重温红色记忆,追寻红色足迹

瓦岗小学寻访红色足迹活动方案
为引导广大青年勿忘历史，珍惜今天，增强同学们的历史责任感和使命感，促使同学们更加努力学习回报祖国，我校举办“重温红色记忆，追寻红色足迹”活动。

一、活动目的
通过寻访革命先辈、抗战老兵使学生切实的感受到他们所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，对广大学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动主题
勿忘国耻·圆梦中华
三、活动时间：2016年9月
四、参加对象：全体师生
五、活动组织
指导老师：翟勇军
成员：各班班主任
六、活动内容
1、组织学生阅读革命传统故事
2、组织学生观看红色电影
3、组织学生参观革命历史遗址——岳村光荣亭
七、活动具体方案
寻找采访抗战老兵、战争亲历者聆听他们记忆深处的故事，收集他们的“中国梦”，同时走访红色革命纪念地，了解时代背景下先辈们的爱国情感，激发广大青年学子的爱国热情。

1、9月9日上午7：30在学校教学楼前集合，。

2、9月9日上午8：00校长的安排下，向光荣亭进发
3、由各班班主任安排让学生写一篇参观感想。

瓦岗小学
2016年9月。

“寻访红色足迹”主题活动方案
三、9班
活动目的：
以“寻访红色足迹"为主题，突出立德树人,以9。

3 抗日战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。

回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

活动安排:
1、动员学生在家长的带领下，走进社区，寻访革命老前辈、老党员，向他们了解党的建设过程，了解他们对党的认识与看法；
2、组织学生观看革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。

3、举行红色革命故事会，“寻访红色足迹，弘扬革命传统"讨论会，每人绘制“寻访红色足迹”绘画作品或手抄报一份。

4、活动结束前，绘制的图画，祝福卡，对他当年浴血奋战、保家卫国的行为表达崇高的敬意。

活动总结：
以此为契机牢记中华民族腥风血雨的岁月和那段慷慨悲壮的历史，学习和继承革命前辈用热血与生命铸就的民族精神，进一步增强热爱党、热爱社会主义国家、为国为民奉献全部力量的思想感情。

追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇而他们却做出了不平凡的壮举。

我们歌颂他们，我们缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途，他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。

面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。

革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报国的责任吗?如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。

当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。

它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。

我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业奋斗终身。

最后请允许让我用毛主席的话作结束语：“成千上万的革命烈士，为了我们今天的幸福，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们踏着他们的脚步，继承他们的遗志奋勇前进”。

追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案篇2五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。

中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。

在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。

从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。

也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。

这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。

几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞_。

追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）追寻红色记忆传承红色精神作文（20篇）八路军三五九旅开进南泥湾屯垦。

经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”，从而诞生了著名的南泥湾精神。

这也是红色精神的其中一种。

下面是为大家整理的追寻红色记忆传承红色精神作文，只供参考，喜欢的朋友们欢迎分享收藏！追寻红色记忆传承红色精神作文篇1又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。

在这个日子里，我悲痛不已，我虽不能像一些人一样去祭奠烈士，但我在心中默默怀念他们。

是啊！为了建造新中国，推翻旧社会，是多少先烈们用青春与热血换来的呀！为了我们美好的家园，他们不惜付出了生命。

他们奉献了许多，但得到的很少，他们还没有来得及享受生活便悄然离世。

这我们永远都比不了。

可是，我们有些人不满意自己的生活。

他们真是愚蠢，他们竟然不懂得自己安逸的生活是烈士们用青春与热血换来的！我想，那些为了国家利益牺牲的烈士们虽生命逝去，但精神永存！他们是多么的善良与执着呀！为了我们美好的家园，放弃了一切，难道会有谁能做出比这更伟大的事情吗？缅怀先烈吧！我们一定会看到自己的不足，我们是祖国新一代的人才，但是，我们依然不能忘记他们，忘记为我们奉献了许许多多的先烈。

