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一．人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 .四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩2）人类的进化过程：原因：森林古猿生活在热带丛林中，适于树栖生活。
由于环境（如地形和气候）的变化，一部分下地生活，演变成人类；另一部分留在了森林中，演变为类人猿。
3）人类的起源有力证据是化石。
从露西化石可以看出，这个时期的古人类已能_直立行走_。
4、人类与现代类人猿的具有共同的祖先——森林古猿根本区别：1、运动方式不同：类人猿主要是臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同：类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
3、脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。
二．人的生殖1、男性最主要的生殖器官是睾丸，产生生殖细胞是精子。
（作用：产生精子、分泌雄性激素）。
女性最主要的生殖器官是卵巢，产生的生殖细胞是卵细胞。
（作用：产生卵细胞〈人体内最大的细胞〉、分泌雌性激素。
宫___，进而进入___输卵管__内，与___卵细胞___相遇，结合形成___受精卵__。
受精卵是新个体发育起点。
受精场所：输卵管。
3.怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成___胚泡_，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在___子宫内膜__上。
3.在__子宫内膜__上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成___胚胎__，在__8周__左右时发育成__胎儿__。
胎儿生活在__子宫__内，通过_胎盘__、脐带_从母体获得营养物质和氧；产生的废物通过__胎盘___排出。
胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
4.一般来说，从形成受精卵开始到第__38周（266天）__时，成熟的_胎儿__和__胎盘__从母体的__阴道___产出，这个过程叫做___分娩__。
初中生物七年级下册复习资料背诵版班级：姓名：第四单元生物圈中的人第一章人的由来（第一次背诵）一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
孕妇妊娠约持续38周（266天）。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入子宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩。
三、青春期（第二次背诵）1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。
第二章 人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。
其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源4、维生素是一类比较简单的有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。
5、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收（第三次背诵）1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
七年级生物下册必背知识点生物课程是七年级学生研究的重要内容之一。
下面是七年级生物下册的必背知识点，希望能帮助同学们更好地研究和理解生物知识。
单元一：生物的基本特征和分类1. 生物的定义：生物是指能够进行新陈代谢、具有自我增殖和遗传能力的有机体。
2. 生物的基本特征：- 细胞组成：生物由一个或多个细胞组成。
- 新陈代谢：生物能够进行新陈代谢，包括物质的吸收、消化、排泄以及能量的获取和利用。
- 自我增殖：生物能够进行自我增殖，包括有性和无性生殖。
- 遗传能力：生物能够通过遗传方式传递基因信息。
3. 生物的分类：- 界：生物界分为动物界和植物界。
- 门：动物门包括脊索动物门、节肢动物门等；植物门包括门槛藻门、裸子植物门等。
- 纲：动物纲包括鱼纲、鸟纲等；植物纲包括松针叶纲、被子植物纲等。
- 科：动物科包括猫科、犬科等；植物科包括菊科、芸香科等。
- 属：动物属包括狗属、猫属等；植物属包括菊属、玫瑰属等。
- 种：动物种包括狗、猫等；植物种包括菊花、玫瑰等。
单元二：细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：- 细胞膜：细胞的外部边界，具有选择性通透性。
- 细胞质：细胞膜内的液体和细胞器的总称。
- 细胞核：位于细胞质内，控制细胞的生长、分裂和遗传。
2. 细胞器的功能：- 叶绿体：进行光合作用，提供养分和能量。
- 基因：传递和保存遗传信息。
- 线粒体：进行细胞呼吸，提供能量。
- 中心体：参与细胞分裂。
- 内质网：参与物质合成和运输。
单元三：生物遗传与进化1. 遗传的基本规律：- 孟德尔遗传规律：包括隐性和显性、等位基因和基因型等概念。
- 染色体遗传：染色体携带基因，决定个体的性状。
- 基因突变：基因发生变异，导致个体性状的改变。
2. 进化的基本原理：- 适者生存：适应环境的个体能够生存并繁殖。
- 自然选择：适应环境的个体更有可能繁殖后代。
- 演化：随着时间的推移，物种逐渐改变并产生新的特征。
以上是七年级生物下册的必背知识点，同学们在学习过程中可以重点理解和记忆这些内容。
七年级下册人教版生物背诵内容(必背)
共同结构：细胞膜、细胞质、细胞核
共同功能：生长和发育、代谢和排泄、维持稳定内环境
有丝分裂：细胞在有丝分裂过程中，经过准备、纺锤形成、染色体分离和细胞分裂等阶段，形成两个基因组完全相同的细胞。
无丝分裂：细胞在无丝分裂过程中，直接进行染色体分离和细胞分裂，形成两个基因组完全相同的细胞。
