第三章创业者与创业精神

自考03453 创业学复习资料含真题03453 创业学第一章创业精神与人生发展1. 创业：狭义的创业概念为“创立一个新企业的过程”，包括两个层次的内容，即创立新企业和企业内部企业。

广义的创业概念为：创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会并进行价值创造的过程。

2. 创业的类型：从创业动机角度看，分为机会型创业和就业型创业。

从组织建立渠道角度为：自主型创业和组织内创业。

从创业方式角度分为：创新型创业、从属型创业、模仿型创业。

从创业主体分：大学生创业、失业者创业与兼职者创业。

3. 创业作用：创业就是寻求机会，整合资源创造价值的过程。

具体有以下：创业促进创新、创业促进经济发展、创业创造就业、创业促进了社会进步。

4. 创业构成要素分析模型即迪蒙斯在《21 世纪的创业学》中提出的理论模型。

认为创业是高度的动态的过程。

主要包含商机、资源、创业团队这些驱动因素。

创业过程的核心是商机问题，它是穿越的起点。

资源是创业资助有竞争力和能否生存的关键。

团队是创业组织的关键组成要素。

创业团队是高潜力企业的关键组成要素。

5. 创业要素包含：创业机会、创业动机、创业者与创业团队、创业技能、创业资源、环境变化。

6. 创业机会是指开创新事业的可能性以及经过努力达到创业成功的可能性。

7. 创业动机是指引起和维持个体从事创业活动，并使得活动朝向某些目标的内部动力。

8. 创业技能是指创立和管理新事业的技术、知识和能力。

9 创业过程：广义的创业过程一般包括一项有价值的机会从最初的构思到形成新创企业组织，以及新创企业组织的成长管理过程。

狭义的创业过程往往是指新企业组织的创立。

创业过程一般是指广义的含义，新企业组织的创立是创业过程中最核心的部分。

10. 创业过程的三个阶段：识别与评估创业机会、获取资源创办新企业、管理新创企业。

11. 创业精神分为个体的创业精神及组织的创业精神。

12. 个体的创业精神是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。

创业史每章梗概第一章：创业史的起源创业史的起源可以追溯到人类社会的早期阶段。

在古代，人们开始意识到自己可以通过创造新的商业机会和经济活动来改变自己的生活。

这种创业的概念在农业、手工业和贸易等领域得到了广泛应用。

人们开始研究如何种植更多的粮食，制造更多的产品，并与其他地区进行贸易。

这些早期的创业者通过他们的努力和创造力，帮助推动了人类社会的进步和发展。

第二章：工业革命时期的创业浪潮工业革命的到来标志着创业史的一个重要转折点。

在18世纪末和19世纪初的英国，工业化进程迅速发展，出现了许多重大的创新和发明。

这些创新不仅改变了生产方式和商业模式，还带来了新的商机和市场需求。

在这个时期，创业者们不断涌现，他们建立了工厂、铁路和其他基础设施，促进了工业经济的快速发展。

第三章：科技创新与创业的融合随着科技的不断进步，创业领域也发生了巨大的变化。

科技的创新为创业者们提供了更多的机会和工具，使他们能够更好地应对市场需求和竞争压力。

互联网的普及和移动技术的发展，为创业者们提供了新的商业模式和创新的途径。

从电子商务到共享经济，科技创新与创业的融合正在改变着我们的生活方式和商业模式。

第四章：创业的挑战与机遇创业不仅带来了机遇，也面临着许多挑战。

创业者们需要面对市场竞争、资金需求、人才招聘等各种问题。

同时，他们还需要具备创新思维、领导能力和风险承受能力。

然而，创业的挑战也带来了机遇。

创业者们可以通过创新和差异化来获得竞争优势，同时也可以借助风险投资和创业生态系统来获取资金和资源支持。

第五章：社会创业与可持续发展在当代社会，创业不仅仅追求经济利益，还注重解决社会和环境问题。

社会创业者们致力于通过创新的商业模式和社会企业来推动社会变革和可持续发展。

他们关注贫困、教育、环境保护等领域，并通过创业的方式来解决这些问题。

社会创业的兴起不仅改变了商业的面貌，也对整个社会产生了积极的影响。

第六章：创业教育与创业生态系统的建立随着创业的兴起，创业教育和创业生态系统的建立变得越来越重要。

《创业学》课程各章练习题第一章创业浪潮中的大学生创业一、名词解释题1、创业2、大学生创业二、论述题1、可以从哪些方面来理解创业的内涵？2、创业的过程是什么？3、劳动力相对过剩与绝对过剩对现代就业形势和社会生活将产生什么影响？4、通过对国内外创业教育的比较，你对中国大学生创业教育有哪些建议？5、大学生在创业时应考虑哪些内部和外部的因素？第二章创业精神与创业者一、名词解释题1、创业精神2、创业者二、论述题1、创业精神对创业有什么现实的意义？2、对创业者进行素质测评的方法有哪些?各有何特征？3、创业者的创业绩效有哪些主要性质？4、对创业者进行绩效考核的主要方法有哪些？各有何优缺点?5、创业者在设计对员工的薪酬制度时应考虑哪些主要因素?三、案例分析题创业之路美国玛丽·凯（玫琳凯）化妆品公司董事长玛丽·凯，在创业之初，也历经失败，走了不少弯路。

