图文混排的PPT课件

贺卡 篮球比赛海报 手抄报
3
1
2
5
6
4
12/15
课堂小结
● 师生归纳总结本节课内容：图片插入，图 片编辑，图片围绕方式。其中插入方法和 图片围绕方式是我们必须掌握内容。
13/15
作业布置
请同学们利用课余时间，上街搜集 各种图文混排素材，比如手抄报、 小广告、宣传单、宣传彩页、产品 介绍、企业宣传等。
1/15
教学目标
教学目标
知识目标：图片插入、编辑、图文围绕
能力目标： 应用Word图文混排制作精美宣传单； 培养学生对图文混排作品评价能力、实践操作能力； 培养学生在练习中分工合作能力、组织能力、统筹
工作能力。
情感目标： 经过师生相互交流和团体协作学习，培养学生养成
严谨学习态度和团结协作精神，体验探究问题和学习乐 趣。
2/15
教学重难点
重点 难点
图片编辑 图文围绕
3/15
教学准备
Hale Waihona Puke 图片素材效果图剪贴画素材 多媒体机房
准备
文字素材 学生分组
4/15
复习导课
创设情境：菜单制作。
制作方法？
5/15
提出任务
图片
文字
6/15
任务分解
7/15
任务一图片插入（重点）
方法：插入——图片 ● 剪贴画 ● 当地或外地图片
点评： 素材选取不局限于教师提供
选取素材？ 采取形式？ 能否用WORD做？ 还能用什么做？
14/15
15/15
素材，怎样查找素材位置
8/15
任务二图片编辑
图片工具栏——完成图片简单编辑
9/15
任务三图文插入（难点）

实例制作：根据所给出材料，依下面”葫芦”画样
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
小组合作探究： 大家自己组织材料或上网查
找资料，同心协力帮助学生会宣 传部的干部，完成这份以“庆祝 国庆节”为主题的电子宣传文档 要求图文并茂，色彩鲜明
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
评价表
评分细则 （满分10分）
第 第第 第 第 第 一 二三 四 五 六 组 组组 组 组 组
明确主题，鲜明突出 （2分）
版面：美观大方，创意新颖，色 彩协调，图文及装饰布局合理 （4分）
内容新鲜，充实，紧扣主题。文 章长短应有穿插变化，形式多样 （4分）
总分
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
在您那充满希望的田野里， 麦浪滚滚把天地染得金黄。 在您那曲曲折折的海岸边， 一尾尾鲜鱼塞满了渔网； 在您那郁郁葱葱的森林里， 到处是祖国未来的栋梁。 当新世纪的钟声敲响， 全世界的目光都集中在您的身上。 我们和您一道迎来了一个缤纷的时代， 我们和您一起跨入了一个灿烂的纪元。 祖国， 我们定将令您 永远屹立在 —— 世界的东方！
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
图
文本框
形
对
图片
象
艺术字
添
加
自选图形
剪贴画 文件图片
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
围绕教学重难点，挑选优点最突出和最贴合主题的作品进行 点评,指出优点和不足，师生共同讨论改进方案，使作品达到 最优化 学生制作过程中出现的一些问题进行点评： 例如，学生在插入多个对象后找不到是因为对象的层次没有调整

