新人教版八年级下册物理[摩擦力(基础) 知识点整理及重点题型梳理]

第三节摩擦力快速导读：知识点1：摩擦力知识点2：摩擦力的方向知识点3：影响滑动摩擦力大小的因素知识点4：摩擦力的利用与防止知识点1：摩擦力1、摩擦力的产生条件①接触面粗糙;②两物体相互接触并相互挤压(产生压力);③两物体间发生相对运动或相对运动趋势.三个条件缺一不可.【注意】摩擦力的产生有两种情况,一种是两个互相接触的物体已经发生相对运动,此时在接触面上会产生摩擦力;另一种是两物体没有发生相对运动，但有相对运动的趋势，如用力推箱子但未推动时，虽然箱子处于静止状态，但箱子在推力作用下已有了“要发生”相对运动的趋势，此时地面对箱子就产生了摩擦力。

2、摩擦力的作用效果摩擦力的作用是阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)，而不是阻碍物体运动。

相对运动”(或相对运动趋势)是以相互接触的物体作为参照物的；“物体运动”可能是以其他物体作为参照物的。

知识点2：摩擦力的方向1、摩擦力的方向摩擦力的方向一定与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反，而不是与运动方向相反。

如骑自行车时，地面给后车轮的摩擦力向前，与车运动的方向相同.由此可知:①摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反,有时也与物体运动方向同。

②摩擦力也不一定都是阻力,有时也可以是动力，如人走路时脚向后蹬地，脚相对地面有一个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力,使人相对于地面向前运动,成为人向前的动力。

归/纳/总/结：2、判断摩擦力方向的三种方法Ⅰ、由摩擦力概念判断摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

Ⅱ、由假设方法判断此方法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。

首先假设物体不受摩擦力，确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动情况，则研究对象所受摩擦力的方向与将会出现的运动趋势方向相反。

Ⅲ、由二力平衡的性质判断一对平衡力的方向相反，可以通过判断平衡力来判断摩擦力的方向，3、摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力4、三种摩擦的比较【静摩擦】1.定义：两个相互接触的静止物体，当它们之间存在相对运动趋势时产生的摩擦，称为静摩擦2.简介：推物体而不动产生的摩擦为静摩擦.3.示例：手握瓶子静止时，手与瓶子之间的摩擦.【滑动摩擦】1.定义：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，产生的阻碍相对滑动的摩擦叫滑动摩擦。

八年级力学摩擦力知识点摩擦力是我们日常生活中经常遇到的力量，它可以使运动物体减速或停止运动。

在力学中，我们把摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力。

本文将为大家详细介绍八年级力学摩擦力的知识点。

一、静摩擦力静摩擦力是物体在静止状态下所受到的摩擦力。

当物体处于静止状态时，它所受到的静摩擦力大小等于施加在它上面的力的大小，且方向相反。

若施加在物体上的力超过了静摩擦力的极限值，物体就会开始运动。

1. 静摩擦力的计算式静摩擦力大小的计算式为Fs≤f_smax，其中 Fs 为施加在物体上的力的大小，f_smax 为物体所能承受的最大静摩擦力大小。

2. 静摩擦力的影响因素静摩擦力的大小与物体之间的摩擦系数和物体所接触的表面积有关。

不同的摩擦系数取值范围不同，同一种物体在不同的表面接触时摩擦系数也会有所不同。

二、动摩擦力动摩擦力是物体在运动状态下所受到的摩擦力。

与静摩擦力不同的是，动摩擦力的大小不等于施加在物体上的力的大小，它的大小取决于物体的运动状态和接触表面的性质。

1. 动摩擦力的计算式动摩擦力大小的计算式为 Fd= f_dFn，其中 Fd 为施加在物体上的力的大小，f_d 为物体与所接触表面的动摩擦系数，Fn 为物体垂直于所接触表面的支持力。

