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初中作文训练：展开想象的翅膀ppt

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作文-初中作文指导：展开联想与想象的翅膀ppt1优秀PPT

作文-初中作文指导：展开联想与想象的翅膀ppt1优秀PPT

→相似联想
山雨雨来风满楼。
→接近联想
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
→相关联想
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
→对比联想
什么是想象
想象:是人们在头脑中创造出 未曾有过的新形象的心理活
动。即创造出没有经历过的，
甚至是现实中根本不存在的 事物形象。
联想是想象的初级阶段, 想象是在联想基础上的升 华.
简单区别想象与联想
定然是世上没有的珍奇。
• 是他们提着灯笼在走。
联想与想象的训练一：
• “最后一个地球人坐在家里。……”
这是世界上最短科幻小说的开头部分。 请你发挥联想和想象，用简短的话说一说 你想到了什么的？
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡
紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也
不见其终极。”
花→景
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
罗
不
是
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电
:
那
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第
一
部
戏
有
没
有
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怯
，
像
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里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
初一想象作文训练：展开想像的翅膀自由飞翔PPT (共17张PPT)

初一想象作文训练：展开想像的翅膀自由飞翔PPT (共17张PPT)


请接着往下构思这个故事，后来这两 人有一段对话，对话内容必须体现剩下最 后这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩.
学生甲：“那个弹琴的对最
后一个人说：‘谢谢你这样 有礼貌，还能等我弹完再 走。’剩下的这个人说： ‘其实我也想走，只是怕你 伤心。’”
学生乙：“弹琴的人一看
只剩下了一个人，气愤的 拿起一把刀威胁着说： ‘要是你敢再走，我就把 你杀了！’那人听了这句 话，‘扑通’一声跪下， 哀求说：‘求求你为了让 我不再听下去，您还是把 我杀了吧。’”
展开想像的翅膀自由飞翔
Wbyzn
想像力测试大比拼
1
3
2
比拼一
听一听 说一说
请同学们闭上眼睛倾听下面 一段音乐，然后说说你想到了什 么？
比拼二
想一想 说一说
假如我是 ……
比拼三
议一议 说一说
仔细观察２６个英文字母，选择你能有想法的， 说上一句，它可以是名言，可以是诗，也可以是用 你自己的话阐明的一个道理。 要求：（１）这句话要美，简洁而富有创意； （２）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰。
学生丙：“弹琴的人对最后那
个人说：‘谢谢你，你是最懂 音乐的人。’那人却说：‘我 动的说： ‘那他也是弹琴的？’那人却 说：‘不，他是弹棉花的。’”
你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩？ 为什么？
让我们为自己鼓鼓掌吧！
写作导航
怎样才能写好想像作文？
一、想像要大胆 写想像作文,一定要展开想像的翅膀,大胆想像。 二、想像要合理 想像是以生活为基础的,因此写作时,一定要从实际生活出 发,展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。 三、想像的内容要具体 想像作文要做到内容具体,切忌说空话，要运用多种描写 方手法来表现人物的言行，要言之有物。
《展开想象的翅膀》优秀PPT课件

《展开想象的翅膀》优秀PPT课件


人类从鱼潜水得到启发，发明了
.
3
莱特兄弟
人类梦想能够飞翔，从而 发明了飞机。
.
4
没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。 ——爱因斯坦
.
5
想象力让我们的世界变得如此奇妙， 如此多姿多彩。我们怎样才能拥有 丰富的想象力呢？
1、要多读书，丰富知识，开阔视野。 2、设想一切都是可能的，充满幻想。 3、要多提“假如……将会……”的 问题，尽可寻找不同答案。 4、做白日梦，让你的思想自由飞翔。
。
.ห้องสมุดไป่ตู้
9
再见
3.好奇心是创造的动力 ,提出问题是向创造迈出的第一步。
4. 人类梦想能够飞翔，从而发明了飞机；人类从诸如“嫦娥 奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登了月球 ；人 类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇 。
5. 想象力 是每个渴望创造的人成功的重要条件。有幻想 、做白日梦是创造 的开始，幻想有时还会成为科学探索 的动力和基础，幻想并不是 空想 。
有一样东西，不知道你有没有？ 有它的人，眼里是多彩的，心中的世 界是迷人的。 有它的人，能上天入地，能穿越时空， 能回到过去，能奔向未来…… 你有吗？你想有吗？ 你想有。你就一定能有！ 那就是一对翅膀，一对想象的翅膀！
.
2
人类梦想能够飞翔， 从而发明了
人类从嫦娥奔月之类的神话 中获得灵感，从而登上
水除了“喝”和“洗”，还可以怎么 样？
.
7
水力发电、航运、流放竹 木、调节气候、美化环境等功能。
水的主要用途有：生活饮用、 养育万物、工业上用于冷却、加 热、溶解、清洗、合成，农业上 灌溉、养殖，另外还可以发展水 上运动和娱乐等。
.
8
1. 法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就 科学家和诗人。
初一想象作文训练：展开想像的翅膀自由飞翔PPT课件

