高二问题研究地理南水北调
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高二地理水循环过程和主要环节及地理意义试题答案及解析1.(10分)丹江口水库集水区为南水北调中线水源区。
据《中国环境发展报告(2012)》,2010年丹江口水库水质评价为中营养状态,富营养化是丹江口水库水质的主要威胁。
下图为南水北调中线水源区示意图,下表为水源区土地利用类型的面积比例表。
读图表完成下列问题。
(1)为保护南水北调水源区水质,防治水体富营养化,你认为哪些土地利用类型可能会对水源区水质产生负面影响并说明理由。
(5分)(2)指出汉江与渭河水文特征的异同点。
(3分)(3)1969年我国在十堰市布局建设了东风汽车公司,2003年该公司总部由十堰市迁至武汉。
解释东风汽车公司总部迁址武汉的原因。
(2分)【答案】(1)耕地。
不合理使用化肥、农药引起的农业水源污染。
城镇。
居民生活污水、工业生产产生的各类污水。
水域。
水产养殖产生的污染物。
(2)相同点:以降水补给为主;汛期在夏秋季。
不同点:汉江水量远大于渭河;渭河含沙量多,汉江含沙量少;渭河有结冰期而汉江无。
(3)武汉与十堰市相比,武汉为区域中心城市;交通便利;市场广阔;劳动力素质高等。
【解析】(1)读表格分析,耕地上不合理使用化肥、农药引起的农业水源污染。
城镇居民生活污水、工业生产产生的各类污水。
水域中进行水产养殖产生的污染物。
都可能对水源区水质产生负面影响。
(2)两河都是以降水补给为主,汛期在夏秋季节。
这是相同点。
不同点是两河的水量、含沙量、结冰期不同。
汉江水量远大于渭河,渭河含沙量多,汉江含沙量少。
渭河有结冰期而汉江无结冰期。
(3)武汉与十堰市相比,武汉为区域中心城市。
交通便利,市场广阔,劳动力素质高等。
迁移到武汉更有利于汽车工业的发展。
【考点】影响水源水质的因素,河流水文特征差异,产业转移的原因。
2.我国近年进行了中国历史上规模最大、涉及学科门类最齐全、技术最先进、阵容最强大的三江源科考活动,并取得圆满成功。
据此回答下列问题。
【1】三江源地区是我国主要大江大河的发源地,素有“中华水塔”之称。
高中地理南水北调对调出区的影响:
南水北调是中国的一项重大工程,旨在通过调水将长江以南地区的水资源输送到长江以北地区。
这项工程对调出区(即长江以南地区)有以下几个影响:
1.水资源供应改善:南水北调项目解决了长江以北地区的水资源短缺问题。
调水
后,这些地区可以获得充足的水源,满足居民生活用水、农业灌溉和工业用水等需求。
2.农业发展促进:南水北调为长江以北地区农业发展提供了重要支持。
更多的水
资源可以用于灌溉农田,增加农作物的产量和品质,改善农民的生计。
3.生态环境保护:南水北调项目也关注保护生态环境。
调水后,长江以南地区的
水资源得到合理利用,减少了长期过度开采的现象,有助于保护当地的生态系统和水生物资源。
4.经济发展推动:南水北调为长江以北地区的经济发展提供了支撑。
充足的水资
源促进了工业和城市建设,提升了当地的经济活力和竞争力。
南水北调地理研究报告南水北调项目是中国迄今为止规模最大的水利工程,旨在解决华北地区严重缺水的问题。
该项目启动于2002年,历时10多年建设,于2014年正式通水。
南水北调项目通过调水引流的方式,将长江水系的水资源引入到华北地区,以满足这一地区的用水需求。
下面是关于南水北调地理研究的报告。
首先,南水北调项目的建设基于中国东部和中东部地区的水资源丰富,特别是长江和汉江等大江的水资源丰富。
而华北地区则是中国经济最发达的地区之一,但却严重缺乏水资源。
南水北调项目将长江和汉江的水资源调水引入到华北地区,通过修建大型水利工程,包括水库、渠道和隧道等,实现水资源的跨区域调配。
