重温红色记忆,追寻红色足迹

瓦岗小学寻访红色足迹活动方案
为引导广大青年勿忘历史，珍惜今天，增强同学们的历史责任感和使命感，促使同学们更加努力学习回报祖国，我校举办“重温红色记忆，追寻红色足迹”活动。

一、活动目的
通过寻访革命先辈、抗战老兵使学生切实的感受到他们所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对广大学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动主题
勿忘国耻·圆梦中华
三、活动时间：2016年9月
四、参加对象：全体师生
五、活动组织
指导老师：翟勇军
成员：各班班主任
六、活动内容
1、组织学生阅读革命传统故事
2、组织学生观看红色电影
3、组织学生参观革命历史遗址——岳村光荣亭
七、活动具体方案
寻找采访抗战老兵、战争亲历者聆听他们记忆深处的故事，收集他们的“中国梦”，同时走访红色革命纪念地，了解时代背景下先辈们的爱国情感，激发广大青年学子的爱国热情。

1、9月9日上午7：30在学校教学楼前集合，。

2、9月9日上午8：00校长的安排下，向光荣亭进发
3、由各班班主任安排让学生写一篇参观感想。

瓦岗小学
2016年9月。

“寻访红色足迹”主题活动方案
三、9班
活动目的：
以“寻访红色足迹"为主题，突出立德树人,以9。

3 抗日战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。

回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

活动安排:
1、动员学生在家长的带领下，走进社区，寻访革命老前辈、老党员，向他们了解党的建设过程，了解他们对党的认识与看法；
2、组织学生观看革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。

3、举行红色革命故事会，“寻访红色足迹，弘扬革命传统"讨论会，每人绘制“寻访红色足迹”绘画作品或手抄报一份。

4、活动结束前，绘制的图画，祝福卡，对他当年浴血奋战、保家卫国的行为表达崇高的敬意。

活动总结：
以此为契机牢记中华民族腥风血雨的岁月和那段慷慨悲壮的历史，学习和继承革命前辈用热血与生命铸就的民族精神，进一步增强热爱党、热爱社会主义国家、为国为民奉献全部力量的思想感情。

追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇而他们却做出了不平凡的壮举。

我们歌颂他们，我们缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途，他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。

面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。

革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报国的责任吗?如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。

当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。

它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。

我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业奋斗终身。

最后请允许让我用毛主席的话作结束语：“成千上万的革命烈士，为了我们今天的幸福，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们踏着他们的脚步，继承他们的遗志奋勇前进”。

追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案篇2五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。

中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。

在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。

从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。

也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。

这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。

几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞_。

追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）八路军三五九旅开进南泥湾屯垦。

经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”，从而诞生了著名的南泥湾精神。

这也是红色精神的其中一种。

下面是为大家整理的追寻红色记忆传承红色精神作文，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！追寻红色记忆传承红色精神作文篇1又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。

在这个日子里，我悲痛不已，我虽不能像一些人一样去祭奠烈士，但我在心中默默怀念他们。

是啊！为了建造新中国，推翻旧社会，是多少先烈们用青春与热血换来的呀！为了我们美好的家园，他们不惜付出了生命。

他们奉献了许多，但得到的很少，他们还没有来得及享受生活便悄然离世。

这我们永远都比不了。

可是，我们有些人不满意自己的生活。

他们真是愚蠢，他们竟然不懂得自己安逸的生活是烈士们用青春与热血换来的！我想，那些为了国家利益牺牲的烈士们虽生命逝去，但精神永存！他们是多么的善良与执着呀！为了我们美好的家园，放弃了一切，难道会有谁能做出比这更伟大的事情吗？缅怀先烈吧！我们一定会看到自己的不足，我们是祖国新一代的人才，但是，我们依然不能忘记他们，忘记为我们奉献了许许多多的先烈。

珍惜我们幸福生活吧！珍惜烈士们用青春与热血换来的幸福生活吧！追寻红色记忆传承红色精神作文篇2今天是一年一度的清明节。

早晨，我就在爸爸妈妈的带领下，随着祭奠的人潮来到了镇雄烈士陵园，缅怀革命先烈。

一进大门，就看见高耸入云的人民英雄纪念碑屹立在陵园当中，碑上“革命烈士永垂不朽”几个大字金光闪闪。

大家拖着沉甸甸的步伐顺着石阶上去，只见一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中，安静地睡着。