2. 动摩擦力的影响因素动摩擦力的大小与物体所接触表面的属性、物体的形状以及表面之间的相对运动状态有关。

三、静摩擦力和动摩擦力的应用静摩擦力和动摩擦力广泛应用于日常生活和工程领域。

例如，常见的汽车制动就是利用车轮与地面接触的静摩擦力和动摩擦力来实现制动的。

在工业生产中，人们也常常利用摩擦力来改变机器的转动速度和方向，或者在输送带上运输物品。

总之，摩擦力作为重要的力量存在于我们生活的方方面面，我们必须充分了解它的基本原理和应用，以更好地应对日常生活和工作中的各种挑战。

l八年级下册物理摩擦力知识点在八年级下册物理学中，摩擦力是一个非常重要的知识点。

本文将详细介绍摩擦力的概念、类型、应用和实验方法等方面的内容。

一、摩擦力的概念摩擦力是指两个物体接触时产生的阻碍其相对运动的力。

摩擦力的存在是由物体表面间的不规则性所引起的，其大小和接触面的材质、平滑度、垂直压力及摩擦系数等因素有关。

摩擦力的单位为牛顿（N）。

二、摩擦力的类型1.静摩擦力：两个物体相对静止时，它们之间产生的摩擦力就是静摩擦力，它的大小等于物体之间的最大接触力乘以静摩擦系数。

2.动摩擦力：两个物体相对运动时，它们之间产生的摩擦力就是动摩擦力，它的大小等于物体之间的接触力乘以动摩擦系数。

三、摩擦力的应用摩擦力广泛应用于生产和生活中。

例如，汽车刹车、玩具车的驱动、爬山运动等等。

1.汽车刹车：当汽车行驶中需要减速或停车时，司机会松开油门，踩下刹车踏板，通过摩擦力来阻止汽车的运动。

2.玩具车的驱动：玩具车的轮胎与地面之间的摩擦力可以使其向前运动。

3.爬山运动：爬山时，人们需要用到手和脚，通过摩擦力来攀爬岩石。

四、摩擦力的实验方法传统的摩擦力的实验方法包括斜面法和平板法。

1.斜面法：在光滑的斜面上放置一个小物体，在一定条件下，测定斜面倾角和物体的运动速度，然后可以计算出物体与斜面间的静摩擦系数和动摩擦系数。

2.平板法：用一个水平牛顿表拉动一个悬挂重物的金属块，在金属块与平板表面间产生摩擦力的作用下，测定牛顿表的读数和金属块的质量，就可以计算出金属块与平板表面间的静摩擦系数和动摩擦系数。

总结：八年级下册物理学中的摩擦力知识点，涉及摩擦力的概念、类型、应用和实验方法等方面。

了解这些知识对于我们理解物体间相互作用力有很大的帮助。

八年级下册物理第八章知识点
1)摩擦力定义：
两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

2)摩擦的种类：
滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。

滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。

3)滑动摩擦力的影响因素：
①与物体间的压力有关;
②与接触面的粗糙程度有关;
③与物体的运行速度、接触面的大小等无关。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

4)增大有益摩擦的方法：
①增加物体间的压力;
②增大接触面的粗糙程度。

5)减小有害摩擦的方法：
(1)使接触面光滑和减小压力;
(2)用滚动代替滑动;
(3)加润滑油;
(4)利用气垫。

(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

八年级摩擦力知识点归纳摩擦力是指两个物体接触的表面之间相互抵制运动或趋近运动的力。

在日常生活和工业生产中，摩擦力扮演着重要的角色。

本文对八年级学习摩擦力的知识点进行归纳，供同学们学习和复习使用。

一、摩擦力的概念和性质1.摩擦力的定义：当两个物体接触时，由于它们表面间的切向相互阻碍，将会发生相互抵抗的力，称为摩擦力。

2.摩擦力的防止或降低方法，可以采取以下措施：（1）在工程设计中，对运动部件表面进行润滑。

（2）调整接触物体之间的压力和相对速度。

（3）采用滚动取代滑动运动。

3.摩擦力的影响因素：（1）两物体表面的材质和光滑程度。

（2）作用在两物体之间的压力。

（3）两物体之间的相对运动速度。

4.摩擦力的计算公式：（1）静摩擦力的计算公式：f=μs Nf：两物体之间的静摩擦力（N）μs：静摩擦因数（无单位）；是一个常数，只跟物体表面间的摩擦特性有关。

N：垂直于接触面的合力（N）；一般为重力（2）动摩擦力的计算公式：f=μk Nf：两物体之间的动摩擦力（N）μk：动摩擦因数（无单位）N：垂直于接触面的合力（N）；一般为重力5.摩擦力的单位和量纲：牛（N）二、运动中的摩擦力1.平面上运动物体的摩擦力：（1）自由体图：分析运动物体所受的各个力和力的方向。