单击“插入”→“图片”→ “ ”菜单项，选定需插入的图片，右击图片，并单击“ ” 菜单项，打开如图1-3-36所示对话框，选择“大小”选项卡，单击复选框取消“ ”功能，分别 在“高度”和“宽度”栏输入“5厘米”和“8厘米”，从而调整图片大小。在如图1-3-37所示 “版式”选项卡中，单击“四周型”按钮和“ ”单选按钮，即可设置图片的环绕方式，并使图 片右对齐，单击“确定”即可。
（4）逐张打印荣誉证书
知识点精讲
巩固提高
1. 在Word中，若要将一幅图片作为背景，则应设置此图片的环绕方式为 （ ）
A. 嵌入型
B. 四周型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 浮于文字上方
D. 衬于文字下方
2. 将Word文档中的自选图形左转30°的操作步骤。
选定图形并 ，在快捷菜单中打开如图1-3-54所示对话框，在“大小”选项卡的“
③点击“选择收件人”，选择“使用现有列表(E)”选项(如图1-3-46所示)，打开“选取数据源” 对话框。
知识点精讲
④在“选取数据源”对话框中，定位到“数据源.xlsx”文件所在的路径并选择该文件(如图1-347所示)。
知识点精讲
⑤在“选择表格”对话框中选择获奖信息的工作表(如图1-3-48所示)。
辑框中设定“ ”，单击“确定”按钮。
”编
知识点精讲
3. 每年一度的“颁奖盛典”会议即将举行，请利用Word 2010中的邮件合并功能，制作“颁 奖盛典”会议邀请函。邮件合并的操作步骤如下：
知识点精讲
6. 公式输入 单击“插入”选项卡→“符号”组→“公式”按钮，即可输入公式。 7. 邮件合并 在我们实际应用中，许多与批量打印有关的工作都可借助Word 2010的“邮件合并”功能来 完成，如批量打印准考证、名片、请帖、毕业证、邀请函、成绩单等。 （1）创建或打开数据源 使用Excel 2010工作表，如图1-3-43所示，表中包括考生号、姓名、班级及考室号。

3.2 图文混排编辑
大学计算机应用基础
1
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
2
可编辑
图文混排
版面特征
Word对应的解决思路
醒目的文章标题
1、可以改变文字字体、字形和颜色的方 式对标题进行处理
2、可以通过插入艺术字的方式是标题更 美观和具有动感
配有图片，文字围 可以使用插入图片的功能，然后设置图片
11
可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
12
可编辑
设置背景样式
❖ Word还提供了设置文档背景色的功能，利用该功能可 以为文档的页面设置漂亮的背景色，背景色可以选择 填充颜色、纹理和自选图片。
❖ “格式”→“背景”命令
13
可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
❖ 可以选择：四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文 字上方等。
9
可编辑
设置首字下沉
❖ 首字下沉通常用于文档的开头，报刊等出版物上，这 种排版方式非常常见。
❖ “格式”→“首字下沉”命令
10
可编辑
插入绘图元素
❖ “绘图”工具栏中提供了一些常用的几何图形，如直 线、矩形和椭圆等。
❖ 绘制自选图形，可以在自选图形添加文字，设计出风 格独特、自由移动的小文字块或标题，特别适合图文 混排版面的设况下，在Word中输入文档使都按一栏处理 ，但在处理报纸版面、宣传文件、海报等文档时，往 往需要把文档进行分栏处理，使版面看起来更美观。
❖ “格式”→“分栏”命令
15
可编辑
大学计算机应用基础
16
首字下沉 自选图形

文字处理软件Word
本章知识点

掌握字符的格式化、段落的格式化 掌握边框的底纹、首字下沉 掌握项目符号与段落编号、分栏 掌握页眉与页脚、页面设置 理解表格的创建、表格的编辑 了解设置单元格、表格的对齐方式 掌握合并、拆分单元格和表格 表格的边框和底纹、计算、排序

2.1 创建一个新文档
在已打开的Word文档中创建新文档有两种方法： 1.文件-新建-空白文档 2.单击常用工具栏中的新建按钮
2.2 保存文档
1.保存新文档 文件-保存（或单击保存按钮）-选定保存位置-输入 文件名-单击保存 2.保存已有文档 单击保存按钮 文件-保存 Ctrl+S
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成
6.文档编辑区 编辑区就是窗口中间的大块空白区域，是用户输 入、编辑和排版文本的位置，是我们的工作区域。 闪烁的“I”形光标插入点，可以接受键盘的输 入。
2 文档的基本操作
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 创建一个新文档 保存文档 打开文档 文档的输入 文档的显示
1.2 Word2019窗口的组成
2.菜单栏 Word2019的菜单栏包含九项菜单系统。单击菜单选 项，可以弹出下拉式菜单，用户可以通过单击选 择相应的命令来执行Word的某项操作。
Байду номын сангаас
1.2 Word2019窗口的组成
3.工具栏 工具栏上以图标的形式显示常用的工具按钮，用 户直接单击工具按钮执行某项操作。用鼠标按住 工具栏前面的灰色竖线，可以改变工具栏在窗口 的位置。工具栏不宜显示太多，通常只显示“常 用”工具栏和“格式”工具栏
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成

