第十五章 芝加哥学派(经济学说史-温州大学,韩纪江)课件

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六、乔治· 丁· 斯 蒂格勒
（George J· Stigler）
1、生平。



斯蒂格勒1911年生于美国华盛顿州雷登的西雅图郊区。 在美国经济大萧条即将到来之时，他进入了华盛顿大学， 并于1931年获得工商管理学学士学位。 大学毕业后，来到西北大学攻读硕士学位，毕业后，斯蒂 格勒进入芝加哥大学。1936年离开芝加哥来到艾姆斯地 区的依阿华州立大学任助理教授。 1947年，斯蒂格勒开始了在哥伦比亚大学长达11年之久 的教学生涯。 1958年，斯蒂格勒被认命为芝加哥大学商业研究生院美 国制度查尔· R· 沃尔格林讲座的教授。 这样，他就开始了在这所大学的长期任职生涯。期间，他 与米尔顿· 弗德里曼一道，帮助领导了主张自由市场经济 的芝加哥学派，这个学派由于重视货币主义和降低政府作 用而闻名于世。

③在短期内，货币供应量的变化主要影响产量，部分影响 物价，但在长期内，产出量完全是由非货币因素（如劳动 和资本的数量，资源和技术状况等）决定的，货币供应只 决定物价水平。 ④经济体系本质上是稳定的，只要让市场机制充分发挥其 调节经济的作用，将能在一个可以接受的失业水平条件下 稳定发展，凯恩斯主义调节经济的财政政策和货币政策不 是减少了经济的不稳定，而是加强了经济的不稳定性。因 此，弗里德曼强烈反对国家干预经济，主张实行一种”单 一规则”的货币政策。这就是把货币存量作为唯一的政策 工具，由政府公开宣布一个在长期内固定不变的货币增长 率，这个增长率（如每年增加 3～5％）应该是在保证物 价水平稳定不变的条件下与预计的实际国民收入在长期内 会有的平均增长率相一致。

2、特别强调完全竞争的市场机制。
强烈主张国家对经济生活的干预应减少到必不可 少的最低限度，强调完全竞争的市场机制在调节 经济运行中的重大功能。 如奈特和西蒙斯都十分强调私人企业的自由竞争 在经济生活中应起的作用。哈耶克认为，自由竞 争不仅能够实现生产资源的最优配置，即取得最 大经济效率，而且能够保存个人自由，防止政策 决策人专断的干涉。



1950年作为美国战后马歇尔计划管理机构的顾问在巴黎 工作了一个季度，在这一时期研究了浮动汇率问题。 1953—1954年在剑桥大学担任富布赖特基金的客座教授， 并与当时剑桥的凯恩斯派 和反凯恩斯派都有交往。1964年曾作为戈德华特总统竞 选的经济顾问，1968年任尼克松总统经济顾问委员会委 员。 从1966年起担任著名的《新闻周刊》杂志的专栏撰稿人。 1977年退休后任斯坦福大学胡佛研究所高级研究员。 1980年曾来中国访问，受到当时中国最高领导人的接见。
第十五章 芝加哥学派
Chicago school
一、概述。
1、由来。 西方资产阶级经济学流派之一。其成员主要是在 美国芝加哥大学任教、信奉新自由主义经济哲学、 强调市场机制的调节作用的一批经济学家，也有 个别不曾在该校任教，但因其学术观点和政策倾 向而被认为是该学派成员。 该学派的主要代表在20世纪30年代前后有J.瓦伊 纳（1892～1970）、F.H.奈特（1885～ 1972）、H.C.西蒙斯（1899 ～1946）等人； 二战后有F.von哈耶克、G.J.施蒂格勒 （1911～ ）、M.弗里德曼等人。

2、继承。
美国芝加哥学派的思想则更单纯地承继了”新古 典学派”的自由放任的传统。 当代的代表M.弗里德曼以货币主义的形式向凯恩 斯的国家干预主义进行挑战。 60年代以来，随着西方国家通货膨胀的加剧，货 币主义在英国、美国、奥地利都有它的宣传者。

二、方法论



1、理论特点。 ①强调经济学应是一门实证科学，所以芝加哥学派的许多 成员被称为经济学的实证主义者。 ②理论分析着眼于经济的长期均衡，忽视经济政策的短期 效果。芝加哥学派的成员一般认为，在市场机制充分发挥 作用的前提下，有充分就业的必然趋势。 ③在理论分析中往往忽视自由竞争条件下的社会福利与私 人利益、私人成本与社会成本之间会出现的差别，或者认 为这种差别与经济效率或经济自由相比较是微不足道的， 这使他们不重视国家在调节的资源配置和收入分配方面的 重要作用。
四、货币主义
monetarism
1、简介。

20世纪50～60年代在美国出现的一个资产阶级 经济学流派。亦称货币学派。创始人为美国芝加 哥大学的M.弗里德曼。在理论上和政策主张方面， 该学派强调货币供应量的变动是引起经济活动和 物价水平发生变动的根本的和起支配作用的原因， K.布伦纳于 1968年使用”货币主义”一词来表 达这一流派的基本特点，此后被广泛沿用于西方 经济学文献之中。 货币主义的代表在美国有A.C.哈伯格 （1924～ ）、布伦纳和L.C.安德森等人，在英 国有D.E.W.莱德勒（1938～ ）和J.M.帕金 （1939～ ）等人。



