2019教师资格证结构化面试：师德一票否决制_182

小学师德“一票否决”制度
为了严肃《中小学教师职业道德规范》，特制定以下一票否决制度，请全体教师自觉遵守。

一、下列情形之一者，属一票否决
（一）体罚或变相体罚学生造成较为严重影响及以上者；
（二）未经批准，擅自收费者；
（三）进行有偿家教者；
（四）向学生及家长索要礼物者；
（五）黄、赌情节较严重及以上者；
（六）参与贩毒、嫖娼、卖淫者；
（七）违反计划生育政策者；
（八）强制向学生推销各种商品者；
（九）由于工作失职造成重大事故者；
（十）严重违反师德规范者；
（十一）无论大小违反师德，影响较大者。

二、一票否决结果
（一）100%扣除当月结构工资；
（二）当期期末目标管理奖100%扣除；
（三）扣除临近月节日慰问费和每年教师节、春节慰问费；
（四）一年内不得参与一切评优，当年教师考核评定定为不合格；
（五）情节严重者解除聘任。

采取师德表现一票否决制度师德表现一票否决制度是一种可以用于选拔师德优秀教师的一种制度。

具体操作上，一票否决制度可以设立一个专门的评审委员会，该委员会由多个成员组成，包括教育部门的官员、学校领导、教师代表以及家长代表等。

任何教师在获得资格晋级或评选重要岗位时，必须经过该评审委员会的审核。

在进行评审时，评审委员会会对教师的各项师德表现进行综合评价，包括教育教学能力、师德操守、教育教学效果、学生评价等。

如果教师在某一方面或多个方面的师德表现被评审委员会认定为不合格的，评审委员会可以一票否决该教师的晋级或者职位评选。

采取师德表现一票否决制度的好处是可以更好地确保教育教学质量和学校的师德建设。

教师是培养学生的重要力量，他们的教育教学水平和行为操守直接关系到学生的学习效果和成长。

通过师德表现一票否决制度，可以有效地筛选出具备优秀师德的教师，同时也起到了激励教师提升自身师德水平的作用。

然而，师德表现一票否决制度也存在一些问题。

首先，在评审教师师德表现时，可能会存在主观评价和不公正的情况。

评审委员会的成员可能对教师有意见和偏见，从而影响评审结果。

其次，采取这种制度可能会造成一些教师的教育教学能力被忽视，过分侧重师德表现。

最后，一票否决制度可能存在对教师的过大压力和不公平的问题。

因此，在制定并执行师德表现一票否决制度时，需要制定具体的评审标准和程序，确保评审的公正性和客观性。

同时，还要加强教师的师德培养和教育教学能力的提升，使教师的综合素质得到充分发展。

只有这样，才能更好地促进优秀师德的教师的成长和发展，提升学校整体教育质量。

采取师德表现一票否决制度（二）师德表现一票否决制度是指对于教师的师德行为有严格的要求，如果教师的表现违反了师德规范，将会受到一票否决的处理，即取消其教师资格。

采取师德表现一票否决制度的好处有以下几点：1. 保障学生利益：教师是学生的引路人，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

一票否决制度可以确保只有具备良好师德的教师能够担任教师职务，保障学生的合法权益。

采取师德表现一票否决制度
师德表现一票否决制度是指对教师的师德行为进行考核，如果发现教师存在违背师德的严重问题，可以采取一票否决的制度，即使在其他方面表现良好，仍然可能被取消教师资格或聘任。

这种制度的目的是确保教师遵守职业道德、履行教育责任，保障学生的权益和教育质量。

采取师德表现一票否决制度的好处有：
1. 保障教育质量：只有具备良好师德的教师才能真正履行教育使命，为学生提供优质教育服务。

2. 维护学生权益：教师是学生的引路人和榜样，教师的师德行为不良可能对学生产生负面影响，一票否决制度可以防止这种情况发生。

3. 建立职业教师形象：通过严格的师德考核制度，可以提高教师队伍的整体素质，增强社会对教师的认可和尊重。

4. 加强教师自律意识：师德表现一票否决制度可以促使教师重视自己的师德行为，增强对自身行为的责任感和自我约束能力。

然而，采取师德表现一票否决制度也存在一些挑战和需要注意的问题：
1. 考核准则的合理性：制定合理的师德考核标准是保证制度公正有效的前提，需要确保考核标准明确、客观和科学。