珍惜我们幸福生活吧！珍惜烈士们用青春与热血换来的幸福生活吧！追寻红色记忆传承红色精神作文篇2今天是一年一度的清明节。

早晨，我就在爸爸妈妈的带领下，随着祭奠的人潮来到了镇雄烈士陵园，缅怀革命先烈。

一进大门，就看见高耸入云的人民英雄纪念碑屹立在陵园当中，碑上“革命烈士永垂不朽”几个大字金光闪闪。

大家拖着沉甸甸的步伐顺着石阶上去，只见一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中，安静地睡着。

我的心不由得一下子沉重起来，是这些烈士们打下了今天这美丽的江山，是这些烈士用宝贵的生命换来了我们这么好的学习环境。

我恭恭敬敬地给他们献上了鲜花，一边瞻仰墓碑，观看碑文，一边听爸爸为我讲述着他们的动人故事。

同时脑海里不断浮现出他们保家卫国的壮举：在那阴霾满天、白色恐怖的时代，在那炮火纷飞、硝烟弥漫的年代，在那枪林弹雨、鲜血淋淋的战场上，来自五湖四海转战南北的先烈们，怀着对祖国和人民无限忠诚，为了祖国和人民的安宁与幸福，为了解放全中国，来到了镇雄这片贫瘠的土地上，抛头颅洒热血，献上了自己宝贵的生命……这时，虽然太阳已挂在天边，但我的心就像冰封一样，烈士们献出了鲜活的生命，就是为了我们的今天，难道大家还有什么理由不好好读书呢？如果烈士们泉下有知，看见我们没努力读书浪费光阴的话，他们的心一定会痛的！他们会不安的！安息吧！英雄们！你们平凡而动人的事迹将成无字的丰碑永远铭刻在我们心里；你们的英雄浩气将永世长存，并激励我们勤奋学习；你们的精神将成为我们永恒的追求！我的心里情不自禁地萌发了一种理想和信念，并将伴随我去行动，永远成为自己的信念和追求。

“寻找红色记忆”主题班会教案大牟家镇周戈庄小学五年级三班孙秀梅一、活动目标：1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。

2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。

二、活动准备：1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。

2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。

三、活动过程：1、班长宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题班会现在开始。

2、主持人串联队会活动。

主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。

那么，五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢？学生：（国歌）主持人乙：这是一首抗战歌曲。

中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情，鼓舞着全中国人民团结抗日，打败了日本帝国主义。

让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧！（1）全体学生唱国歌。

主持人甲：我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。

正是因为这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而是毅然接受了强敌的挑战。

主持人甲：就像历史上著名的抗日战争，日本帝国主义自以为工业比较发达，军事实力超过中国，就妄想在三个月之内依据灭亡中国，对中国实行殖民统治。

在强大的敌人面前，中华民族奋起抵抗，先辈们英勇顽强，奋不顾身，为祖国浴血奋战，打败了日本帝国主义。

主持人乙：下面就让时间倒流，让我们一起来回顾这段尘封的历史！请***同学为大家讲述卢沟桥事变的经过吧！）主持人甲：同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证，请把你手中的资料拿出来，展示给大家，让我们一起来揭开这段沉痛的历史！（2）学生展示收集的资料。

（学生结合收集的资料讲述日本帝国主义在中国的残暴行径）。

主持人甲：这一串串数据、这一幕幕场景，让我们心情沉重，屈辱的历史，我们是不能忘记的。

寻访红色足迹红色教育实践活动方案示例文章篇一：《寻访红色足迹红色教育实践活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要和大家分享一个超酷的活动方案，那就是寻访红色足迹红色教育实践活动。

