心理课展开想象的翅膀ppt

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这是一只在黑暗中逆风行
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驶的船，不管有多大的困
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难，它也不会退缩。这种
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精神不正是我们所要具备
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的吗？缩。
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温馨的灯光，伴我度过了六
•
年的小学生涯，现在它又照
•
亮了我的新的开始、新的旅
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程。它伴随着我进入了生活
•
中的又一个台阶。烦闷时，它
带给了我无限的温暖，锻炼我坚强的意志
。“自然界没有不凋谢的花，人世间没有
小朋友踢球
•
眼镜
• 我画的是眼镜,我希望大家能好好在保护好 自己的眼睛,因为我国现在儿童近视率大大 增长,我不希望大家都戴上沉重的眼镜,它给 我们的生活带来了诸多不便.
• 我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”, 我希望每个同学都能像松树一样,始终坚定 地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒, 都要迎难而上,勇往直前.
训练1.声音想象
训练2.词语想象 用想象的方式把词语连成一个小故事
有趣的“0”
拼图想象
• 三角形二个，线段两条，圆或者椭圆两个
•
给我一个支点，我将支撬
•
起整个地球
• 我用大圆表示地球,中间的三角形表示支点, 右边的小圆和三角形表示我,我把这幅画的 名字起为’给我一个支点,我将撬起整个地 球’我觉得,我们青少年应该从小就树立雄 心壮志,并为之努力,这样才像新世纪的建设 者、接班人。
无曲折的路。”我们的不严也是一样的。
但这明亮的灯光，却照亮了我们辉煌的未
来。
•
很多人认为回形针 就是用来夹文件、 试卷的。请问回形 针除了这一个用途 还有没有别的用途 呢？
• 1、当书签 • 2、封住包装袋的口子 • 3、串起来可以当晾衣绳 • 4、串起来可吊起当门帘 • 5、当钥匙扣子 • 6、拉直了把光驱里的光盘捅出来 • 7、拉直可以当搅拌工具 • 。。。。。。

（用上比喻、排比等修辞）
• 记实文（生活中的所见所闻）
《关于望远镜的故事》《家庭演唱 会》……
• 想像文（童话、科幻小说）
《神奇的望远镜》《时空隧道》……
2020/12/12
学 习 与 帮 助
2020/12/12
• 想像丰富 （100分）
（与众不同，想像合理）
• 内容具体 （100分）
（交代起因、经过、结果）
• 词句优美 （100分）
2020/12/12
你能通过下列图形来展示你高超的想像力吗？
2020/12/12
展开想像的翅膀
家
体
庭动 育
生
用 品
植 物
活
用 品大 自 然 形状源自宇 宙想像中
交办
学
科
中
…… ……
通公
习
学
工用
用
研
具品
品
究
2020/12/12
请将自己的想像写下来
• 说明文（介绍一个物体）
《我的望远镜》《家庭影院》……

方法。
3．想象和联想有何区别与联系？ 想象、联想都是属于心理活动
联想是想象的初级阶段,想象是在联 想基础上的升华。
联想和想象是你中有我,我中有你,经 常处于"伴生"状态.
联想与想象的区别
• 联想是“实”的，由此物到彼
物，想到的是客观实际。
• 想象是“虚”的，是由人脑主
观创造出来的。 • 但是二者间有着紧密的关系，写
没有想象力的灵魂，就 像没有望远镜的天文台。
没有想象力，一切官 能无论多么健康敏锐，都 等于乌有。
——法国·波德莱尔
发挥联想和想象
——运用联想、想象拓展写作思路
1.什么是联想？
联想是指由于某人或某事物而想起 其他相关的人或事物的心理活动。
如《月光曲》一文中的“……她仿佛也 看到了……”这句话就是皮鞋匠在月光下听 着贝多芬的琴声，并且看着她妹妹脸上的神 情后产生的联想。
联想
• 玫瑰——爱情 • 康乃馨——母亲 • 牡丹——富贵 • 明月——思乡 • 柳枝——离别 • 鸽子——和平 • 绿色——生命，希望
2．什么是想象？ 想象是对于不在眼前的事物想出它的具体形
象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实 为依据。
比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的 情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中 和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你 会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象 ，就是你想象的结果。有的作文，比如像我们平时所写 的扩写作文、童话故事、看图作文，就必须使用想象的
1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游 子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似 春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤 2、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的 关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨．