其次,南水北调项目的实施对中国的地理环境产生了重要影响。
首先,项目的建设使得长江和汉江水系与黄河水系实现了深度联通,改变了东、中、北三大水系之间的水资源格局。
其次,项目的建设对于华北地区的水资源状况产生了重大影响,解决了这一地区严重缺水的问题,为当地的经济和社会发展提供了保障。
但是项目的实施也引发了一些其他的问题,如水资源的过度开采和水质污染等。
第三,南水北调项目对中国政府的水资源管理能力提出了更高要求。
由于调水引流涉及多个省份,在项目的实施中需要协调管理各个地方政府和相关部门。
此外,项目的跨区域调配也要求政府能够合理规划和分配水资源,确保项目的可持续发展和长期稳定。
总之,南水北调项目是一个具有重要意义的水利工程,它通过调水引流的方式,解决了中国华北地区严重缺水的问题,为当地的经济和社会发展提供了保障。
然而,项目的实施也面临着一些问题和挑战,需要政府和相关部门的支持和合作,加强水资源管理和保护,以确保项目的可持续发展和长期稳定。
《南水北调调》的高中地理教案第一章:南水北调工程概述1.1 教学目标让学生了解南水北调工程的背景和意义。
让学生掌握南水北调工程的基本情况和实施过程。
让学生理解南水北调工程对我国地理环境和经济发展的影响。
1.2 教学内容介绍南水北调工程的背景和意义。
讲解南水北调工程的基本情况和实施过程。
分析南水北调工程对我国地理环境和经济发展的影响。
1.3 教学方法采用多媒体演示和讲解相结合的方式,让学生更直观地了解南水北调工程。
通过小组讨论,让学生探讨南水北调工程对我国地理环境和经济发展的影响。
第二章:南水北调工程的科学依据2.1 教学目标让学生了解南水北调工程的科学依据。
让学生掌握南水北调工程的水资源调配和水文地质特点。
让学生理解南水北调工程对生态环境的保护和影响。
2.2 教学内容讲解南水北调工程的水资源调配和水文地质特点。
介绍南水北调工程对生态环境的保护和影响。
2.3 教学方法通过案例分析和数据展示,让学生了解南水北调工程的科学依据。
利用模拟实验,让学生直观地感受南水北调工程的水资源调配和水文地质特点。
第三章:南水北调工程的技术挑战3.1 教学目标让学生了解南水北调工程在实施过程中遇到的技术挑战。
让学生掌握南水北调工程技术创新和突破的关键。
3.2 教学内容介绍南水北调工程在实施过程中遇到的技术挑战。
讲解南水北调工程技术创新和突破的关键。
3.3 教学方法通过图片和视频资料,让学生了解南水北调工程的技术挑战。
邀请专家讲座,让学生更深入地了解南水北调工程技术创新和突破的关键。
第四章:南水北调工程的社会影响4.1 教学目标让学生了解南水北调工程对社会的影响。
让学生掌握南水北调工程的移民政策和补偿措施。
让学生理解南水北调工程对区域发展的促进作用。
4.2 教学内容讲解南水北调工程对社会的影响。
介绍南水北调工程的移民政策和补偿措施。
分析南水北调工程对区域发展的促进作用。
4.3 教学方法通过小组讨论,让学生探讨南水北调工程对社会的影响。
(12)问题研究南水北调1、如图是我国南北方水资源、人口及耕地比重对比图。
读图,完成下列1-3题。
1.造成我国南北方水资源差异的主要因素是()A.河网密度B.距海远近C.雨季长短D.太阳辐射2.据图可知,我国()A.粮食主产区主要分布在南方B.北方地区应积极发展节水农业C.南方不存在水资源短缺现象D.北方人口自然增长率低于南方3.我国修建南水北调工程的根本原因是()A.水资源的时空差异B.南方洪涝灾害严重C.科技水平的提高D.水资源与经济水平不匹配2、十几年来,引黄济青工程累计向青岛市内四区供水超过10亿立方米,完全满足了青岛市的用水需求,确保了青岛市的稳定发展。
据此回答1-2题。
