《大数的认识复习课》教学课件图文

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《大数的认识》上课课件(共19张ppt)

四、渡荆门送别（李白）
7、有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的是：清荣峻茂
二、《黄鹤楼》（崔颢）
制裁：将不法分子施以处分。用强力管束或处罚有不法行为的人，使其不得胡作非为。
絮絮叨叨：形容说话啰唆，唠叨。随机应变：指随着情况的变化灵活机动地应付。自惭形秽：“惭”，惭愧；“形秽”，容貌丑，形象不好。原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。
的高度的高度高度 3.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
五、渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)
高度
高度
高度
度
眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。
（4）表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
据第六次人口普查表明，
我国人口总数约13亿。
13亿是（
）个一亿
想一想，口答下面各题
10个一千是（一万） 10个一万是（十万） 10个十万是（一百万） 10个一百万是（一千万）
10个一千万是（一亿）
1亿究竟有多大？
量一量:100张A4纸的厚度大约多少厘米？
1厘米
100张A4纸的厚度大约有1厘米
的高度
珠穆朗玛峰海拔高度 8844.43米
=? 一亿张纸的高度珠穆朗玛峰的高度
10000
= 8844.43
1155.57(m)
一亿张纸的高度比珠穆朗玛峰还要高1000多米呢！
你知道吗？
1、一分钟如果是90次心跳，一亿次心跳大约要有
两年。
2、每人节约一滴水，一亿滴水大约可以汇成3333 升水，可供一个人喝六年。 3、地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿

人教版四年级上册数学《大数的认识》整理和复习课件

4、多位数的写法
1、先分级，圈出“亿”字和“万”字； 2、从高位起，一级一级地往下写． 3、哪个数位上一个单位也没有，
就在那个数位上写0占位．
五千零二十六亿八千六百万零九十
1、圈亿万，分级 2、从高到低，一级一级写
5 0 26 860 0 00 90
亿级
万级
个级
试写出下面各数
千百十亿千百十万千百十个
这个数是（
）。
写出由下面各数组成的数。
（1）十二亿、四百万、八百。（
）
（2）二十、二十万、二十亿。（
）
5、多位数的大小比较
A、数位相同时，从最高位比起，最高位大的数大，如果最高位上的数字相同，就一位一位的往下比，直到比出大小为止。
B、数位不同时，数位多的那个数大。
请比较数的大小
92504 〈〇103600 50140〈〇63140 28906〇〉28890 620300〇〉307300
亿级万级个级读作：六十一亿
万级和个级上都是“0”，都不读。
100 4000 2000
亿级万级个级
读作：一百亿四千万二千
400 3050 0000
亿级万级个级
读作：四百亿三千零五十万
读数
315400000 7000700070
30050082 50708000000
3960400000 700300009
亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位
三千零三万零三百零三
一千零五十万四千零二十十亿零七百六十八
3 003 0303 1 050 4020
20 0 0 0 0 0 7 6 8
三百一十亿七千零八万三千零四十

新人教版四年级数学上册第一单元_大数的认识整理和复习 PPT

省略”万”后面的尾数应该怎么办看?”千位”上的数去四舍五入省略”亿”后面的尾数应该怎么办看?”千万位”上的数去四舍五入
练一练。
省略万后面的尾数并改写成用”万”作单
位10640000 = 1064万 763526 ≈ 76万
998780≈ 100万
省略亿后面的尾数并改写成用”亿”作单位
8700000000 ==87亿 70540889453≈ 705亿
=
（× ）
5、4295600米 ≈ 430万米
（√ ）
小组合作学习：看那个组写得又对又快又
用四个6和三个0，按要求组成7位数：
6666000
竞赛题：看谁的脑筋转得快！
2）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大
七位数是（
）；组成的最小七位
数是（
）。
3）在 1234 这个数前面加上0、9、8可以组
选择：
1、与百万位相邻的两个数位是（ B ） A、十万位和万位 B、千万位和十万位 C、千万位和亿位
2、读作（） C A、八千万零一万零六百 B、八千零零一万零六百 C、八千零一万零六百
3、九万零八十写作（B） A、 B、 90080 C、 9080
4、求近似数 996000（ A） A、≈100万 B、=100万 C、≈100
“8”在（十万）位上，
表示8个（十万），
“3”表示（ 3个百）。
4、由4个千万、3个百组成的数
写作（
）；
读作（四千万零三百）；
把它四舍五入到万位约等于
（ 4000万）。
5、50048060≈（ 5005 ）万；读作（五千零四万八千零六十）；它由（5个千万）、（ 4个万）、（ 8个千）、（ 6个十）组成。