2. 规范操作程序：制定明确的操作程序和流程，确保师德考核的公正性和透明度，避免因个人因素或不公正的原因导致误判。

3. 程度评估的难度：对教师师德进行评估是一个复杂的过程，需要考虑到不同背景和环境的教学实际情况，考核方式应具有可操作性和实用性。

4. 制度的合理性考虑：除了一票否决制度外，还需要建立相应的追责机制和师德教育培训机制，帮助教师不断提升师德素养。

综上所述，采取师德表现一票否决制度有利于提高教师的师德素质，保障学生权益和提高教育质量，但需要注意规范操作程序和合理制定考核标准，确保制度的公正性和有效性。

2019下半年全国教师资格证考试结构化面试真题（解析版）一、每次学生不认真，老师都给家长打电话，家长很反感，你怎么看？【参考答案】1. 家长与教师的共同目标都是为了学生更好地成长，我们应倡导家校合作。

2. 教师要用合理地方式与家长进行沟通，可以采用定期回访的方式或开家长会的方式来与家长反映学生在校的情况。

3. 家长也可以与老师主动沟通，提出自己的意见和想法，双方达到一致，彼此尊重，共同陪伴学生进步。

二、王老师上课时多次提问，但是无学生回答，王老师当场批评学生，你怎么看？【参考答案】1.我不赞同老师的做法，老师应以学生为主体，而老师作为主导进行教学工作。

2. 教师应反思学生不回答问题的背后原因，寻找相应的解决办法。

是否是自己的教学设计出了问题，不能激发学生的求知欲望，还是学生对教师本身不喜欢而导致出现此类情况。

3. 教师可请教其他优秀教师，汲取上课经验，设置合理问题，有效激发学生求知欲望。

三、你怎么理解当代师德师风？【参考答案】1.教师应遵守教师职业道德规范，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.教师要以学生为主体，关注学生的身心发展。

3.教师不仅要传授学生知识，更要教育学生如何做人。

4.无论是工作还是生活，始终保持良好作风，以身作则，为学生树立榜样。

四、高老师收到一个女学生的短信，说很高兴，终于上课抽到她回答问题了，你怎么看？【参考答案】1.教师通过这个女生的反馈应反思自己没，自己是否关注到班级上的每一位同学，教学是否面向全体同学。

2.通过这个事情，在今后的教学中应关注到每一位同学，尤其多关注上课中不爱回答问题的同学。

3.今后要多听学生的心声，可以采用定期开班会或者我有话想要说的方式，让学生提出自己的意见和想法，老师要根据学生的有效反馈，积极的反思并不断改善教学中存在的问题以及和提升自己的教学能力。

五、如果当你走进教室的时候摔倒了，学生哄堂大笑，你怎么办？【参考答案】1.首先，教师应保持冷静，不要因为学生的哄堂大笑而乱了分寸。

2019下半年教资面试结构化真题及答案解析（第三弹）整理2019下半年教资面试结构化真题及答案解析，帮助考生更好的掌握面试答题技巧！61.班级里有学生不合群很孤僻，你怎么办?遇到题目中的问题，我将做如下处理:第一，对该学生要多关心，及时了解他的思想报考，不仅关心他的学习，也要帮助他解决生活中遇到的问题,做学生的良师益友，用自己积极阳光的心态潜移默化地影响学生;同时，创造机会让他在集体中展示自己，通过集体活动帮助他树立信心。

第二，多与该学生的家长联系,做好家长的教育顾问,引导家长生活中多关心他，让他不要自卑，多参加集体活动，感受集体带来的温暖,共同帮助他树立正确的价值观，形成阳光积极的心态。

第三，发挥班干部带头作用，让班干部带头关心该学生,多与他互动，让他从集体活动中受益，在集体活动中可以结交知心朋友,去做那个乐于奉献的人，让他赢得大家的尊重,培养他的乐观开朗的性格。

62.家长不配合老师，你怎么办?我有如下看法：第一，首先平复自己的心情，家长不愿配合老师一定是有自己的原因的，应当表示理解。

第二，与家长沟通，表明与家长的立场一致,均以孩子的利益为中心，了解不愿配合教师工作的深层原因，倘若是自己工作不到位，应立即采取补救措施。

第三，遇到无法合理应对的事件应与学校上级及时反映，或咨询经验丰富的教师，共同探讨应对方案。

63.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?我有如下看法：第一,首先对校长的担心表示理解，老师不仅是教书育人的人员，更是学生在校期间安全的监护者。

第二,与校长解释想要带领学生出游的原因，出游不仅促进学生开拓眼界的途径，亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。

第三,倘若本次出游未经过学校同意，应立即取消安排,妥善规划课程，确保课程正常进行。

64.下课铃声响了，课程还没讲完,你要怎么办?作为老师我会做如下处理：第一,我会告知学生,先下课休息，进行调整。

后面我会找时间给大家补.上未上完的课。

小学教师违反师德与“一票否决”制度
为进一步规范教师师德行为，有力落实学校各项制度与规定的实施，确保学生身心不受伤害、学校及他人财物及精神不受损害，特制定以下关于教师违反师德与学校规定的“一票否决”制度（“一票否决”制即对违反师德与规定的老师视情节严重，扣除当月奖金、季度奖金或全年奖金的规定。