这个活动呀，可有趣又超级有意义呢！一、活动主题“追寻红色记忆，传承红色基因”。

咱们为啥要定这个主题呢？红色记忆就像是一颗颗璀璨的星星，镶嵌在咱们国家的历史长河里。

这些记忆里有革命先辈们的英勇事迹，有他们为了自由、为了我们现在的幸福生活所付出的巨大牺牲。

传承红色基因就像接力棒一样，先辈们传给我们，我们也要好好地传给下一代。

二、活动目的1. 了解历史我们生活在现在这个和平又美好的时代，吃着冰淇淋，玩着手机，很多同学可能都不太清楚以前的日子有多苦。

通过这个活动，我们就能走进历史，知道以前的人们住的是破破烂烂的房子，吃了上顿没下顿。

就像爷爷给我讲的，他小时候连个完整的馒头都很难吃到。

我们要看看革命先辈们是怎么在那么艰苦的条件下和敌人战斗的。

这就好比我们在探索一个神秘的宝藏，这个宝藏就是历史的真相。

难道你们不想知道吗？2. 培养爱国主义精神爱国主义可不是一句空话。

当我们看到那些红色故事里的英雄们，为了国家和民族，毫不犹豫地献出自己的生命，我们的心里就会涌起一股暖流。

就像我看电影《小兵张嘎》的时候，嘎子那么小就勇敢地和敌人作斗争，我就特别敬佩他。

我想成为像他一样勇敢、热爱祖国的人。

我们通过这个活动，要让这种爱国主义精神像小树苗一样，在我们心里茁壮成长。

3. 增强团队合作能力这个活动可不是一个人就能完成的哦。

我们要和小伙伴们一起去寻访红色足迹。

在这个过程中，我们要互相帮助，就像一群小蚂蚁搬运食物一样。

比如，有的同学负责找资料，有的同学负责联系参观的地方，还有的同学要组织大家的行程。

只有大家齐心协力，我们的活动才能顺利进行。

三、活动时间和地点时间呢，我们可以定在周末或者假期。

这样大家都有时间参加。

地点嘛，我们可以选择当地的革命纪念馆、烈士陵园，还有一些红色文化旧址。

红色文化主题班会教案以“寻访红色足迹，践行社会主义核心价值观〞为主题，突出立德树人，以纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利__周年为契机，带着学生重温红色记忆，追寻红色足迹。

下面我给大家带来的是红色文化主题班会教案，欢送查阅！红色文化主题班会教案1一、【目的意义】通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚决跟党走的信心。

【活动时间】清明节。

【活动地点】教室。

【参加人员】全班同学。

二、教育目标1、认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。

通过录象、朗诵知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

通过小品、真实事件的讨论，知道网络游戏、威胁着我们生命，我们要学会保护自己，珍爱生命。

要有一颗宽容的心，就会减少许多麻烦，社会才能更和谐。

3、行为目标：通过活动能认清自己的缺乏，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱、爱社会，远离游戏和。

三、课前准备1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下感受在坟前。

3、小调查：家乡的清明节四、教育过程(一)、了解清明节1、引入欣赏清明上河图2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。

让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络开展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

(二)、学会去爱1、故事刘邦祭祖汉高祖刘邦在功成名就后想到谁如果是你，你是怎么想的汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。

身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱、爱社会。

2、交流作文：在坟前3、录象片段：解放战争为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的怎样做的如果是你，你敢吗体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。

寻访红色足迹感悟红色历史实践活动内容
寻访红色足迹是一项很有意义的历史实践活动，通过重回革命年代的重要场所、探访革命先烈的足迹，让我们更加深入地了解中国革命的历史背景和伟大意义。

在这个活动中，我深刻地感受到了革命先烈们为了民族独立和人民幸福所做出的伟大牺牲和付出。

他们不畏强敌，不惜一切代价，坚定地走上了革命的道路，为了实现中国人民的民族复兴和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。

同时，这次活动也让我更加明确了自己的责任和使命。

我们作为新时代的青年，应该以革命先烈为榜样，不忘初心，牢记使命，在中国特色社会主义道路上勇往直前，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总的来说，寻访红色足迹的活动是一次难得的历史教育和精神洗礼，让我们更加坚定信念，铭记历史，不忘初心，砥砺前行。

《追寻红色足迹传承革命精神》主题班会【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的爱国热情，使其树立报国之志。

2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。

3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。

【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。

3、培训主持人。

4、制作视频资料。

【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。

因此，今天我们在此开展了这次主题班会。

下由请主持人上场。

(出示课件)（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。

乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。

甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。

乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。

甲：一代代英雄，书写光辉的历史。

乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。

甲：我宣布，洋市中心校《追忆红色记忆传承革命精神》主题班会合：现在开始！(播放课件)第一篇章缅怀历史，赞颂英雄甲：穿过历史的风雨，一位位英雄，一幕幕场景，在眼前浮现。

