小树快长高

2024年《小树快长高》教案一、教学内容本节课选自2024年小学数学教材第四册第七单元《测量》中的第一课时《小树快长高》。

详细内容包括：认识直尺，了解直尺的使用方法；学习使用直尺测量物体的高度；通过实践活动，培养孩子们的观察能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让学生掌握直尺的使用方法，能够正确测量物体的高度。

2. 培养学生通过观察、实践解决问题的能力，提高学生的动手操作技能。

3. 激发学生对测量活动的兴趣，培养学生的合作意识。

三、教学难点与重点重点：直尺的使用方法，物体高度的正确测量。

难点：如何引导学生将测量方法应用于实际操作中，以及提高测量的准确性。

四、教具与学具准备教具：直尺、教学课件、小树模型。

学具：每组一把直尺、一张白纸、一支铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入利用课件展示小树成长的动画，引导学生关注小树的高度变化，提出问题：“如何知道小树的高度？”2. 新知讲解（1）介绍直尺的使用方法，引导学生了解直尺的结构和刻度。

（2）讲解如何使用直尺测量物体的高度，强调注意事项。

3. 例题讲解出示例题，带领学生一起使用直尺测量小树模型的高度，强调测量方法和技巧。

4. 随堂练习分组进行测量活动，让学生亲自操作，测量白纸的长度，巩固测量方法。

6. 知识拓展引导学生思考：除了直尺，还有哪些工具可以用来测量长度？六、板书设计1. 直尺的结构和刻度2. 测量物体高度的方法3. 测量过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：用直尺测量家中某物体的高度，并记录下来。

答案：根据实际情况填写。

2. 拓展作业：了解其他测量工具的使用方法，并与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对直尺的使用方法和测量物体高度掌握较好，但在实际操作中仍存在一定的问题，如测量不准确等。

在今后的教学中，应加强学生的动手操作训练，提高测量的准确性。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的测量问题，培养学生的观察能力和实践能力。

辽海版音乐二年级下册《小树快长高》教案一. 教材分析《小树快长高》是一首富有童趣的二年级下册音乐教材，选自辽海版音乐教材。

歌曲以生动形象的语言和旋律，描绘了小树在阳光雨露的滋润下茁壮成长的情景，寓意着孩子们在老师的教导下，不断增长知识和能力。

歌曲旋律简单，节奏明快，易于学生学习和演唱。

通过学唱这首歌曲，学生可以培养音乐节奏感，提高音乐素养，同时感受到成长的快乐。

二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和模仿能力，对音乐课程充满兴趣。

他们在一年级已经学习了简单的音乐知识和演唱技巧，具备一定的音乐基础。

但部分学生可能对音准、节奏把握不够准确，因此在教学过程中需要针对这些学生进行个别辅导和指导。

此外，学生对自然界的事物充满好奇，通过歌曲《小树快长高》可以让他们更加关注身边的植物生长过程。

三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《小树快长高》的旋律和歌词，能够独立演唱。

2.培养学生的音乐节奏感，提高音乐素养。

3.让学生感受到成长的快乐，培养热爱生活、积极向上的心态。

4.通过歌曲学习，培养学生对自然界的关注和爱护环境的意识。

四. 教学重难点1.音准：部分学生对音准掌握不够准确，需要进行个别辅导和指导。

2.节奏：学生对歌曲的节奏感把握不够，需要通过练习加强节奏感。

3.歌词理解：学生对歌词中自然界的事物理解不够，需要通过图片、视频等辅助教学。

五. 教学方法1.示范法：教师先行示范，让学生跟随演唱。

2.练习法：分组练习，加强学生对音准和节奏的掌握。

3.图片、视频辅助法：通过展示自然界的事物，帮助学生理解歌词。

4.情境教学法：创设相关情境，让学生身临其境感受歌曲带来的愉悦。

六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲《小树快长高》的歌词、图片、视频等。

2.音响设备：用于播放歌曲和教学示范。

3.乐器：钢琴、吉他等，用于伴奏和指导学生演唱。

4.分组标识：用于分组练习。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放歌曲《小树快长高》，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

