阅读训练十一

小升初文言文阅读专项训练（十一）徐有功秉公执法皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。

武后特出之。

无何，文备为人所告，有功讯之在宽。

或曰：“彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。

安可以私害公？”【注释】①皇甫文备；复姓皇甫。

②武后：指则天。

③徐大理：指徐有功。

大理是官名，主管刑法。

④党逆人：与叛逆分子勾结。

【文言知识】说“狱”。

“狱”指监狱，这是古今相同的，但文言中它还有“案件”之意，这要特别注意。

上文“与徐大理论狱”，意不跟徐有功讨论案件。

又，《曹刚论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”其中“小大之狱”是指大大小小的案件。

【思考与练习】1、解释：①无何；②或；③守2、翻译：①奏成其罪；②彼曩时将陷公于死；③今公反欲出之；④安可以私害公？王翱秉公王翱一女，嫁于畿辅某官为妻。

公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣。

恚而语女曰：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而何吝者？”女寄言于母。

夫人一夕置酒，跪白公。

公大怒，取案上器击伤夫人，出驾而罕于朝房，旬乃还第。

婿竟不调。

【注释】①王翱：唐朝人。

②畿辅：京城附近地区。

③公：指王翱。

④恚：愤怒。

⑤而翁：你的父亲。

⑥ 长铨：选拔官吏的长官。

⑦驾：坐马车。

⑧朝房：朝廷中供值班的房间。

【启发与借鉴】秉公。

王翱作为朝廷中选拔官吏的长官，要调动女婿的工作，真是轻而易举。

但他秉公处事，任凭夫人“枕边风”怎么吹，他就是不干，最后竟与夫人“对着干”。

2004 年因公殉职的河南登封倌女局长任长霞，“奉命于危难之间”，在整顿当地极为混乱的治安局面中，她一身正气，秉公处事，两年间铲除了数十个大小不等的黑社会性质团伙，百姓交口赞誉。

秉公才能执法，秉公执法才有正气。

【思考与练习】1、解释：①置；②白；③案；④竟2、翻译：①婿固不遣；②则汝朝夕侍母；③且迁我如振落叶耳；④旬乃还第么恩与公法汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。

二年级下册阅读练习题55篇阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。

____________________________________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把_____________ 比作__________________________ 。

4．给这段话的结尾部分加上标点符号。

阅读练习二蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。

2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ；二是它们__________ ；3．“我”喜欢它们表现在：_______________________________________ 。

阅读练习三翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。

它颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲（línɡlín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。

1．划出括号里不正确的读音。

2．这一节共有____ 句话，主要写了_____________ 。

第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。

精准训练十把握小说中“我”的形象特点和四重作用【练前提示】在小说中，“我”是个值得关注的角色。

首先，同散文中的“我”是作者本身不同，小说中的“我”就是作品中的角色，根本不是作者。

其次，小说中的“我”主要是文本中的人物，有时也可能拟人化为作品中的一个动物。

再次，小说中的“我”既可以是主角，又可以是配角，更多的时候是配角，只有这样，“我”才意蕴丰富，效果最佳。

高考对“我” 的考查主要是两点：形象特点和作用。

分析概括“我”的形象特点同分析概括其他人物形象一样，重点是分析概括作用。

“我”有四重作用，当认真体会和把握。

①叙述者：起线索作用，作为“有限视角”。

作为“有限视角”，好处是“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、见证者，使小说显得真实亲切，拉近了小说与读者的距离，便于抒情。