初一想象作文训练：展开想像的翅膀自由飞翔PPT课件


学生丙：“弹琴的人对最后那
个人说：‘谢谢你，你是最懂 音乐的人。’那人却说：‘我 并不懂音乐，不过我的丈夫他 很懂。’弹琴的人激动的说： ‘那他也是弹琴的？’那人却 说：‘不，他是弹棉花的。’”
你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩？ 为什么？
让我们为自己鼓鼓掌吧！写源自导航怎样才能写好想像作文？
一、想像要大胆 写想像作文,一定要展开想像的翅膀,大胆想像。 二、想像要合理 想像是以生活为基础的,因此写作时,一定要从实际生活出 发,展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。 三、想像的内容要具体 想像作文要做到内容具体,切忌说空话，要运用多种描写 方手法来表现人物的言行，要言之有物。
比拼五
写作训练一
期中考试,小刚的数学试卷只得了16分,围绕这次考试或这张16分试卷 展开合理的想像,构思一篇不少于500字的记叙文. 提示一:要运用多种描写手法刻画人物 1、语言描写2、神态描写 3、动作描写4、心理描写 提示二：要展开合理想像完成故事 1、文章语言力求生动 尝试使用一些好词： 忧心忡忡 得意洋洋 垂头丧气 局促不安 高谈阔论 出乎意料 六神无主 忐忑不安 费尽心机 九霄云外 闷闷不乐 愁眉不展 2、情节构思完整合理 3、记叙要素做到齐全 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
展开想像的翅膀自由飞翔
Wbyzn
想像力测试大比拼
1
3
2
比拼一
听一听 说一说
请同学们闭上眼睛倾听下面 一段音乐，然后说说你想到了什 么？
比拼二
想一想 说一说
假如我是 ……
比拼三
议一议 说一说
仔细观察２６个英文字母，选择你能有想法的， 说上一句，它可以是名言，可以是诗，也可以是用 你自己的话阐明的一个道理。 要求：（１）这句话要美，简洁而富有创意； （２）要真，字母之形和所讲之理要相得益彰。
初中作文训练：如何展开想像的翅膀ppt

初中作文训练：如何展开想像的翅膀ppt


6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
启动想象：大胆想象，
积极扩散和延伸思维，上 下五千年，纵横千万里， 这样内容才会丰富。
如：《西游记》里之所以把天宫想象 得无比金碧辉煌，玉皇大帝想象得威 严无比，是因为人间确实有富丽皇 的宫殿，有权势赫赫的皇帝。
技巧二：
合理虚构：想象不是 胡思乱想，虚构的情 节必须有生活依据。
“0”的断想：
9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
作文-初中作文训练：展开想象的翅膀ppt优秀PPT

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的云象娇羞的小姑娘，全部红着脸，闪耀
着红色的、金黄色的光。
返回
下课啦！
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
初中作文指导：展开联想与想象的翅膀ppt