然而，她不灰心，不泄气，亡羊补牢，终于成为一名大器晚成的化妆品行业的“皇后”。

60年代初，人到中年的玛丽·凯退休回家，过分寂寞的退休生活使她突然决定冒险创业。

于是，她把一辈子积蓄下来的5000元钱全部用来投资，创办了玛丽·凯化妆品公司。

两个儿子为了支持母亲实现“狂热”的理想，都加入到母亲创办的公司中。

玛丽·凯深知这是背水一战，是在进行一次大冒险，弄不好，不仅自己一辈子辛辛苦苦的积蓄将付之东流，而且还可能葬送两个儿子的美好前程。

在创建公司后的第一次展销会上，她隆重推出了一系列功效奇特的护肤品，原想会引起轰动，大获成功。

可是，谁料到整个展销会只卖出15元的护肤品。

残酷的失败使她失声痛哭。

回到家后，玛丽·凯反问自己：“玛丽·凯，你究竟错在哪里?”她检讨到:展销前公司从来没有主动请别人来订货，也没有向外发订购单，而只是企望女人们自己上门来买东西。

难怪展销要失败。

商场不相信眼泪，哭是不会哭出成功来的。

玛丽·凯从第一次失败中站了起来，在抓生产管理的同时，加强销售队伍的建设。

创业与企业家精神第一章：什么是创业创业是指发起一个新的商业或社会事业，通过创新和创造利润和价值，以实现自我发展和经济独立的过程。

创业不仅是创造财富的途径，更是一种生活方式。

第二章：企业家精神的核心企业家精神是指一种敢于创新、冒险、承担风险的精神。

企业家精神的核心是创新思维。

创新思维要求企业家能够抓住机遇，迎接挑战，善于创新和承担风险。

除此之外，企业家还需要具备创造力、领导力和决策力。

第三章：创业者的素质1. 创业信念：创业者需要有坚定不移的信仰和信念，对自己的事业充满热情和信心。

2. 创新能力：创业者需要具备独特的创新能力，能够发掘市场需求，开发新产品、新技术等。

3. 决策能力：创业者需要具备果断的决策能力，能够快速做出正确的决策。

4. 领导才能：创业者需要具备优秀的领导才能，能够有效管理团队，调动员工积极性。

5. 团队合作：创业者需要擅长团队协作，能够带领团队共同完成任务。

第四章：创业的成功因素1. 产品或服务的差异化：创业者需要能够开发出独特的产品或服务，满足市场需求。

2. 有竞争优势：创业者需要具有创新能力和高效运营能力，能够在市场中取得优势。

3. 良好的市场定位：创业者需要准确把握市场需求和趋势，做好市场定位和规划。

4. 应对风险的能力：创业者需要具备风险意识和对风险的应对能力，能够在市场波动中保持稳健。

5. 团队的支持：创业者需要有优秀的团队支持，能够搭建稳固的团队基础。

第五章：创业对社会的影响创业是经济发展的重要驱动力，可以创造更多的就业机会和经济财富，带动整个社会的发展。

同时，创业也可以推动技术进步，提高生产力和社会福利水平。

此外，创业精神的塑造也可以激发社会各界的创新和创造活力。

第六章：创业的挑战与未来创业是一个充满挑战的过程，创业者需要面对市场的波动、竞争的压力、资金的不足等。

未来创业将面临更多的机遇和挑战，创业者需要做好市场调研，不断拓展自己的技能和知识，始终保持对未来的敏锐感知和洞察力。

《大学生创业基础》教学大纲课程名称（中文/英文名称）：大学生创业基础课程代码：学分/总学时：2学分/32学时开课单位：学生就业指导服务中心面向专业：所有专业一、课程的性质、目的和任务通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

通过“创业基础”课程教学，应该在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标。

——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。

认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

——使学生具备必要的创业能力。

掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

——使学生树立科学的创业观。

主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

二、课程主要内容普通高等学校创业教育教学内容以教授创业知识为基础，以锻炼创业能力为关键，以培养创业精神为核心。

（一）教授创业知识。

通过创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理，以及社会创业的理论和方法。

（二）锻炼创业能力。

通过创业教育教学，系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。

（三）培养创业精神。

通过创业教育教学，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识，挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质，遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。