缺点是只能局限于叙述者的所见所闻，是“有限的讲述”。

②亲历者：增强故事的真实性。

③参与者：一般作为次要人物，衬托主要人物，有时也是主要人物。

④代言者（体验者）：代替作者议论、抒情，表达主旨和情感倾向。

一、阅读下面的文字，完成文后题目。

父［日本］芥川龙之介这事发生在我上中学四年级的时候。

那年秋天，学校组织了一次从日光到足尾的历时三天的修学旅行。

出发那天，我连早饭也没正经吃就从家里跑出去了。

虽然，坐电车到火车站，连二十分钟也用不了，但还是不由得感到着急。

天公不作美。

阴沉沉的。

令人觉得，四下里工厂发出的汽笛声一旦震撼阴暗灰色的水蒸气，说不定就会化为一场蒙蒙细雨哩。

在阴郁的天空下面，火车驰过高架铁道，运货马车驶向被服厂，店铺一爿挨一爿地开了门。

电车站来了两三个人, 个个都愁眉苦脸，显得睡眠不足的样子。

好冷啊。

一一这当儿，开来一辆减价加班车。

车上很挤，我好容易才抓住拉手。

这时有人从背后拍了拍我的肩膀说：“早上好！”我赶紧回头一看，原来是能势五十雄。

能势和我毕业于同一个小学，又进了同一个中学。

他哪门功课都不特别好，可门门功课都过得去。

不过有些事他倒来得乖巧，流行歌曲只要听上一遍就能把曲调背下来。

部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，完成下面练习。

善良是米清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元。

衣锦还乡，在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。

他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。

虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。

以前，林召棠常去那里吃粥。

他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店铺生意好起来。

林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。

“大家都去看啊！新科状元写的店名。

说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。

前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意越来越好。

其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。

林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。

而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。

”善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。

美德能延年益寿，林召棠活到了八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。

可见，善良也是善良者的“米”。

1 . 请用“_________”画出体现短文中心的句子。

2 . 认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义。

(1)我故意漏掉粥字中间的“米”：______________________________。

(2)你店里的“米”才多起来：________________________。

(3)善良是身处困境中人的“米”：_______________________。

3 . “善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的选项后面打“√”。

中考语文文言文阅读14天打卡计划第十一天课外阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、课外阅读（2022·浙江绍兴·统考中考真题）阅读陈继儒漫游潇溪（今嵊州下王镇小溪村）所作《胜游记》，完成后面小题。

胜游记[明]陈继儒余癖于山水之趣。

戊辰春暮，拟为石梁、雁荡之游，道经于剡，将览右军之池，并康乐覆卮所。

清妙秀异，杜工部之语不虚也。

行一舍许，见其峰峦叠翠，涧水潆回，乔松壮谷口，古柏郁溪头，依稀盘谷，仿佛辋川，徘徊久之，不忍离去。

方眺览．间，遇一矍叟，黄发台背，逍遥山径，诚．葛天氏①之民也。

余揖询其地，知是潇溪。

居虎豹，偃虬龙，佳哉胜地。

忽一童子把．竿垂钓，余私计曰：“是儿器宇不凡，何物老妪生此宁馨儿也②。

”童子罢钓揖予，登堂洗爵、奠斝③，宰鸡款予。

主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。

觌④其貌，骯髒⑤矍铄；味其语，正大光明；论世则议切事务，谈道则奥彻玄微。

猗欤休哉⑥！真世不易觏⑦者也。

尔时夜分就寝，余思良士不寐，爰⑧成四韵以纪胜概⑨，云：茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵。

云山纵意权⑩为主，富贵惊人懒挂心。

珍馔饷宾情已厚，交情一面意何深。

葛巾野服蒲葵扇，自在溪边五柳⑪阴。

韵成东白，主复延．余就席，载续四韵：风尘鞅掌⑫最羁人，谁更清闲憩此身。

梦醒北窗书千卷，兴饶东郭酒三巡。

谢安门外春常静，五柳庭中月自新。

任尔纷嚣当面起，斟瓢仙子正颐神。

主宾话别，束装就道。

主君谓谁？徐君以圣也。

童子谓谁？其孙佩元也。

良辰难得，胜地不再，乃记之以志不忘。

【注释】①葛天氏，传说中的上古帝王。

据说他的时代人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。

②何物老妪生此宁馨儿也：语出《晋书·王衍传》，“宁馨儿”后为小孩的美称。

③爵、斝jiá：古代酒器。

④觌dí：见；⑤骯髒kǎng zǎng：刚直，不屈不挠。

四年级上册期末课外阅读专项训练（十一）（一）翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1.写出下列词语的近义词。

灵活--( ) 鲜艳-( )锐利--( ) 注视--( )2.在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

