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苏教版三年级下二单元作文：我为老
师画张像
苏教版三年级下二单元作文：我为老师画张像
我爱画画，我爱用缤纷绚丽的色彩来描绘我心里最美好的画面。
亲爱的\钱\老师，请您让我用最真挚的心来为您画一张画像。
老师您坐好!
我要用黑色和白色的彩笔来画您的眼睛。
您总是用充满爱意的眼光来看我们。
每当我们上课积极发言时，您赞赏的眼光好像在说：“真棒!你很有主见。
”可当我们上课开小差时，您严厉的目光好像在说：“上课可要认真听讲!”每在这时，我们都会羞得满脸通红，马上回过神来，认真听讲。
我要把您的眼睛画得更加明亮。
您的嘴仿佛是一口泉眼。
知识就是泉眼里的泉水。
每当上课时，这些泉水就会从泉眼里源源不断地流进我们的心田。
也就是您的那张嘴，安慰了无数幼嫩的心;也就是您的那张嘴，教会我们坚强;也就是那张嘴，让我们明白了做人的道理。
您的耳朵总是不厌其烦地倾听着同学们的心声。
我们说的话，您都像听天籁之音一样耐心、仔细的听着。
我觉得您的耳朵就是打开我们心灵的钥匙，让我们彼此心心相印。
你那双灵巧的手，不知为我们提供了多少知识上的食粮。
在我们伤心的时候，你用手轻轻地拍拍我们的头;当我们跌倒时，您小心地把我们扶起;在我们掉队时，您用力把我们拉进队。
在芸芸众生之中，您是平凡的，平凡的面貌、平凡的衣着。
可在我们学生的心目中，您是最完美的人。
我要用最美丽的颜色为您画一件最漂亮的衣服。
杨立——我的好朋友 1 杨立，高高的个子，细长的眼睛，尖尖的下颏，整天笑嘻嘻的。
谁见了他，有什么苦恼也会忘记。
杨立的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。
老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，迈起卓别林式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。
他还爱和同学们开玩笑。
有一次，郭瑜峰问他古诗“两个黄鹏鸣翠柳”是谁写的，杨立故意捉弄他，说是诸葛亮。
郭瑜峰不相信，杨立故作正经地说：“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’，你看，诸葛亮把船都停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢？”郭瑜峰便信以为真了。
上课时，老师正巧问到郭瑜峰这首诗的作者，他便站起来高声回答：“诸葛亮！”全班同学都哈哈大笑起来，杨立更是笑得前仰后合，郭瑜峰这才知道上了他的当。
可爱的“小叔叔” 2 我有一个刚满三岁的小叔叔。
也许你觉得奇怪，怎么才三岁就当叔叔了？告诉你，按辈分我就得称呼他叔叔。
瞧！他那样子真可爱！那胖乎乎的小脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下长着一只樱桃小嘴，最吸引人的是他嘴角边有两个深深的小酒窝！虽说他是个男孩，可平时总爱扎个歪辫子，那样子真滑稽！说实话，我真不愿意叫他叔叔，可奶奶却说：“不行，人家辈分大。
”小叔叔特别爱笑。
有一次，他来我家玩，谁知，不小心被石头绊一下，跌倒了。
我以为他准要哭了，便急忙跑过去扶他起来，一瞧，小叔叔不但没有哭，反而“咯咯”直笑，嘴里还振振有词地说：“宝宝乖，不哭不哭。
”说着便在一旁跳起了欢快的舞蹈。
瞧！他扭着小屁股，拍着小手，轻轻地哼着歌，乐得眉开眼笑，看着他那副自得其乐的样子，我不禁大笑起来。