）具体内容如下：
1.从各途径接到来自社会、家长或学生的关于教师违反一切师德行为的反馈、投诉，经调查成事实者，视造成学生身心伤害、造成学校不良影响的程度轻重，采取一票否决制。

2.教师擅离职守或在岗不负责任造成学生身心伤害或学校与他人财物受损情况者，视情节，轻重采取一票否决制。

3.教师在家长或社会上肆意宣传或诽谤学生、学校及相关教师，造成不良影响者，经查实，视情节轻重采取一票否决制。

4.教师不经备课上课、不批改或不认真批改学生作业者,
经查实，视情节轻重采取一票否决制。

5.教师在学生出现体伤事故或造成其它不利与伤害等特殊情况时，知情不报、故意隐瞒或草率处理者，经查实, 视情节轻重采取一票否决制，其它后果自负。

6.教师随意旷工、擅自调课、代课或组织学生参与活动等情况者，均视情节轻重，采取一票否决制。

注："一票否决”制，即对违反师德与学校相关规定的老师，经查实，视情节轻重，扣除当月奖金、季度奖金或全年奖金的规定。

小学教师师德一票否决制度小学教师师德一票否决制度概念是指在师德考核中，只要教师有一项重大违纪行为被查实，无论其他表现如何，均会被一票否决，失去教师资格。

这一制度有其合理性与必要性，在一定程度上保护了学生的权益，促进了教师的职业操守和道德品质。

然而，我们也需要认清其中存在的问题，不能将所有教师都一刀切，对于一些小过失也应给予适当宽容。

因此，在建立师德一票否决制度时，应慎重考虑，并加以完善。

首先，师德一票否决制度的推出，对于维护学生权益具有重要意义。

学校是培养学生成长的重要场所，而教师作为学生的引路人，教育教学质量和师德道德水平的高低直接关系到学生的成长和发展。

通过师德一票否决制度，能够杜绝那些有严重违纪行为的教师在学校继续从教，保护学生的人身安全和健康成长。

当然，这需要在监督执行过程中建立相应的机制，以确保一票否决的公正性和准确性。

其次，师德一票否决制度的出台也能加强教师的职业操守和道德品质。

教师作为一个特殊职业，其行为不仅仅代表个人形象，更牵涉到集体利益和社会责任。

教师应该具备良好的职业道德，以身作则，为学生树立正确的价值观和行为模范。

只有对教师进行严格的师德考核，才能确保他们在工作中不滥用权力，不侵害学生的合法权益，保持良好的教育品质和操守。

然而，师德一票否决制度也存在一些问题需要思考和解决。

首先，一票否决可能使一些教师因为一个小过失而失去教师资格，不公平地受到惩罚。

教育工作是复杂的，教师也是人，难免会犯一些错误。

因此，在师德考核中，应该分清主次，给予小过失适当的处罚和教育，而不是一票否决。

其次，师德考核应该注重科学性和客观性，避免主观评价和人身攻击。

只有如此，才能保证师德一票否决制度的公正性和合理性。

基于以上问题，我们需要在师德一票否决制度上进行一些完善。

首先，应该建立一个科学而全面的师德考核体系，明确规定师德考核的标准和程序，确保其公正性和客观性。

其次，对于那些有轻微违纪行为的教师，可以进行师德教育和整改，给予必要的惩罚并监督改正。

师德考核一票否决，教师身份不再一劳永逸教师节前夕，已有学校发布公开信，强调教师们不得借教师节、中秋节收受礼品，也直言告诫家长们不要送礼。

教育部6日举办的新闻发布会上则透露，我国将对新教师实行统一标准的资格考试，定期注册考核，而师德将是教师从业资格考试的首要条件，不讲师德的老师，在考核中将面临着一票否决。

在现实中，我们没少听到这样的议论：“每年教师节都讲师德，说减负，要求不收礼不办班。

结果年复一年，择校、送礼、负担重的问题，越来越让人纠结。

”比起以往，第27个教师节显得有些平静。

因为今年教师节的表彰奖励，更多偏向于“普通人、身边事”，偏向于那些兢兢业业、平淡无奇却自有其坚持和闪光点的一线教师们。

连教育部主持的高校教学名师奖评选，都修改了评审的指标体系，量化参评教师的授课时数，限制现任高校领导的获奖比例不得超过5%，还要求增加学生评价老师的环节。

不是一味在教师节的庆祝形式上营造“隆重热烈”、“富丽堂皇”的气氛和感觉，表彰少数杰出名师，而是更关注整个师资队伍的质量水平，在制度设计和管理层面，向着尊师重教迈出实质性的步伐。

