师德考核一票否决项

采取师德表现一票否决制度师德表现一票否决制度是一种可以用于选拔师德优秀教师的一种制度。

具体操作上，一票否决制度可以设立一个专门的评审委员会，该委员会由多个成员组成，包括教育部门的官员、学校领导、教师代表以及家长代表等。

任何教师在获得资格晋级或评选重要岗位时，必须经过该评审委员会的审核。

在进行评审时，评审委员会会对教师的各项师德表现进行综合评价，包括教育教学能力、师德操守、教育教学效果、学生评价等。

如果教师在某一方面或多个方面的师德表现被评审委员会认定为不合格的，评审委员会可以一票否决该教师的晋级或者职位评选。

采取师德表现一票否决制度的好处是可以更好地确保教育教学质量和学校的师德建设。

教师是培养学生的重要力量，他们的教育教学水平和行为操守直接关系到学生的学习效果和成长。

通过师德表现一票否决制度，可以有效地筛选出具备优秀师德的教师，同时也起到了激励教师提升自身师德水平的作用。

然而，师德表现一票否决制度也存在一些问题。

首先，在评审教师师德表现时，可能会存在主观评价和不公正的情况。

评审委员会的成员可能对教师有意见和偏见，从而影响评审结果。

其次，采取这种制度可能会造成一些教师的教育教学能力被忽视，过分侧重师德表现。

最后，一票否决制度可能存在对教师的过大压力和不公平的问题。

因此，在制定并执行师德表现一票否决制度时，需要制定具体的评审标准和程序，确保评审的公正性和客观性。

同时，还要加强教师的师德培养和教育教学能力的提升，使教师的综合素质得到充分发展。

只有这样，才能更好地促进优秀师德的教师的成长和发展，提升学校整体教育质量。

采取师德表现一票否决制度（二）师德表现一票否决制度是指对于教师的师德行为有严格的要求，如果教师的表现违反了师德规范，将会受到一票否决的处理，即取消其教师资格。

采取师德表现一票否决制度的好处有以下几点：1. 保障学生利益：教师是学生的引路人，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。

一票否决制度可以确保只有具备良好师德的教师能够担任教师职务，保障学生的合法权益。

师德师风一票否决内容
1. 性侵、性骚扰学生或同事等违反道德伦理的行为。

2. 超出职业范围，搭售物品或收取不合理费用等违反职业道德的行为。

3. 故意误导或隐瞒学生或家长信息，擅自调整学生课程等违反教育规范的行为。

4. 强制学生或同事行为听从自己意愿，或者存在权力滥用等违反职业操守的行为。

5. 抄袭、造假、违规考试或评价等违反学术道德的行为。

6. 辱骂、恐吓、贬低学生或同事等违反尊重和公正原则的行为。

7. 过度纵容或保护问题学生及违法违纪学生等违反职业责任的行为。

8. 舞弊、泄露试题等违反教育职业伦理的行为。

采取师德表现一票否决制度模版师德一票否决制度旨在建立一套全面、公正的评价与约束机制，以确保教师队伍的整体素质和师德水平。

本制度要求教师在承担教育职责的同时，严守职业道德和伦理规范，做到品行端正、言行一致、以身作则。

一、师德表现一票否决制度的目的和原则1. 目的师德表现一票否决制度的目的在于提高教师的师德素质，促进教师的专业成长和职业发展。

2. 原则（1）公正性原则：师德评价应基于客观事实和公正标准，避免主观偏见和个别情况的干扰。

（2）规范性原则：制定制度应符合国家法律法规和教育部门的相关规定，遵循职业道德和伦理规范。

（3）惩罚性原则：对于一票否决项，应采取相应的纪律处分措施，确保一票否决制度的有效性。

（4）激励性原则：对于教师的优秀表现和突出贡献，应予以适当的表彰和奖励，鼓励教师积极向上。

二、师德表现一票否决制度的主要内容1. 严格执行职业道德和伦理规范（1）遵守法纪原则：教师应遵守国家法律法规，不从事违法违规的活动，并引导学生遵纪守法。

（2）守护学术诚信：教师不得以任何形式夸大学术成果、剽窃他人成果等，确保学术诚信和学术规范。

2. 严禁违背教育公平原则（1）教育公平原则：教师应根据学生的不同特点和需求，公平对待每一位学生，不偏袒、不歧视。

（2）遏制家长关系链：教师应保持教育独立性，不与学生家长建立过于亲近的关系，防止利用关系影响教育公平。

3. 保护学生权益和安全（1）尊重学生权益：教师应尊重学生的人格尊严和隐私，不侵犯学生的权益和利益。

（2）维护安全环境：教师应创造和维护学生的安全学习环境，保障学生的人身安全和心理健康。

4. 改善教学质量和方法（1）研发教学理念：教师应关注教育前沿，积极参与教学研究和教育改革，提高教学质量。

（2）创新教学方法：教师应根据学生的实际情况和教学目标，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。