小叔叔也特别好吃。
每当我吃好东西时，只要小叔叔看见了，他就跑到我身边，扯着我的衣服说：“姐姐乖，给宝宝吃嘛。
”说着，就夺过我的东西，蹲在地上，津津有味地品尝起来。
我呢，只好在一旁流口水。
你们说，我的小叔叔可爱吗？所以呀，我们都叫他“开心果”！新老师 3 今天是第一次上课。
给爸爸画张像
——三年级苏教版语文下册习作二
给爸爸画张像_三年级苏教版语文下册习作二500字
爸爸，请您坐下来，我要为您画幅像。
看着这么多的颜色笔，我不知道怎么画您。
忽然，我想到了您那参有几根银发的头发，及脸上那丝丝令人疼惜的浅浅皱纹，“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
”我就是您烦忧的风，常常让你生气发火，我就是您忧愁的雪，总是因成绩不稳定而令您头痛。
都说笑一笑十年少，想到这里，我就在画纸上画一个面带笑容的脸，我希望你永远开心不老！
爸爸，请您坐下来，我要为您画幅像。
您天天送我去学校，无论风雨多么猛烈，天气多么炎热、寒冷，您总是风雨无阻，背着我的书包，迈着矫健有力的步伐，直到校门口您才安心地把书包给我，次次都让我感动万分。
想到这里，我就在画纸上画上您强有力的肩膀，腰板挺直的身材，就像公路旁挺拔的柏杨。
爸爸，请您坐下来，我要为您画幅像。
您是经营包装材料的，您的社交与销售能力一直令我佩服，您总是穿着衬衣和西裤，一副专业的精英形像。
想到这里，我又很熟悉的画上了您的衣着。
爸爸，请您坐下来，我要为您画幅像。
您每天忙碌奔波，顾不上休息，为了我们一家人生活得更好，你的双手却已经磨上了厚厚的茧，想到这里，我画了一双粗糙的手。
爸爸，请您……
爸爸，虽然您的样子早已深深刻在我脑里，画像的细节我却是怎么也画不完，正如您对我的好，就算写一百次，一千次……不，是永远也写不够。
画画好了，我要把它挂在我床头的墙上，将是我自我激励
的动力！。
苏教国标版三年级语文下册教案：为别人画张像课程背景在三年级的语文学习中，学生需要通过阅读和书写来提高语文表达能力。
而在写作中，描写是一个重要的能力。
因此，在这一单元中，学生将学会描写一个人的外貌特征和性格特点。
同时，本节课还将引导学生好好观察周围的人和事物，培养他们的观察力。
教学目标本节课的教学目标主要有：•能够准确描述一个人的外貌特征和性格特点；•能够通过观察周围人和事物，提高自己的观察力和描写能力；•能够熟练使用“看、闻、问、想”等描写方法，编写自己的文本。
教学内容1.描述一个人的外貌特征本节课主要是通过描述一个人的外貌特征来引导学生提高描写能力，培养他们对身体特征的敏锐观察力，同时帮助他们学会准确地表达一个人的整体形象。
2.描述一个人的性格特点在描述一个人的外貌特征后，教师可以引领学生围绕这个人的性格特点展开描写，帮助学生学会细致观察人物的思维方式、行为举止和语言表达等方面，以更全面准确地描述一个人。
3.观察周围人和事物除了为别人画张像，老师还可以通过向学生提供一些周围人或事物的图片、实物、故事等，帮助他们进行观察和描写，从而提高他们的观察力和体验感。
4.描写方法在教学过程中，老师可以引领学生熟练使用一些描写方法，如看、闻、问、想等，帮助他们丰富自己的文本，使自己的文本更加生动、形象。
教学重点1.描述一个人的外貌特征；2.描述一个人的性格特点；3.综合运用描写方法。
教学难点描绘一个人性格和外貌特点是否协调一致，能否有生动形象的语言表达。
教学方法通过学生自己的实际体验和实践来实现教师的引导和诱导，主要采用以下教学方法：1.开合式教学：让学生自己想象并表述出自己所见所闻的事物，然后对学生进行指导和提问，引导学生发掘更多的信息，最后推动他们合理组织句子、概括要点，形成短文。