这样的变化，令人欣喜和期待。

这种变化，是在整个师资队伍的待遇、从业环境已发生巨大变化的基础上发生的。

说起教师，我们总想到清贫、辛劳、无私奉献等词语。

但经过上一轮学校改造，除了个别贫困落后地区外，原本分散、简陋、窘迫的薄弱农村学校，大多数都已归并成了中心校，硬件上去了，有着“公家”编制、参照公务员待遇的教师职业也因为收入稳定、体面，有寒暑假，而逐渐成为热门职业。

教育部发布的新闻中，免费师范生的录取分数连年走高，便可为例证。

一些地方甚至开始为教师队伍的“超稳定”、只上不下的终身制而发愁了。

上海的一项调查显示，中小学教师给自己的幸福感打分，平均在70分以上。

这样的评价，或许还比不上公务员和垄断企业员工们，却也超过了许多行业。

世人攘攘、泥沙俱下的大环境里，教师也是一群普通人。

他们承受着来自社会、家长的巨大压力，在师德方面同样也面临着整个社会道德水准滑坡的诱惑。

2019年上半年教资面试结构化真题汇总2019.5.19 结构化真题（一）（时政类）1.提出要有爱国主义情怀，我们应该怎么践行？【解析】要在日常的学习过程中渗透落实。

第一，教师自身要加强学习。

关于爱国主义的重要论述，包括中华民族的爱国主义传统、当代中国爱国主义、青少年的爱国主义教育。

提出的爱国情怀是教育引导学生坚持爱国和爱党爱社会主义相统一；立志听党话；立志扎根人民、奉献祖国。

所以作为人民教师应该在以下 6 个方面下功夫。

坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质。

第二，在学校环境布置中体现，带领学生参观。

爱国主义从自发情感转化为自觉行为，离不开爱国主义教育的引导和涵育。

指出，弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。

要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，做到以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。

第三，渗透到日常教学中。

作为中小学教师，我要加强青少年的爱国精神教育。

2.论大国崛起的具体策略【解析】大国崛起需要经历准备、起飞和冲刺三个战略阶段，因此崛起国需要依据本国实力地位的变化调整具体的战略目标。

所谓定力，是一种在复杂形势下抵制诱惑、排除干扰、把注意力集中在主要目标和首要挑战上的能力，从而有效应对挑战，达成有利结果。

它体现为在把握事物发展规律、认清事物宏观走势的基础上，冷静沉着地行动。

战略定力，要求我们认准长期战略目标，克服短期行为的诱惑和冲动，以相对超然的心态看待发展过程中的顺利与挫折。

3.不忘初心，牢记使命，怎么理解？（另一种问法：新时代教师的使命和任务。

）初心和使命介绍完了之后，问作为老师的初心和使命是什么？【解析】努力做好。

第一，19 大的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2019上半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案第一批1.上课有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办?新课改强调教师角色与教学行为的转变。

如果课上有蝴蝶飞进来，学生都在抓蝴蝶，我会这样做。

第一，改变预定计划，“创造性地教学”.把学生当作学习的主体，因势利导，尊重学生的兴趣、情感，激发学生的求知欲。

第二，教学过程应该是课程创生与开发的过程。

遇到此类事件，我会迅速而正确地做出判断，采取有效的教育措施。

抓住学生被“蝴蝶”深深吸引这一现象.以此作为活的教学材料。

第三，时刻谨记新课改所提倡的“以人为本”，关注学生的需要。

遇到偶发事件，应当把学生放在主体地位，因势利导，把事件转变成培养学生观察力的活教材，引导学生看、听、说、写;指导他们学会正确、全面、有条理地观察事物，取得更好的教学效果。

总之，作为教师，在教学过程中对于课程既要有预设性，也要重视课程的生成性，更多地关注学生而非学科，从而培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

2.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，老师觉得烦，你怎么看?我觉得老师做法不对，针对上述问题我会有如下处理：第一，作为老师，应该耐心解决家长疑问。

第二，积极主动和家长沟通。

第三，教师和家长应该形成合力，做好家校共育。

3.谈谈你对习相近、性相远的理解?性相近习相远的意思是:人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

这句话对我们的启示是:人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，普良的本性就会变坏。

所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

我们要为学生创造良好的成长教育环境，帮助学积极健康成长。

4.豆豆小朋友第一天上幼儿园，她自己跑回去了怎么办?按如下处理：第一，给家长打电话，确保豆豆安全回家。

第二，事后和幼儿沟通，了解原因。

第三，与家长沟通，培养幼儿独立意识。

5.家长和你谈话的时候录音了怎么办?退到题目中的问题，我会做如下处理:第一，紧急处理，制止家长，并了解情况。