• 环绕方式 • 大小设置 • 位置关系
练习
1、绘制宣传我们班级文化的电子报刊。 2、思考如何制作如下图形
m
M
甲
乙
F
图1
图2
作业
❖P127页，1、2、3、4、
《图文混排》PPT课件
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
图文混排
复习回顾 导入新课 内容讲解 课堂小结
练习
观察
欣赏Word制作的作品
欣赏Word制作的作品
操作任务一
操作任务二
❖ 打开“实验2”文档， 向图片中添境”文件，在第三页的“节约 用水”版面中插入一“珍惜水资源”的图片。
❖将该图片设置成高度为5厘米，宽度为6厘米， 填充颜色为浅黄色，线条颜色为红色，线条 宽度为3磅。
❖环绕方式为四周型，环绕位置为居中，图片 的具体位置是水平相对页边距居中，垂直距 页面13厘米。
课堂小结
❖利用绘图工具栏，绘制各种图形。 ❖插入艺术字 ❖插入剪贴画 ❖插入图片 ❖格式设置

8．图片边框
片样式”组中单击“图片边框”按钮，在弹出的下拉列表中设 置图片边框的颜色、粗细和形状，效果如图4.1.15所示。
图4.1.14 图片形状效果 图4.1.15 图片边框效果
9．图片三维效果
样 式”组中单击“图片效果”按钮，在弹出的下拉列表中设置图片 的 预设、阴影、映像、发光、柔化边缘、棱台、三维旋转等三维效 果，效果如图4.1.16所示。
4.1.1 插入图片 Word 2007文档中插入各种图片，例如
Word 2007提供的剪贴画和图形文件（如BMP，GIF，JPEG等 格式）。
1．插入文件图片 Word文档中还可以插入由其他程序创建的图片，具体操作
步骤如下： 1）将光标定位在需要插入图片的位置。 2）在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”
1）将光标定位在需要插入剪贴画的位置。 2）在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”组 中选择“剪贴画”选项，打开“剪贴画”任务窗格，如图4.1.2所 示。 3）在“搜索文字”文本框中输入剪贴画的相关主题或类别； 在“搜索范围”下拉列表中选择要搜索的范围；在“结果类型” 下拉列表中选择文件类型。
4）设置完成后，单击“关闭”按钮即可精确调整图片大小。 Ctrl”键并拖动图片控制点时，将从图片的中心
向外垂直、水平或沿对角线缩放图片，如图4.1.8所示。
图4.1.7 “大小”对话框
图4.1.8 按住“Ctrl”键缩放图片
2．设置亮度和对比度 1）设置图片亮度。选中图片，然后在上下文工具中的
“格式”选项卡中的“调整”组中单击“亮度”按钮，在弹出的 下拉菜单中设置图片的亮度。
4）单击“搜索”按钮，即可在“剪贴画”任务窗格中显 示查找到的剪贴画，如图4.1.3所示。

