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一年级上册语文字词和积累部分的期末复习指导第一部分——汉语拼音《课标》中针对1—2年级汉语拼音部分的阶段目标明确提出：学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》；能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序检字法查字典，学习独立识字。
可见，汉语拼音的学习是后面一切语文学习的基础。
汉语拼音部分的知识点结合测验可能出现的题型进行梳理。
1、汉语拼音声母、韵母和整体认读音节要求能读准音，认清形，会正确区分及书写。
*《汉语拼音表》见教材P43复习建议：这里特别强调学生能够区分、分类。
2、能准确区分形和音相近的声母韵母。
形相近的声母：b —d p —q f ——t m ——n音相近的声母：n —l z —zh c — ch s —sh形相近的韵母：ui —iu ie —ei音相近的韵母：an —ang en —eng in —ing音相同的声母与韵母：y ——i w ——u复习建议：学生在拼音节时特别容易用韵母i\u 做声母，代替Y\W ，如果发现要及时纠正。
3、能正确拼读音节。
复习一“看看读读”“我会连”、复习二“我会读”“读读连连”复习三“我会连”、“读读拼拼”复习四“读读连连”“读读画画”参考题型：选择你最喜欢的动物，把音节写下来。
l ǎo h ǔ d à xi àng tu ï ni ǎo c ì weid ài sh ǔ li è b ào xi ǎo y ü lu î tuo选择正确的读音，在下面打“√”。
如：明（mín míng）天复习建议：1、 这一部分一定要让学生能准确拼读音节，尤其是形和音相近的音节。
如jin yu\jing yu.2、 如果要求抄写音节，要注意书写的规范，字母的占格要准确，写完之后要及时检查声调是否标上且标对了。
一年级语文上册汉语拼音（1）姓名1、读儿歌，记单韵母。
张大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o白鹅倒影e e e 1 加一点i i i像个杯子u u u 小鱼吹泡üüü2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？41、读儿歌，记声母。
像个6字b b b 像面小旗p p p 两扇小门m m m 像根拐杖f f f2、我会拼读了！b a b o b i b u p a p o p i p u m a m o m i m uf af of u3、瞧，我拼得多快！b ā b á b ǎ b à p ā p á p ǎ p à m ā m á m ǎ m à f ā f á f ǎ f à b ō b ó b ǒ b ò p ō p ó p ǒ p ò m ō m ó m ǒ m ò f ō f ó f ǒ f ò b ī b í b ǐ b ì p ī p í p ǐ p ì m ī m í m ǐ m ìb ū b ú b ǔ b ù p ū p ú p ǔ p ù m ū m ú m ǔ m ù f ū f ú f ǔ f ùp ā m ǎ m à b ó p ò p á f à m ǐ b ì f ū p ú b ù4、看我写得多漂亮！前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件一、教学内容本节课为一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件，主要复习教材中关于汉语拼音的知识点，包括声母、韵母、声调、音节等。
通过复习，使学生掌握汉语拼音的基本知识，提高学生的拼音能力和语文素养。
二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调、音节等。
2. 提高学生的拼音能力和语文素养，使学生在日常学习中能够熟练运用汉语拼音。
3. 培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强学生的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：声母、韵母、声调、音节的掌握和运用。
难点：声母、韵母、声调、音节的正确发音和拼读。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、教学音频、教学视频等。
学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个有趣的故事，引出汉语拼音的重要性和作用。
2. 知识讲解：讲解声母、韵母、声调、音节的概念和发音方法，让学生直观地感受汉语拼音的构成和发音。
3. 例题讲解：通过典型例题，讲解声母、韵母、声调、音节的拼读和运用。
4. 随堂练习：学生跟读、分组练习、互动游戏等，巩固所学知识。
6. 作业布置：布置相关的练习题目，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：声母、韵母、声调、音节板书结构：声母 + 韵母 = 音节（声调）七、作业设计1. 作业题目：（1）写出声母、韵母、声调、音节的定义和作用。
（2）列举五个声母、五个韵母、五个声调的例子。
（3）根据所给音节，正确拼读并写出相应的汉字。
2. 作业答案：（1）声母：……韵母：……声调：……音节：……（2）声母：……韵母：……声调：……（3）汉字：……八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习汉语拼音的基本知识，使学生掌握了声母、韵母、声调、音节等概念，提高了学生的拼音能力。
在教学过程中，注重了学生的参与和实践，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
但在教学过程中，发现部分学生对声母、韵母的发音仍存在困难，需要在今后的教学中加强练习和指导。
小学一年级语文拼音复习（1）班级___________ 姓名___________ 家长签名___________一、把单韵母按顺序排列。
ü e ɑ u i o二、先读下面的字母，再按要求分类写下来。
b ɑ u t i p d o l n e ü m f声母：单韵母：三、读一读，再把音节写下来.b—ɑ→( bɑ ) m—ǎ→( mǎ) l—í→( lí)p—o→( ) n—á→( ) f—ū→( )d—ǐ→( ) m—ò→( ) t—è→( )l—ǎ→( ) b—ǐ→( ) n—ǔ→( )四、看图给下面的拼音或音节加上声调。
