社会体育概论教案

《社会体育概论》教学大纲社会体育概论教学大纲一、课程概述二、教学目标1.了解社会体育的概念、范畴及其与其他体育领域的关系；2.掌握社会体育的发展历程和发展特点；3.理解社会体育的功能与作用，培养社会体育的积极价值观；4.分析社会体育的影响因素，了解社会体育对社会发展的推动作用。

三、教学内容1.社会体育的概念与范畴1.1社会体育的基本概念1.2社会体育与竞技体育、学校体育的区别与关系2.社会体育的发展历程与特点2.1规范化的体育组织2.2大众体育的崛起2.3体育产业的发展2.4国际化的体育交流与合作3.社会体育的功能与作用3.1健身保健和促进身心健康3.2培养团队合作精神和社会交往能力3.3提高公民素质和社会化教育3.4塑造文化形象和促进社会和谐4.社会体育的影响因素4.1经济因素4.2政治因素4.3文化因素4.4教育因素4.5科技因素四、教学方法1.理论授课：通过讲解、讨论等方式，介绍社会体育的基本概念、发展历程等知识点；2.实例分析：选取一些实际案例，用来解释社会体育的功能与作用，以及影响因素；3.学生报告：学生根据指定的主题或阅读材料，撰写小组或个人报告，并进行展示和讨论；4.实地考察：组织学生参观社会体育场馆、强调实践与理论相结合。

五、教学评估1.课堂小测验：每个章节结束后进行小测验，检测学生对知识点的掌握程度；2.学生报告评估：根据学生报告的内容和表现，进行评估；3.期末考试：针对整个课程的内容进行笔试，考察学生的综合能力；4.课堂参与度评估：根据学生的课堂表现和参与度进行评估。

六、参考教材1.丁文祥.体育学原理.北京大学出版社，2024年；2.张宝庆.社会体育与公共体育.北京体育大学出版社，2024年。

七、教学进度安排本课程为16学时，具体进度安排如下：第一周：概述与社会体育的概念与范畴（2学时）第二周：社会体育的发展历程与特点（3学时）第三周：社会体育的功能与作用（4学时）第四周：社会体育的影响因素（4学时）第五周：综合复习（3学时）以上即为《社会体育概论》的教学大纲。

第四章教学安排的说明章节题目：社会体育产业学时分配：3学时、实践1学时本章教学目的与要求：了解体育产业的结构，理解社会体育产业概念，了解我国社会体育市场概况，我国社会体育产业现状及发展趋势。

调查某市、区社会体育市场与体育产业现状（上交调查报告：目的、范围、时间、地点、过程、结论）课堂教学方案课题名称：社会体育产业授课时数：理论课3学时实践1学时授课类型：理论课与实践教学方法与手段：讲授、讨论、多媒体实践（调查报告）教学目的要求：了解体育产业的结构，理解社会体育产业概念，了解我国社会体育市场概况，我国社会体育产业现状及发展趋势。

调查某市、区社会体育市场与体育产业现状（上交调查报告：目的、范围、时间、地点、过程、结论）教学重点：社会体育产业概念、社会体育产业发展的基础、我国社会体育产业现状及发展趋势教学难点：社会体育市场经营与开发教学内容及组织安排：第一节产业、体育产业与社会体育产业一、产业的概念产业是由国民经济中具有同一性质，承担一定社会经济功能的生产或其他经济社会活动单元构成的，具有相当规模和社会影响的组织结构体系。

构成产业的三个规定性：1、产业构成的规模规定性。

一个企业单位不一定构成产业，多个企业单位也不一定构成产业。

构成产业的企业数量、产出量等必须达到一定的规模；2、产业构成的职业化规定性。

产业形成时，在社会各行业中，已经形成了专门从事这一产业活动的职业人员；3、产业构成的社会功能规定性。

就是在社会经济活动中承担一定角色，而且是不可缺少的。

二、产业的形成产业形成是指某些生产活动或某些社会经济活动不断发育和集合，逐步成型进而构成产业的基本要素的过程。

它包括产业萌芽和产业形成两个阶段。

产业萌芽和产业形成的最基本、最重要的条件是人们的物质文化生活需要。

产业的形成：1、该产业应具备一定的规模；2、专门化的从业人员，即有专门的设计、技术人员、管理人员以及工人并且形成群体；3、该产业具有一定的社会影响力，承担着不可缺少的社会经济功能；4、有专门化的生产技术装备和技术经济特点，并由此而形成具有特性的产品。