绘制思维导图
思维导图是一种将思维形象化的方法。它能够 把人类思考的每一个点作为一个思考中心，并 由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一 个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一 个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发 散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结 构，如同大脑中的神经元一样互相连接，也可 以看作是个人数据库。
2
在“二十四节气”文档中添加文本、插入图片，并调整文本框内容、设置表格中字体的颜色。
为使“二十四节气”文档内容更加充实，图文并茂，小心在前面文档编排的基础上，准备在文档中添加一段文本和 两幅图片，调整文本框的内容，设置表格中字体的颜色。
插入公式
使用公式时，打开或创建文档，然后切换到“插入”选项卡，单击“ 公式”下拉按钮，系统内置了一些常见的公式，选择后可以直接插入 公式。在文档中插入的公式不是内置公式，需要先分析公式中各项的 结构特点后，单击“插入新公式”选项，在公式选项面板中，逐个输 入公式中的每一项。
课后拓展
01 延伸学习
网络查找一款流行3D建模软件，并了解其功能。
02 巩固提升
完成单元测试任务 选择题6、16、17，填空题8，操作题1、2
整理本课学习内容思维导图
谢谢观看！
ห้องสมุดไป่ตู้
任务 3 图文表混排
1
插入文本框 插入图片 格式设置 文字环绕方式
• 使用文本框可以在文档中放置多个文本块，或使用文字排列方向与文档 中其他文字不同。插入文本框，在“插入” 选项卡→“文本”组中，单 击“文本框”下拉按钮。
• 在文档中插入图片的方法比较简单，除了“复制”、“粘贴”操作外， 还可以在“插入”选项卡“插图”选项组中，通过单击“图片”按钮选 择一幅要插入的图片。

② 在图形上方单击右键→“组合”→“组合” 取消组合：在图形上单击右键→“组合”→“取消组合”
6、 自由旋转 选择图形→单击绘图工具栏上的自由旋转按钮→光标置于图形四周 的绿色小圆点上→按左键拖动旋转→再单击绘图工具栏上的自由旋 转按钮
7、 叠放次序
在图形上方单击右键→“叠放次序”→选择一种次序 8、 添加文字
C、改变大小：选择图形将光标置于图形四周的结点（“□”） 上，变成“ ” “ ”“ ”或“ ”时，按左键拖动
2、 设置图形格式
①选择图形（图片）
② 在图形上方单击右键→“设置自选图形格式”或“设置 图片格式”
③ 设置图形格式
A：“颜色和线条”：选择图形的填充颜色或四种填充效果（过 渡、纹理、图案、图片），线条颜色、线型、虚实、粗细，箭头 形状、大小等
WORD 第三节 图文混排技术
一、 插入图片
1、 单击“插入” →“图片”→“来自文件” 2、 选择一幅图片→“插入” 二、 绘制自选图形
1、 打开“绘图”工具栏（“视图”→“工具栏”→“绘 图”）
2、 单击绘图工具栏上的“自选图形”→选择一种图形类 型→选择要绘制的自选图形
3、 按左键拖动绘出自选图形 注：按住Shift 键同时拖动，可绘制正图形（如：正圆、正方形，直 线等）
(完)
⑥旋转艺术字； ⑦设置艺术字字母高度相同； ⑧艺术字竖排； ⑨设置艺术字的对齐方式； ⑩设置艺术字的字距。 七、 图形的三维或阴影效果 ① 选择图形 ② 单击绘图工具栏上的三维或阴影按钮→选择一种三维或 阴影样式 ③ 进行“三维设置”或“阴影设置”
八、 删除对象 选择对象→按“DELETE”键
技巧： CTRL+鼠标左键移动=复制 CTRL+光标移动键=微调 Alt+鼠标左键=精确移动

