有良好的读书环境:有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等。

2．有一定数量的适合孩子阅读的课外读物；每年购买新书不少于5册；至少订有一种报刊。

3．家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。

家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。

(拟定一份读书计划) 4．“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。

5．不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法，经常关心孩子在学校的读书情况。

6．家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或作读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。

书香班级评比表格(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）2021年法库县“书香教师”申报表附件3：2021年法库县书香校长申报表2021年法库县书香教师申报表2021年法库县“读书之星”申报表2021年法库县书香家庭申报表2021年法库县班级申报表文明班级评比活动方案一、活动目的为进一步深化全旗文明校园创建活动，营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围，创设安全温馨的学习氛围，完善全旗德育工作评价体系。

为强化学校内部管理，促进良好的学风、班风、校风的形成，充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，增强集体观念和集体荣誉感。

经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定，在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。

二、文明班级评比领导小组组长：组员：三、活动安排1、宣传发动阶段：2021年5月17日，召开完教干会议，宣传发动，各校在此基础上组织教师，尤其是班主任教师认真学习方案。

统一思想，提高认识，明确本次活动的重要意义，所有班级都要参加本次评比活动，每个年级表彰一个班级。

2、组织实施阶段：2021年5月17日至2021年5月19日，对照评比细则，积极创造条件，为建设平安文明校园，创设安全温馨的学习氛围作出深入探索，切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成，为学校管理工作积累经验。

3、评比总结阶段：2021年5月19日四、文明班级评比标准（一）品行及秩序（共35分）1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观，做到爱国、诚信、友善。

（5分）2、全班学生爱校守纪，言行文明。

爱护公物，遵守社会公德。

（5分）3、班级出勤率高，课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。

（5分）4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。

不带危险物品到学校，不进网吧。

（5分）5、“三操”纪律早操、课间操出操人数齐，出操迅速，步伐整齐，做到静、齐、快；动作整齐、到位，节奏明确，精神饱满；退场有序。

要按时做眼保健操。

（5分）6、放学路队整齐，唱歌或背诵古诗、美文等，到指定地点再散队。

类别考核项目及分值评分细则分值自评分查评分扣分说明班级书香文化建设（40）藏书量（10分）1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书二本，建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理。

10阅读量（30分）2、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的书3-4本。

（高年级要有一篇文学名著）103、有相关的读书记录。

104、能背诵晨读中的经典诗文。

10班级阅读氛围形成（60）活动开展（30分）5、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。

106、各班建立相应的管理与奖励读书的办法，有小助手组织好“一诵三读”活动，学生养成走进教室就读书的习惯。

107、建立好书交换站，在班内同学间，年级班级间，建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

10阅读习惯（30分）8、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，参与阅读交流，养成每天阅读书报的习惯，能坚持做“小读者手记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

109、能珍惜图书，爱护图书，做到借阅图书无丢失。

1010、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅览课中教师能积极参与指导。

10参与书香竞赛成果展示凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给活动（附加分）予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。

市第一实验中学“书香型班级”评比细则学校每学期开展“书香型班级”评选活动，全校共评出12个“书香班级”，并颁发“书香型班级”奖牌。

评比项目及标准分值以下：1、藏书总量（15分）各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本（套），图书要有一定教育价值，且使用效率高。

无图书角扣5分，少一本(套)扣0.5分。

2、管理制度（10分）①各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，无计划或制度扣3分；②图书角标志明显，有图书目录，图书要有专人管理，并负责图书借还记载（有专用记录本），无图书目录或计录扣3分。

③各班要定出读书口号和读书格言，并贴在显眼处，无读书口号或读书格言扣2分。

3、阅读数量（30分）（不达标每人每项扣1分）①人人会背诵经典名句；②能背诵课标规定的本年级古诗词及文段；③每人每学期至少阅读一本中外名著。

4、阅读氛围（15分）①班级黑板报开辟“书香园地”专栏，缺少扣3分；②早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查），不达标每项扣1分；③班级至少有5个读书兴趣小组（每组3--5人），不达标扣3分；④班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记（以检查为准），且有质量，有个性，少1本笔记扣0.5分。

5、活动成果（30分）①每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛、读书交流会等有创意的活动，缺少扣5分；②各班学生积极参加各类读书评比活动，获奖人数多，奖次高。

凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体和个人奖项加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。

各班参加各类读书评比活动缺少1次扣5分，不积极参与1次扣2分。