三、师德表现一票否决制度的实施步骤1. 制定评价标准：根据教师职业道德、教育教学实践和学校要求，制定具体的师德评价标准和指标。

采取师德表现一票否决制度
师德表现一票否决制度是指对教师的师德行为进行考核，如果发现教师存在违背师德的严重问题，可以采取一票否决的制度，即使在其他方面表现良好，仍然可能被取消教师资格或聘任。

这种制度的目的是确保教师遵守职业道德、履行教育责任，保障学生的权益和教育质量。

采取师德表现一票否决制度的好处有：
1. 保障教育质量：只有具备良好师德的教师才能真正履行教育使命，为学生提供优质教育服务。

2. 维护学生权益：教师是学生的引路人和榜样，教师的师德行为不良可能对学生产生负面影响，一票否决制度可以防止这种情况发生。

3. 建立职业教师形象：通过严格的师德考核制度，可以提高教师队伍的整体素质，增强社会对教师的认可和尊重。

4. 加强教师自律意识：师德表现一票否决制度可以促使教师重视自己的师德行为，增强对自身行为的责任感和自我约束能力。

然而，采取师德表现一票否决制度也存在一些挑战和需要注意的问题：
1. 考核准则的合理性：制定合理的师德考核标准是保证制度公正有效的前提，需要确保考核标准明确、客观和科学。

2. 规范操作程序：制定明确的操作程序和流程，确保师德考核的公正性和透明度，避免因个人因素或不公正的原因导致误判。

3. 程度评估的难度：对教师师德进行评估是一个复杂的过程，需要考虑到不同背景和环境的教学实际情况，考核方式应具有可操作性和实用性。

4. 制度的合理性考虑：除了一票否决制度外，还需要建立相应的追责机制和师德教育培训机制，帮助教师不断提升师德素养。

综上所述，采取师德表现一票否决制度有利于提高教师的师德素质，保障学生权益和提高教育质量，但需要注意规范操作程序和合理制定考核标准，确保制度的公正性和有效性。

中学师德考核一票否决制度为了加强我校全体教职工师德师风建设，培养有正能量的高素质教师队伍，促进我校师德建设步入新台阶，报请校校委会和职代会讨论、研究，我校将把师德表现作为资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用评优奖励的首要标准，严格执行我校师德师风建设一票否决制度。

凡教师有下列情形之一的，经考核小组查实，坚决实行“一票否决”。

1．在教育过程中，传播不利于学生健康成长的言论、邪教等观点的。

2．在学校举行大型教育活动或组织课外活动等环节敷衍塞责，造成责任事故的。

3．违反各级教育主管部门有关精神的，在工作中有讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生，或侵害学生人身等合法权益行为的。

4．违反社会公德，利用信息渠道，故意捏造、虚构、歪曲事实，诋毁、中伤、诽谤、忌妒他人而造成恶劣影响者，滋生事端，影响校园人际关系和谐，造成学校声誉及教师形象损毁行为的。

5．不服从学校管理，不能完成各项工作任务的。

6．从事有偿家教，或组织、动员、暗示学生参加各类文化补习班，并从中获利的。

7．从事校外教育机构兼职或其他职业的。

8．强制或变相强制学生订购教学资料或推销教学商品的。

9．索要、收受学生及家长的礼金或礼品，参与家长宴请、旅游、娱乐等消费行为的。

10．酗酒上班、上班网购、上课接打电话、玩弄手机、中途离开教室的。

11．无教案上课、不经教务同意而自行调课者。

12．家长经常向学校举报师德失范者。

13．上课期间发生安全事故的。

14．学期中请假天数和次数累计严重缺勤者。

15．违反《市教师师德考核负面清单》规定之一者。

师德师风考核结果作为教师聘用、职称评聘、评先选优等的重要依据。

每学期考核一次，学期末对师德高尚的优秀教师和教师群体要给予表彰奖励，对师德败坏、师德考核不合格的教师要按师德制度相应做出处罚。

上报教育部门德师风考核不合格或发生师德师风严重违纪违规事件的，学校教育工作目标考核实行“一票否决”。

小学师德一票否决制度
一、践行“爱的教育”办学理念，严格遵守《教师法》、《XX省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《XX市教育局治理中小学教师有偿补课若干规定》等文件要求，按照《市南区教师职业道德评估细则》规范教师的教育教学行为，严谨治学，为人师表。