《小树快长高》音乐教案
【教学思路】
美丽的森林是孩子们向往的地方，它美丽，神秘，孩子们对它充满了幻想。

歌曲《小树快长高》则表现了孩子们盼望小树快快长成大森林的心情。

从另一侧面表现了孩子们对森林的喜爱。

并通过学习歌曲教育孩子们要爱护森林。

【学习目标】
1.教育学生们爱护树木。

2.能准确，流畅地演唱歌曲《小树快长高》
3.学习八分休止符和四分休止符。

【教学过程】
一、出示教学难点
（教学课本11页）
1.让学生拍拍两条节奏，比比有什么不同。

2.引导学生正确，准确拍出节奏。

3.学习四分休止符和八分休止符。

二、出示图片
1.让学生观察图画，发现图画上缺少什么？(抽学生回答）
2.图画上有一片土地，上面缺少树木，请一位同学把老师手中的小树贴上去。

3.老师总结说：大自然的美丽是不能缺少绿树的装扮。

并通过
此环节教育孩子们要爱护森林，保护树木。

引出今天学习的歌曲《小树快长高》
三、学唱《小树快长高》
1.老师弹奏歌曲旋律，让学生们认真听，并提问这首歌是用什么样的情绪演唱的？（欢快地，活跃地）
2.老师教唱旋律，学生学。

3.老师教读歌词两遍，学生齐读一遍。

4.老师教唱歌词。

熟唱以后请同学们齐唱歌曲。

5.分组比赛。

【课堂总结】
本堂课中同学们认识了四分休止符和八分休止符。

并学习了新的歌曲《小树快长高》通过学习这首歌同学们应该懂得绿色的大自然需要我们去保护，在以后的生活中应该做到爱护花草树木。

辽海版音乐二年级下册《小树快长高》说课稿一. 教材分析《小树快长高》是辽海版音乐二年级下册的一首歌曲。

这首歌曲以生动形象的语言和旋律，描绘了小树在阳光、雨露的滋润下茁壮成长的情景，寓教于乐，富有感染力。

歌曲节奏明快，旋律简单，易于学生掌握。

通过学习这首歌曲，学生可以感受到大自然的美好，培养对生活的热爱，同时提高音乐素养。

二. 学情分析二年级的学生具有较高的学习热情和好奇心，他们已经掌握了基本的音准知识和简单的乐理知识。

在这个阶段，学生对音乐的表现力和感受力逐步提高，适合学习这首具有教育意义的歌曲。

然而，部分学生可能对节奏和音准的掌握仍有困难，需要在教学过程中给予重点辅导。

三. 说教学目标1.认知目标：让学生了解并掌握歌曲的节奏、旋律和歌词，理解歌曲的含义。

2.技能目标：培养学生用正确的姿势和呼吸方法演唱歌曲，提高音乐表现力。

3.情感目标：通过学习歌曲，培养学生热爱生活、珍惜大自然的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲的节奏和旋律。

2.教学难点：歌曲中部分音准的把握和节奏的准确表现。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、分组教学法和互动教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：运用多媒体课件、电子琴等设备，为学生提供直观、生动的学习资源。

六. 说教学过程1.导入：以谜语“绿油油，头顶尖，不是葱，不是蒜，冬天睡大觉，夏天把歌唱。

”引起学生对小树的兴趣，进而引入课题。

2.歌曲学唱：（1）教师示范演唱歌曲，让学生感受歌曲的节奏和旋律。

（2）学生跟随教师学唱，注意音准和节奏的准确性。

（3）分组练习，互相纠正、指导，提高演唱水平。

3.歌曲解析：（1）分析歌曲歌词，让学生理解歌曲的含义。

（2）讲解歌曲的节奏、旋律特点，引导学生感受音乐的美感。

4.歌曲表演：（1）学生自主创作动作，进行歌曲表演。

（2）分组进行表演，互相评价、学习。

5.总结与拓展：（1）教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。

小树快长高幼儿教案一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《小树快长高》的第二章节“植物的生长”，详细内容主要包括植物生长的基本要素，如阳光、水分、土壤的作用，以及如何观察和记录植物生长过程。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握植物生长的基本知识，认识到自然界中植物生长的奇妙过程。

2. 培养学生的观察力和动手能力，通过实际操作，体验植物生长的乐趣。

3. 培养学生关爱自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：植物生长的基本要素的理解，以及如何观察和记录植物生长过程。