光：光合作用的发生和调节植物的形态；
水：参与物质运输和维持植物细胞的渗透压；
温度：影响酶的活性和植物的生理过程；
二氧化碳：参与光合作用；
营养物质：提供植物生长所需的养分。
适宜的温度范围可以促进酵母发酵作用；
过高或过低的温度都会抑制或破坏酵母发酵作用。
减数分裂是有性生殖过程中，特指在生殖细胞中发生的一种细胞分裂方式；
减数分裂过程中，染色体数量减半，形成具有遗传多样性的生殖细胞。
单性生殖：体内产生和孵化后幼体脱离母体（如哺乳动物的分娩）；
真正的性别分化：雄性和雌性通过交配结合产生后代。
羊水的保护；
胎盘的营养供应和废物排出；
孕激素的作用。
克隆技术是指通过非性传递的方式复制出与原有个体基因相同或相近的后代的技术；
包括体细胞克隆和胚胎克隆两种方式。
隐性和显性基因的遗传规律；
基因多态性和基因突变导致的遗传多样性。
DNA是脱氧核糖核酸，是遗传物质的主要成分；
特点：由磷酸基团、五碳糖基团和碱基组成；双螺旋结构。
以上是七年级下册生物课程的必背内容。
请仔细学习并进行背诵，加深对生物知识的理解和掌握。
初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。
下面是初一生物下册必背的知识点总结：一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能：从地下吸收水分和矿物质，固定植物在土壤中。
2. 茎的结构和功能：支持植物体，输送水分和养分。
3. 叶的结构和功能：进行光合作用，制造食物，并蒸腾水分。
4. 花的结构和功能：进行有性生殖，结出种子。
5. 种子的结构和功能：保护植物胚，便于传播和繁殖。
二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构：有头、胸部和腹部，有6只触角和6只腿。
2. 昆虫的外部特征：体形多样，有翅膀或无翅膀。
3. 昆虫的营养方式：分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。
4. 昆虫的生活习性：具有飞行能力，进行有性生殖和无性生殖。
三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境：分为陆地、淡水和海洋生物。
2. 动物的营养方式：分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸方式：分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
4. 动物的运动方式：分为步行、飞行、游泳和爬行等。
四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织：包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。
2. 人体的生长发育：从胎儿、婴儿、幼儿到青少年，逐渐成长为成年人。
3. 人体的五官：眼、耳、鼻、口和手等，用于感知和触觉。
4. 人体的呼吸系统：用于呼吸和气体交换，包括鼻腔、气管、肺等。
以上是初一生物下册必背的知识点总结。
通过对这些知识点的掌握，可以更好地理解植物和动物的结构和功能，了解其生活方式和生物特征，对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。
七年级下册生物必背要点第一章人的由来7. 胎儿在子宫发育。
10. 一般来说,从形成受精卵开始到第38 周(266d) 时,胎儿就发育成熟了，这个14. 胎儿与母体交换物质的器官是胎盘。
20. 胎儿在子宫发育。
骨骼、肌肉、内脏迅速生长发育的结果 ) ：②脑和内脏的功能趋于完善(大脑重量及神经细胞数目不再增加)：③性发育和性成熟 (第一性征：男女生殖器官的差异；第二性征：男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。
女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高)。
第二章人体的营养25. 人体需要的营养物质主要有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等。
命活动提供能量。
生理活动提供能量。
能量最多。
29. 糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
体的各种生理活动都离不开水31. 维生素不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少的一种有机物，对人体生命活动起调节作用维生素等。
33. 膳食纤维为第七营养素。
34. 膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括纤维素，果胶等。
人体内过高的血脂和血糖；有利于预防糖尿病和维持正常的体重。
37. 人体的主要能源物质是糖类38. 人体储备的能源物质是脂肪。
类。
枣。
48. 缺乏维生素A 患夜盲症，食物来源胡萝卜、肝。
54. 儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来，这些食物中含有丰富的蛋白质。
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新。
都离不开蛋白质。
55. 探究实验：馒头在口腔中的变化(见书27—28页)②馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌(实验组)关系。
58. 馒头块、唾液、37℃水浴10分钟、不搅拌→是否变蓝?变蓝，原因是淀粉61. 消化系统由消化道和消化腺组成。
67. 人体内最大的消化腺是肝脏，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶、但它但可吸收；78. 要合理补充各种人体所必需的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”，应按此均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩少的是脂肪食品。