二、学生分析
学生课堂中存在的问题： 练程度） 3、习惯问题：（维护好自己的机器，在正确
的时间里做正确的事情）
三、教学目标
教学目标
知识目标：掌握在WORD文档中插入图片的方法； 掌握编辑图片的方法和技巧。
能力目标：通过课下自行采集资料，培养学生自主学习 的能力及良好的信息素养。通过学生展示资 料，培养学生的心理素质和语言表达能力。 通过小组式自由练习，培养学生协同合作、 创新学习的能力。
五、说教法、学法
2、学法：
主动探寻法： 现代化教育思想倡导的教学方法是主动探 寻的学习，是为应用知识而学习，而不是为记忆知识而 学习。因此本节课以“学生操作”为主，引导学生既动 手又动脑，在实际操作中去掌握知识、运用知识，给学 生一个自由发挥的空间，培养学生的实践能力和创新精 神。
合作学习法： 为使学生更好的掌握知识和技能，鼓励学 生互相帮助，互相交流，协作学习，从而培养学生团结 协作的能力。
4、成果展示（约4分钟）
为激发学生的学习热情，将一些有创意 的作品通过大屏幕展示给全班同学欣赏， 并要求其讲解制作过程，锻练学生的语 言表达及概括总结能力，然后教师再进 行简单点评，使学生感受到成功的喜悦 和创作的快乐。
5、课后小结（约4分钟）
分别选取三个同学：董南提到：操作技巧； 马士玄提到：操作的基本功；孙朝阳提到： 阅历积累的问题；学生在实践的过程中，总 结经验，把自己的收获和操作中的注意事项 共享给大家，提高班级学习效率。
本节难点是“如何编辑图片使其在文档中的效果达到美观？”因为 要想使文档中的图片和文字达到协调美观，仅仅掌握了编辑图片的 各种方法和技巧还不够，还要有较强的审美能力，所以要达到图文 并茂是很不容易的。我鼓励学生在课下用收集资料的方式，利用网 络广大的资源，开阔视野，提升审美，并在“学生练习”中打破束 缚，使学生能通过实践，大胆创新、突破这一难点。

Image
12/9/2021
第十页，共十页。
图文混排 ——制作《飞天梦圆》科普(kēpǔ)
板报
12/9/2021
第一页，共十页。
目标 导航 (mùbiāo)
• 为宣传科普知识，学校最近组织学生进行一 次科普知识板报展，我们将以“航天载人飞 船”为内容，展现我国取得的辉煌成就，歌 颂(ɡē sònɡ)中国人在飞天事业上的伟大胜利。
12/9/2021
12/9/2021
第八页，共十页。
作品 展示 (zuòpǐn)
• 每小组选出至少一件作品代表(dàibiǎo)小组参加 展示，说出感觉比较满意的地方（色彩，风 格，布局，内容，创意等）。
12/9/2021
第九页，共十页。
内容 总结 (nèiróng)
图文混排 ——制作《飞天梦圆》科普板报。图文混排
第二页，共十页。
合作 规则 (hézuò)
• 在课堂的每一节中，操作任务合作完成， 达到小组内每个成员都学会后组长举手向老 师示意获2分，本小组获得向大家演示的机 会，演示基本正确后加3分。
• 探究题目要在操作完成后去讨论完成。任意 小组都有回答问题的机会并可获得1分。
• 板报制作(zhìzuò)，小组内互相交流后选出至少 一件作品展示给大家，并说明自己觉得比较 成功的方面，或获3分。
第四页，共十页。
探究 一 (tànjiū)
• 1、默认情况下图像的版式是哪种？ • 2、观察课本72页下面关于浮于文字(wénzì)上方
与衬于文字(wénzì)下方的环绕方式，你觉得二 者的特点分别是是什么？
12/9/2021
第五页，共十页。
英雄篇
——将图像(tú xiànɡ)组合
• 打开“英雄篇”文件，这里面的图片和文本 框已经排好位置，参照75页方法将航天员图 片，文字以及中间(zhōngjiān)的标题组合起来。 完成以后能否从课本上寻找更简便的方法？

单击“插入｜图片｜来自文件”菜单项，在打开的“插入图片” 对话框中找到要插入的图片，单击“插入”按钮即可。
• 2、插入剪贴画
单击“插入｜剪贴画”，在剪贴画窗格中单击搜索按钮，在剪贴画 列表中选择合适的剪贴画。
• 3、插入自选图形
单击菜单栏“插入｜形状”，选择绘制自选图形。
•
学习新课
• “图文混排”，顾名思义，就是将图片和文字混合排列。 • 本节课我们主要学习两个问题：
① 在word中插入图片
② 设置图片的格式（设置图片的大小、设置图片的文字环绕方式）
• 其中，设置图片的格式使其在文档中的效果达到美观是本 节课的重难点。
在word中插入图片
• 1、插入来自文件图片
同学们再见！
练一练
小结
• 本节课我们主要学习了两个问题：
1. 在word中插入图片。 2. 设置图片的格式并进行适当的排版设置。
• 图文混排的步骤：
1、输入需要的几段文字。 2、插入图片。 3、调整图片位置大小。 4、调整图片格式和透明色。 5、设置图文的环绕方式。
课后作业
• 新建“02+张三”文件夹，完善课堂练习及任务拓展作品 保存在文件夹内，提交作业。