二、定期进行“十查十看”自我审视：①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；
⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务。

三、教师如有以下违规行为将执行师德一票否决
（1）有偿家教。

不搞有偿家教，不得以给学生补习功课为由，收取家长报酬。

（2）乱收费。

不乱收费，不向学生推销各种教辅材料。

（3）体罚学生。

对学生有体罚或变相体罚行为，家长、学生以及社会向上级主管部门进行举报查证属实的，或引起新闻媒体曝光造成不良影响的。

在工作中因师德问题玩忽职守，造成严重失误的。

以上规定，如有违反其中之一，学校将严格执行教师师德一票否决，取消当月绩效工资，并取消年度各项评优资格。

根据市教育局的相关规定，不适合教师岗位者，将调整岗位或安排待岗培训，调岗后，其工资福利待遇按新任工作岗位重新确定。

对无正当理由不服从单位岗位调整的，将予以解聘。

教职工师德"一票否决制”实施办法为全面贯彻党的教育方针和全国高校思想政治工作会议精神，加强全员全方位全过程师德养成，健全师德建设长效机制，依据《中华人民共和国高等教育法》，中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部《高等学校教师职业道德规范》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，结合学校实际情况，制定本办法。

第一条本办法以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以抓早抓小、客观公正、公平公开为原则，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一。

落实立德树人根本任务，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。

第二条全体在校工作的教职工应当自觉遵守以下师德规范。

（一）爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导，坚决拥护中国特色社会主义制度。

遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

（二）敬业爱生。

忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想。

恪尽职守，甘于奉献。

终身学习，刻苦钻研。

真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

（三）教书育人。

坚持育人为本，立德树人。

遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，实施素质教育。

注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。

严慈相济，教学相长，诲人不倦。

尊重学生个性，促进学生全面发展。

（四）严谨治学。

弘扬科学精神、工匠精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。

实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。

秉持学术良知，恪守学术规范。

尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。

教育部:高校职称评审师德考核不合格者一票否决中新网10月9日电据教育部网站消息,教育部日前出台《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》(以下简称《意见》).《意见》强调将高校师德建设全面推向规范化、制度化、法制化轨道.同时提出六大举措重点解决当前高校师德突出问题,培育高校教师高尚道德情操.《意见》提出建立健全教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的高校师德建设六大长效机制:一是创新师德教育,引导教师树立崇高理想.将师德教育摆在高校教师培养首位,贯穿高校教师职业生涯全过程.创新师德教育理念、模式和手段.将优秀教师请进课堂,结合教学科研、社会服务活动开展师德教育,切实增强师德教育效果.二是加强师德宣传,培育重德养德良好风尚.将师德宣传作为高校宣传思想工作的重要组成部分.努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围.对于高校师德建设中出现的热点难点问题,及时应对并有效引导.三是健全师德考核,促进教师提高自身修养.将师德考核作为高校教师考核的重要内容.考核结果存入教师档案.师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决.四是强化师德监督,有效防止师德失范行为.将师德建设作为高校教育质量督导评估重要内容.构建高校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系.高校及主管部门建立师德投诉举报平台,及时掌握师德信息动态,及时纠正不良倾向和问题.五是注重师德激励,引导教师提升精神境界.将师德表现作为教师评先评优的首要条件.在同等条件下,师德表现突出的,在教师职务(职称)晋升和岗位聘用,研究生导师遴选,骨干教师、学科带头人和学科领军人物选培,各类高层次人才及资深教授、荣誉教授等评选中优先考虑.六是严格师德惩处,发挥制度规范约束作用.建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制,划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”,即:损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为.高校教师有违反“红七条”情形的,依法依规分别给予相应处分.建立问责机制,对教师严重违反师德行为造成不良影响或严重后果的,追究高校主要负责人的责任.《意见》指出,高校是师德建设的责任主体,主要负责人是师德建设的第一责任人,并明确牵头部门,由相关责任部门组成师德建设委员会,建立一岗双责的责任追究机制.高校主管部门主要领导要亲自负责师德建设,并落实具体职能机构和人员,完善师德建设督导评估制度,不断加大督导检查力度.。