乙：一阵阵微风，诉说着当年的故事。

甲：就让我们一起回到那个年代，看一看，那时候的故事。

（学生准备好道具上台表演，主持人念旁白）乙：1946年12月21日，她参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。

因叛徒告密而被国民党逮捕，死在敌人的铡刀之下，死时未满15岁。

毛泽东题词：生的伟大、死的光荣。

（学生回答，课件出示刘胡兰图片和资料）甲：12岁的他是龙门村儿童团团长。

他每天一面放羊，一面放哨。

有一次，勇敢的他经过千辛万苦把一封十万火急的鸡毛信交给了张连长。

（学生回答，课件出示海娃图片和资料）乙：1952年10 月14日，他在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路。

★寻访红色足迹活动方案_共10篇范文一：“寻访红色足迹”活动方案北院完小“寻访红色足迹”活动方案（2015-2016学年度上学期）北院庄完全小学“寻访红色足迹，肩负时代责任”活动方案一、指导思想：我校以“寻访红色足迹”为主题，突出立德树人，以9.3抗日战争胜利纪念日为契机，带领学生重温红色记忆，追寻红色足迹。

回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

二、活动思路：坚持以学生为主体，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。

三、活动主题：学习革命先辈们百折不挠、自强不息的精神，争当品德优良、素质全面的新一代小学生。

四、活动内容及具体安排：（一）活动时间第一阶段：9月1日到9月23日；第二阶段：9月3日上午；第三阶段：9月24日-31日（二）活动内容安排第一阶段：开展“寻访红色足迹”社会实践活动1、各年级学生利用周末由家长带领参观招远市西山烈士陵园，聆听革命先烈的英勇事迹，接受一次红色洗礼。

2、9月10日组织学生到阜山镇牟疃村刘儒英烈士故居参观，了解抗日战争的腥风血雨。

3、参观学习后，一年级进行少先队入队仪式，由班主任带领开展红领巾入队宣誓、革命精神教育等活动。

2、3年级各班开展红色革命故事会，4、5年级各班开展“寻访红色足迹、弘扬革命传统”讨论会。

第二阶段：开展与老红军同看9.3抗战胜利七十周年阅兵式活动。

1、9月3日上午去敬老院，8到9点，部分五六年级学生帮老前辈打扫卫生，其他学生陪老人聊天，聆听老战士讲战事，与老红军一起唱红歌，一同回顾光荣历史。

2、上午9到11点半，同敬老院老人一起观看9.3纪念抗战胜利七十周年大阅兵。

追寻红色足迹的感悟1. 追寻红色足迹，那感觉就像走进了一个时光隧道啊！就说遵义会议会址吧，站在那里，仿佛能听到当年激烈的讨论声，那是多么关键的时刻呀！这不就像我们在人生路上遇到重要抉择一样吗？我们得慎重啊！2. 去参观那些红色纪念馆，真的会让人热血沸腾呢！看到那些革命先辈用过的物品，哇，一下子就感觉和他们拉近了距离。

就好像他们在跟我们诉说当年的故事，这难道不震撼人心吗？3. 走在红色故地的小道上，心情那叫一个激动呀！想想当年红军战士们在这里走过，他们是多么勇敢坚强啊！这不正像是我们在生活中要勇敢面对困难一样吗？4. 红色足迹里蕴含的精神力量简直太强大了！像井冈山，那漫山遍野仿佛都在诉说着革命的艰辛与辉煌。

这和我们努力追求梦想不是一样的道理吗？5. 每一处红色景点都有它独特的魅力呀！比如延安窑洞，在那简陋的环境里，却诞生了伟大的思想。

这就好比在艰苦的环境中也能绽放出绚丽的花朵，不是吗？6. 追寻红色足迹的时候，真的会感慨万千啊！那些战斗过的地方，见证了多少英雄事迹。

这不就像我们在自己的领域里拼搏奋斗，希望留下精彩的一笔吗？7. 红色足迹是历史的见证，更是我们前进的动力啊！像西柏坡，那是多么重要的地方。

这不就像我们人生中的转折点，能给我们带来巨大的改变吗？8. 参观红色遗址，会有一种肃然起敬的感觉呢！看着那些痕迹，就好像看到了革命先辈们坚定的步伐。

这和我们坚定信念去追求目标有啥区别呀？9. 红色足迹让我们明白今天的幸福生活来之不易啊！想想那些牺牲的先烈们，我们怎能不珍惜现在呢？这就好像我们拥有了宝贵的东西，一定要好好珍惜一样，对吧？10. 追寻红色足迹，就是追寻我们的根呀！在那些地方，我们能找到力量和勇气。