教学重点：培养学生动手实践能力，让学生在实际操作中掌握植物生长的知识。

四、教具与学具准备教具：植物生长过程的PPT、实物展示（小树苗、花盆、土壤等）。

学具：记录本、画笔、小树苗、花盆、土壤、水壶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一颗小树苗，让学生观察并描述小树苗的特点，引导学生关注植物生长的过程。

2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示植物生长的基本要素，讲解阳光、水分、土壤对植物生长的影响。

3. 例题讲解（5分钟）以小树苗为例，讲解如何观察和记录植物生长过程，包括记录植物的高度、叶子数量等。

4. 动手实践（10分钟）学生分组，每组负责一颗小树苗，按照讲解的方法，进行观察和记录。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据观察记录，绘制植物生长的简笔画，并在课堂上分享。

7. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生在家中观察植物生长，并记录下来。

六、板书设计1. 《小树快长高》2. 内容：（1）植物生长的基本要素：阳光、水分、土壤（2）观察和记录植物生长过程：高度、叶子数量等（3）学生分组观察实践七、作业设计1. 作业题目：观察家中的植物生长，记录一周的生长变化。

2. 答案：学生根据实际观察，绘制植物生长的简笔画，并配以文字描述。

八、课后反思及拓展延伸2. 学生反思：反思自己在观察和记录过程中的不足，学会与他人合作。

3. 拓展延伸：鼓励学生在家中种植植物，关注植物生长的整个过程，培养责任感。

植树节儿童诗范文植树节呀真热闹，
小朋友们来报道。

小树苗呀怀中抱，
就像抱着小宝宝。

小铲子，用力撬，
挖个土坑把树浇。

树根放进坑里靠，
填土踩实不晃摇。

提来水桶把水浇，
小树咕噜喝个饱。

对着小树微微笑，
小树小树快长高。

长高变成参天树，
小鸟来把房子筑。

结出果实满树挂，
大家拍手笑哈哈。

植树节，天气好，
阳光洒满小村郊。

我们带着小树苗，一路欢歌蹦又跳。

找到一块好地方，开始种树忙又忙。

你拿锄头我拿桶，伙伴齐心力量强。

挖个大坑深又深，把树放进坑中心。

扶正树苗站得稳，泥土一铲一铲进。

我给小树浇浇水，小树对我摆摆手。

好像在说谢谢你，我们一起做朋友。

今天种下小树苗，明天一片绿苗苗。

绿树成荫多美妙，地球妈妈乐陶陶。

2024年小树快长高幼儿教案一、教学内容本节课选自《小树快长高》主题教材，具体内容包括：章节：第二章《植物的生长》详尽内容：介绍植物生长的过程，以小树为例，讲解其从种子发芽、幼苗生长到成熟树木的过程。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握植物生长的基本过程。

2. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的良好情感。

3. 提高学生的观察能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：植物生长过程中各个阶段的特点及其影响因素。

教学重点：培养学生关注生态环境，养成爱护植物的好习惯。

四、教具与学具准备教具：小树生长过程的PPT、植物生长图卡、小树模型。

学具：学生每人准备一本画本、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园内的小树，引导学生关注小树的生长过程。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示小树生长过程，讲解各个阶段的特点及其影响因素。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，在画本上绘制小树的生长过程。

4. 分组讨论（10分钟）学生分组讨论如何爱护植物，保护生态环境。

5. 小组汇报（10分钟）六、板书设计1. 板书《小树快长高》2. 板书内容：植物生长过程：种子发芽→幼苗生长→成熟树木影响因素：水分、阳光、土壤、温度等七、作业设计1. 作业题目：画一画：以小树的生长过程为主题，创作一幅画。

写一写：描述小树生长过程中你最喜欢的阶段，并说明原因。

2. 答案：画一画：学生根据课堂所学，自由发挥创作。

写一写：学生结合个人观察和感受，描述最喜欢的生长阶段。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生反思自己在课堂上的学习态度和表现，为下次课做好准备。

2. 拓展延伸：教师鼓励学生在生活中关注植物生长，爱护生态环境。

学生可以参观植物园、参加植树活动等，将所学知识运用到实践中。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 分组讨论的主题和引导5. 作业设计的针对性和实践性6. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的确定教学难点：植物生长过程中各个阶段的特点及其影响因素，这部分内容较为复杂，需要教师通过生动的例子和详细的讲解帮助学生理解。