人教版小学四年级上册数学大数的认识整理与复习(课堂PPT)

1
主要内容
1、数位及数位顺序表 2、大数的读法和写法 3、数的大小比较 4、数的改写
数位
读法
写法
比较
改写
练习
2
数计位数顺单位序位表
计数单位
……千亿
百亿
十亿
亿
千万
百十万万万
千百十个
……
亿级
万级
个级
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
3
读出下面各数。
3240581 读作：三百二十四万零五百八十一 807030 读作：八十万七千零三十 12000800 读作：一千二百万零八百
10000（0× ）
20
2、3062000 只读一个零；而4009000则一个零也不读。
（√ ）
21
100 4、998000 ≈ 99 万
4090000 ≈ 409 万
=
（× ）
22
竞赛题：看谁的脑筋转得快！
1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大七位数是（ 76543210 ）；组成的最小七位数是（ 10234567 ）。
23
设计密码
1.这个密码是六位数。 2.有四个“0”，并且1个“0”也不读。 3.其余两个数位上的数相同，并且它们的和是4. 这个密码是多少？
24
小组合作学习：看那个组写得又对又快
又全。用四个6和三个0，按要求组成7位数：
6666000 6606600 6006660
6660600 6660060 6660006 6600660 6600066 6000666
5
＞
<
比较下面各数：
98965（ < ）100000

第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件

三、知识运用
⒋ 照样子说一说。 47578
280064
表示4个万，表示28个万，
7578个一
64个一
498909 2700006 55523870
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件
第一单元：大数的认识
亿以内数的读法
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件
二、探究新知
（二）含有两级数的读法
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
这哪哪读个些些读数00这怎读没些么了读数读？？。？
位位位位位位位位
00 000
00
00
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 4 6 0 7 0 0 0 读作：四百六十万七千 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
八千万九千万一亿
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件
三、知识运用
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级万级
个级
…
亿千百十万千百十个
万万万
… 位位位位位位位位位
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五)位是万位，第（）九位是亿位。
第一单元：大数的认识
亿以内数的认识
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读下面的信息
高铁最快每小时行驶 350千米。
珠穆朗玛峰约高8844米，维多利亚瀑布是世界

部编人教版四年级数学上册《大数的认识(全章)》PPT教学课件

巩固练习
用刚才学习的方法，读一读！
三百二十六万七千五百四万零九十
九千零二十万零三百一百万
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
3267500 40090
90200300 1000000
课堂小结
含有两级的数的写法
(1)从高位写起，先写万级，再写个级。
(2)哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
巩固练习
1.在计数器上拨数。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
个级：个位，十位，百位，千位万级：万位，十万位，百万位，千万位
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
五百二十万五千十万七千零七十三百零七万零八百一亿
课堂小结
整万数的读法
万级上的数，按照个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
含有两级的数的读法
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
3 7 0 6 0 0 0 三百七十万六千
4008 0501 四千零八万零五百零一
巩固练习
先分级，比
3.小组交流，怎样读比较方便。较容易读。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三万二千六百八十一百二十万零六百零五四十七万零五十三千零六十万零九百

人教五年级数学上册《大数的认识》课件PPT(最新)

知识梳理
总复习
国产电视动画片生产情况统计表
年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2011年比2009年多生产多少部动画片？
10×4＝ 40（元）
… … …
… … …
单数总
单数总
价量价
价量价
单价×数量=总价
知识梳理
总复习
做一做：标出算式中的单价、数量、总价。你发现了什么？
（1）
（2）
篮球每个80元，240元买可以买几个篮球？
240÷80＝3（个）
鱼每千克10元，40元可以买几千克鱼？
40÷10＝ 4（千克）
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
综合运用
总复习
解：设面粉有xkg。 x＋ x=100
大米
x=100 x=80
x= ×80=20
答：大米有20千克，面粉有80千克。
综合运用
总复习
卖出的萝卜重量＋剩下的萝卜重量 = 萝卜的总重量卖出的萝卜重量 ×2
卖出的萝卜重量 ×3 = 萝卜的总重量
综合运用
2011年比2009年多生产多少部动画片？
说一说从中获得了哪些信息？
435－322
知识梳理
总复习
计算：435－322＝113
相同数位对齐， 4 3 5 从个位算起。－ 3 2 2
想一想，竖式应该怎样写？
百位上4－3＝1，百位写1
1 1 3 个位上5－2＝3，怎样写？
十位上3－2＝1，十位写1