i ü emɑ tu fo五、用线把和拼音相对的图连起来。
pù bù lí dí mù mǎná ní tǔ pá pō lǎ bɑ六、用线把和汉字相对的图连起来。
耳目足金山手牙火石舌小学一年级语文拼音复习（2）班级___________ 姓名___________ 家长签名___________ 一、照样子，写一写，读一读。
ɡ—ǔ→( ɡǔ) k—é→( ) x—ǜ→( ) j—í→( ) q—ǚ→( ) h—è→( ) x—ì→( ) ɡ—ù→( ) j—ǘ→( ) ( )—( )→qù( )—( )→jī( )—( )→lǚ( )—( )→hù( )—( )→ɡǎ( )—( )→qì( )—( )→jǚ( )—( )→nǔ( )—( )→xū二、看图把音节补充完整。
k__ dǒu __ē h____īɡuā j__ huā j__ __ì三、看图把相应的音节连起来。
bá hé dǎɡǔ hú xū jī qìhú li má mù tī lùhépímǐɡǔ四、看图把相应的汉字连起来。
人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。
有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。
拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yī wū yā lǐ yú mǎ yǐyù mǐ yā zi bù wá wɑ yá chǐjī wō ā yí zhī bù xǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔ yā lí wà zi zhuō zizhuō yǐ yā zhe mù wū1、nà shì yì bǎ yǐ zi。
2、ā yí 在xǐ wà zi。
3、小鸟在zhuó yù mǐ lì。
bà bɑ mā mɑ bó bo pó po pá pō pù bù dà fó mā bù dà mǐ mù fámù mǎ bǐ mò mó mò fā bù1、bà bɑ pá 山pō。
2、mā mɑ mó mò。
ní tǔ dà mǎ dù pí dá tíè dú dì di ná lí dī dānǔ lì nǎ lǐ dà dù tú dìdì tú lǎ bɑ là bǐ lù dìtà bù tǔ dì dǔ bó dǎ dǔfǎ lǜ mǎ tí dǎ qì dú lì1、dì di ná lí。
2018年小学一年级汉语拼音知识大全一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。
1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。
2、复韵母：9个ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。
前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。
后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。
三、整体认读音节16个zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。
yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼）ye（夜）、yue（月）、yuan（圆）yin（音）、yun（云）、ying（鹰）五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则：1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。
2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。
3、轻声不标就空着（子zi、的de）。
七、拼写规律1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。
2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。
3、ü拼n和l，两点省不得。
（云yün、路lü）。
4、er作儿化e不要（饿e）。
拼音练习1（单韵母）班级一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母a o e 的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .拼音练习2（单韵母）班级一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母i u ü的四声。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）土 女 乐 立 戈 谷 禾 火. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .甲气西下足左册色家长签名（）拼音练习3（声母）班级一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ î ý ǒ ã ü ï þ á â ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .班级 姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ î ì ý ú ǒ ǜ ã ÿ ü ǔï ǐ ǚ þ ǘ á ù â í ō ū à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）天 人 地 上 四 手 耳 坐 日 火 石 禾 对 虫 雨 风我 他 你 下 五 口 足 站 月 水 山 田 云 山 花 鸟 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pî mì fú bǒ mÿ pü pǔpï bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pÿpí bï mǔ mî bǔ pÿ fǔ fï二、熟读下列音节词。
pí fū bï bo pí pɑ bï fù皮肤伯伯琵琶伯父fá mù pá pō mù mǎ fǔ mō伐木爬坡木马抚摸mü mɑ mù fá mï fǎ mù bù妈妈木筏魔法幕布fù mǔ pù bù bù fá父母瀑布步伐要求：至少读5遍，读熟读准。