第五章教学安排的说明章节题目：全民健身计划纲要学时分配：2学时本章教学目的与要求：了解掌握我国《全民健身计划纲要》出台的社会背景；全民健身计划制定的基本思路和基本内容以及国家为推行全民健身计划纲要所采取的一系列措施和办法。

课堂教学方案课题名称、全民健身计划纲要授课时数：1课时授课类型：理论课与社会调查教学方法与手段讲授、讨论、多媒体教学目的要求：了解掌握了我国《全民健身计划纲要》出台的社会背景；全民健身计划制定的基本思路和基本内容以及国家为推行全民健身计划纲要所采取的一系列措施和办法。

教学重点：1、《全民健身计划纲要》的基本思路2、《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施3、《全民健身计划纲要》的意义教学难点：《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施教学内容及组织安排：第六章全民健身计划纲要教学目的：了解《全民健身计划纲要》的产生背景、《全民健身计划纲要》的地位和意义，掌握《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施教学内容：《全民健身计划纲要》概述、《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施。

教学重点：《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施。

教学难点：《全民健身计划纲要》的组织实施。

第一节《全民健身计划纲要》概述一、《全民健身计划纲要》产生的社会文化背景二、《全民健身计划纲要》的基本思路三、《全民健身计划纲要》的法律性质四、《全民健身计划纲要》的意义一、《全民健身计划纲要》产生的社会文化背景中国历史上因为政治经济的落后，特别是封建文化的禁锢，中国国民体质处于世界各国的下游，被人蔑称为“东亚病夫”。

新中国建立后，党和政府非常重视群众性体育活动的开展，对群众体育的开展投入了大量的财力和物力，群众体育有了前所未有的发展，国民体质得到了极大地改善。

由于历史的因素，几十年来我国群众体育的管理模式一直是计划经济的行政命令模式。

随着我国改革开放，在实行社会主义市场经济体制后，原有的群众体育管理方式越来越不适应实际的需要，其矛盾表现以下几个方面：1．传统的国家、单位包办群众体育举步维传统的群众体育管理是以企事业单位为基本的组织形式，群众体育活动的开展依照上级单位的指令进行。

《社会体育概论》教学大纲
课程名称：社会体育概论课程类别：专业主干课
适用专业：社会体育专业课程编码：
学时/学分：26/1 课程性质：必修课
执笔人：审批人：编写日期：
一、课程的性质和目的
《社会体育概论》是社会体育专业学生的导论性课程及专业核心课程。

本书为普通高等学校社会体育专业系列教材之一，从增强人民体质，增进社会健康，延长人的寿命，满足人民群众的健美、消遣、娱乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多个角度，对社会体育进行了广泛的论述。

本课程的目的是培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，具有良好的科学素养，了解和掌握社会体育的基本理论、知识，掌握社会体育健身活动的方法，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、社会体育指导、体育经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。

前言一．研究对象，教学主要内容和课程特点。

对象：从宏观、总体上概括、研究、揭示社会体育的基本特征和一般规律。

内容：主要有社会体育的特点、结构、功能、基本形态、法规等基本理论。

特点：研究对象的整体性；研究角度的宏观性；研究内容的时代性；研究方法的综合性等。

二．学习的意义1．认识掌握社会体育的客观规律。

2．增进对社会体育基础理论的把握。

3．为开展社会体育工作提供理论依据。

三．教学目标，任务和基本要求。

目标：从总体上对社会体育有概括的认识，明确社会体育队人类社会和我国体育事业发展的重要意义。

逐步树立辩证唯物主义体育馆，为学习社会体育专业知识，打下初步的认识基础，培养合格的社会体育专业人才。

任务：1.学习、掌握社会体育基础理论知识。

2.培养运用知识，辩证分析社会体育有关问题的能力。

3.结合教学进行思想品德教育和专业思想教育。

要求：1.做好笔记，完成练习。

2.勤于思考，主动参与学习讨论。

3.课内外学习相结合。

四．主要参考书目《社会体育学》卢元镇《体育社会学》卢元镇《社会体育》《体育基本理论教程》《21世纪中国社区体育》《体育概论》《中国体育社会学评说》《社会体育指导员技术登记培训教材》第一章社会体育的概述学习目标：通过本章学习，了解社会体育概念、特点、作用及我国社会体育发展历程；理论结合实际。

一．概念与属性1.社会体育是人们为增进健康、提高生活质量而自主参与的体育活动。

2.社会体育是促进国民素质提高和社会发展的重要手段，是我国体育事业的重要组成部分。

3.社会体育是群众体育（广义）的主体部分，通常人们听说的群众体育是指（狭义）的群众体育，也就是社会体育。

二．特点1.健身性与娱乐性；2.全面性和普遍性；3.余暇性与主动性；4.多样性与灵活性；5.公益性与社会性；6.时代性与永恒性；7.名族性与世界性等。

三．社会体育的功能社会体育的功能取决于体育本身的特点和社会的需要，社会体育的功能除了反映体育本质的强身健体自然属性的功能之外，其社会功能主要表现在文化娱乐、社会情感、以及发展生产力等几方面。