主要著作

《实证经济学论文集》（1953）、 《货币数量论──重新表述》（1956）、 《消费函数理论》（1957）、 《资本主义与自由》（1962）、 《价格理论》（1962）、 《1867～1960年美国货币史》（与 A.J.施瓦茨合著， 1963）、 《最优货币数量及其他文集》（1970）、 《货币分析的理论结构》（1970）、 《失业还是通货膨胀？对菲利普斯曲线的评价》 （1975）、 《自由选择：个人声明》（与R.弗里德曼合著，1979）、 《美国与英国的货币趋势》（与A.J.施瓦茨合著， 1981）。



一年以后，弗里德曼又回到芝加哥大学，当亨利· 舒尔茨 的助手，这时他认识了以后成为终身朋友的乔治· 斯蒂格 勒和阿伦· 华立斯。 1935年，通过阿伦· 华立斯的帮助，弗里德曼到华盛顿的 全国资源委员会参与 消费者预算的研究工作，这项研究 对他以后写《消费函数理论》有重要影响。 1937年，弗里德曼进入国民经济研究局，协助西蒙· 库兹 涅茨研究独立职业者的收入，他与库兹涅茨合著的《独立 职业活动的收入》是他第一部成名作，也是他的博士学位 论文。该书1940年完成，但由于国民经济研究局的一些 理事对其中的某些观点有争论，在1946年才得以出版。
4、不完全信息理论。



施蒂格勒通过引进”不完全信息”这个因素，对市场中的 一些现象，如价格刚性、排队与资源未能充分利用，同种 商品除运输费用外在不同地区有不同销售价格，以及一个 产业部门为什么同时并存着规模大小差别很大的许多企业 等等，作出了通过严密逻辑推理，并可用经验材料加以检 验的理论解释，并为70年代以来有关失业和通货膨胀等宏 观经济理论提供了微观的理论基础。 施蒂格勒认为，”不完全信息”和”非完全竞争市场”导 致资源配置缺乏效率，是内在于市场经济的本质特征，因 而不是能够通过国家干预所能解决的。 施蒂格勒通过对美国政府管制市场运行的立法（如最低工 资立法、租金管制、证券管理法等）的研究，得出结论： 这类立法事实上并未达到原来旨在达到的保护大多数人利 益的效果，制定实施这类立法乃是适应特殊利益集团（公 司、工会和专业人员）的要求的政治上的产物，因而施蒂 格勒被认为是”管制经济学”的开创者。
五、弗里德曼， M.
Milton Friedman （1912～ ）
1、生平。



弗里德曼于1912年7月31日出生于美国纽约布鲁克林区 一个犹太移民的家庭。1928年弗里德曼高中毕业，进入 拉特格斯大学，主修数学。1932年毕业，获文学学士学 位。他在大学时对经济学产生兴趣，进入芝加哥大学经济 系。1933年，弗里德曼获芝加哥大学硕士学位。 1933年，弗里德曼由亨利· 舒尔茨和哈罗德· 霍特林介绍进 入哥伦比亚大学。 哥伦比亚大学的传统与芝加哥大学不同，但霍特林对数理 统计学的研究，制度学派大师密契尔的经验研究，以及约 翰· 克拉克的经济理论对弗里德曼都产生了重大影响。
2、”芝加哥传统”。

芝加哥学派成员一般都特别强调19世纪资产阶级微观经济 学在经济分析中的有效性和实际应用中的有用性。 如施蒂格勒毕生从事价格理论和动态的市场结构的研究， 他吸取和运用自A.斯密到A.马歇尔的传统微观经济学的基 本理论框架（在纯粹竞争或纯粹垄断前提下，分别考察消 费者为获得最大效用和生产者为赚得最大利润的最优化行 为在生产和分配方面的规律性），结合对不同产业部门的 统计资料的调查分析，来考察现实的非纯粹竞争市场的经 济问题（被称为应用微观经济学），从而在肯定传统的基 本理论的基础上，又对传统理论作出必不可少的有效的补 充和发展。
2、价格理论




在斯蒂格勒的早期学术生涯中，他对经济学的许多领域都 感兴趣。在1938年，他着手于价格理论方面的研究并发 表著作。 他在芝加哥大学负有盛名的《政治经济学》杂志上发表了 他的第一篇论文《社会福利和差额价格》。不久，他就着 手撰写他的第一本专著《竞争价格理论》（1942年）。 1946年，他又推出了《价格理论》。当时，他刚刚定居 于艾姆斯，完成了他的博士论文，于1938年获得芝加哥 大学哲学博士学位。这时，他已在衣阿华州立大学任教两 年。 弗雷德里克· 加弗邀请他去明尼苏达州大学任职，他接受 了。在这里，他与弗朗西斯博士和阿瑟· 马吉特共事。




同年，弗里德曼获得哥伦比亚大学博士学位。值得注意的 是，在这本书中弗里德曼提出了以后成为他的消费函数理 论中心的两个基本概念：持久性收入与暂时性收入。 1940—1941年弗里德曼在威斯康星大学任客座教授。 1941—1943年，弗里德曼在美国财政部研究战时赋税政 策。 1943—1945年，弗里德曼在哥伦比亚大学参加霍特林和 华立斯领导的研究小组，作为一名数理统计学家，研究武 器设计、军事战术和冶金实验问题。 1945年，弗里德曼应邀到明尼苏达大学任客座教授。 1946年，弗里德曼应邀到芝加哥大学任教，直至1977年 退休。其间1948年起任经济系教授，1962年起为保 罗· 斯诺顿· 罗素讲座功勋教授。
三、主要经济观点
1、极端强调个人自由。 反对个个专断和”权威” ，极端强调个人自由。 在国家必须干预经济的情况下，强调”法治”， 反对”人治”。 如主张建立一种货币体制，在该体制下，一国的 货币信用流通量取决于某种以法律形式规定的” 规则”，而不是取决于货币当局相机抉择所采取 的政策措施。