1.引黄济青工程最直接的环境作用是( )A.使青岛市民用到了洁净的水B.使济南恢复了“泉城”的美誉C.减缓了青岛城市地面的下沉和海水的倒灌D.改善了青岛的小气候.增强了城市的“雾岛效应”2.引黄济青工程每年从11、12月至次年2月进入引水季节,其原因是( )A.冬季山东降水稀少,青岛缺水最严重B.冬季黄河水含沙量较低,同时可避开春秋农业用水高峰C.青岛市冬季工业生产需水量最大D.冬季黄河流域的降雪对引黄济青工程的水源有一定的补充作用3、2014年12月12日下午14时32分,南水北调中线(总干渠长度1432公里)工程正式通水。
下图为南水北调中线示意图。
据此回答1〜2题。
1.下列有关南水北调中线工程的影响,叙述正确的是( )A.增大汉江下游的防洪压力B.有利于提高晋煤外运的能力C.有利于解除海河流域洪涝灾害D.带动沿线地区的经济结构调整2.黄淮海地区水资源供需矛盾突出的原因是( )①人口稠密,经济发达,需水量大②降水较少,径流量不足③地面硬化,降水利用率低④水资源污染浪费严重⑤植被缺乏,水土流失严重A.①②③B.①②④C.②③⑤D.②④⑤4、西北的生态问题,是我国最大的生态问题。
为彻底解决西北国土的水资源问题,保障我国的发展空间。
人教版高中地理必修三《问题研究南水北调怎么调》教案及教学反思一、教案设计1. 教学背景南水北调是我国重大的水利工程,对于促进经济社会发展和生态环境保护具有重要意义。
学生作为未来的公民和国家发展的重要力量,需要了解南水北调工程的历史与现状以及如何进行调水,进而探讨其对环境、经济和社会带来的影响。
2. 教学目标1.了解南水北调工程的历史与现状;2.掌握南水北调工程的管道系统与输水路线;3.了解南水北调工程对经济社会和环境的影响;4.反思南水北调工程在建设中的问题。
3. 教学内容1.南水北调工程的历史与背景;2.南水北调工程的调水过程及管理;3.南水北调工程的水源、水质与输水系统;4.南水北调工程的环境影响;5.南水北调工程在建设中的问题。
4. 教学方法1.授课法:通过课件、图片等资料对南水北调工程进行辅助讲解;2.案例分析法:通过实际案例,让学生了解南水北调工程在建设中的实际问题;3.讨论法:让学生分组进行讨论,让学生更好地掌握南水北调工程的相关知识。
5. 教学过程第一部分:导入1.通过展示南水北调工程的图片以及相关视频,以期达到吸引学生注意力的目的;2.对南水北调工程的历史与背景进行简单介绍,概述南水北调工程背后的目的。
第二部分:引入知识点1.掌握南水北调工程的管道系统与输水路线;2.了解南水北调工程对经济社会和环境的影响。
第三部分:案例分析1.了解南水北调工程在建设中存在的问题;2.让学生分组进行讨论并对南水北调工程在建设中的问题进行探讨。
6. 教学评估1.手写作业:对南水北调工程的相关知识点进行总结;2.课堂讨论:对南水北调工程在建设中存在的问题进行探讨。
二、教学反思南水北调工程是一项具有重要意义的工程,通过此次课程,学生们深入了解了南水北调工程的历史、现状及其带来的影响,更好地认识了国家的发展以及在建设中需要解决的问题。
在授课过程中,老师通过多媒体手段,让学生更好地了解了南水北调工程的思路和实施过程。
(12)问题探究——南水北调怎么调1、胶东地区引黄调水工程是南水北调东线工程重要组成部分,是实现山东省水资源优化配置、缓解胶东地区水资源供需矛盾、改善当地生态环境的重要水利基础设施。
读图完成1-2题。
1.下列说法正确的是( )A.图中降水量丰富的区域位于鲁中南低山丘陵B.自西向东输水是因为降水西多东少C.生态环境恶化、干旱频率加大是胶东地区缺水的主要原因D.南水北调对调入区和调出区均不会产生不良影响2.胶东地区引黄调水工程建成后计划每年11月至次年2月调水,其原因是( )A.冬季山东降水稀少,胶东地区缺水最严重B.冬季黄河含沙量较低,同时可避开春秋季农业用水高峰C.胶东地区冬季工业生产需水量最大D.冬季黄河流域的降雪对引黄调水工程的水源有一定的补充作用2、读我国“北水南调”工程规划示意图,完成下面小题。