初中作文指导：展开联想与想象的翅膀ppt


3.习作鉴赏
• 再次拿起酒壶向杯中斟酒，无奈酒已尽， 呵呵……望着散落一地的月光，我的嘴角 略微上扬，直起身来，干脆在月下翩翩起 舞，那飘扬的发带，翻飞的衣角随着我的 思念在月下翻飞，翻飞的还有身后长长的 影子。“那高耸九天的云霄上的寂寞怎么 能比得上这人间月色下肆意地轻舞？”我 放声长笑。
3.习作鉴赏
2.美文赏析
• 联想：甲事物
（存在）
• 如：街灯 明星 明星
想到
乙事物
（存在）
街灯
• 如：天上的街市 物品 天河 牛郎织女
（不存在）
3.习作鉴赏
• 在写作中，如何运用联想和想象？
• 一个话题出来后，一个作文题出来后，我 们应该朝哪个方向去想象？
• 怎么样打开自己的思路？
3.习作鉴赏
• 几杯酒下肚，我已微醺，我仰望青天， 等待着上天的回答。这时一缕清风拂过，撩 过我的发梢，向天上飞去。“清风啊清风！ 就让我驾驭着你回到我天上的宫殿去吧！” 我的眼前仿佛模模糊糊地显现出那用美玉雕 砌而成的悬梁壁柱，那用宝石玛瑙装饰的灯 花器皿，可我的心中忽然涌起一份寒意，如 我返回那九天之上的仙宫，我要怎样捱住那 高耸九天的冷清、寂寞？
2.美文赏析
天上的街市
远远的街灯明了， 联想 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 联想 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 想象 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 • • • • • • • • 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
3.习作鉴赏
• 作文：改写苏轼的《水调歌头》
初中作文指导 展开联想与想象的翅膀PPT课件1

初中作文指导 展开联想与想象的翅膀PPT课件1

想象力比知识更重要，因为知识是 有限的，而想象力概括世界上的一切， 推动着进步，并且是知识进化的源泉。
爱因斯坦 （1879——1955）
关于联想和想象的作文训练课
《荷叶 母亲》
雨打红莲
荷叶护莲
→母爱
1.
什么是联想？
联想是指由于某人或某事物而想
起其他相关或相似的人或事物的心理 活动。
• 床前明月光，疑是地上霜。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
→相似联想
山雨雨来风满楼。
→接近联想
→相关联想
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
→对比联想
什么是想象
想象:是人们在头脑中创造出 未曾有过的新形象的心理活 动。即创造出没有经历过的， 甚至是现实中根本不存在的 事物形象。
联想是想象的初级阶段, 想象是在联想基础上的升 华.
简单区别想象与联想
由此可见：
想象是人脑主观创造出来的； 是从无到有的过程。虚 联想想到的是客观实际，是
初中作文指导：展开联想与想象的翅膀ppt1

初中作文指导：展开联想与想象的翅膀ppt1


写作中运用联想想象应注意：
要符合事物特征 要符合生活逻辑 要选择有意义的内容 要独特新颖
想象作文并不难 展开想象是关键 丰富合理又具体 生活积累是源泉
拓展练习：
• 多角度联想和想象把刚才得训练续写成一 • 篇完整的科幻小说。600字以上。
5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 19 、每一种创伤，都是一种成熟。 8 、每朵花都有盛开的理由。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。
初中作文训练：如何展开想像的翅膀PPT课件

初中作文训练：如何展开想像的翅膀PPT课件


启动想象：大胆想象，
积极扩散和延伸思维，上 下五千年，纵横千万里， 这样内容才会丰富。
如：《西游记》里之所以把天宫想象 得无比金碧辉煌，玉皇大帝想象得威 严无比，是因为人间确实有富丽堂皇 的宫殿，有权势赫赫的皇帝。
技巧二：
合理虚构：想象不是 胡思乱想，虚构的情 节必须有生活依据。
“0”的断想：
如何展开想象的翅膀
学习目标：
1、使学生掌握想象的有关知识和一 些常见的方法。
2、培养学生的想象思维，让学生 在写作中恰当地运用想象。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊
想象：
就是人们根据生活的见闻和 体验去构想出没有见过或是
没有出现过的情景。
苍茫的天空中 ——，是最美的风景。 广阔的旷野上 ——，是最美的风景。 凄苦的烦闷中 ——，是最美的风景。 贫瘠的土地上 ——，是最美最美的风景。
1、是数学上的符号，数字； 2、是生活中各种圆形的东西； 3、是成功者的花环，是失败者的陷阱； 4、是表结束的句号，是表开始的零； 5、在大森林里或在茫茫雪原上探索 前进的道路，往往费了不少力气，走 了很多路，却发现又回到了原地。
路……
1、社会主义的道路越走越宽广 2、改革的道路金光灿烂 3、振兴的道路就在脚下 4、人生之路贵在探索 5、成才之路由智慧和热汗铺成 6、地上本没有路，走的人多了，也便 成了路 7、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村
技巧三： 多角度想象：
1、由此及彼，抓外形 上的相似点。 2、由点及面，由一事 物作为触发点，向四 面八方想象熟悉的生 活与知识领域。
练习：
发散想象：
1+1≠2
10-1≠9
作业：
中秋的夜晚，凉风习习，你坐 在院子里，望着天上的明月， 你想到了Байду номын сангаас么？
展开联想和想象的翅膀PPT范本