要求:展开联想和想象,把三幅图合理的联系起来。 可以,描述画面 联系人生 寓示哲理
2、 父亲
儿子
鲜花
核桃
[要求] 展开联想和想象,把四个词合理的 联系起来,可以 编述故事,联系人生,显示哲 理. [提示] 要去挖掘四者的内在关系:
父亲
系
儿子
横向联
鲜花
核桃
纵向联
总结:用一句形象的话来说明想象是什么?
制作: ××××
资料显示屏
① 想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来 的形象和思想综合起来,并在不知不觉中产生出奇妙的成 果。
尔文
------达
② 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括
着世界的一切。
----
--爱因斯坦
③ 想象是大脑一切功能中的皇后。 国泰
------许
指导:
例1:看下面符号,你想到了什
么?
弯曲的绳子,蜿蜒的山路
证券大楼里银屏上的股市 图:股海的浮沉
联想 医院病房的那台心脑电图, 想象 测 量着人的生与死
妈妈的皱纹,起伏的旋律
曲折的人生之路,坎坷的命
例2、看画面”潺潺的小溪”想
联想和想象的方法:
巴尔扎克说:“脚踩在大地上,脑袋在腾云驾雾。”
⒈横向:相似、相关、相反、相通
例⒊ 想象是智慧的翅膀;想象是生命的 火花; 想象是海洋中的小帆;想象是宇宙
飞想船象; 是阿里巴巴的“芝麻开 门想”象; 是潘多拉的魔盒;
想象是登上高山的云梯……
丰富 ⒉纵向: 过去------现在------未 来
⒊超越时空
联想
想象⒈Leabharlann 合特征合理 ⒉符合逻辑⒊讲究完美
例3、 读 刘禹锡咏叹“乌衣巷”的 怀古诗:

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小调查：同学们是否具有想象力 看下面符号,你想到了什么?
弯曲的绳子 蜿蜒的山路
证券大楼里银屏上的股市图
想象 医院病房的心脑电图
妈妈的皱纹
起伏的旋律
曲折的人生之路,坎坷的命运
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象探秘
我们怎样才能拥有丰富的想象力呢？
多读书，丰富知识，开阔视野； 设想一切都是可能的； 做白日梦，让思想自由飞翔； 多提“假如……将会……”的问题
展开想象的翅膀
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朗诵
有一样东西，不知道你有没有？
拥有它的人，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是
有迷它人的的人；，能上展天入开地想，象能穿的越翅时膀间，能回到过去，
能奔向未来……
你有吗？你想有吗？
你想有，就一定能有！
那就是一对翅膀，一对想象的翅膀！
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小小发明展厅
发明故事
爱因斯坦：想 象力比知识更
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想象是智慧的翅膀; 想象是生命的火花;
想象是海洋中的小帆; 想象是宇宙飞船; 想象是阿里巴巴的“芝麻开门”; 想象是登上高山的云梯……
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想象力是发明、发现及其他创造活 动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
祝愿大家，更好的发挥自己的想 象力、创造力，长大以后都能实现 自己心中的“奇思妙想！”
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测测你的想象力
游戏一：绘画接龙 游戏二：故事接龙
想象力是发明，发现及其他创造活动的源泉。
------古希腊的亚里士多德
祝愿大家，更好的发挥自己的想象力， 创造力，不断努力长大以后都能实现自 己心中的“奇思妙想”
规则:图片都为四字成语 每张有半分钟思考时间 大胆想象，勇于尝试
展开想象的翅膀
听故事，体会想象力的重要性
说说对你有什么启示？
高跟鞋的故事

