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东北师范大学智慧树知到“小学教育”《教育研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.有一种变量被称为机体变量，是指在外界条件一致的情况下，被试间不同程度的持续性特征，如年龄、性别、血型、不同文化程度、职业特点、健康状况等，也会影响实验的结果，这类变量还被称为()。
A.环境变量B.被试变量C.暂时的被试变量D.自变量2.研究类型的确定，有助于研究者选择恰当的研究方法，进而拟定研究工作计划。
因此，通过研究设计，研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。
()A.错误B.正确3.“质的研究”与“定性研究”之间虽然有一定的共同点，但是近年来学者们更多的是突显了他们二者之间的“差异”，这些差异具体表现在()。
A.二者在对真理的认识上存在着差异B.二者在研究方法上存在着差异C.定性研究偏向抽象性和概括性，而质的研究强调过程性、情境性和具体性D.定性研究要建基于思辩，而质的研究建基于现象学和阐释学4.美国个案研究专家伊恩(Yin)提出了几种个案分析模式，下列选项中哪些属于其提出的模式?()A.类型比对模式B.解释构建模式C.时间序列分析模式D.程序逻辑模式5.在搜集个案研究的资料时，有几个原则要注意，这些原则不但与证据的来源有密切的关系，也能处理一些个案研究的效度和信度的问题，它们是()。
A.注意资料的广度与深度B.保证资料的关联性C.建立个案研究资料库D.保证资料的数据准确6.在调查研究中，个人特征资料往往是作为一种自变量来考虑和使用的。
()A.正确B.错误7.研究与处理关于“如何(how)”与“为什么(why)”的问题，主要是对事物做出解释和判断，此种个案研究是属于()A.描述性个案研究B.解释性个案研究C.探索性个案研究D.问题解决性个案研究8.一般地说，教育实验报告书的内容，应当包括哪些基本内容?()A.教育实验研究的问题B.教育实验的目的C.教育实验的计划D.教育实验的过程E.教育实验的结果分析F.教育实验的结论9.依据划分的标准和层次的不同，现代教育实验可以有多种不同的分类。
：35e8da2e-b65e-4d78-ae8a-a36d4de1c12a：e122f94d-7d37-4649-a20b-a98fa83aa096小学教育研究方法16秋在线作业21：依据调查的（），可以分为问卷调查、访谈调查、测验调查等A：目的B：范围C：内容D：手段正确答案：D2：下列属于福禄培尔教育著作的是A：《普通教育学》B：《大教学论》C：《人的教育》D：《教育论》正确答案：C3：下列属于开放式问题的是（）A：请谈一谈对当前中学教育的看法B：在制定教学计划或写教案时，你会考虑哪些因素？C：你认为教师在数学教学中起什么作用？D：你认为影响学生数学成绩主要因素是什么？正确答案：A4：（）抽样先随机地选取少量的研究对象，在联系了这些访谈对象后，再请他们提供一些类似的研究对象，然后根据所提供的信息选取此后的调查对象。
A：机遇式B：滚雪球C：方便D：目的正确答案：B5：（）是指研究者根据实际情况以自己方便形式抽取研究对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为研究对象。
A：机遇式抽样B：滚雪球抽样C：方便抽样D：目的抽样正确答案：C6：（）方法是先把包含Ｎ个单位整个总体分成互不重复的若干个子总体。
每一个子总体具有较总体更为集中的特性。
把一个子总体作为一层，从每一层中再按一定的方法抽取样本。
如果这种方法是简单随机抽样，就叫做分层随机抽样。
在分层抽样中要确定分层的标准可由研究者根据课题的性质和研究的需要自行确定。
可以是研究对象的性别、年龄，学校的类型等。
A：等距抽样B：整群抽样C：分层抽样D：随机抽样正确答案：C7：（）方法是先把包含Ｎ个单位整个总体分成互不重复的若干个子总体。
每一个子总体具有较总体更为集中的特性。
把一个子总体作为一层，从每一层中再按照一定的方法抽取样本。
如这种方法是简单随机抽样，就叫做分层随机抽样。
在分层抽样中要确定分层的标准可由研究者根据课题的性质和研究的需要自行确定。