这不就像我们回到家乡，会感到温暖和安心一样吗？我的观点结论：追寻红色足迹意义重大，能让我们深刻感受到历史的厚重和先辈们的精神力量，我们应该积极去追寻，从中汲取力量，更好地面对生活和未来。

泸州寻访红色足迹,争做红色传人实践活动4000字作为你的文章写手，我将按照你的要求，撰写一篇有关“泸州寻访红色足迹，争做红色传人实践活动”的高质量、深度和广度兼具的中文文章。

一、泸州寻访红色足迹1.1 深度挖掘红色资源在泸州这片红色的热土上，有着丰富的红色资源，包括红色历史、英雄人物、革命老区等。

我们可以通过寻访红色足迹，深入了解革命历史，感受先烈们的丰功伟绩，增强爱国主义情感和革命精神。

1.2 重温红色历史在寻访红色足迹的过程中，可以重温红色历史，了解革命斗争的艰辛与牺牲，激励自己在今天的工作和生活中更加坚定地信仰共产主义，为实现中华民族伟大复兴的我国梦而努力奋斗。

二、争做红色传人实践活动2.1 参与红色传承通过争做红色传人实践活动，可以让更多的人参与到红色传承中来，传承和弘扬红色精神，让红色基因代代相传，不忘初心，牢记使命。

2.2 提升爱国主义情怀争做红色传人实践活动可以让人们更加深入地了解红色历史和精神内涵，增强爱国主义情怀，激励大家为祖国的繁荣富强、人民的幸福安康不懈奋斗。

2.3 弘扬红色文化争做红色传人实践活动还可以帮助扩大红色文化的影响力，促进红色文化的传播和弘扬，让更多的人了解和认同红色文化，使红色文化成为中华民族精神家园中的重要组成部分。

三、个人观点和理解3.1 对泸州寻访红色足迹通过寻访红色足迹，我深切地感受到了革命先烈的英勇牺牲和伟大精神，激励我在今后的生活和工作中时刻保持初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的我国梦贡献自己的力量。

3.2 对争做红色传人实践活动争做红色传人实践活动让我更加深刻地感受到了红色文化的魅力和红色精神的伟大，激励我为实现中华民族伟大复兴的我国梦而努力奋斗，努力成为一名合格的红色传人。

泸州寻访红色足迹、争做红色传人实践活动，正是我们在当下时代最需要做的功课。

通过深入挖掘红色资源，重温红色历史，参与红色传承，提升爱国主义情怀，弘扬红色文化，我们可以更加深刻地感受到红色精神的力量，激励自己为实现中华民族伟大复兴的我国梦而努力奋斗。

追寻红色足迹传承革命精神活动内容
1. 去参观那些红色革命纪念馆呀，那里面可有着满满的故事！就像走进了时光隧道，能看到革命先辈们如何奋斗，如何拼搏！比如在遵义会议纪念馆，你能真切感受到当年那次重要会议的紧张氛围和重大意义。

2. 重走一遍红军长征路吧，这多有意义啊！想想先辈们在那样艰难的条件下都能坚持前进，我们不也应该去体验体验吗！像走在泸定桥，你不就能体会到当年战士们飞夺泸定桥的英勇吗？
3. 拜访那些革命老兵呀，听听他们亲口讲述那些惊心动魄的战斗经历！他们可是活着的历史呢。

