二年级语文上册《蒲公英的种子》课件4 语文A版

• 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
• 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
• 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
• 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
语文A版二年级上册
1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感 受大自然中植物的奇妙。 2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、 微风”这几个词语。 3.学会写“公、种、朵、到”这4个字。
认读词语
种子 毛茸茸 微风 轻轻 离开 哪儿 就是 蒲公英 种子
蒲公英妈妈的孩子长 得毛茸茸的，可爱极 了。蒲公英妈妈叫她 的孩子“小伞兵”。
一阵大风吹来， 把小伞兵吹上了 天。
小伞兵飞呀飞。他看 到一粒松子告别了大 松树。松子掉到地上， 钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞。他看到 了一颗颗黄豆从豆荚里 蹦出来。黄豆掉到地上，
也钻进了泥土。
下了一场小雨，小伞兵发了 芽，钻出了泥土，长成一颗 小小的蒲公英。
说一说
1.小朋友们，通过读课文你知道植 物妈妈是谁吗？ 2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是 怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句 子中找到答案的？
• 你还知道哪些植物传播的方式呢？
• 一年后，小伞兵也长成了蒲公英，它会怎 样嘱咐自己的孩子呢？
小伞兵飞呀飞。他 看到一块空地，就 落了下去。
• 细读课文，看看小伞兵的心情有怎样的变 化？
1.怎样的“风”叫“微风”？“轻 轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？
2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿 就是我的家。”其中“哪儿”是什 么意思？

•
1、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
13、我一直觉得，忧愁是好的，孤独也是好的，他们让我慢慢成长，、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些 真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
岩
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17、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加 •
23、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝彩。
油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
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•
18、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想每一个成功者都 •
• 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
• 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大 自然中植物的奇妙。 2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风 ”这几个词语。 3.学会写“公、种、朵、到”这4个字。
• • •
16、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳 •
21、功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 22、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功。

另一颗种子落在湖泊里，他 得意 地说:“这波光粼粼的湖面，一定 能给 我带来欢乐 ！”
另一颗种子落在湖泊里，他 得意 地说:“这波光粼粼的湖面，一定 能给 我带来欢乐 ！”
太阳公公焦急万分：“孩子们呀， 沙漠（ ）， 湖泊（ ）， 你们千万不能去呀！
竞相开放
他们在金灿灿的阳光下竞相开 放，把大地装点得更加美丽。
（
听了（
）的嘱咐。
）的嘱咐，我（ ）。
太阳公公看见了， 亲切地 嘱咐他们： “ 孩子们记住，别落在 表面上金光闪闪的地方， 那是沙漠。也不要被银花朵朵 所迷惑，那是湖泊。只有黑黝 黝的泥土，才是你们生根长叶 的地方。”
小降落伞 大声 答道：“放 心吧，太阳公公 ！ 我们一定 到泥土中去生长 ！ ”
小降落伞 大声 答道：“放 心吧，太阳公公 ！ 我们一定 到泥土中去生长 ！ ”
一颗种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥土有什么意思！ 瞧，那金光闪 闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿 去，我 准会变成百万富翁。”
一颗种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥土有什么意思！ 瞧，那金光闪 闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿 去，我 准会变成百万富翁。”
孩子们，做人一定 要脚踏实地，千万不要 被表面现象所迷惑呀！ 切记！切记！
8 蒲公英
蒲公英的种子 我是一颗蒲公英的种子， 背着一个小小的降落伞， 风儿轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁 白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球 就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下 随风飘荡。
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁 白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球 就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下 随风飘荡。

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

下了一场小雨，小伞兵发了 芽，钻出了泥土，长成一颗 小小的蒲公英。
小伞兵飞呀飞。他 看到一块空地，就 落了下去。
• 细读课文，看看小伞兵的心情有怎样的变 化？
1.怎样的“风”叫“微风”？“轻 轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？ 2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿 就是我的家。”其中“哪儿”是什 么意思？
语文A版二年级上册
•
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
•
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
练习说话
请小朋友们用下面的句式练习说 句子，看谁说的好。
飞呀，飞呀，飞到（ 我的家。 ），（ ）就是
说一说
1.小朋友们，通过读课文你知道植 物妈妈是谁吗？ 2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是 怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句 子中找到答案的？
• 你还知道哪些植物传播的方式呢？ • 一年后，小伞兵也长成了蒲公英，它会怎 样嘱咐自己的孩子呢？
认读词语
种子 毛茸茸 微风 轻轻 离开 蒲公英 哪儿 就是
种子
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸 茸的，可爱极了。蒲公英妈 妈叫她的孩子“小伞兵”。
一阵大风吹来， 把小伞兵吹上了 天。
小伞兵飞呀飞。他看 到一粒松子告别了大 松树。松子掉到地上， 钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞。他看到 了一颗颗黄豆从豆荚里 蹦出来。黄豆掉到地上， 也钻进了泥土。
•
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