15世纪的一位威尼斯商人经常要出门做生意, 又担心妻子会外出风流 .一个雨天 ,他走在街道 上,鞋后跟沾了许多泥,因而步履艰难.商人由此 受到启发 ,因为威尼斯是座水城 ,船是主要的交 通工具 , 商人认为妻子穿上高跟鞋将无法在跳 板上行走,这样就可以把她困在家里.岂料,他的 妻子穿上这双鞋子 ,感到十分新奇 ,就由佣人陪 伴,上船下船,到处游玩.高跟鞋使她更加婀娜多 姿, 追求时髦的女士争相效仿 , 明的石蜡纸,只是普遍运用于食 品,糖果的包装材料上,后来他尝试在蜡纸上刻出文 字轮廓,形成一张石蜡刻字纸版,在纸版下垫上白纸, 再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚 ,奇妙的 事发生了,白纸上出现清楚的字迹.之后又经过多次 的改良试验 ,1976 年 , 爱迪生开始量产他发明的复 印机,一下子,机关,学校,事业单位,团体都采用这种 蜡纸油印机.由于爱迪生复印机大受欢迎,风行全球, 使得爱迪生深切体验到 ,应该发明人们普遍而且深 切需要的东西.

答案：他们都交了白卷
听
游戏规则：
1、以小组为单位，用七 巧板拼出不同的图案， 并给他起一个不错的名 字！
2、选出的裁判负责监督、 记录。
3、在规定时间内（5分 钟）比一比哪一个小组 拼的最多、想象力最丰 富！
试一试
想 一 想
瞧 我 的 自 拍 神 器
随时随地，想睡就睡！
神奇滴眼器 万事不求人！
不怕脏 脏不怕！
想象力比知 识更重要， 因为知识是 有限的，而 想象力概括 着世界的一 切。
—— 爱 因 斯 坦
想象有多大，舞台就有 多大，展开想象的翅膀， 让我们飞得更远吧！
再见啦！
展开想象的翅膀
看一看，想一想：
他怎么了？发生什 么事情了？
测一下你的眼力
你从下面的这幅图看到了什么?
伞 的 发 明
1、独木造高楼，没瓦没砖头一次考试中，一对同桌交了一模 一样的考卷，但老师说他们肯定没有 做弊，这是为什么？ （脑筋急转弯）

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做 “锯”。这就是锯子的由来，也是鲁班发明锯子的故 事！
想象其实是无处不在，是存在 于生活中的，也正因为想象改变 了我们的生活。
有人曾说：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想 象力概括着世界上的一切，并且 是知识的源泉”。孩子们，让我 们插上想象的翅膀，在理想的国 度里翱翔吧。
孙 悟 空
苹果
长 颈 鹿
走进音乐 聆听音乐《蜗牛与
黄鹂鸟》，想象一下歌 曲中说的是怎么的事情， 向同学们讲讲你所想到 的情节。
知行园地
添一添，画一画 准备：白纸和彩笔 过程：和小组内的同学一起在白色纸上绘画，要求
是每人每次只能添笔，最后构成一幅有意义的画。
？
我们应该怎么去培养自己的想象力呢？
同学们还能想 到其它的吗？
鸭蹼 船桨
老鹰 滑翔伞
什么是想象呢？
想象是对记忆中的表象进 行加工改造新形象的过程，是 创造力的源泉，是重要的认识 活动之一，它和观察，记忆， 思维，注意同属于学习心理活 动。
心灵折光
准备好纸笔，想象下面的图形可能 是什么物体，想的越多越好，越离奇 越好，将所想物体的名称记在纸上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你说我猜
游戏规则：每轮两位同学参与，一位同学 站在讲台上，另一位同学站在讲台下，讲台 下的同学可以运用语言，手势向台上的同学 解释看到的内容，但是绝不能直接说出，让 台上的同学根据表演猜猜看。
企鹅
马
熊猫
北 极 熊
叮 当 猫
灰 太 狼
喜 洋 洋
蜘 蛛 侠
柯南
伤 心
帽子
鸡 蛋
百 事 可 乐
鲁班与锯子 ---发展想象力
鲁班造“锯”的故事 相传鲁班有一次他进深山砍树木时，一不小心，脚 下一滑，手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他 摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他 用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一 道口子。他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在 一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多 小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上 得到了启发。他想，要是这样齿状的工具，不是也能 很快地锯断树木了吗！于是，他经过多次试验，终于 发明了锋利的锯子，大大提高了工效。