可以是研究对象的性别、年龄等。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《教育研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.台湾的一位著名的教育家在其所著的《教育行动研究》中提出了教育行动研究的10个步骤，如教育行动研究的问题类型领域、初步文献探讨与讨论、确定教育行动研究的问题焦点等，他强调行动研究的各个步骤有一个不断循环的过程，这位教育家是()A.蔡元培B.蔡清田C.杨贤江D.黄炎培2.教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。
()A.错误B.正确3.问卷编制又称问卷设计，它是研究者根据调查研究目的和内容的需要，编写问题并形成问卷的过程。
具体编制程序包括()。
A.计划要调查什么B.问卷的编制C.决定问卷中的用语D.问卷排序及做版面的编排E.预试及修正4.研究的信度是研究的效度的一个必要前提，没有信度，效度不可能单独存在，也就是说，一项研究不可能没有信度却具有效度。
()A.错误B.正确5.一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。
() A.正确B.错误6.有一种变量被称为机体变量，是指在外界条件一致的情况下，被试间不同程度的持续性特征，如年龄、性别、血型、不同文化程度、职业特点、健康状况等，也会影响实验的结果，这类变量还被称为()。
A.环境变量B.被试变量C.暂时的被试变量D.自变量7.行动研究的功能体现在很多方面，但主要与它的“置重心于实务”、“追求研究结果的即时应用”等特点密切相关。
具体分析，下列选项中哪一项属于行动研究的功能?()A.在教师发展方面增进教师的研究精神，促进教师专业化发展B.在学生方面学生成为研究的直接受益者C.学校方面学校实务的改进和学习型组织的建构D.教育学术方面发展实用的教育知识8.在实证性研究中定义的方式是很重要的，下列选项中哪一个定义方式对于实证研究尤其是该项研究是否有价值的重要前提?()A.抽象性定义B.描述性定义C.操作性定义D.工作定义9.行动研究把“研究活动”与“教育行动”紧密联系在一起，教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和展开，教育理论在实践中验证，教育问题在理论指导下寻求合理解决，这就化解了长期以来“理论”与“实践”两层皮的矛盾。
东师《学前教育原理16秋在线作业2东北师范⼤学东师学前教育原理16秋在线作业2⼀、单选题（共10 道试题，共40 分。
）1. 1986年义务教育法颁布后，普遍将幼⼉⼊学年龄调整为（）。
A. 8岁B. 7岁C. 6岁D. 5岁正确答案：2. 提出游戏是社会性实践活动，⼉童看到周围成⼈活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）A. 维果茨基B. ⽪亚杰C. 罗伯茨D. 桑代克正确答案：3. 幼⼉以模仿和想象，通过扮演⾓⾊，创造性地反映现实⽣活的⼀种游戏是（）A. 有规则游戏B. 表演游戏C. 结构游戏D. ⾓⾊游戏正确答案：4. 被称为“终⾝教育奠基⼈”的是（）A. 保罗·弗雷来B. 加德纳C. 保罗·朗格D. 杜威正确答案：5. 创办⿎楼幼稚园的教育家是（）A. 陈鹤琴B. 陶⾏知C. 蔡元培D. 张雪门正确答案：6. ⼈⽣发展最早，⽽且是最早达到完善化的⼼理过程是（）A. 感知觉B. 思维⼒C. 记忆⼒D. 想象⼒正确答案：7. 俄国教育家乌申斯基著有（）A. 《论公共教育的民族性》B. 《⼉童世界》C. 《童年的秘密》D. 《祖国语⾔》正确答案：8. 布朗芬布伦纳的⼈类发展⽣态学⼗分强调（）A. 环境的作⽤B. 教育的作⽤C. 家庭的作⽤D. 教师的作⽤正确答案：9. 托幼机构教育是⾯向学前⼉童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）A. 群体性B. 计划性C. 专业性D. 个别性正确答案：10. 《幼⼉园⼯作规程》规定：寄宿制幼⼉园⾥，幼⼉每天户外活动的时间不少于（）。
A. 1⼩时B. 2⼩时C. 3⼩时D. 4⼩时正确答案：学前教育原理16秋在线作业2⼆、多选题（共5 道试题，共10 分。
）1. 确定学前教育⽬标的依据是（）A. 社会发展需要B. ⼉童发展需求C. 教师发展的⽔平D. 家长的需求E. ⼉童发展的特点正确答案：2. 游戏促进幼⼉情感的发展，主要体现在（）A. 游戏发展幼⼉的成就感，增强⾃信⼼B. 发展幼⼉的美感C. 发展同情⼼D. 消除消极情绪体验E. 移情能⼒正确答案：3. 幼⼉园户外环境包括（）。
东师《学前教育研究⽅法16秋在线作业2东北师范⼤学东师学前教育研究⽅法16秋在线作业2⼀、单选题（共10 道试题，共25 分。