展开联想和想象的翅膀PPT范本

要求:展开联想和想象,把三幅图合理的联系起来。 可以,描述画面 联系人生 寓示哲理
2、 父亲
儿子
鲜花
核桃
[要求] 展开联想和想象,把四个词合理的 联系起来,可以 编述故事,联系人生,显示哲 理. [提示] 要去挖掘四者的内在关系:
父亲
系
儿子
横向联
鲜花
核桃
纵向联
总结:用一句形象的话来说明想象是什么?
制作: ××××
资料显示屏
① 想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来 的形象和思想综合起来,并在不知不觉中产生出奇妙的成 果。
尔文
------达
② 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括
着世界的一切。
----
--爱因斯坦
③ 想象是大脑一切功能中的皇后。 国泰
------许
指导:
例1:看下面符号,你想到了什
么?
弯曲的绳子,蜿蜒的山路
证券大楼里银屏上的股市 图:股海的浮沉
联想 医院病房的那台心脑电图, 想象 测 量着人的生与死
妈妈的皱纹,起伏的旋律
曲折的人生之路,坎坷的命
例2、看画面”潺潺的小溪”想
联想和想象的方法:
巴尔扎克说:“脚踩在大地上,脑袋在腾云驾雾。”
⒈横向:相似、相关、相反、相通
例⒊ 想象是智慧的翅膀;想象是生命的 火花; 想象是海洋中的小帆;想象是宇宙
飞想船象; 是阿里巴巴的“芝麻开 门想”象; 是潘多拉的魔盒;
想象是登上高山的云梯……
丰富 ⒉纵向: 过去------现在------未 来
⒊超越时空
联想
想象⒈Leabharlann 合特征合理 ⒉符合逻辑⒊讲究完美
例3、 读 刘禹锡咏叹“乌衣巷”的 怀古诗:

初中作文训练：展开想象的翅膀ppt(完美版)

作者由蜂蝶飞过墙 想象邻家春色盎然。 这与“满园春色关不 住，一枝红杏出墙来 ”有异曲同工之妙。
初 中 作 文 训 练：展 开想象 的翅膀 ppt(完 美版)
初 中 作 文 训 练：展 开想象 的翅膀 ppt(完 美版)
欣赏下面两首古诗 ：
三、 春 晓
雨晴
想象要充分 孟浩然
春眠不觉晓，
王驾 雨前初见花间蕊，
处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
利用联想 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
花落知多少。
却疑春色在邻家。
初 中 作 文 训 练：展 开想象 的翅膀 ppt(完 美版)
初 中 作 文 训 练：展 开想象 的翅膀 ppt(完 美版)
联想思维:
1.相似联想:飞鸟---飞机 2.相关联想:春天----春花
猫-------老鼠 3.类比联想:巧克力--熔化
想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的
阅读下面两首古诗 ：
春晓
雨晴
孟浩然
王驾
想 春眠不觉晓，
雨前初见花间蕊，
象 处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
训 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
练 花落知多少。
却疑春色在邻家。
3
这两首诗后两句都供了读者自
己想象的余地，请分别说明。
初 中 作 文 训 练：展 开想象 的翅膀 ppt(完 美版)
食物-----烤熟 4.对称联想:仿坦克--真坦克
初 中 作 文 训 练：展 开想象 的翅膀 ppt(完 美版)
初 中 作 文 训 练：展 开想象 的翅膀 ppt(完 美版)
仿写：幸福的颜色
蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，
想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去 体验生活之美妙