（2）平衡方程式：施加在平面运动物体上的力=静摩擦力Fcosθ=fFsinθ-N=0（3）平面上物体运动的条件：当施加在物体上的力没有超过静摩擦力时，物体可以保持匀速运动。

当施加在物体上的力大于静摩擦力时，物体将加速运动，直到速度达到一定值，此时动摩擦力等于施加在物体上的力。

2.斜面上的运动物体：（1）自由体图：分析质量G的物体所受的各个力和力的方向。

（2）斜面上物体运动的方程式：Gsinθ-f=maGcosθ-N=0（3）斜面上物体运动的条件：当施加在斜面上的力没有超过静摩擦力时，物体可以保持匀速运动。

当施加在斜面上的力大于静摩擦力时，物体将加速运动，直到速度达到一定值，此时动摩擦力等于施加在物体上的力。

八年级摩擦力知识点总结摩擦力是我们日常生活中常常遇到的一种力。

在八年级的物理学习中，摩擦力是一个非常重要的知识点。

本文将就八年级摩擦力的相关知识点进行总结，以便同学们更好地掌握这一知识点。

一、摩擦力的概念摩擦力是指物体相互接触时，由于相互间不光滑的表面而产生的一种阻碍运动的力。

摩擦力的方向总是相对于接触面的切向。

在日常生活中，摩擦力经常会对我们的行动产生影响，比如走路、开车等。

二、摩擦力的种类1. 静摩擦力当物体之间没有发生相对运动时，所受到的摩擦力叫静摩擦力。

静摩擦力的方向总是阻碍物体相对运动的方向，并且其大小等于物体之间的接触力与两物体之间的摩擦系数乘积。

2. 动摩擦力当物体之间发生相对运动时，所受到的摩擦力叫动摩擦力。

动摩擦力的方向与速度的反方向相同，并且大小等于摩擦系数与物体之间的接触力乘积。

3. 滑动摩擦力滑动摩擦力是动摩擦力的一种，指当两个物体之间的摩擦力小于向前推动物体所需要的力时，物体之间开始发生相对滑动，并且受到的摩擦力变为滑动摩擦力。

三、影响摩擦力大小的因素1. 接触面的性质接触面的粗糙程度、硬度等都会影响摩擦系数的大小。

比如，两个光滑的金属表面之间的摩擦系数通常比两个粗糙的表面间的摩擦系数小。

2. 接触面的压力当两个物体之间的接触面积相同时，接触面的压力越大，所产生的摩擦力也会越大。

3. 物体之间的运动状态静摩擦力和动摩擦力的大小有明显区别。

当物体之间没有发生相对运动时，所受到的阻力就是静摩擦力；而在物体之间发生相对运动时，所受到的阻力就是动摩擦力。

四、应用摩擦力的原理在实际生活中，摩擦力还有很多有用的应用。

比如，在行车过程中，摩擦力可以帮助车轮与路面产生摩擦，并且转动车轮；再比如，一些机械装置中，摩擦力也可以通过适当调整来实现装置的运作。

总之，在八年级的物理学习中，摩擦力是一个非常重要的知识点。

只有深入理解摩擦力的概念、种类、影响因素，才能更好地应用于实际生活和解决问题。

初二物理摩擦力知识点总结归纳摩擦力是我们日常生活中经常会遇到的力之一，它对我们的生活和工作有着重要的影响。

本文将对初二物理课程中关于摩擦力的知识点进行总结归纳。

1. 摩擦力的定义摩擦力是两个物体之间由于接触而产生的力，它的方向与物体接触面相反，阻碍着物体的运动。

2. 摩擦力的种类2.1 静摩擦力当两个物体相对运动趋势趋于零时，它们之间的相对运动被阻碍住，这种阻碍相对运动的力被称为静摩擦力。

2.2 动摩擦力当两个物体之间存在滑动或滚动的情况时，它们之间产生的相对运动受到的阻碍力就是动摩擦力。

