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部编人教版七年级下册生物背诵篇目
本文档介绍了部编人教版七年级下册生物课程中需要背诵的主
要篇目。
以下是其中一些重要的内容：
1. 细胞和细胞结构：介绍了细胞的基本概念和组成，包括细胞膜、细胞核、细胞质等的结构与功能。
2. 细胞的基本活动：讲述了细胞的新陈代谢、分裂和生长等基
本活动过程，以及细胞在生物体内的作用。
3. 遗传与进化：探讨了遗传的基本原理，包括遗传物质DNA、基因、染色体等的结构与功能，以及基因表达和变异的概念。
4. 生物多样性：介绍了地球上的生物多样性和生物分类，从微
生物到植物和动物的不同种类、特征和生态角色。
5. 生态环境与保护：讲述了生态系统的组成和相互作用，以及
人类对环境的影响和保护生态环境的重要性。
以上是部编人教版七年级下册生物背诵篇目的简要概述。
通过研究这些内容，学生将能够初步了解生物学的基本知识和概念，并培养对生物科学的兴趣和探索精神。
请注意，本文档为简要介绍，具体内容请参考课本。
（寒假打卡预习23页）第一章人的由来1. 性成熟的标志：男性出现遗精，女性出现月经周期。
2. 男孩遗精和女孩来月经都是正常的生理现象。
3. 人类起源于森林古猿。
14. 胎儿与母体交换物质的器官是胎盘。
15. 胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，通过脐带输送物质。
16. 羊水的作用是缓冲胎儿所受的压力和震荡。
17. 人和猿分界标志是两足直立行走。
直立行走是进化发展的基础。
第二章人体的营养29. 糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
33. 膳食纤维为第七营养素。
34. 膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。
35. 膳食纤维作用：能促进肠胃的蠕动和排空；可以减少患大肠癌的机会；降低人体内过高的血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
76. 营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
77. 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
三餐应该按时。
78. 要合理补充各种人体所必需的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”，应按此均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩79. 人每天摄入最多的应该是米、面等主盒，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。
80. 防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净。
81. 不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)。
防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟。
保持厨房和餐具的清洁卫生。
买经检疫合格的食品。
82. 在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全优质的食品，统称为绿色食品。
83. 下图中左边的是A 级绿色食品标志，右边为AA级绿色食品标志。
84. 唾液腺:分泌导管流入口腔) 。
含唾液淀粉酶，初步消化淀粉为麦芽糖。
85. 胃腺：分泌胃液，含盐酸和蛋白酶，可以初步消化蛋白质。
86. 人体最大消化腺是肝脏。
87. 肝脏：分泌胆汁，不含消化酶，但它使脂肪变成微小顾粒，促进脂肪分解。
88. 胰腺：分泌胰液，含消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶。
七年级下册生物知识点人教版（必备12篇）七年级下册生物知识点人教版第1篇第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换肺(1)位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶（左二右三）。
(2)结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：进行气体交换正常人的呼吸频率（一分钟的呼吸次数）为16--18次/分钟。
测量胸围差：(1)测量部位：两肩胛骨的下角(2)计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求：测量三次取平均值测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
肺与外界的气体交换 P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌) 记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下↓的，呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
肺泡与血液的气体交换 P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
(2)肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细，血流速度慢。
(3)原理：气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理：气体的扩散作用七年级下册生物知识点人教版第2篇五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
七年级生物下册必背知识点生物课程是七年级学生研究的重要内容之一。
下面是七年级生物下册的必背知识点，希望能帮助同学们更好地研究和理解生物知识。
单元一：生物的基本特征和分类1. 生物的定义：生物是指能够进行新陈代谢、具有自我增殖和遗传能力的有机体。