初中作文指导：展开联想与想象的翅膀PPT课件1


联想与想象的训练一：
• “最后一个地球人坐在家里。……”
这是世界上最短科幻小说的开头部分。 请你发挥联想和想象，用简短的话说一说 你想到了什么的？
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡 紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也 不见其终极。” 花 →景
•
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆， 帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊 不禁的笑容，就要绽开似的。
花→理
联想和想象训练二：
• “最后一个地球人坐在家里。突然，想响起
了敲门声……”
•
可以“景、物、事、人、情、理”中任选 一二来续写。
写作中运用联想想象应注意：
要符合事物特征 要符合生活逻辑
要选择有意义的内容 要独特新颖
想象作文并不难 展开想象是关键 丰富合理又具体 生活积累是源泉
拓展练习：
• 多角度联想和想象把刚才得训练续写成一 • 篇完整的科幻小说。600字以上。
美文赏析
天上的街市
远远的街灯明了， 联想 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 联想 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 想象 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 • • • • • • • • 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
花 →物
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在 我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带 走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是 关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵 的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精 神的宁静和生的喜悦。

展开想象的翅膀PPT课件

没有想象,心灵就不会 有思想.
___亚里士多德
如果失去联想, 世界将会怎样?
___联想集团广告词
作文的翅膀
想象与联想
|
班级:一年八班 教师:彭博
我们先来看两个例子：
A 将来，我们的学校不仅有完备的教学设备、优美 的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场， 美丽的花园。它们会给同学们紧张的学习生活增添 了无穷乐趣！
流． 飞流直下三千尺，疑是银河落九天．
二
想象要合理
想象要有新意
想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的
想象训练3
阅读下面两首古诗 ：
春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
雨晴 王驾
雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花， 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。
这两首诗后两句都供了读者自 己想象的余地，请分别说明。
第一,利用事物间的相通,相近,相似或相反 的关联,丰富突出事物的形象性. 第二,根据已有的经验和认识,对未来进行想象.
第三,大胆虚构,超越时空,突破现实生活的限制.
通过联想和想象,把这首诗改写成 西塞山前白鹭飞,
课堂练习
课堂小结:
这节课我们主要探讨了想象及联想在 写作中的应用方法,希望同学们能够掌 握这些方法并能在今后的写作中加以 运用.展开作文的翅膀,在写作的天空 中飞得更高,自由翱翔.
• 圆形，因为圆形是惟一没有角 的图形 。
• 三角形，它是惟一由直线构成 的。
• 半圆形，它是惟一由直线和曲 线组成 。
• 第四个图形也可以，因为它是 惟一非对称性的图形 。
一
多角度
去想象
回忆古诗中的想象
训练二
忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 床前明月光，疑是地上霜． 问君能有几多愁，恰似一江春水向东