3. 摩擦力的计算摩擦力的大小与物体之间的接触面积以及接触面材质的粗糙程度有关。

根据实验的结果，科学家提出了摩擦力的计算公式：摩擦力 = 摩擦系数 ×法向压力其中，摩擦系数是与材料性质有关的常量，法向压力是指垂直于接触面的力。

4. 动摩擦力与静摩擦力的比较4.1 动摩擦力小于或等于静摩擦力当两个物体被施加的力小于或等于静摩擦力时，物体之间的相对运动将被阻碍，产生静摩擦力。

此时，摩擦力的大小等于施加力的大小。

4.2 动摩擦力大于静摩擦力当两个物体被施加的力大于静摩擦力时，物体之间的相对运动将发生。

此时，摩擦力的大小等于动摩擦力。

5. 摩擦力的应用5.1 摩擦力的减小为了减小物体之间的摩擦力，可以采取一些措施，如在机器部件之间加入润滑油、使用滚动等。

5.2 摩擦力的增大有时候，为了增大物体之间的摩擦力，可以采取一些措施，如增加物体之间的接触面积、增加物体表面的粗糙程度等。

6. 摩擦力的意义与应用6.1 摩擦力的意义摩擦力在日常生活中有很多重要的应用，例如行车时刹车的作用、物体在斜面上运动的阻力等。

6.2 摩擦力的应用摩擦力的应用十分广泛，涵盖了交通运输、建筑工程、机械制造等各个方面。

通过了解并合理利用摩擦力，我们可以提高工作效率、保护物体和人类的安全。

总结起来，摩擦力是两个物体接触时产生的一种阻碍相对运动的力。

人教版八年级下册物理第十章摩擦力知识
点总结
1. 摩擦力的概念
摩擦力是一种物体之间的接触力，阻碍物体相对运动或静止的力。

2. 摩擦力的特点
- 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

- 摩擦力的大小与物体之间的接触面积和物体间的粗糙程度有关。

- 摩擦力的大小与物体之间的压力有关。

3. 静摩擦力和动摩擦力
- 静摩擦力是当物体相对静止时阻碍其开始运动的力。

- 动摩擦力是当物体相对运动时阻碍其运动的力。

4. 滑动摩擦力
滑动摩擦力是指物体在水平表面上相对滑动时的摩擦力。

5. 动力摩擦力
动力摩擦力是指物体在与液体或气体接触时运动时产生的摩擦力。

6. 摩擦力与物体质量的关系
摩擦力与物体质量无关，只与物体之间的接触面积和物体间的粗糙程度有关。

7. 摩擦力的影响因素
摩擦力受物体间的接触面积、物体间的粗糙程度、物体间的压力和表面材质的影响。

8. 摩擦力的应用
摩擦力在生活中有很多应用，如车辆行驶、物体固定、防滑等方面。

9. 减小摩擦力的方法
- 润滑：通过涂抹润滑剂来减小物体之间的摩擦力。

- 平滑表面：使用光滑的表面减小物体之间的摩擦力。

- 减小压力：减小物体之间的压力能够减小摩擦力的大小。

以上是人教版八年级下册物理第十章摩擦力的知识点总结。

初二摩擦力知识点总结归纳摩擦力是我们日常生活中常常遇到的一个物理现象。

它是指两个物体接触并相对运动时产生的一种阻力，它的大小和物体之间的接触力以及物体之间的粗糙程度有关。

以下是对初二摩擦力相关知识点的总结归纳。

一、摩擦力的概念与特点摩擦力是物体表面之间相互接触并相对滑动时产生的一种阻力。

摩擦力的大小与物体之间的接触力和表面粗糙程度有关。

摩擦力的特点包括：1. 摩擦力的方向与物体相对滑动的方向相反；2. 摩擦力的大小与物体之间的接触力成正比；3. 摩擦力的大小与物体表面的粗糙程度有关，表面越光滑，摩擦力越小。