采取师德表现一票否决制度师德表现一票否决制度，是指对教师师德行为进行评价时，如果有一项行为违背了教师职业道德规范，即可一票否决其师德表现，一票否决制度的实施，可以有效规范教师的行为，促进教师的专业成长和教育质量的提高。

首先，师德表现是教师职业道德规范的具体体现，它是教师从事教育工作的基本要求。

教师是社会的工作者，他们的行为举止直接影响着学生的身心健康、人格发展和学业成就。

因此，教师应该具备高尚的师德，以身作则，起到积极引领和示范的作用。

师德是教师的“灵魂”，是教师的立身之本。

其次，一票否决制度能够有效遏制教师师德行为的不规范。

教师一票否决制度对于教师的师德行为作出了明确的规定和要求，明确列出了一票否决的行为，例如作弊、虐待学生、乱收费等。

这些行为严重损害了学生的权益，同时也破坏了教育的公正和公平。

一票否决制度通过明确标准，对教师的不当行为进行约束和惩戒，从而有效遏制了不规范行为的发生。

另外，一票否决制度能够提升教师师德行为的水平。

在实践中，一票否决制度起到了激励教师良好师德行为的作用。

教师们在知晓了一票否决制度的存在后，会更加注重自身的行为举止，自觉遵守教育法律法规，努力提高自身的教育教学水平。

一票否决制度推动了教师师德建设的深入开展，促使教师自觉维护师道尊严和学生权益。

总之，师德表现一票否决制度是一项重要的制度安排，它对于规范教师的行为，提高教育教学质量具有积极意义。

通过全面贯彻一票否决制度的要求，促使广大教师不断增强教育教学自觉性，坚守职业道德底线，做到以身作则、诲人不倦，为学生的成长和发展做出积极贡献。

同时，还应该进一步完善一票否决制度的具体内容和评价标准，确保其科学性和可操作性，以更好地发挥其规范、激励和引领的作用，共同推动中国教育事业的健康发展。

采取师德表现一票否决制度范本师德表现一票否决制度是一种重要的管理制度，用于保障教师队伍的素质和专业发展，并为学生的教育提供最好的保障。

该制度通过对教师的师德行为进行监督和评估，将对教师继续从事教育工作的资格做出一票否决的决定。

本文将为您介绍一份师德表现一票否决制度的范本。

1. 序言本制度旨在加强对教师的师德行为的管理，确保每位教师都具备良好的职业道德和行为准则，为学生的健康成长提供良好的环境与师范。

2. 一票否决制度的目的本制度的目的是确保教师队伍的人员素质和师德行为的标准，有效遏制教师职业道德问题的发生，保证学校教育质量的提高。

3. 一票否决的情况教师的师德行为违反了法律法规、学校教育法规或职业道德标准的情况下，将给予一票否决，并取消其从事教育工作的资格。

4. 师德行为评估标准师德行为评估将根据以下标准进行：4.1 遵守法律法规和学校规章制度。

4.2 尊重学生，关心学生的发展，并对其负责任。

4.3 教学方法合理，使学生能够有效地掌握知识和技能。

4.4 做到言行一致，积极树立良好的道德榜样。

4.5 尊重学生的个性和不同的文化背景。

5. 一票否决的程序5.1 当发现教师存在违反师德行为的情况时，将立即进行调查和核实。

5.2 对于确凿的违反师德的行为，将进行内部讨论和评估。

5.3 对于一票否决的决定，将由学校组成的师德委员会做出最后决定，并将结果告知教师。

6. 教师申诉机制对于一票否决的决定，教师有权进行申诉。

6.1 教师可以向学校教务部门提出书面申诉。

6.2 学校将组织相关的调查与核实，并根据情况进行复议。

6.3 最终的申诉结果将由学校高层进行决定，并向教师进行通知。

7. 教师的权益保障对于符合一票否决的教师，学校将根据相关规定对其进行离职安排，并支付合理的补偿。

8. 制度的宣传与监督学校将采取措施，加强对一票否决制度的宣传和普及，并建立监督机制，确保制度的有效执行。

结语：师德表现一票否决制度的总体目的是为了保障教师的师德行为，并为学生的教育提供良好的保障。