初中作文训练：如何展开想像的翅膀ppt


1、是数学上的符号，数字； 2、是生活中各种圆形的东西； 3、是成功者的花环，是失败者的陷阱； 4、是表结束的句号，是表开始的零； 5、在大森林里或在茫茫雪原上探索 前进的道路，往往费了不少力气，走 了很多路，却发现又回到了原地。
路……
1、社会主义的道路越走越宽广 2、改革的道路金光灿烂 3、振兴的道路就在脚下 4、人生之路贵在探索 5、成才之路由智慧和热汗铺成 6、地上本没有路，走的人多了，也便 成了路 7、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村
作文训 练
如何展开想象的翅膀
丹阳市实验中学范优芳
学习目标：
1、使学生掌握想象的有关知识 在写作中恰当地运用想象。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊
想象：
就是人们根据生活的见闻和 体验去构想出没有见过或是
没有出现过的情景。
苍茫的天空中 ——，是最美的风景。 广阔的旷野上 ——，是最美的风景。 凄苦的烦闷中 ——，是最美的风景。 贫瘠的土地上 ——，是最美最美的风景。
技巧三： 多角度想象：
1、由此及彼，抓外形 上的相似点。 2、由点及面，由一事 物作为触发点，向四 面八方想象熟悉的生 活与知识领域。
练习：
发散想象：
1+1≠2
10-1≠9
作业：
中秋的夜晚，凉风习习，你坐 在院子里，望着天上的明月， 你想到了什么？
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
启动想象：大胆想象，
积极扩散和延伸思维，上 下五千年，纵横千万里， 这样内容才会丰富。
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阅读下面两首古诗 ：
春晓
雨晴
孟浩然
王驾
想 春眠不觉晓，
雨前初见花间蕊，
象 处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
训 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
练 花落知多少。
却疑春色在邻家。
3
这两首诗后两句都供了读者自
己想象的余地，请分别说明。
孟浩然 《春晓》 春眠夜短，气候和暖，如果
不是因为鸟声的吵闹，还不知醒 来。联想到草木更加生机蓬勃， 因而又感慨昨夜的风雨声，被打 下的落花不知多少。
学校的美丽也就成为空谈。
什么是想象呢？
想象就是人们在感知客观事物的基 础上，对过去经验进行改造和重新 组合成新的形象的心理过程。
想象的方法有很多，我们要充分运用想象来作文
想
象
上面四个图形符号中，哪一个与其
训 他三个类型不同？请说明你的理由。
练
1
其实，由于标准和角度不同，
这四个图形都可以作为正确答案。
很多同学的作文只是罗列大而空 的情节，只有表示抽象事物的语汇， 无生动鲜明的形象，无丰富具体的细 节，内容干瘪，文章缺少深度，语言 缺少活力。探究其原因，往往是大家 在观察和写作时没能充分地展开自己 的想象力。
我们还是先来看两个例子：
A 将来，我们的学校不仅有完备的教学设备、优美 的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场， 美丽的花园。它们会给同学们紧张的学习生活增添 了无穷乐趣！
要求：
1 图形可以使用1个或多个（10个以内）， 可以变化大小、旋转角度，也可以重复使用同一图 形。 2 想象要合理，形象具体 .3 语言确切、连贯 、条理清楚.4 字数要求在10
接着大海。她圆圆的，红红的，无一丝斑
点。她光芒四射，放射出来的是明亮的黄
光，使人不敢直视。在她的照耀下，周围
返回
作者由蜂蝶飞过墙 想象邻家春色盎然。 这与“满园春色关不 住，一枝红杏出墙来 ”有异曲同工之妙。
欣赏下面两首古诗 ：
三、 春 晓
雨晴
想象要充分 孟浩然
春眠不觉晓，
王驾 雨前初见花间蕊，
处处闻啼鸟。
雨后全无叶底花，
利用联想 夜来风雨声，
蜂蝶纷纷过墙去，
花落知多少。
却疑春色在邻家。
联想思维:
1.相似联想:飞鸟---飞机 2.相关联想:春天----春花
想象训练4
四、
想象要生动
在写作中如何运用想象？
1、运用各种修辞手法，特别是 比喻、拟人、夸张等，把自己对 生活的感受和思考写出来。
2、运用各种表达方式，特别是 景物描写、肖像描写、心理描写 等，营造氛围，刻画人物，渲染 主题。
请你任意选用以上图形组成新形象，进行 适当想像，构成一个美丽的画面，再把这个 画面用文字表述成一篇想像作文。
B 未来的母校应该有一座大花园：茵茵的芳草地， 淡雅的郁金香，还有煦暖、令人心醉的和风。有的 小朋友在碧绿的草地上唱歌跳舞，耳边有银铃般的 鸟鸣，眼前有翩翩的蝶舞。有的同学则席地而坐， 尽情地用画笔描绘着母校。
--------《十年后的学校》
上文中，B作者通过想象，借 助生动的描写，为未来学校的情景 设想了一个美丽的画面。而A同学 虽然语句流畅，但是想象力不够，
猫-------老鼠 3.类比联想:巧克力--熔化
食物-----烤熟 4.对称联想:仿坦克--真坦克
仿写：幸福的颜色
蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，
想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去 体验生活之美妙
花儿说：幸福是。。。。。。 小草说：幸福是。。。。。。 稻谷说：幸福是。。。。。。 彩虹说：幸福是。。。。。。 白云说：幸福是。。。。。。
的云象娇羞的小姑娘，全部红着脸，闪耀
着红色的、金黄色的光。
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下课啦！
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴 明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴， 总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹， 比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其 差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅 环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同 心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你 自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些 走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也 些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是 至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人 说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的 不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就 人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为
• 圆形，因为圆形是惟一没有角 的图形 。
• 三角形，它是惟一由直线构成 的。
• 半圆形，它是惟一由直线和曲 线组成 。
• 第四个图形也可以，因为它是 惟一非对称性的图形 。
一
多角度
去想象
想象训练2
。
一个孩子乘妈妈不在家， 拆散了家里的小闹钟，这时， 妈妈回来了……
二
想象要合理
想象要有新意
想象的方法有很多，想象力也是欣赏文章必须的