张开想象的翅膀
“０”拾零 有人喜欢把“０”放平／躺在上面 像一叶舒适的游艇／有人喜欢斜靠 的“０”／它像方向盘／我更喜欢 竖起的“０”／它是飞转的前进的
车轮。
疯子、情人和诗人都是满脑子结结实实 的想象 。 莎士比亚《仲夏夜之梦》
了解想象
•所谓想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改 造和重新组合成新的形象，从而建立起新的有价值的东西的心理过 程。
•忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参）
•问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流。
尝试想象
１、看谁说得最美。运用恰当的修辞手 法，用最美的语言描述事物。
题目：a.熟透的苹果要落地了 b.小草在微风中摇动 c.溪水向山下流去 d.天空飘来几朵白云
２、看谁说得最好
看图说话
鸡雏:“什么破玩艺儿!”
根据下面的说明续说故事
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
•想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想 综合起来，并在不知不觉中产生出奇妙的成果。
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（达尔文）
Hale Waihona Puke •想象力比知识更重要 ，因为知识是有限的，想象力概括着世界的 一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。＿＿＿爱因斯坦
• 人类社会是由两个苹果造成的：一个苹果是牛顿发现了，引来现 代文明社会，造就了科学；一个苹果是亚当和夏娃偷吃了，产生了 人类，是艺术想象。
《勾践灭吴》中有个情节写“越人饰美 女八人，纳之太宰嚭，曰：子苟赦越国 之罪，又有美于此者将进之。”请以 “太宰嚭受贿”为题，作续说练习。
设想太宰嚭是如何想的，如何 做 的，写出其神情心理以及受贿的全过程。
写篇完整作文
如果真有“时空隧道”，你可 以回到历史上的某一时刻，使 你有机会见到古今中外的任一 个人，你会选择哪一时刻为坐 标点？会见哪一位历史人物， 与他进行怎样的对话呢？

谢谢合
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活动目标
1、通过活动，启发我们的思维， 开发我们丰富的想像力。 2、激发我们关爱他人的美好情操。
中国足球一定能走向成功h 。
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十堰市今年7、8月发生了百年不遇的洪灾，造成 水毁、塌方、泥石流，给人民的生命财产造成了巨大 的损失，然而没有一个乡亲因灾害而流离失所、挨饿、 辍学。这是为什么？请你设计一则公益广告词。
献出一份爱心h，重建美好家园！ 8
想象是创造的先导， 是人类腾飞的翅膀。 愿你们的思维插上想象的翅膀 ， 自由翱翔于美好的明天。 愿今天的活动课能够给大家以启迪， 愿爱的种子在我们心底发芽、长大， 愿爱在我们生活中无处不在！
课前寄语
“想象”是人类不可缺少的思维活动， 它推动着人类社会不断地进步。 没有孙悟空一个筋斗十万八千里的想象， 就不会有今天的人造飞船、 神州五号、神州六号成功发射。 没有想象，就不会有居里夫人、 牛顿等科学家，也不会有人类的文明。 可以说，想象是一切创造力的源泉， 是跨世纪人才所必须具备的一种创造性思维。
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想象的要求
第一：想象必须符合生活的逻辑。 想象创造出来的新形象，必须 合情合理。
第二：想象要富有新意。
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奇思妙想
《七颗钻石》故事中 有这样一个情节，“这时， 小姑娘再也忍不住，正想 凑上水罐去喝的时候， 突然从门外走进来一个 过路人，要讨水喝……” 假如你是作者，请说说打算 怎样续写这个故事的结尾？