）1. ⽂章各个局部要结合成⼀个完美统⼀的整体，体现了结构什么特点()。
A. 连贯性B. 严密性C. 灵活性D. 完整性正确答案：2. 按实验控制程度，可以将教育实验分为（）。
A. 前实验、准实验和真实验B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验D. 单组实验、等组实验和轮组实验正确答案：3. 表⽰⼀组数据的差异情况或离散程度的量数叫做（）。
A. 差异量数B. 集中量数C. 众数D. 平均数正确答案：4. 问卷回收率达到（）才可做为研究结论的依据。
A. 60%以上B. 70%以上C. 80%以上D. 90%以上正确答案：5. ⼀份问卷回答时间⼀般以（）分钟为宜。
A. 20～30B. 30~40C. 40~50D. 50~60正确答案：6. 不属于教育实验的局限的﹙）A. 主观因素可能使研究获得的结论受到⼲扰B. 只适合研究⾃变量数⽬少的研究内容C. 教育实验法受到伦理和社会因素的限制D. 可以避免误差正确答案：7. 教育研究报告中列举参考的刊物，表述的主要项⽬和顺序是（）。
A. 刊物名称、作者、出版时间、⽂章名。
B. 出版时间、作者、⽂章名、页数。
C. 出版时间、页数、作者、⽂章名。
D. 作者、⽂章名、刊物名称、出版时间。
正确答案：8. 作者不借助于媒介⽽直接抒发感情的抒情⽅式叫做()。
A. 寓情于事B. 直接抒情C. 寓情于理D. 寓情于景正确答案：9. 教育科学研究的最终⽬的是﹙﹚A. 发现问题B. 探索规律C. 为了更好地培养⼈D. 解决疑难正确答案：10. 利⽤学⽣对未知事物探索的好奇⼼激发学⽣写作兴趣的⽅式属于()。
A. 以新激趣B. 以疑激趣C. 以奇激趣D. 以美激趣正确答案：学前教育研究⽅法16秋在线作业2⼆、多选题（共10 道试题，共25 分。
小学教学技术16秋在线作业2一、单项选择题（共 20 道试题，共 60 分。
）1. 以下哪一项不是听课的基本特点：. 目的性. 指导性. 理论性. 调剂性正确答案：2. _____，这种反思具有前瞻性，并能有效提高教师教学的预测和分析能力。
. 课前反思. 课中反思. 课后反思. 教学反思正确答案：3. 以下属于建构主义学习理论大体观点的是 ______. 学习任何一种新的知识技术，都是以已经习得的、从属于它们的知识技术为基础的。
. 学习是学习者在必然的情境即社会背景下，借助他人的帮忙，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式取得的。
. 学习不是机械的、被动的刺激——反映进程；学习是个体作用于环境，而不是环境引发人的行为。
. 人际关系是有效学习的重要条件。
正确答案：4. 个性心理特点是指个体表现出来的本质的、常常的、稳固的心理特点，以下选项中属于个性心理特点的是：_______. 情感. 意志. 性格. 熟悉正确答案：5. 以下不属于行为主义学习理论大体观点的是 _____. 学习是个体作用于环境，而不是环境引发人的行为。
. 学习是被动刺激（S）与反映（R）之间的联结。
. 学习进程是一种渐进的“尝试与错误”。
. 强化是学习的关键。
正确答案：6. ____ 是含蓄经常使用的手法. 幽默. 变调. 暗示和委婉. 悬念正确答案：7. 小学生的年龄一样介于6—12岁之间，依照________的观点，这一时期儿童思维的要紧特点是，能够因循逻辑规那么进行推理思维，可是推理思维能力往往局限于眼前的具体情境或熟悉的体会，需要借助具体的形象进行。
. 班杜拉. 皮亚杰. 加捏. 罗杰斯正确答案：8. 教师在课堂教学进程中，用以有效地维持学生适宜行为，引导学习，维持良好课堂教学秩序，从而成立和谐的课堂环境的技术技术，称为_____. 课堂治理技术. 课堂观看技术. 教学交往技术. 学法指导技术正确答案：9. 以下哪一种手势语能够起到一种放松心情、缓和紧张情绪的作用。
中小学数学教材教法16秋在线作业2一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 随着2002年《普通高中数学课程标准（实验）》颁布，2004年秋季，四个省份作为试点首批成为高中新课程改革试验区，在这四个省份中不包括. 广东. 山东. 宁夏. 北京正确答案：2. 三角形的顶点、边、高、内角、外角、中线等概念都是. 在一定的数学对象的结构中产生出来的。
. 从它的现实模型直接反映得来。
. 从数学内部的需要中产生出来。