优秀网页设计中的图文混排作品
总结词
交互性强、提高用户参与度
详细描述
这类作品通常具有交互性强，通过合理的图文混排和交互设计，提高用户的参 与度和粘性，促进网站的发展和用户忠诚度的提升。
优秀宣传物料中的图文混排作品
总结词
主题突出、信息传递准确
详细描述
优秀宣传物料中的图文混排作品通常主题突出、信息传递准确，能够快速吸引人 们的注意力并传递宣传的主题和信息。
实践操作
通过实际操作，不断尝试、摸索， 积累经验。
参考优秀作品
多欣赏优秀的图文混排作品，从 中汲取灵感和技巧。
01
优秀图文混排作品 欣赏
优秀广告设计中的图文混排作品
总结词
引人注目、视觉冲击力强
详细描述
优秀广告设计中的图文混排作品通常具有强烈的视觉冲击力 和引人注目的效果，能够迅速吸引观众的注意力，传递品牌 形象和产品特点。
图片处理技巧
图片质量
确保图片清晰度高，分辨 率适中，避免模糊或失真。
图片调整
根据需要调整图片大小、 角度和位置，以适应文字 排版需要。
图片滤镜与效果
适当应用滤镜和效果，增 强图片的艺术感和视觉冲 击力。
图文混排的色彩搭配技巧
色彩协调
选择与主题相符的颜色，使文字、 图片和背景色相互协调。
色彩对比
适当运用色彩对比，突出重点内容 或强调某个部分。
详细描述
在网页设计中，图文混排的目标是提供简洁明了的信息展示，并方便用户导航。通过合理的文字和图 片布局，使网页内容易于理解和操作。同时，图文混排需要与网页的整体设计风格相协调，以提升用 户体验和网站形象。
宣传物料中的图文混排
总结词
突出品牌、吸引顾客

10
巩固练习
11
新知预习：自选图形的使用
12
小结 新知预习：自选图形的使用
1. 图片处理 1. 插入图片 2. 选择、移动、删出图片 3. 裁图片、环绕方式（重难点） 4. 格式设置(重难点)
2. 艺术字（图形化文字）处理 1. 艺术字的生成 2. 选择、移动、删出图片 3. 艺术字的效果 4. 裁图片、环绕方式（重难点） 5. 格式设置(重难点)
6
拓展延伸：图片格式设置
图片格式设置对话框
7
拓展延伸：图片格式设置 1. 艺术字样式：包含颜色和形状两方面内容
8
拓展延伸：图片格式设置
9
拓展延伸：图片格式设置
利用艺术字工具Leabharlann 调整艺术字【插入艺术字】：再插入新的一个艺术字 【编辑文字】：可以调整字体、字号或内容 【艺术字库】：调整艺术字的样式 【设置艺术字格式】：艺术字综合性调整选项按钮 【艺术字形状】：大范围调整形状 【文字环绕】：若要艺术字自由移动时，必须使用此项调整 【艺术字字母高度相等】：只用于英文艺术字中 【艺术字横竖排】 【艺术字对齐】 【艺术字字符间距】
Word文档图文混排
学习搜目录集 素材
预习及展示：使用图片和 艺术字 拓展延伸：图片格式设置
设拓计展延伸：艺术制字作格式设置 版巩面固练习：国庆制节的品由来排版
新知预习：自选图形的使用
预习展示
预习内容： 1.插入图片：插入->图片->来自文件夹->选择图片 2.插入艺术字：插入->图片->艺术字 展示我自学会了哪里内容？ 1.能插入图片吗？能够就在下面插入此文件夹中的图片“红旗.jpg”。 2.能插入艺术字吗？能就在下面插入艺术字如“中国”。 3能对插入的图片和艺术字进行处理操作吗？请演示？