2. 生物的基本特征：- 细胞组成：生物由一个或多个细胞组成。
- 新陈代谢：生物能够进行新陈代谢，包括物质的吸收、消化、排泄以及能量的获取和利用。
- 自我增殖：生物能够进行自我增殖，包括有性和无性生殖。
- 遗传能力：生物能够通过遗传方式传递基因信息。
3. 生物的分类：- 界：生物界分为动物界和植物界。
- 门：动物门包括脊索动物门、节肢动物门等；植物门包括门槛藻门、裸子植物门等。
- 纲：动物纲包括鱼纲、鸟纲等；植物纲包括松针叶纲、被子植物纲等。
- 科：动物科包括猫科、犬科等；植物科包括菊科、芸香科等。
- 属：动物属包括狗属、猫属等；植物属包括菊属、玫瑰属等。
- 种：动物种包括狗、猫等；植物种包括菊花、玫瑰等。
单元二：细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：- 细胞膜：细胞的外部边界，具有选择性通透性。
- 细胞质：细胞膜内的液体和细胞器的总称。
- 细胞核：位于细胞质内，控制细胞的生长、分裂和遗传。
2. 细胞器的功能：- 叶绿体：进行光合作用，提供养分和能量。
- 基因：传递和保存遗传信息。
- 线粒体：进行细胞呼吸，提供能量。
- 中心体：参与细胞分裂。
- 内质网：参与物质合成和运输。
单元三：生物遗传与进化1. 遗传的基本规律：- 孟德尔遗传规律：包括隐性和显性、等位基因和基因型等概念。
- 染色体遗传：染色体携带基因，决定个体的性状。
- 基因突变：基因发生变异，导致个体性状的改变。
2. 进化的基本原理：- 适者生存：适应环境的个体能够生存并繁殖。
- 自然选择：适应环境的个体更有可能繁殖后代。
- 演化：随着时间的推移，物种逐渐改变并产生新的特征。
以上是七年级生物下册的必背知识点，同学们在学习过程中可以重点理解和记忆这些内容。
七年级下册人教版生物背诵内容(必背)
共同结构：细胞膜、细胞质、细胞核
共同功能：生长和发育、代谢和排泄、维持稳定内环境
有丝分裂：细胞在有丝分裂过程中，经过准备、纺锤形成、染色体分离和细胞分裂等阶段，形成两个基因组完全相同的细胞。
无丝分裂：细胞在无丝分裂过程中，直接进行染色体分离和细胞分裂，形成两个基因组完全相同的细胞。
光：光合作用的发生和调节植物的形态；
水：参与物质运输和维持植物细胞的渗透压；
温度：影响酶的活性和植物的生理过程；
二氧化碳：参与光合作用；
营养物质：提供植物生长所需的养分。
适宜的温度范围可以促进酵母发酵作用；
过高或过低的温度都会抑制或破坏酵母发酵作用。
减数分裂是有性生殖过程中，特指在生殖细胞中发生的一种细胞分裂方式；
减数分裂过程中，染色体数量减半，形成具有遗传多样性的生殖细胞。
单性生殖：体内产生和孵化后幼体脱离母体（如哺乳动物的分娩）；
真正的性别分化：雄性和雌性通过交配结合产生后代。
羊水的保护；
胎盘的营养供应和废物排出；
孕激素的作用。
克隆技术是指通过非性传递的方式复制出与原有个体基因相同或相近的后代的技术；
包括体细胞克隆和胚胎克隆两种方式。
隐性和显性基因的遗传规律；
基因多态性和基因突变导致的遗传多样性。
DNA是脱氧核糖核酸，是遗传物质的主要成分；
特点：由磷酸基团、五碳糖基团和碱基组成；双螺旋结构。
以上是七年级下册生物课程的必背内容。
请仔细学习并进行背诵，加深对生物知识的理解和掌握。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。
）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。
）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
）第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是，的功能是产生并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育：1、为了控制生齿数目和进步生齿素质，我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是组成细胞的基本物质；水是组成细胞的主要身分。
）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。
下面是初一生物下册必背的知识点总结：一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能：从地下吸收水分和矿物质，固定植物在土壤中。
2. 茎的结构和功能：支持植物体，输送水分和养分。
3. 叶的结构和功能：进行光合作用，制造食物，并蒸腾水分。
4. 花的结构和功能：进行有性生殖，结出种子。
5. 种子的结构和功能：保护植物胚，便于传播和繁殖。
二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构：有头、胸部和腹部，有6只触角和6只腿。
2. 昆虫的外部特征：体形多样，有翅膀或无翅膀。
3. 昆虫的营养方式：分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。
4. 昆虫的生活习性：具有飞行能力，进行有性生殖和无性生殖。
三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境：分为陆地、淡水和海洋生物。
2. 动物的营养方式：分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸方式：分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
4. 动物的运动方式：分为步行、飞行、游泳和爬行等。
四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织：包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。
2. 人体的生长发育：从胎儿、婴儿、幼儿到青少年，逐渐成长为成年人。
3. 人体的五官：眼、耳、鼻、口和手等，用于感知和触觉。
4. 人体的呼吸系统：用于呼吸和气体交换，包括鼻腔、气管、肺等。
以上是初一生物下册必背的知识点总结。