《总复习》大数的认识PPT课件

）亿）亿）亿）万）亿
□里最大能填几。
3□9 614≈4万 35□4 76000000≈35亿 8602□4 6470032≈8602亿 399□9 0000000≈400亿 □里最小能填几。 3□5 614≈4万 35□0 76000000≈35亿 8602□0 6470032≈8602亿 399□5 0000000≈400亿
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ok
3分钟 + 3分钟 + 3分钟
o3k ok
ok
3分钟 + 3分钟 + 3分钟＝9分钟
①烙2张饼需要6分钟，烙3张饼的最佳方案需要9分钟。
②每次烙饼，锅里都有两张饼，速度最快。
烙5张饼,怎样烙最省时间谁来介绍一下方法。
烙7张呢 9张呢 11张,怎样烙最省时间？
怎样才能让客人尽快喝上茶？
考考你！
用9、7、5、4、3和四个0组成：
1、最大的九位数是
。
2、最小的九位数是
。
3、一个零都不读的最小的九位数
是
。
4、四个零都要读出的最大的九位数
是
。
新人教版四年级上册
火车站附近的烙饼店来了五位顾客,每人想买一个饼,急着赶火车,限定时间不能超过 15分钟.烙熟一个饼的两面各需要3分钟,店里唯一的烙饼锅一次只能放两个饼.同学们, 你们说,这三个顾客能吃上烙饼吗 ?

大数的认识复习课课件

大数在计算机科学中的应用
加密算法
大数在加密算法中有着广泛的应用，如RSA算法就是利用大数的乘法逆元进行加密和解密的。
大数据处理
随着大数据时代的到来，大数的处理和分析成为了一项重要的技术，如Hadoop、Spark等大数据处理框架都支持对大数的处理和分析。
大数在计算机科学中面临的挑战
存储空间
大数的存储需要占用大量的内存和磁盘空间，因此需要采用一些紧缩和编码技术来减小存储空间。
多次计算取平均值
通过多次计算并取平均值，可以减小舍入误差和截断误差的影响。
05 大数在计算机科学中的应用与挑战
大数在计算机科学中的表示方法
二进制表示法
大数在计算机科学中通常使用二进制表示法，因为二进制只有0和1两种状态，易于存储和计算。
VS
十六进制表示法
十六进制也是一种常用的表示法，它有 16个不同的状态，可以表示更大的数。
以10为基数，用0-9表示数字。十进制数具有十个数码，符合十进制计数法的基本思想。
二进制数
以2为基数，用0和1表示数字。二进制数只有两个数码，符合二进制计数法的基本思想。
大数的运算规律：加减乘除、乘方等
加减乘除
大数的加减乘除运算与小数的加减乘除运算基本相同，需要掌握进位和借位的规则。
乘方
大数的位数
大数的位数可以很多，例如百位、千位、万位等。
大数的特点
大数具有大、多、复杂等特点，需要采取特殊的方法进行读写、计算和比较。
大数在生活中的应用
人口统计
在人口统计中，需要用到大数来统计全国或全球的人口数量。
经济统计
在国家或地区的经济统计中，需要用到大数来统计 GDP、财政收入等经济指标。

人教版小学数学四年级上册《大数的认识》整理与复习课件

想一想：
本单元还学习了哪些知识？
数的产生自然数万以内的数
2018/1/30
读数
（大万以数上的的数认）识
写数
比较大小改写数位
数位顺序表
计数单位
数级
十进制计数法
判断：
第一关
1、万级的数位有万、十万、百万、千万。 2、最小的自然数是 0 。
3、比60亿多1的数是61亿。 4、5009806 > 5000万。
×）（√ ）（× ） ( × )
（
2018/1/30
填一填：
第二关
1、2003年，临沭县柳编工艺产品自营出口创汇五千三百零六万美元。
写作：（ 53060000 或 5306万）
3、一个数由6个百万、7个千和8个一组成，这个数是（ 6007008 ），读作（六百万七千零八）， 601万）用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约（ 2、如果 80 647 0000 ≈ 80亿， “□”里可以 0,1,2,3或4 填（）。
2018/1/30
第三关
看看谁写的又对、又快、又全！
用四个“8”，五个“0”按要求写出九位数：
（1）
最大的数
8 8880 0000 8 0000 0888 8 8000 8800 ; 8 8880 0000; 8 8800 8000 8 0000 8880
（2）
最小的数
一个零也不读
（3）
8 8880 8 0000 ;
2018/1/30
2018/1/30
数的产生自然数万以内的数
2018/1/30
读数
（大万以数上的的数认）识