二、静摩擦力和动摩擦力摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力。

1. 静摩擦力：当两个物体相对滑动的力没有达到一定程度时，物体之间会出现静摩擦力，阻止物体开始滑动。

静摩擦力的大小与物体之间的接触力成正比，和物体之间的垂直压力也有关。

2. 动摩擦力：当两个物体相对滑动时，物体之间会出现动摩擦力，它的大小一般小于静摩擦力。

动摩擦力的大小与物体之间的接触力成正比，和物体之间的垂直压力有关，但与物体之间的相对速度无关。

三、摩擦因数摩擦因数是一个衡量物体之间摩擦程度的量，用字母μ表示。

它是指摩擦力与物体之间的法向压强的比值。

摩擦因数与物体之间的材质有关，不同材质的物体有不同的摩擦因数。

四、最大静摩擦力和滑动摩擦力最大静摩擦力是指两个物体相对滑动的力达到一定程度时，物体即将开始滑动时的摩擦力。

滑动摩擦力是物体已经开始滑动时的摩擦力。

最大静摩擦力和滑动摩擦力可以通过以下方式计算：1. 最大静摩擦力 = 静摩擦因数 ×物体之间的法向压强；2. 滑动摩擦力 = 动摩擦因数 ×物体之间的法向压强。

五、减小摩擦力的方法在实际生活中，我们经常会遇到需要减小摩擦力的情况。

有几种常见的方法可用于减小摩擦力：1. 使用润滑剂：润滑剂可以在物体表面形成一层润滑膜，减小物体之间的直接接触，从而减小摩擦力；2. 更换滑动表面：将原本摩擦大的表面更换成光滑的表面，减小物体之间的摩擦；3. 减小物体质量：减小物体的质量，减小物体之间的接触力，进而减小摩擦力。

第三讲 摩擦力一、知识要点1.摩擦力的定义：相互接触的两个物体，当它们发生 或 时，在接触面上产生的阻碍 或 的力．摩擦力产生的条件：两个物体接触且有 ；接触面 ：两个物体发生 。

2．区分静摩擦力和滑动摩擦力：受静摩擦力的物体是相对表面静止的，它的大小主要由受力平衡来分析。

滑动摩擦力的大小只决定于两个因素：______________和_______________。

注意：增大有利摩擦和减小有害摩擦是本节的常考知识点，另外，能够识别有利摩擦和有害摩擦，能够从具体现象来识别滑动摩擦，也是两个考点，有的同学误以为摩擦力的大小与接触面的面积有关，这是错误的，滑动摩擦力的大小只与____________和____________有关。

3．斜面上的物体B 的受力分析:物体B 是静止的，则：________力，________力和________力是平衡的，且摩擦力为_________摩擦力；物体B 是匀速运动的，则：________力，________力和________力是平衡的，且摩擦力为_________摩擦力。

二、易错题精选1、判断以下结论是否正确（1）摩擦力一定是阻碍物体运动或运动趋势的力。

（ ）（2）摩擦力只会出现在相互接触的物体之间。

（ ）（3）静摩擦力就是静止的物体受到的摩擦力，动摩擦力就是运动的物体受到的摩擦力。

（ ）（4）当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。

（ ）（5）同一物体在水平地面上运动时，与水平地面的接触面积不同，滑动摩擦力不同。

（ ）（6）滚动摩擦一定要比滑动摩擦小的多。

（ ）（7）滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。

（ ）2、在水平台面上放一木块，现用以水平推力F 把木块推向台边，直至木块在台边翻倒之前，台面对木块的摩擦力（ ）A 、逐渐减小到零B 、保持不变C 、先增大，后减小D 、先减小，后保持不变3、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上爬和匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为12f f 和，则（ ）A 、1212=f f f f 方向向上，方向向上，且B 、1212>f f f f 方向向上，方向向下，且C 、1212=f f f f 方向向下，方向向上，且D 、1212f f f f 方向向上，方向向上，且4、如图所示，完全相同的两块长方体，在相同的水平地面上运动，拉力分别为F 1和F 2，且 F 1<F 2，那么不计空气阻力时，受到的摩擦力大小比较为（ ）A 、甲大于乙B 、甲等于乙C 、甲小于乙D 、无法确定5、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F 1、F 2、F 3的大小关系为（ ）A ．F 1＜F 2=F 3B ．F 1＞F 2＞F 3C ．F 2＞F 1＞F 3D ．F 1=F 2＞F 36、一名中学生正脚踩着自行车在平直的公路上向左行驶（如图所示），则该学生自行车的前轮和后轮所受到的摩擦力方向分别向哪儿？若现在他停止踩，而让自行车靠自身的惯性向前滑行，这时自行车的前轮和后轮所受到的摩擦力方向分别又向哪儿？三、能力提升1、下列实例中属于静摩擦的是 ，属于滑动摩擦的是 ，属于滚动摩擦的是 。