和他们交谈，不就像打开了一本生动的史书吗？比如听李爷爷讲述他在战场上的故事，那得是多么震撼啊！
4. 进行红色故事演讲比赛好不好呀！每个人都可以分享自己心目中最感人的红色故事，这多有意思啊！这不就像一场心灵的盛宴，让我们沉浸在革命精神的海洋里！当你听着别人讲述刘胡兰的英勇事迹时，能不被感动吗？
5. 组织红色歌曲演唱活动呀，那些激昂的旋律能唤起我们内心深处的热情！唱着《歌唱祖国》，不就像是在用歌声向革命先辈致敬吗？就好像自己也成为了那个激情燃烧岁月里的一份子。

6. 举办红色文化知识竞赛呀，既能学到知识又很有趣呢！把这些知识牢记在心里，不也是对革命精神的一种传承吗！你想想，要是在竞赛中答对了一道难题，像知道了某个重要战役的细节，那得多有成就感啊！
7. 开展红色主题的手工制作活动呀，做个小红旗或者画一幅革命场景的画！在制作的过程中，不就能更深刻地理解革命精神吗！当你举起自己做的小红旗，难道不会为自己感到骄傲，感受到革命先辈的期许吗！
我的观点结论是：这些追寻红色足迹传承革命精神的活动丰富多彩，非常值得我们去参与和体验，让我们更好地了解和铭记那段珍贵的历史，从革命精神中汲取力量，不断前行。

大学生走访党的红色遗址与景点,重温红色记忆日记近日，我积极响应号召，参加了红色基地学习教育活动。

盛夏的酷热，丝毫没有影响我参加这次活动的行程与热情，一路上，我们不时唱着红歌，不时欢声笑语，不知不觉就到了第一个目的地——任弼时纪念馆。

在这里我更深刻地了解到了任弼时奋斗的一生，光辉的一生。

他16岁就参加革命，46岁英年早逝。

30年的革命生涯，他为党和人民奉献的是毕生的心血、青春乃至生命。

他像一只甘于吃苦、乐于吃苦的骆驼，在艰苦卓绝的革命斗争中负重前行，生命不息，战斗不止。

他给后人留下的是“革命骆驼”、伟大的共产主义者的光辉形象。

紧接着，我们来到了长沙板仓杨开慧纪念馆，在这里，我们重温了入党誓词，此时此刻，对先烈的敬仰之情再次升华，抑制不住感动的的泪水。

杨开慧早年结识毛泽东，并追随他一起参加革命，既是毛主席早年的革命伴侣，还是一位伟大的母亲，更是中国共产党最早的党员之一，妇女运动的先驱。

在革命斗争中不幸被捕入狱，面对敌人的种种严刑拷打，威逼利诱，她不屈不饶、舍生忘死、慷慨就义。

牺牲时只有29岁。

杨开慧为革命献出了年轻而宝贵的生命，表现出一个共产党员顽强的革命斗志和英雄气概。

先烈虽然离去，但她不朽的精神连同她的名字永远铭刻在一代又一代中国人民的心中。

随后，我们还到了屈原文化和湖湘文化等学习基地实地学习。

这次活动，我收获颇丰。

我经受了一次极好的学习机会与思想洗礼，深深地感受到了没有共产党就没有新中国；没有无数共产党员，革命先烈的浴血奋斗、流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活与和平安宁！中国共产党伟大！革命志士崇高！今后，我当深怀感恩，不忘初心，传承红色基因，继承先烈遗志，发挥好一个致公党党员应有的作用。

追寻红色足迹作文追寻红色足迹作文篇一我们早早地来到了集合点，老师给我们组了队，我被分在了“三连一排”，这真是好特别的分组方式哦，使我对这次旅行充满了新奇感！作为新时代的“小战士”，我们个个像_军附体一般，雄纠纠，气昂昂地跟着队伍出发了。

经过两个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地－－沙家浜。

沙家浜坐落在江苏常熟最大的湖泊，昆承湖岸。

整个湖泊像一面巨大的镜子，湖面上长满了各种水上植物。

门口“沙家浜”三个鲜红的大字赫然呈现在我们眼前，就是那抹红，像给我们打了鸡血一样，个个精神抖擞。

顺着小道往前走，就看到了一座阿庆嫂和_军的雕像，体现着军民鱼水情。

再前面就是“沙家浜革命历史纪念馆”了，纪念馆旁是一大片荷叶，放眼望去，是满眼的绿，这正象征着_军们高洁的品质。

走进纪念馆，当时遗留下的物品被整整齐齐地摆放着:有沾满污渍的蓑衣斗笠，有破损的皮夹，有陈旧的军服，还有从日本鬼子手中劫来的刺刀……在这里，我看到了沙家浜光辉灿烂的革命历史。