创业精神与创新创业创业精神与创新创业的关系密不可分。

创业精神是指一种勇于创新、敢于冒险的态度和精神，而创新创业则是通过创新的方式开展自己的创业活动。

只有具备创业精神，才能推动创新创业的发展，进而取得成功。

创业精神是企业家和创业者的核心素质之一。

具备创业精神的人，通常具备积极向上、乐观坚定、勇于挑战的特点。

他们热衷于探索新的商机，愿意主动承担风险和压力，并能够在压力下保持积极向上的心态。

创业精神的核心是创新意识和创造能力，只有具备这些素质，才能成为真正的创业者。

创新创业是创业者追求长期发展的重要途径。

创业的初衷就是通过不断创新，开创新的市场，拓展新的业务。

创新创业涉及到产品创新、技术创新、市场创新等各个方面。

只有不断地进行创新，才能满足市场的需求，保持竞争优势。

同时，创新也能够带来更多的机会和挑战，让企业保持活力和竞争力。

创业精神和创新创业相辅相成，相互促进。

首先，创业精神是创新创业的基础。

没有创业精神，就没有积极主动地追求创新，企业也很难在激烈的市场竞争中立足。

其次，创新创业需要创业者具备创新的思维和勇于冒险的精神。

只有勇于冒险，才能穷尽所能发掘和应用新的商机，不断开辟新的市场。

同时，创新也需要创业者具备坚定的信心和意志力，充分发挥自己的想象力和创造力。

只有敢于挑战，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。

当然，创业精神和创新创业也面临着一些挑战和困难。

在一个不断变化的商业环境中，企业家和创业者需要不断适应和迎接挑战，才能实现创新创业的目标。

同时，创新和创业活动也需要支持和保护的环境。

政府和社会应该提供一定的政策和制度保障，为创业者提供创造和发展的空间。

综上所述，创业精神和创新创业是相互关联、不可分割的。

创业精神是创新创业的前提和保证，而创新创业则是创业精神的延伸和实践。

只有充分发挥创业精神，勇敢地进行创新创业，才能够在商业竞争中立足并取得成功。

创业精神与创新创业的结合，培养了更多的企业家和创业者，推动了经济的发展和社会的进步。

创业者需要具备的创业精神创业是一项富有挑战性和风险的任务，成功的创业者往往具备与众不同的创业精神。

创业精神是指在创业过程中所表现出来的坚韧、创新和适应能力等品质。

下面将从不同方面介绍创业者需要具备的创业精神。

一、坚定的信念和决心创业者需要拥有坚定的信念和决心，相信自己的想法和愿景能够改变世界。

创业过程中充满了各种困难和挑战，只有坚定的信念才能够让创业者战胜困难，坚持不懈地追求目标。

二、创新思维和敏锐的洞察力创业者需要具备创新思维和敏锐的洞察力，能够在市场中发现机会和潜在需求。

创新是驱动创业的核心动力，只有不断推陈出新，提供与众不同的产品或服务，才能获得市场的认可和竞争优势。

三、良好的团队合作能力成功的创业者很少是独自一人完成创业之路的，他们需要建立一个优秀的团队，并具备良好的团队合作能力。

创业者应该懂得如何招聘与自己理念相符的人才，善于团队协作和资源整合，共同推动创业项目的发展。