1.图示地区的南部需要从北部调水的主要原因有( )①甲河流域内降水量不大,蒸发较强②甲河流域为我国主要商品粮基地,而乙河流域以沼泽为主③甲河中下游地区人口较稠密,重工业较多,需水量大④甲河含沙量较大,水质较差A.①②B.①③C.②④D.③④2.该工程建设的有利条件是( )A.地势北高南低,可以自流引水B.经过地区主要是沼泽等荒地,占用耕地少C.输水线路短,线路里程不到300千米D.输水干线经过地区以平原为主3.该工程建成后,对哈尔滨的有利影响主要是( )A.缓解其水资源紧张状况B.有利于该城市产业结构的调整C.改善其航运条件D.减小洪水危害3、南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为大运河。
读南水北调东线工程调水线路图,完成1~2题。
1.对南水北调东线工程及其可能带来的影响,叙述正确的是( )①可以解决华北平原的盐碱化问题②有利于改善丙地大运河航运条件③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张A.①②B.③④C.①③D.②④2.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,叙述正确的是( )A.可提高社会对长江水质的关注B.可促使长江的泥沙向海洋输送C.可降低甲地咸水入侵发生的可能D.可改变长江口海洋潮汐的规律4、甲国地形崎岖.喀斯特地貌广布,水资源较为短缺.该国政府计划修建西水东调工程。
资源跨区域调配对区域发展的影响—以我国南水北调为例一、选择题下图中阴影部分表示我国重点缺水的分布地区,读图回答1-2题。
1.对各地区缺水原因分析不正确的是A.①地农业用水量大B.②地距海较远,降水量较少C.③地属资源型缺水D.④地工业用水量大2.解决①地缺水最有效的措施是A.增加人工降雨B.跨流域调水C.大力开采地下水D.修建水库读下图,回答3-4题。
3.南水北调中线水源区调水的有利条件包括①可以利用地势自流②冰川融化量大,水源充足③水质没有任何污染④夏季高温多雨,水资源丰富A.①②B.①③C.②③D.①④4.根据调水规划,7、8月份调水量相对较小,原因是①长江中下游地区伏旱②长江中下游地区梅雨③华北地区春旱④华北地区夏涝A.①③B.①④C.②③D.②④胶东地区引黄调水工程是南水北调东线工程重要组成部分,是实现山东省水资源优化配置、缓解胶东地区水资源供需矛盾、改善当地生态环境的重要水利基础设施。
读图完成5-6题。
5.下列说法正确的是A.图中降水量丰富的区域位于鲁中南低山丘陵B.自西向东输水是因为降水西多东少C.生态环境恶化、干旱频率加大是胶东地区缺水的主要原因D.引黄调水对调入区和调出区均不会产生不良影响6.胶东地区引黄调水工程建成后计划每年11月至次年2月调水,其原因是A.冬季山东降水稀少,胶东地区缺水最严重B.冬季黄河含沙量较低,同时可避开春秋季农业用水高峰C.胶东地区冬季工业生产需水量最大D.冬季黄河流域的降雪对引黄调水工程的水源有一定的补充作用杭州市地处河流下游,是以开放性江河水为饮用水源的城市。
千岛湖配水工程于2014年底开工建设,预计2018年通水。
根据设计,配水工程输水线路中有九成以上线路走隧洞。
读图回答7-8题。