（1）小雨（）下个不停。

（2）小鱼（）把头露出水面。

（3）翠鸟（）注视着泛着微波的水面。

3.用加下划线的词语造句。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

4.把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。

（二）路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。

出门没几步，就到了农贸市场。

这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。

顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。

我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。

老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。

”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。

由于心急，我竟和一辆自行车相撞。

骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。

快上车吧，我送你去。

”1.本文写了“我”上路的原因、经过和结果。

原因：经过：结果：2.照样子，写叠词。

六年级下语文小升初古诗阅读专项训练十一一、阅读下面的古诗，完成练习。

田园乐[唐]王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

【注释】①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。

②朝烟：指清晨的雾气。

③家童：童仆。

④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。

⑤犹眠：还在睡眠。

1.“朝”在诗中的读音是______。

2.本诗描写的季节是___，我是从“_____、柳绿、_____”这些词语中知道的。

3.诗的三、四句描绘了一种____、______、___的生活。

“莺啼”二字在诗中起到了_______的作用。

4.先解释字的意思，再解释诗句的意思。

花落家童未扫，莺啼．山客犹．眠。

啼：_______犹：__________诗句意思：____________________________________________________________二、阅读下面的古诗，完成练习。

江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

1.“江上渔者”的意思是____________。

2.读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。

3.这首诗后两句使用了____________的修辞手法。

4.这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？______________________________________________________________________ 5.说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________三、阅读下面的古诗，完成练习。

泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

人教版五年级下册英语综合阅读训练试题英语阅读理解（一）It is Sunday today.The weather is fine. Bob and Jane are in the park. It is a big park. They can see many people there. They come here to have a rest afte r a week’s hard work and study. Some boys are playing chess on the grass. Som e girls are singing and dancing. An old woman is reading a newspaper under a t all tree. A young man and his little son are playing with a toy car. How happy they are!判断正误，正确的在括号内写“T”，错误的写“F”（）1. The weather is very good on Sunday.（）2. Bob and Jane go to the park to work and study..（）3. A young woman and her little son are playing with a toy car.（）4. A lot of people are playing football on the grass.（）5. All the people in the park look very happy.英语阅读理解(二)Aunt Judy’s birthday is coming. She will be 38 years old. Dad and Mum ar e going to take me to her house. She lives in Guangzhou. We are going to go th ere by train. Her birthday party will be on Saturday. We are leaving on Friday afternoon. And we are coming back on Sunday evening. I am going to give my dear Aunt Judy a picture . I am drawing it now. I am drawing some beautiful f lowers. I am drawing a small dog, too. That’s because she likes dogs. The pictur e will be very nice.根据短文内容，选择最佳答案。

（一）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“_____________ ，_____________ 。

”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在文中横线上正确地填上一句诗。

我还知道这首诗是（）朝大诗人（）写的。

2．文章按照______、______ 、_______ 、 ______ 的顺序写小草。

3．从文中找出“严寒”的反义词。

（严寒）——（）4．短文是围绕_____________________来写的。

5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。

6．请在（）里填上合适的词语。

（）的小草（）的春风（）的舞蹈（）的母亲7.你知道“面黄肌瘦”是什么意思吗？__________________________________________（二）快乐的夏天今年夏天，爸爸到青岛出差，把我也带去了。

我们住在崂山县，那里的矿泉水驰名中外。

我坐在去崂山的汽车上，看到远处的崂山上一块块石头，有的像雄狮，有的像海豚，有的像老鹰，还的有像汽车……山挺高，又全是怪石，真让人百看不厌。

爸爸和马伯伯把我带到海滨去游泳。

我坐在橡胶圈中，好像变成了一叶小船，在海上漂浮，一会儿被浪花举得高高，一会儿又直落下来。

突然一个大浪把我推到海滩上，我打一个滚，你猜怎么了？哈哈，我变成了一个“金孩子”，浑身黄色的沙粒。

海滩上好玩极了，我寻找着各种各样的贝壳，准备带回去送给小弟弟。

坐军舰是我最高兴的事，船尾溅起了白色的浪花，一只只海鸥追着我们，可有意思了。