初二物理摩擦力知识点总结初二物理摩擦力知识点总结1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关4、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：看：量程、分度值、指针是否指零;调：调零;读：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

初二物理摩擦力知识点总结自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态1)固态：既有一定的体积，又有一定的形状，很难被压缩2)液态：不容易被压缩且有一定的体积，但由于它具有流动性，没有一定的形状3)气态：很容易被压缩，具有流动性。

即既没有一定的体积，也没有一定的形状4)等离子态：由等量的带负电的电子和带正电的离子组成。

（了解，重在强调应用）上面对物理中物质的三种状态知识的`讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们一定能在考试中取得很好的成绩。

中考物理知识点：透镜关于物理中透镜的知识，希望同学们很好的掌握下面的内容知识哦。

透镜透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。

2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

主光轴：通过两个球心的直线。

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。

（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用F表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用f表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

透镜对光的作用：凸透镜：对光起会聚作用。

第八章运动和力
三、摩擦力
1.摩擦力两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相
对运动的力。

2.摩擦力产生的条件
(1)两物接触并挤压。

(2)接触面粗糙。

(3)将要发生或已经发生相对运动。

3.摩擦力的分类
(1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。

(2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。

(3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。

4.静摩擦力
(1)大小：0﹤f≦Fmax（最大静摩擦力）(2)方向：与相对运动趋势方向相反。

5.滑动摩擦力
(1)决定因素：物体间的压力大小、接触面的粗糙程度。

(2)方向：与相对运动方向相反。

(3)探究方法：控制变量法。

(4)在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计沿水平匀速直线拉动木块。

根据二力平衡知识，可
知弹簧测力计对木
块的拉力大小与木块受到的滑动摩擦力大小相等。

6.增大与减小摩擦的方法
(1)增大摩擦的主要方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动。

(2)减小摩擦的主要方法：①减少压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动代替滑动；④使接触
面分离(加润滑油、用气垫的方法)。