通过对这些知识点的掌握，可以更好地理解植物和动物的结构和功能，了解其生活方式和生物特征，对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。
5、人教版七年级下册生物复习必背资料人教版七年级生物下册期末复必背资料第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。
4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是，其功能是产生，分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送；输精管：输送；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：（1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘。
（2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟。
成熟的胎儿和胎盘从母体产出的过程叫做分娩。
三、青春期1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。
2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育并出现第二性征。
男孩出现遗精，女孩会来月经。
3、青春期的心理变革：（1）有了激烈的自力意识，碰到挫折又有依靠性，渴望得抵家长和老师的眷注；（2）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识入手下手萌动。
第二章人体的营养1、食物中的营养物资1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物资。
2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。
3、无机盐和维生素无机盐的种类缺少时的症状维生素的种类缺少时的症状含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力含铁的无机盐缺铁性贫血含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素A维生素B1维生素C维生素D夜盲症神经炎、脚气病坏血病佝偻病、骨质疏松症含锌的无机盐生长发育不良，味觉障碍4、“第七类营养素”是膳食纤维二、消化和吸收1、消化体系是由消化道和消化腺构成的。
一、人的由来1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是2（男性的主要性器官）3、男性生殖系统457、青春期的身体变化：（1（（3二、人体的营养1供能物质非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的345（1（2）铁：贫血（3（4）磷：厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症（（789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
10、消化道中小肠中的消化液最多（有肠液、胰液和胆汁等）11、肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁能够促进脂肪的消化（初步乳化成脂肪颗粒）。
12、小肠是消化吸收营养物质的主要场所（小肠有皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸14、淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝，麦牙糖遇碘不变蓝15、唾液淀粉酶对淀粉的消化实验中，加碘液后，①号试管（馒头屑+唾液）不变蓝色；②号试管（馒头屑+清水）变蓝色；③号试管（馒头块+唾液）变浅蓝色或部分变蓝。
说明口腔中对淀粉消化起主要作用的是唾液，牙齿与舌起辅助作用。
三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：（1）呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（2）肺：气体交换的场所，也是主要的呼吸器官（3）呼吸道能够对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
2、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
4、肺泡与血液、组织之间气体交换：二氧化碳二氧化碳（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡（2）组织里的气体交换：血液组织细胞氧气氧气5、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化：（1）吸气：肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小（2）呼气： 肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大 （3）识记方法：（膈肌下降 收缩 膈肌上升 舒张） 四、人体内物质的运输 血浆：含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等，能运载血细胞、运输养料和废物。
七年级生物下册背诵1-2 对比化学性消化，模拟唾液的消化。
37. 人在大量出汗或腹泻时主要丢失了水和无机盐，可以喝淡盐水来补充。
1.达尔文进化论观点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
1-3 对比物理性消化，模拟牙的咀嚼、舌的搅拌。
38. 动脉是把血液从心脏送到身体各部分去的血管。
动脉的管壁较厚，弹性大，2.在东非大裂谷地区，由于森林大量消失（或地形和气候变化），一部分森22.管内血流速度快。
林古猿不得不下地行走。
39. 毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