我的心不由得一下子沉重起来，是这些烈士们打下了今天这美丽的江山，是这些烈士用宝贵的生命换来了我们这么好的学习环境。

我恭恭敬敬地给他们献上了鲜花，一边瞻仰墓碑，观看碑文，一边听爸爸为我讲述着他们的动人故事。

同时脑海里不断浮现出他们保家卫国的壮举：在那阴霾满天、白色恐怖的时代，在那炮火纷飞、硝烟弥漫的年代，在那枪林弹雨、鲜血淋淋的战场上，来自五湖四海转战南北的先烈们，怀着对祖国和人民无限忠诚，为了祖国和人民的安宁与幸福，为了解放全中国，来到了镇雄这片贫瘠的土地上，抛头颅洒热血，献上了自己宝贵的生命……这时，虽然太阳已挂在天边，但我的心就像冰封一样，烈士们献出了鲜活的生命，就是为了我们的今天，难道大家还有什么理由不好好读书呢？如果烈士们泉下有知，看见我们没努力读书浪费光阴的话，他们的心一定会痛的！他们会不安的！安息吧！英雄们！你们平凡而动人的事迹将成无字的丰碑永远铭刻在我们心里；你们的英雄浩气将永世长存，并激励我们勤奋学习；你们的精神将成为我们永恒的追求！我的心里情不自禁地萌发了一种理想和信念，并将伴随我去行动，永远成为自己的信念和追求。

“寻找红色记忆”主题班会教案大牟家镇周戈庄小学五年级三班孙秀梅一、活动目标：1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。

2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。

二、活动准备：1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。

2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。

三、活动过程：1、班长宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题班会现在开始。

2、主持人串联队会活动。

主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。

那么，五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢？学生：（国歌）主持人乙：这是一首抗战歌曲。

中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民团结抗日，打败了日本帝国主义。

让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧！（1）全体学生唱国歌。

主持人甲：我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。

正是因为这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。

主持人甲：就像历史上著名的抗日战争，日本帝国主义自以为工业比较发达，军事实力超过中国，就妄想在三个月之内依据灭亡中国，对中国实行殖民统治。

在强大的敌人面前，中华民族奋起抵抗，先辈们英勇顽强，奋不顾身，为祖国浴血奋战，打败了日本帝国主义。

主持人乙：下面就让时间倒流，让我们一起来回顾这段尘封的历史！请***同学为大家讲述卢沟桥事变的经过吧！）主持人甲：同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证，请把你手中的资料拿出来，展示给大家，让我们一起来揭开这段沉痛的历史！（2）学生展示收集的资料。

（学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径）。

主持人甲：这一串串数据、这一幕幕场景，让我们心情沉重，屈辱的历史，我们是不能忘记的。

寻访红色足迹红色教育实践活动方案示例文章篇一：《寻访红色足迹红色教育实践活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要和大家分享一个超酷的活动方案，那就是寻访红色足迹红色教育实践活动。