物理摩擦力知识点总结1.摩擦力的定义：摩擦力是两个物体相对运动时或相对施加力时所产生的力，阻碍物体运动的力。

2.静摩擦力和动摩擦力：静摩擦力是物体相对运动或相对施加力之前的阻力，动摩擦力是物体相对运动或相对施加力之后的阻力。

3.摩擦力的特征：摩擦力的大小与物体之间的接触面积、物体表面粗糙度以及所用力的大小有关。

4.摩擦力的产生原因：摩擦力的产生是由于两个物体表面之间的粘附力和嵌入力的作用。

5.摩擦系数：摩擦系数是衡量物体之间摩擦力大小的参数。

摩擦系数分为静摩擦系数和动摩擦系数，分别表示物体相对静止和相对滑动时的摩擦力与垂直压力之比。

6.摩擦力的计算：根据摩擦力的定义和摩擦系数的概念，可以通过公式F=μN来计算摩擦力。

其中，F表示摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示垂直于两物体接触面的力。

7.滑动摩擦和滚动摩擦：滑动摩擦是指物体在表面滑动时产生的摩擦力，滚动摩擦则是物体在滚动时产生的摩擦力。

通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦要小。

8.高低摩擦系数：物体直接接触的表面较粗糙时，摩擦系数较大；而表面较光滑时，摩擦系数较小。

9.升降摩擦力：当物体受到一个竖直方向的力时，摩擦力的大小与施加的力大小和物体间的摩擦系数有关。

当施加的力大于物体之间的摩擦力时，物体会发生滑动。

10.摩擦力的应用：摩擦力在日常生活中有许多应用，如刹车、抓握物体、走路等。

在工业领域中，摩擦力的研究也具有重要意义，如轮胎与地面的摩擦、机械零件的润滑等。

11.减小摩擦力的方法：可以通过修改物体表面的粗糙度、加入润滑剂、减少物体之间的接触面积等方式来减小摩擦力。

12.摩擦力的优缺点：摩擦力既有益处，又有限制。

它可以提供阻力，帮助我们控制物体的运动；但也会导致能量损失、磨损以及不便运动等问题。

总之，物理摩擦力是物体间由于接触而产生的阻碍相对运动或相对施加力的力。

它的大小与物体间的接触面积、表面粗糙度以及所用力的大小有关，可以通过摩擦系数的计算来确定。

初二物体摩擦力知识点归纳总结摩擦力是我们在日常生活中经常遇到的一种力量。

当我们摩擦两个物体时，会感受到摩擦力的存在。

在初二的物理学习中，我们接触了一些有关物体摩擦力的知识点。

本文将对初二物体摩擦力的相关知识进行归纳总结，以帮助大家更好地理解和掌握这一概念。

一、摩擦力的定义和作用摩擦力是两个物体相互接触并相对运动时产生的一种阻碍运动的力量。

它是由于两个物体表面间存在粗糙度而发生的。

摩擦力的作用是使物体相对运动的速度减小或停止，从而阻碍物体的滑动或滚动。

二、静摩擦力和动摩擦力1. 静摩擦力静摩擦力是指两个物体相对静止时的摩擦力。

它的大小与物体间的垂直压力成正比，而与物体间的接触面积无关。

静摩擦力的大小通常用符号μs表示，称为静摩擦系数。

公式为：静摩擦力= μs × 垂直压力其中，μs为静摩擦系数，垂直压力为物体间垂直于接触面的力。

静摩擦力的最大值为静摩擦力的系数乘以垂直压力。

2. 动摩擦力动摩擦力是指两个物体相对运动时的摩擦力。

它的大小与物体间的垂直压力成正比，与物体间的接触面积无关。

动摩擦力的大小通常用符号μk表示，称为动摩擦系数。

公式为：动摩擦力= μk × 垂直压力其中，μk为动摩擦系数，垂直压力为物体间垂直于接触面的力。

动摩擦力的大小通常小于或等于静摩擦力的最大值。

三、影响摩擦力的因素1. 物体间的接触面积摩擦力与物体间的接触面积无关，无论接触面积大还是小，摩擦力的大小都不会改变。

2. 物体间的粗糙程度物体表面越粗糙，摩擦力的大小越大。

这是由于粗糙表面间能够产生更多的接触点，增加了物体间的摩擦力。

3. 物体间的压力摩擦力与物体间的垂直压力成正比，垂直压力越大，摩擦力的大小越大。

四、应用摩擦力的实际例子1. 汽车刹车当汽车需要减速或停止时，刹车片与刹车盘之间产生摩擦，摩擦力使车轮减速或停止。

2. 自行车刹车踩刹车时，刹车片与车轮之间的摩擦会使自行车减速或停止。

3. 冰球运动冰球在冰面上滑行时，冰球与冰面之间的摩擦力非常小，使冰球可以滑行更远。

八年级物理摩擦力知识点总结归纳摩擦力是我们生活中常见的一种力，它是由物体相对运动或相互接触而产生的一种阻碍运动的力。

在物理学中，摩擦力是一个重要的概念，掌握摩擦力的知识对于我们理解物体运动和力的作用至关重要。

在本文中，我将对八年级物理摩擦力的知识点进行总结归纳。

一、摩擦力的定义和作用摩擦力是指物体之间由于接触面粗糙而产生的一种阻碍相对运动的力。

摩擦力的作用是使物体在运动过程中减速或停下来，同时也是物体运动过程中转换其他形式能量的重要因素。

二、静摩擦力和滑动摩擦力1. 静摩擦力：当物体没有发生相对滑动时，物体之间的接触面有粘连力，这种力被称为静摩擦力。

静摩擦力的大小与物体之间的垂直压力成正比。

2. 滑动摩擦力：当两个物体相对滑动时，物体之间的接触面会产生相对滑动的力，这种力被称为滑动摩擦力。

滑动摩擦力的大小与物体之间的垂直压力成正比。

三、摩擦力的计算和影响因素1. 摩擦力的计算：静摩擦力和滑动摩擦力的计算公式分别为：静摩擦力 = 静摩擦系数 ×垂直压力；滑动摩擦力 = 滑动摩擦系数 ×垂直压力。