毛细血管的内径很小，只3.森林古猿进化到人的标志是直立行走。
允许红细胞单行通过。
管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速4.化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。
化石是研究人类起源问题的直接证据。
度最慢，便于进行物质交换。
5.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。
40. 肺泡处进行气体交换：肺泡中氧气进入毛细血管的血液中，毛细血管中二6.人类新个体是由受精卵发育成的，主要靠生殖系统完成。
氧化碳进入肺泡中。
7.男性主要生殖器官是睾丸，它的功能是产生精子，分泌雄性激素。
女性主要在组织细胞处进行物质交换：毛细血管的血液中的营养物质和氧进入组织生殖器官是卵巢，它的功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
8.胚胎发育的场所是子宫。
胎儿和母体交换物质的器官是胎盘。
精子与卵细胞在输卵管内相遇而受精。
即受精的场所是输卵管，受精卵第一次出现的部位是输卵管。
9.胎儿发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，共38周。
10.受精卵早期营养由卵黄提供，在子宫内由母体提供。
在8周时呈现人的形态。
胎儿在子宫内生活在羊水中。
11.试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精。
12.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
男孩发育比女孩晚。
13.身高突增是青春期的一个显著特点。
男孩女孩变化与性器官分泌的激素有关。
神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强。
14.青春期男孩出现遗精，女孩会来月经。
15.食物中六类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐，糖类、脂肪和蛋白质属于能供能的有机物，维生素是不供能的且是人体不能制造的有机物，人体内含量最多的是水。
16.主要功能物质是糖类（病人不能正常进食时静脉注射葡萄糖），备用能源物质是脂肪，建造和修复身体的重要原料是蛋白质。
17.含钙的无机盐----儿童患佝偻病，中老年骨质疏松症；含铁的无机盐---缺铁性贫血；含碘的无机盐---地方性甲状腺肿18. 缺维生素A-- 夜盲症；缺维生素C-- 坏血病；缺维生素D-- 佝偻病、骨质疏松症。
常吃素的人不得夜盲症的原因：绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含胡萝卜中含胡萝卜素，胡萝卜在人体内可以转化成维生素A。
19. 食物在消化道内被分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。
不需消化可以直接被吸收的有水、无机盐、维生素。
需要消化的有糖类（淀粉）、蛋白质、脂肪。
20. 人的消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。
消化腺包括唾液腺、肝脏、胰等器官和分布在消化道内的小腺体，属于外分泌腺。
21. 23. 人体内最大的消化腺是肝脏，分泌胆汁，其中不含消化酶，作用是促进脂肪的消化，属于物理性消化。
24. 小肠是人体内消化和吸收的主要器官。
小肠适于吸收营养物质的结构有：①小肠长度长；②小肠内表面有小肠绒毛；③小肠处有毛细血管。
25. 小肠吸收的营养物质有：葡萄糖、氨基酸、大量的水和无机盐等。
大肠吸收的有：一部分水、无机盐和维生素。
26. 合理营养是指全面而均衡的营养。
平衡膳食宝塔第一层到最高层依次是谷物类、蔬菜水果类、鱼肉蛋类、牛奶类和脂肪类。
青少年应多吃第三、四层。
27. 呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，能保证气体顺畅通过，还能使到达肺的气体变得湿润（黏液的作用）、温暖（毛细血管的作用）、清洁（鼻毛和纤毛的作用）。
28. 哮喘是气体进出肺的通道变窄。
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管。
29. 肺是气体交换的场所。
吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体被吸入；呼气时肋间肌和膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺缩小，肺内气压大于外界气压，气体被呼出。
30. 在肺部有两处气体交换：肺与外界气体交换靠呼吸运动实现，肺泡与血液气体交换靠气体扩散实现。
31. 肺泡处有利于气体交换的结构有：①肺泡数目多；②毛细血管丰富；③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成。
32. 血液由血浆和血细胞构成。
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
没有细胞核的有成熟的红细胞和血小板。
白细胞有细胞核。
33. 血浆是血液中的液态部分，90%是水。
它的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
34. 红细胞是数量最多，两面凹的圆盘状，呈红色是因为富含血红蛋白，功能是运输氧和部分二氧化碳。
体内红细胞或血红蛋白少会贫血，可多吃含铁的无机盐和蛋白质的食物。
生活在高原地区的人血液中红细胞数目多。
35. 白细胞体积比较大、数量比较少。
功能是吞噬、杀灭病菌。
若体内白细胞多，可能身体有炎症。
36. 血小板是最小的血细胞。
功能是止血和加速凝血。
细胞，组织细胞中二氧化碳等废物进入毛细血管中。
41. 静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
管壁较薄，弹性较小，管内血流速度较慢，手臂上的青筋是静脉。
三种血管内血液流向：动脉→毛细血管→静脉42. 心脏是主要由肌肉组织组成的中空的器官，内部上下相通左右不通。