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豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
•
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大 自然中植物的奇妙。 2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风” 这几个词语。 3.学会写“公、种、朵、到”这4个字。
练习说话
请小朋友们用下面的句式练习说 句子，看谁说的好。
飞呀，飞呀，飞到（ 我的家。 ），（ ）就是
说一说
1.小朋友们，通过读课文你知道植 物妈妈是谁吗？ 2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是 怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句 子中找到答案的？
• 你还知道哪些植物传播的方式呢？ • 一年后，小伞兵也长成了蒲公英，它会怎 样嘱咐自己的孩子呢？
认读词语
种子 毛茸茸 微风 轻轻 离开 蒲公英 哪儿 就是
种子
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸 茸的，可爱极了。蒲公英妈 妈叫她的孩子“小伞兵”。
一阵大风吹来， 把小伞兵吹上了 天。
小伞兵飞呀飞。他看 到一粒松子告别了大 松树。松子掉到地上， 钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞。他看到 了一颗颗黄豆从豆荚里 蹦出来。黄豆掉到地上， 也钻进了泥土。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
ห้องสมุดไป่ตู้ • • • • • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

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森林
城 市长北沙田高海小南城京漠野山溪岛
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飞呀，飞呀，我飞
到 ，是因为
。
（那里有什么） 或
（那里怎么样）
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改写小诗：
我是
的种子，
有
。
等我慢慢长大，
我就
，
呀， 呀，
到
，

下了一场小雨，小伞兵发了 芽，钻出了泥土，长成一颗 小小的蒲公英。
小伞兵飞呀飞。他 看到一块空地，就 落了下去。
• 细读课文，看看小伞兵的心情有怎样的变 化？
1.怎样的“风”叫“微风”？“轻 轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？ 2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿 就是我的家。”其中“哪儿”是什 么意思？
练习说话
请小朋友们用下面的句式练习说 句子，看谁说的好。
飞呀，飞呀，飞到（ 我的家。 ），（ ）就是
说一说
1.小朋友们，通过读课文你知道植 物妈妈是谁吗？ 2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是 怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句 子中找到答案的？
• 你还知道哪些植物传播的方式呢？ • 一年后，小伞兵也长成了蒲公英，它会怎 样嘱咐自己的孩子呢？
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

下了一场小雨，小伞兵发了 芽，钻出了泥土，长成一颗 小小的蒲公英。
小伞兵飞呀飞。他 看到一块空地，就 落了下去。
• 细读课文，看看小伞兵的心情有怎样的变 化？
1.怎样的“风”叫“微风”？“轻 轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的 ？ 2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿 就是我的家。”其中“哪儿”是什 么意思？
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孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
•
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
认读词语
种子 毛茸茸 微风 轻轻 离开 蒲公英 哪儿 就是
种子
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸 茸的，可爱极了。蒲公英妈 妈叫她的孩子“小伞兵”。
一阵大风吹来， 把小伞兵吹上了 天。
小伞兵飞呀飞。他看 到一粒松子告别了大 松树。松子掉到地上 ，钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞。他看到 了一颗颗黄豆从豆荚里 蹦出来。黄豆掉到地上 ，也钻进了泥土。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

审美的鉴赏与创造
• 感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美， 能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品， 具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位
• 能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达 自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中 的美好形象；讲究语言文字表达的效果及美感， 具有创新意识
思维发展与提升
思维发展与提升是指学生在语文学习过 程中，通过语言运用，获得直觉思维、 形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造 思维的发展，以及深刻性、敏捷性、灵 活性、批判性和独创性等思维品质的提 升。
文化传承与理解
文化传承与理解是指学生在语文学习中， 继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、 社会主义先进文化，理解和借鉴不同民族 和地区的文化，拓展文化视野，增强文化 自觉，提升中国特色社会主义文化自信， 热爱祖国语言文字，热爱中华文化，防止 文化上的民族虚无主义。
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
语文核心素养
语言的建 构与运用
文化的传 承与理解
语文核 心素养
思维的发 展与提升
审美的鉴 赏与创造
语言建构与运用
语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通 过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文 字特点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在 具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行 交流沟通的能力。
四者之间的关系
语文学科核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际 工具，也是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依 存，相辅相成。语言文字是文化的载体，又是文化的重要组成 部分；学习语言文字的过程也是文化获得的过程。语言文字作 品是人类重要的审美对象，语文学习也是学生审美能力和审美 品质发展的重要途径。语言建构与运用是语文学科核心素养的 基础，在语文课程中，学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创 造、文化传承与理解，都是以语言的建构与运用为基础，并在 学生个体言语经验发展过程中得以实现的。