四、承受风险和忍受失败的勇气创业过程中，风险和失败是难以避免的。

只有具备承受风险和忍受失败的勇气，创业者才能在挫折中寻找到新的机会和突破口。

创业者需要有足够的心理准备，在失败中学习经验教训，不断调整和改进自己的创业策略。

五、灵活应变和适应能力创业者需要具备灵活应变和适应能力，能够快速调整策略和方向。

市场变化快速，时刻保持敏感和灵活，能够迅速适应市场的需求变化，调整产品或服务定位，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

六、持续学习和自我提升创业者不仅需要具备丰富的专业知识和经验，还需要具备持续学习和自我提升的能力。

创业领域的知识和技能在不断变化和更新，创业者需要通过学习和积累，不断提升自己的能力和竞争力。

结论：创业者需要具备坚定的信念和决心、创新思维和敏锐的洞察力、良好的团队合作能力、承受风险和忍受失败的勇气、灵活应变和适应能力、持续学习和自我提升的创业精神。

只有拥有这些品质，创业者才能够在竞争激烈的市场中立足并取得成功。

创业之路充满了挑战，但也带来了巨大的机遇。

管理学中的创业和创业精神创业是现代社会中一个备受关注的话题，而在管理学领域中，创业及创业精神也成为了研究的热点。

本文将探讨管理学中的创业以及创业精神，分析其在组织管理和个人成功中的重要性，并探讨如何培养和发展创业精神。

一. 创业在管理学中的定义和重要性创业在管理学中被定义为创造或发展新的商业机会的过程，涉及产品或服务的开发、市场定位、资源整合以及风险承担等方面。

对于企业而言，创业是实现长期竞争优势和利润增长的重要手段。

同时，创业也是经济社会发展的重要引擎，可以推动创新、就业和经济增长。

在管理学中，创业不仅仅是指创立新企业，也包括创新和创造性的行为。

创业精神则是指代表个人或团体具有创业特征和创造力的态度和行为模式。

创业精神在管理学中的重要性体现在以下几个方面：1. 创新和变革：创业精神鼓励个人和组织进行创新和变革。

在不断变化的市场环境中，创业精神可以培养组织的敏捷性和适应能力，帮助企业更好地适应市场需求，并从中获得竞争优势。

2. 领导力和决策能力：创业精神培养了领导者的风险承担能力和决策能力。

创业者需要在不确定和风险的环境下做出正确的决策，这对于组织的成功至关重要。

3. 激发员工活力：创业精神可以激发员工的积极性和工作动力。

在具有创业精神的组织中，员工可以更加自主地工作，提出新的想法和解决方案，从而推动组织的创新和发展。

二. 创业精神的培养和发展创业精神不仅仅是天生的，也可以通过培养和发展来提升。

以下是几种培养创业精神的方法：1. 教育和培训：创业教育和培训是培养创业精神的有效途径。

通过学习成功企业家的经验和案例，以及相关的管理知识和技能，个人可以更好地理解和应用创业精神。

2. 激励和奖励机制：组织可以通过激励和奖励来鼓励员工发展创业精神。

例如，设立创新奖励制度、鼓励团队合作和共享知识等，可以激发员工的创造力和创新思维。

3. 管理支持和环境营造：组织需要提供良好的管理支持和相应的环境，以满足创业者的需求。