随后，我们又来到了码头。

我们一个连一条大船，我坐在船尾，一边欣赏着芦苇荡，一边享受着凉爽的风。

我被这美丽的景象迷住了，仿佛穿越了一般：只见战士们隐蔽在芦苇荡中，阿庆嫂在细心地为_军包扎；勇猛的_军一次又一次地击退了敌人的防线，“砰砰”的枪声在芦苇荡上空回响着。

一阵微风吹过，芦苇丛沙沙地响着，它们好像在向每一位来这的游客讲述着那动人的故事……在不知不觉中，船靠岸了，我们依依不舍地奔向了下一个目的地。

下午，我们又观赏了一部影片《让子弹飞》，舞台的效果很震撼，还采用了机枪、爆破等各种场景特效。

真实地还原了当时在春来茶馆，阿庆嫂协助_军与日本军队_，最终把日本人打的哭爹喊娘的场景。

真是令我们意犹未尽。

最后，我们又去了芦苇迷宫，我们走出迷宫时，已经累得是满头大汗了。

美好的时光总是短暂的，不一会儿，旅程就结束了。

但在沙家浜，使我了解到了革命京剧《沙家浜》之外当年鲜为人知的革命历史背景。

《沙家浜》这个剧名是_起的，京剧中的郭建光原型真名叫夏光，36名养伤的_军战士都是叶飞的部下。

国庆节日记追寻红色记忆重温革命历程国庆节日记——追寻红色记忆，重温革命历程今年的国庆节，我选择了一次与众不同的旅行，追寻红色记忆，重温革命历程。

这趟旅行将带我穿梭于革命时期的重要场所，让我更加深入地了解我们党的光辉历程和伟大斗争的历史。

第一站，我来到了延安。

这片红色的土地孕育了革命的火种，见证了中国共产党的诞生和成长。

我参观了延安革命纪念馆，深刻感受到了当年的艰苦岁月和为了理想而奋斗的坚定信念。

这里，我看到了毛主席的旧居和办公室，感受到了他的伟大智慧和对人民的深厚情怀。

延安，是我们党的摇篮，也是红军长征的重要起点，对于我们党来说有着举足轻重的意义。

接着，我来到了井冈山。

这座山峦起伏，森林茂密，是中国革命的摇篮之一。

在这里，我重温了毛主席领导革命斗争的艰辛历程。

我走进了井冈山革命博物馆，看到了以毛主席为首的领导人们奋斗的场景，那种英勇和无畏的精神让我深为震撼。

井冈山的红色记忆，铭刻着共产党人的初心和信仰，在我们的心中永不磨灭。

之后，我踏上了长征的征程。

长征是中国革命的重要一步，也是一次伟大的远征。

我沿着红军长征的路线，走过了崇山峻岭、泥泞山路，感受着红军壮志凌云的决心和坚毅。

每一处纪念碑前，我默默地为红军的英勇事迹致敬，那份牺牲和奉献的精神深深地触动了我。

长征，是我们党的一次伟大壮举，也是我们国家历史上的一座丰碑。

最后，我来到了陕北。

这里是革命战争时期的重要战略基地，曾是红色的沃土。

在陕北，我参观了党的旧址和纪念馆，了解了当年的组织情况和斗争历程。

在那里，我感受到了共产党人的初心和对人民的无私奉献，他们放弃了个人的享受和安逸，选择了与人民同甘共苦，为了理想和信仰而奋斗。

追寻红色记忆，重温革命历程，让我更加深刻地认识到了我们党的光辉历史和伟大斗争的艰辛。

这些革命圣地，见证着我们党的发展壮大，也是历史的见证者。

我相信，在我们党的坚强领导下，中国一定能够在新的时代里继续取得更加辉煌的成就。

国庆节，是我们共同的节日，更是红色记忆的回顾和延续。