这样的铁屋子像 能 ，不能 ，只 。
固然
本来,原本 —— 的意思
对了，在铁屋子上开个小 洞，从洞里伸出进攻的 “矛” ——枪口或炮口。 “ 矛”
对了，在铁屋子上开个小洞，从 洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮 口。当然，这铁屋子还要会跑，得装 上轮子，安上履带。于是，发明家发 明了坦克。
破折号
解释说明
？
谁善于把别人的长处集于一 身，谁就会是胜利者。
小组合作学习：
发明家是怎样把矛和 盾的优点集合在一起发 明坦克的？这样做有什 么好处呢？
“先„„再„„然后„„最后„„”
是什么促使发明家要改进盾？
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用 盾左抵右挡，还是难以招架。
矛 刺
雨点般 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫
交流课前搜集到的 发明家的故事。 他产生了“要是有一
种带橡皮的铅笔，人们使用 起来不是就方便了吗？”的 铅笔和橡皮原来是分开的， 想法，通过努力，他发明了 一天美国人威廉到朋友家玩， 带橡皮头的铅笔。
看到他的朋友正在用铅笔画画， 铅笔的一端绑着一块橡皮，于 是得到了启发。
+
=
交流故事 拓展延伸
交流课前搜集到的 产生了“要是有一种 发明家的故事。 蘸水笔与
这个道理让我们明白了什么呢？
取长补短
意为吸取别人的长处，来弥补自己的 不足之处。 也泛指在同类事物中吸取 长处来弥补短处。
盾太小了！如果盾 铁屋子 大得像个铁屋子，我站 在铁屋子里，敌人就一 枪也戳不到我啦！
发明家躲在铁屋子里，当对方的矛如雨点般刺来，结果会＿＿＿
铁屋子
可是，这样固然安全, 自己却变成了只能缩在壳 里保命的蜗牛或乌龟.自卫, 是为了更好的进攻呀!