. 经过人们的加工，把客观事物的属性理想化、纯粹化得到的。
正确答案：3. 在平面几何中，将角定义为射线绕它的端点旋转所成的图形叫做角，这种定义概念的方法属于. 属加种差定义法. 发生定义法. 关系定义法. 外延定义法正确答案：4. 直线这个概念的产生是. 根据理论上有存在的可能而提出来的. 从它的现实模型直接反映得来. 从数学内部的需要中产生出来. 经过人们的加工，把客观事物的属性理想化、纯粹化得到的正确答案：5. 下列说法中错误的是. 中小学数学学习是在人类发现基础上的再发现. 中小学数学学习的目的是掌握基本知识和基本技能. 中小学数学学习是有目的、有计划地进行的. 中小学数学学习的重点在于知识的学习和能力的培养正确答案：6. 初中时我们所学的角均为正角，高中所涉及到的角既有正角也有负角，这说明. 有的数学概念是根据理论上有存在的可能而提出来的。
. 数学概念可以从它的现实模型直接反映得来。
. 数学概念是不断发展、变化的。
. 经过人们的加工，把客观事物的属性理想化、纯粹化可以得到数学概念。
正确答案：7. 数学建模活动具有鲜明的特性。
下列特性不属于数学建模活动的特性的是. 开放性. 注重过程性. 注重学生的参与性. 严谨性正确答案：8. 按照布鲁纳的观点，基本数学思想方法不包括下列哪一项. 符号化与变换的思想. 归纳与猜想的思想. 公理化与结构的思想. 集合与对应的思想正确答案：9. 下列哪个概念不是在一定的数学对象的结构中产生出来的？. 内角. 正方形对角线. 梯形. 外角正确答案：10. “在一平面内，线段O绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点随之旋转所形成的图形叫做圆”，这种定义概念的方法属于. 属加种差定义法. 发生定义法. 关系定义法. 外延定义法正确答案：中小学数学教材教法16秋在线作业2二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学教育研究方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.详细的时间序列设计具体模式是()。
A.S(X-O)B.S(O1-O2-O3-O4-O5-O6)C.S1(O1-X-O2) S2(O3-O4)D.S1(X1-O1-X2-O2-X3-O3); S2(X1-O4-X2-O5-X3-O6); S3(X1-O7-X2-O8-X3-O9)2.小学教育研究与一般的教育研究相比，主要区别是()不同。
A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的3.对观察法进行分类，根据()，可分为系统观察和非系统观察等。
A.在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得B.观察活动的进行是否有规律C.观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求D.观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中4.影响行动研究的因素有()A.教师研究主体的积极性与素质B.专家的指导与丰富的研究资料C.各部门的合作与支持D.研究的主题5.()是研究者亲自接触和广泛了解教育现状基础上，对取得的第一手资料来进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。
A.观察法B.文献法C.调查法D.实验法6.所收集的资料越广泛丰富，越有代表性，但不一定能很好地反映问题的本质。
()A.错误B.正确7.单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。
()A.错误B.正确8.教育经验总结法的具体操作步骤是()。
A.确定研究课题和对象B.查阅资料，制定计划C.收集事实材料D.分析材料、撰写报告9.教育文献主要分布形式是()。
A.书籍B.报刊C.教育文档D.非文字资料10.我国古代教育名著学记，以及孔子、朱熹等著名教育家的教育研究，其主方法就是思辨研究和经验总结。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：C3.参考答案：B4.参考答案：ABC5.参考答案：C6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：ABCD9.参考答案：ABCD10.参考答案：B。