2.合作探究法：师生共同探究，通过互动与对话、协商与合作来积极发挥学生的主体性，解决问题，创新思维。
在教学中鼓励同学们讨论交流、互助合作，自己动手动脑，开阔视野，提高学习效果。
习作2为别人画张像教案(总3页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-《习作2为别人画张像》教案《习作2为别人画张像》教案【习作指要】：1.提起手中的画笔，为同学、老师、家长画张像，也可以画想象中的人物。
2.介绍画中的人物，用文字为别人画张像，写一写他的外貌、性格、爱好等。
3.画和写的时候，都要抓住人物的特点。
【教学要求】：1．观察例图，学习例文，揣摩例图和例文是怎样抓住任人物特点来绘画和协作的。
2．彷例，为同学、老师、家长和想象中的.人的画像，并学习例文的写法来写一篇作文。
3．学习抓住人物外貌，性格，与爱好等写出任务特点的写作方法。
【教学重点、难点】：重点：介绍自己画中的人物，写出他的外貌、性格、爱好等。
难点：画和写的时候，都要抓住人物的特点。
【教学过程】：一．导入1．请一位同学走出教室，师问：刚才走出教室的是谁？2．讨论：说一说他的外貌以及穿着打扮。
3．请这位同学走进教师，其他同学认真观察，师问：你能把他画下来吗？4．教师指导：我们可以画同学、老师、家长，也可以画想象中的人物。
二．画像指导1．（出示武建设同学的画像），你们看，这就是赵建设为他的朋友武建设画的画像，谁来说说武建设的外貌（这是他的外貌特征）2．根据这幅图，你能知道武建设有什么爱好吗（这是他的特点）3．我们在画的时候，要把人物的特点画出来，让人一看，就知道你画的是谁。
4．学生提起手中的画笔，为别人画像。
三．例文引路1．小作者是怎么介绍武建设同学的这些特点的呢？我们来看看赵建设同学写的作文。
2．指名一生读例文，其他同学认真想，想一想：小作者从哪些方面介绍了武建设同学的特点？3．学生讨论，指名交流。
4．教师小结：介绍画像中的这个人，可以写他的外貌，也可以写他的性格和爱好者，但都必须抓住人物的特点。
5．学生分别练说自己画像中的人物。
6．集体交流。
7．教师评点指导：为抓住人物的特点，在介绍他的性格、爱好时，可举一两个例子。
四．学生习作1．明确要求：向大家介绍画中的人物，要抓住他的特点，写清楚人物的外貌、性格、爱好等，也可以举一两个例子，语句要通顺，要把话说清楚。
给爸爸画像
——苏教版语文三年级下册习作二
给爸爸画像_苏教版语文三年级下册习作二400字
我的爸爸是个极有特点的人，看：
卷卷的头发
爸爸有一头令许多女孩都羡慕的自然卷。
黑黑的头发打着一个个小圈，真有点外国人的味道。
奇怪的眼睛
爸爸的眼睛并不好看，妈妈说，那是三角眼。
爸爸的眼睛也很奇怪，他戴着眼镜时，是一副慈祥样，可一摘下眼镜，眼里就多了几分严肃，让我一见就生寒意。
“深藏不露”的嘴巴
爸爸的嘴真是“深藏不露”，为什么这么说呢？平时你看他的嘴，并不觉得有什么异样，可他要是张开嘴，你可得准备好，别吓晕了！满嘴的黑牙，不知道的还以为是巧克力呢！可这“深藏不露”的嘴吃起东西可真不含糊！一大盘青菜，他能一口气吃完。
大大的鼻子
爸爸的鼻子很大，是正宗的鹰钩鼻，不过这漂亮的鹰钩鼻一感冒可不得了，红得像刚拔出来的胡萝卜，在“胡萝卜”的下面，还时不时地爬出几条“青虫”。
白白的肚皮
爸爸的皮肤很好，让妈妈好不羡慕，最白的就是肚皮。
夏天，他露出白白的肚皮，有是热得喘不过气，肚子一上一下的，让人不由地想起青蛙的肚子。
瞧，我爸爸够有意思的吧？。