7.下列关于该工程的说法,正确的是A.为保证水质,沿线多采用管道输水B.经过地区以平原为主,建设难度小C.千岛湖水质优良,是杭州唯一的水源地D.受地势影响,全程须逐级提水,耗能大8.该工程建成后可能产生的影响有A.千岛湖水体受到污染,生物多样性减少B.极大改善沿线河湖水质,使水价降低C.将千岛湖作为第二水源,将会减少下游取水所承受的沿途水环境污染压力D.可能导致长江口海水倒灌,杭州城区地面下沉河南省是南水北调中线工程干线最长、占地最多、移民征迁任务最重、投资最大、计划用水量最大的省份。
第二节南水北调对区域发展的影响课程标准核心素养目标以某区域为主,说明资源跨区域调配对该区域发展的影响1.了解实施资源跨区域调配的原因。
(综合思维)2.了解南水北调东、中、西三线工程的基本状况,理解南水北调的意义及可能带来的环境问题。
(综合思维)3.分析西气东输案例,掌握不同类型资源跨区域调配的特点。
(区域认知)一、资源跨区域调配的原因1.调配原因(1)自然资源:区域分布不均匀,存在着明显的自然资源富集区和贫乏区。
(2)区域发展:对自然资源的需求与该地区所赋存的自然资源不匹配。
2.调配目的:使区域发展需求与自然资源供给趋于平衡。
[图表点拨]教材第88页图3-2-3,该图展示出:(1)中国水资源跨区域调配线路有引黄入晋、引滦入津、引滦入唐、引黄济青、南水北调。
(2)南水北调工程共有西线、中线、东线三条调水线路,将长江、淮河、黄河和海河相互连接。
(3)南水北调东线方案,从长江下游江苏省扬州市引水,沿京杭运河北上,途经江苏、山东、河北三省向华北地区输水。
(4)南水北调中线方案从丹江口水库引水,途经河南、河北、北京、天津4省、直辖市,终点到北京。
(5)南水北调西线工程从长江上游支流雅砻江、大渡河等水系调水至黄河上游。
二、南水北调工程建设1.建设背景(1)北方地区人口稠密,城市密集,水资源需求量大,但水资源相对贫乏。
(2)南方地区水网密集,水资源丰富,水资源相对富足。
2.三条线路东线工程以江苏省扬州市江都水利枢纽为起点,沿京杭大运河逐级提水北送,向华北地区输送生产生活用水中线工程由汉江中上游丹江口水库引水,自流到干渠终点北京市颐和园团城湖西线工程规划在长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河引水到黄河上游,补充黄河上游水资源不足、解决我国西北地区干旱缺水三、南水北调工程对区域发展的影响1.保障城市的供水饮水安全。
2.保障农业用水。
3.改善沿线地区人居环境。
4.提高生态安全。
1.资源的跨区域调配是解决资源短缺的唯一途径。
南水北调相关地理题
南水北调工程是中国为解决南方水资源相对丰富、北方水资源相对匮乏的问题而实施的一项大型水利工程。
该工程主要分为中线工程和东线工程两大部分,涉及的地理问题非常广泛。
首先,我们可以从地理位置的角度来看。
南水北调工程涉及的地理范围非常广泛,包括中国南方的长江流域和珠江流域,以及中国北方的黄河流域和淮河流域。
这涉及到了多个省份和地区,包括湖南、湖北、河南、山东、河北等地。
其次,我们可以从水资源分布的角度来看。
南水北调工程的实施是因为中国南方水资源相对丰富,而北方水资源相对匮乏。
这涉及到了地理上的水文分布、气候特点等问题。
南水北调工程的实施可以缓解北方地区的水资源紧缺问题,对整个国家的水资源配置起到了重要作用。
此外,我们还可以从工程建设和运输的角度来看。
南水北调工程涉及了大规模的水利工程建设,包括修建输水渠道、调整河流水系等。
这对地理环境、地质条件等都提出了很高的要求。
同时,南水北调工程还涉及到了跨流域的水资源调配和输送,这在地理上也
是一个重大挑战。
总的来说,南水北调工程涉及的地理问题非常广泛,包括地理位置、水资源分布、工程建设和运输等多个方面。
这项工程的实施对中国的水资源配置和区域发展起到了重要作用,也在地理上提出了许多挑战和问题。