43. 心脏有四个腔，分别叫左心房、左心室、右心房、右心室，相连的血管分别是肺静脉、主动脉、上、下腔静脉、肺动脉。
左心室的壁最厚，是因为其内血液泵向全身。
44. 人体内有三种瓣膜，分别是：静脉瓣-- 主要分布在四肢静脉内；房室瓣--在心房与心室之间，开向心室；动脉瓣-- 在心室与动脉之间，开向动脉。
45. 动脉血：含氧较多，颜色鲜红的血；静脉血：含氧较少，颜色暗红的血。
46. 体循环：左心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→右心房；结果是由动脉血变成静脉血。
成分变化是氧气减少，二氧化碳增多。
血液流经小肠后营养物质增多，流经肾脏后尿素减少。
47. 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；结果是由静脉血变成动脉血。
成分变化是二氧化碳减少，氧气增多。
肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。
48. 成年人体内血量大致相当于本人体重的7%-8%。
血液凝集是红细胞凝集。
49. 安全输血应以输同型血为原则。
大量输血时，应输同型血。
可输少量其他血。
50. 成分输血意义：提高输血治疗的效果，降低输血不良反应发生率，避免大量的血液浪费。
血小板减少输血小板，贫血患者输红细胞，烧伤病人输血浆。
51. 无偿献血提倡18-55 周岁健康公民自愿献血，每次可献血200-300 毫升。
52. 排泄：人体将二氧化碳、尿素、多余水的和无机盐等排出体外的过程。
排便不是排泄。
53. 肾脏功能：形成尿液，是泌尿系统的主要器官。
每个肾脏包括大约100 万个肾单位。
肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管等组成。
膀胱是暂时贮存尿液。
54. 尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
①血液流经肾小球时，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等进入肾小囊中形成原尿。
血细胞和大分子蛋白质不能进入原尿中，若尿液呈红色说明肾小球病变。
②原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。
剩余的水、无机盐、尿素形成尿液。
55.70.与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。
71.人体的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、卵巢和睾丸等。
内分泌腺没有导管，它们分泌激素，直接进入毛细血管中。
72.人体内激素少，作用大。
垂体分泌生长激素，甲状腺分泌甲状腺激素，胰岛分泌胰岛素。
56.---眼球结构：①白眼球巩膜；②黑眼球虹膜；③瞳孔光线的的通道；73.侏儒不足巨人过多症：幼年时生长激素分泌。
症：幼年时生长激素分泌④睫状体-调节晶状体曲度；⑤脉络膜-给视网膜提供营养，相当于相机的暗室；74.停止发育正常发育蝌蚪甲状腺切除后，会；注入甲状腺激素后。
在发育正⑥视网膜-有感光细胞，成像的场所，成倒立缩小的像，相当于相机的胶卷。
常的蝌蚪体内注入甲状腺激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但只有苍蝇大小。
57.视觉形成路线：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→人体内如果甲状腺激素过多，就会消瘦，情绪容易激动。
大脑皮层的视觉中枢。
所有感觉形成部位是大脑皮层。
75.糖尿病肾小管当尿液中出现葡萄糖（或患者）时，若考查泌尿系统则是病58.看近处--晶状体曲度大，看远处--晶状体曲度小。
由近处看到远处--晶状变；若考查内分泌系统则是胰岛素分泌不足射胰岛素，需注治疗，胰岛素只体曲度由大变小；由远处看到近处--晶状体曲度由小变大。
能注射不能口服，原因是胰岛素是蛋白质，若口服会被消化。
59.在黑暗中瞳孔大，在明亮中瞳孔小。
76.碘加碘食盐地方性甲状腺肿，是体内缺含的无机盐，可以服用。
60.近视眼：眼球前后径过长或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体77.神经系统激素人体的生命活动主要受到的调节，也受到调节的影响。
反射来的光线通过晶状体等折射形成的物像落在视网膜的前方。
配戴凹透镜加78.pH小于 5.6的雨水是酸雨。
控制酸雨的措施是减少化石燃料的燃烧或使用以矫正。
脱硫煤。
61.耳结构：外耳、中耳、内耳。
①鼓膜--接受声波，产生振动；②耳蜗--有听觉感受器，接受刺激，产生神经冲动；③咽鼓管--鼓室通向咽62.听觉形成路线：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢79.温室效应：就是地球上二氧化碳气体过多。
80.保护环境的实例有：不使用一次性筷子，使用电子贺卡，使用节能灯，重复使用包装袋等。
63.保护耳朵：①不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；②遇到巨大声响时，迅速张开口，或闭嘴堵耳；③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。
64.神经系统是由脑、脊髓、和它们发出的神经组成的。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。
65.脑包括大脑、小脑、脑干。
⑴大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
⑵小脑作用是协调运动，维持身体平衡。
喝醉酒的人小脑功能受影响，体操运动员小脑功能好。
⑶植物人的脑干是正常的。
66.神经元，又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。
长的突起（即轴突）外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
67.神经调节的基本方式是反射。