这个活动呀，可有趣又超级有意义呢！一、活动主题“追寻红色记忆，传承红色基因”。

咱们为啥要定这个主题呢？红色记忆就像是一颗颗璀璨的星星，镶嵌在咱们国家的历史长河里。

这些记忆里有革命先辈们的英勇事迹，有他们为了自由、为了我们现在的幸福生活所付出的巨大牺牲。

传承红色基因就像接力棒一样，先辈们传给我们，我们也要好好地传给下一代。

二、活动目的1. 了解历史我们生活在现在这个和平又美好的时代，吃着冰淇淋，玩着手机，很多同学可能都不太清楚以前的日子有多苦。

通过这个活动，我们就能走进历史，知道以前的人们住的是破破烂烂的房子，吃了上顿没下顿。

就像爷爷给我讲的，他小时候连个完整的馒头都很难吃到。

我们要看看革命先辈们是怎么在那么艰苦的条件下和敌人战斗的。

这就好比我们在探索一个神秘的宝藏，这个宝藏就是历史的真相。

难道你们不想知道吗？2. 培养爱国主义精神爱国主义可不是一句空话。

当我们看到那些红色故事里的英雄们，为了国家和民族，毫不犹豫地献出自己的生命，我们的心里就会涌起一股暖流。

就像我看电影《小兵张嘎》的时候，嘎子那么小就勇敢地和敌人作斗争，我就特别敬佩他。

我想成为像他一样勇敢、热爱祖国的人。

我们通过这个活动，要让这种爱国主义精神像小树苗一样，在我们心里茁壮成长。

3. 增强团队合作能力这个活动可不是一个人就能完成的哦。

我们要和小伙伴们一起去寻访红色足迹。

在这个过程中，我们要互相帮助，就像一群小蚂蚁搬运食物一样。

比如，有的同学负责找资料，有的同学负责联系参观的地方，还有的同学要组织大家的行程。

只有大家齐心协力，我们的活动才能顺利进行。

三、活动时间和地点时间呢，我们可以定在周末或者假期。

这样大家都有时间参加。

地点嘛，我们可以选择当地的革命纪念馆、烈士陵园，还有一些红色文化旧址。

红色文化主题班会教案以“寻访红色足迹，践行社会主义核心价值观〞为主题，突出立德树人，以纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利__周年为契机，带着学生重温红色记忆，追寻红色足迹。

下面我给大家带来的是红色文化主题班会教案，欢送查阅！红色文化主题班会教案1一、【目的意义】通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚决跟党走的信心。

【活动时间】清明节。

【活动地点】教室。

【参加人员】全班同学。

二、教育目标1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。

通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。

要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。

3、行为目标：通过活动能认清自己的缺乏，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱、爱社会，远离游戏和。

三、课前准备1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受在坟前。

3、小调查：家乡的清明节四、教育过程(一)、了解清明节1、引入欣赏清明上河图2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络开展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

(二)、学会去爱1、故事刘邦祭祖汉高祖刘邦在功成名就后想到谁如果是你，你是怎么想的汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。

身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱、爱社会。

2、交流作文：在坟前3、录象片段：解放战争为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的怎样做的如果是你，你敢吗体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。

寻访红色足迹感悟红色历史实践活动内容
寻访红色足迹是一项很有意义的历史实践活动，通过重回革命年代的重要场所、探访革命先烈的足迹，让我们更加深入地了解中国革命的历史背景和伟大意义。

在这个活动中，我深刻地感受到了革命先烈们为了民族独立和人民幸福所做出的伟大牺牲和付出。

他们不畏强敌，不惜一切代价，坚定地走上了革命的道路，为了实现中国人民的民族复兴和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。

同时，这次活动也让我更加明确了自己的责任和使命。

我们作为新时代的青年，应该以革命先烈为榜样，不忘初心，牢记使命，在中国特色社会主义道路上勇往直前，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总的来说，寻访红色足迹的活动是一次难得的历史教育和精神洗礼，让我们更加坚定信念，铭记历史，不忘初心，砥砺前行。

《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的爱国热情，使其树立报国之志。

2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。

3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。

【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。

3、培训主持人。

4、制作视频资料。

【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。

因此，今天我们在此开展了这次主题班会。

下由请主持人上场。

(出示课件)（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。

乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。

甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。

乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。

甲：一代代英雄，书写光辉的历史。

乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。

甲：我宣布，洋市中心校《追忆红色记忆传承革命精神》主题班会合：现在开始！(播放课件)第一篇章缅怀历史，赞颂英雄甲：穿过历史的风雨，一位位英雄，一幕幕场景，在眼前浮现。

乙：一阵阵微风，诉说着当年的故事。

甲：就让我们一起回到那个年代，看一看，那时候的故事。

（学生准备好道具上台表演，主持人念旁白）乙：1946年12月21日，她参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。

因叛徒告密而被国民党逮捕，死在敌人的铡刀之下，死时未满15岁。

毛泽东题词：生的伟大、死的光荣。

（学生回答，课件出示刘胡兰图片和资料）甲：12岁的他是龙门村儿童团团长。

他每天一面放羊，一面放哨。

有一次，勇敢的他经过千辛万苦把一封十万火急的鸡毛信交给了张连长。

（学生回答，课件出示海娃图片和资料）乙：1952年10 月14日，他在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路。