其中，摩擦系数是与物体表面相互接触的性质相关的参数，它的大小决定了摩擦力的大小。

2. 影响摩擦力的因素：摩擦力的大小受到多个因素的影响，包括物体之间的接触面积、物体表面的粗糙度和摩擦系数等。

接触面积越大、表面越粗糙以及摩擦系数越大，摩擦力就越大。

四、减小和增大摩擦力的方法1. 减小摩擦力的方法：可以通过润滑剂的使用来减小物体之间的摩擦力，润滑剂可以填充物体之间的空隙，减少物体表面之间的接触。

此外，还可以采用平滑表面、减小接触面积等方法来减小摩擦力。

2. 增大摩擦力的方法：可以通过增大物体之间的压力来增大摩擦力。

例如，我们在行走时，可以通过增加身体倾斜角度，增加身体与地面的接触压力，从而增大走路时的摩擦力。

五、应用实例摩擦力在我们的生活中有许多应用，下面列举几个常见的实例：1. 刹车的原理：当我们按下汽车或自行车的刹车时，刹车片会紧贴着车轮，通过摩擦力减慢车轮的转动速度，从而实现刹车的效果。

人教版八年级物理下册：8.3摩擦力知识总结
8.3摩擦力
1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2、摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。

4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

5、滑动摩擦力：
①测量原理：二力平衡条件
②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

③结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

6、应用：
①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。

②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）
1 / 1。

初二摩擦力知识点归纳总结摩擦力是我们在日常生活中经常接触到的一种力，它对我们的生活和工作都有重要的影响。

在初中物理学习中，我们通常会学习关于摩擦力的知识。

这篇文章将对初二摩擦力的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地理解和掌握这一概念。

1. 摩擦力的概念摩擦力是物体间由于接触而产生的阻碍相对运动的力。

在物体接触的表面上，存在着微小的凹凸面，当两个物体接触时，它们之间的凹凸面会互相咬合，形成阻碍相对滑动的力，这就是摩擦力。

2. 摩擦力的分类摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种。

静摩擦力是指当一个物体正准备发生相对滑动时，受到的摩擦力。

它的大小等于施加在物体上的力乘以静摩擦系数。

静摩擦力只有当外力超过一定数值时才会产生相对滑动，否则物体将保持静止。

动摩擦力是指在两个物体已经发生相对滑动时产生的摩擦力。

它的大小等于施加在物体上的力乘以动摩擦系数。

动摩擦力的大小通常比静摩擦力小。

3. 摩擦力的影响因素摩擦力的大小取决于两个因素：物体之间的压力和摩擦系数。

当两个物体之间的压力增大时，摩擦力也会增大。

这是因为压力的增大会使物体表面的凹凸面更加咬合，从而增加摩擦力的大小。

而摩擦系数是描述物体表面的粗糙程度的参数。

粗糙的表面会使得物体之间的摩擦力较大，而光滑的表面则会使得摩擦力较小。

不同材质之间的摩擦系数也各不相同。

4. 最大静摩擦力和滑动摩擦力最大静摩擦力指的是在物体即将发生相对滑动时，施加在物体上的力达到的最大值。

只有当施加的力超过最大静摩擦力时，物体才会发生相对滑动。

滑动摩擦力是指物体发生相对滑动时受到的摩擦力。

它的大小等于施加在物体上的力乘以动摩擦系数。

通常滑动摩擦力小于最大静摩擦力。

5. 减小摩擦力的方法摩擦力对于许多日常生活和工作中的活动来说都是不可避免的，但我们可以通过一些方法来减小摩擦力。

第一种方法是平滑物体表面，减小表面的凹凸程度。

这可以通过研磨、打磨等方式实现。

第二种方法是涂抹润滑剂。

润滑剂能够填充物体表面的微小凹凸，减少摩擦力的产生。