大数认识复习章节-PPT精品

亿以上的数该怎样写？
含有三级的数的写法：
先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就要用0 来占位。
我是小法官。
1、40008读作四万零八。（ √ ）
2、54000里有54个10000。（ ×） 3、9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。
238000
读作：二十三万八千
14000
200
读作：一千四百万零二百
读作：
4 0 3 5 0 0 0 9 四千零三十五万零九
亿以内的数该怎样读？
亿以内数的读法
1、先读万级，再读个级。 2、万级的数，要按照个级的数的读法
来读再在后面加上一个“万”字； 3、每级末尾不管有几个零，都不读，
其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”
省略亿位后面的尾数要看（千万）位上的数，然后省略后面的数，加一个（亿）字；
数位顺序表：数位、计数单位、数级、
十进制计数法·····
亿以内数的读法
大
数的读法亿以上数的读法
数的
数的写法亿以内数的写法
认
亿以上数的写法
识数的大小比较
整万、整亿数的改写省略亿、万位
后面的尾数
用“四舍五入”法求近似数
千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万
位位位位位位位位位位位位
读作：
五十三亿八千三百
5383000000
万
读作：
60970506000
六百零九亿七千零五十万六千
读作：
2
5
8
0Leabharlann 4005

九总复习专题一数与代数(一)大数的认识复习课件(共28张PPT)

数与代数(一)
大数的认识
RJ 四年级上册
期末整理与复习
俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，全册教学内容都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习。复习是“温故而知新”的过程，如果复习工作做得好的话，期末考试当中就能取得较为理想的成绩。
同学们，从今天开始，让我们进入复习阶段，开始系统的复习。这学期，
我们主要学习了哪些数与代数呢？让我们开始数与代数的复习吧。
1 复习目标
（1）亿以内数的读法与写法。
（2）亿以内数的大小比较、改写及求近似数。
（3）数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识。（4）计算工具的认识及用计算器计算。
2
课时流程
知识梳理
深化知识
拓展延伸
亿以内数的读法与写法
位。
2.一个七位数,它的最高位上是5, 万位上是8,其他数位上都是0, 这个数写作
(
)，读作（
）。 5080000
五百零八万
3. 60006006最高位是（
间的“6”表示6个（ 1
）位，右边的“ 6”表示6个（千万
），左边的“6”表示6个（一千一千万
），中
）。
4．30500040
读作（
）三千零五十万零四十
D. 4个千亿
2．下面各数中,(
)“四舍五入”到亿位的近似数约是 84亿。 B
A. 8347760000
C. 8450000000
B. 8441650000
D. 8499990000
3．下面各数中,一个零也不读出来的数是(
A. 630900000 B. 639008000
)。
B
C. 639070000

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二、复习梳理读了这段资料，你们有什么感受？你能写出横线上的数吗？
六万九千二百二十七人三十七万四千六百四十三人一万七千九百二十三人五百九十五亿元五百九十四亿元二百六十八亿元一万亿元
写作：69227人写作：374643人写作：17923人写作：59500000000元写作：59400000000元写作：26800000000元写作：1000000000000元
“万”字
”字
准确值
近似值
=
≈
三、巩固练习
写出下面各数：
三百零三万零三百零三一千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八万
将下面的数改写成以“万”或“亿” 为单位的数。
人造卫星每分钟约行动计划４７００００千米。我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需要砍伐 25000000棵树。天文学家估计，在我们银河系中大约有近100000000000颗恒星。地球上海洋的总面积是362000000平方千米。
第九单元：总复习大数的认识
北京市东城区史家小学分校孙玮玮
一、复习梳理，揭示课题
遇难：六万九千二百二十七人受伤：三十七万四千六百四十三人失踪：一万七千九百二十三人
全国共接收国内外社会各界捐赠款物总计五百九十五亿元,实际到账款物五百九十四亿元,已向灾区拨付捐赠款物合计二百六十八亿元，国家拨款几十亿救灾。比较权威的说法是：汶川特大地震造成的直接经济损失超过一万亿元！（截至9月25日12时）
二、复习梳理
把多位数进行改写和省略： 69227人≈7万人 374643人≈37万人 5950000元=595万元 2680000元=268万元
二、复习梳理
改写成以万为单省略万后面的尾数
位的数
求近似数
计数单位
万
万
方法
数值符号
Hale Waihona Puke 去掉个级4个0，看千位上的数四舍五入
在末尾添上一个，在末尾添上一个“万
三、巩固练习
□里填几？ 7□000=7万 74□00≈7万 19□785≈20万 28□0785000≈29亿
7 □0000000≈7亿 7 □000≈8万 60 □907≈60万 9 □9070000≈10亿
感谢
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