教案课程名称：社会体育概论姓名：刘翱翔主题第一章社会体育学概论教学目标1、使学生明确社会体育概念的内涵；了解社会体育与健身的历史沿革。

2、了解社会体育研究的兴起背景及理论基础。

3、了解关于社会体育研究内容与研究方法重点难点1、社会体育的含义；2、社会体育的研究方法、方法论。

教法多媒体演示与课堂讲授相结合教学过程一、课堂常规：师生相互问好、点名、介绍本次课讲授的主要内容等。

以下教学内容均有多媒体演示。

二、社会体育与社会体育学1、社会体育的含义（重难点）2、社会体育学的研究对象及其内容体系三、社会体育的由来与发展1、社会体育的历史2、我国社会体育的发展趋势四、社会体育学的研究方法1、社会体育学的研究方法论（重点）2、社会体育学的具体研究方法五、本章小结六、课后思考题（作业）课后小结主题第二章社会体育体制教学目标1、使学生明确社会体育的体制结构2、了解社会体育的组织领导机构、功能以及类型3、了解我国开展社会体育的几大制度重点难点1、社会体育的体制；2、社会体育组织领导机构的功能、类型教法多媒体演示与课堂讲授相结合教学过程一、课堂常规：师生相互问好、点名、介绍本次课讲授的主要内容等。

以下教学内容均有多媒体演示。

二、社会体育体制的含义（重点）三、社会体育组织领导机构的功能社会体育组织领导机构的类型四、我国开展社会体育的几个主要制度一、关于全民健身计划纲要二、社会体育指导员职业资格证书制度(含职业标准介绍)五、本章小结六、课后思考题（作业）课后小结。

社会体育概论教案第三章社会体育的基本要素第三章教学安排的说明章节题目：社会体育的基本要素学时分配：2学时本章教学目的与要求：理解社会体育结构与类型，掌握社会体育基本要素，了解社会体育活动、参与者、社会体育组织、社会体育设施、服务方式与应用技术特点与现状。

课堂教学方案课题名称、授课时数：社会体育的基本要素2学时授课类型理论课教学方法与手段讲授、多媒体教学目的要求：理解社会体育结构与类型，掌握社会体育基本要素，了解社会体育活动、参与者、社会体育组织、社会体育设施、服务方式与应用技术特点与现状及各要素之间的相互关系并能够正确运用社会体育要素。

教学重点：1、社会体育基本要素。

2、社会体育组织、社会体育设施、服务方式与应用技术特点与现状。

教学难点：社会体育的组织、设施教学内容及组织安排：第一节社会体育结构与基本要素概述一、社会体育结构（一）社会体育结构：1、社会体育的结构具有它自身的特性：）整体性：社会体育中的各个组成部分是一个有机的联系整体，同时社会体育内部的联系以及与外界环境进行的物质、能量、信息交换的过程也要通过社会体育的结构整体来实现。

稳定性：现代社会体育结构由职工体育、中老年体育、妇女体育、幼儿体育、残疾人体育、家庭体育、民族体育、民间体育等构成：社会体育各部分密切联系又相互制约，但是社会体育结构的稳定性相对于竞技体育和学校体育的结构而言则较为松散。

社会体育作为一个开放的系统，与内外环境都有着稳定的联系，并不断地与外部环境进行稳定的物质、能量和信息的交换。

层次性：社会体育结构层次复杂可分为：深层结构（包括：社会体育的性质结构、功能结构、知识结构、智力结构、智能结构、技术结构、人才结构等）和表层结构（包括：社会体育的组织结构、项目结构、等级结构、年龄结构、类别结构、管理结构等）动态性：社会体育结构的动态性是和结构的稳定性相对而言的；整体性是发展的，层次性是变动的。

就是说社会体育结构的动态性是绝对的、普遍的、因而是客观的2、社会体育的结构类型根据不同的社会需要，社会体育的结构可以分为不同的类型。

第二章教学安排的说明章节题目：我国社会体育的管理体制与法规制度学时分配：2学时本章教学目的与要求：了解我国社会体育的管理体制、掌握我国社会体育的法律规定、理解我国社会体育的主要法规制度。

课堂教学方案课题名称、授课时数：我国社会体育的管理体制与法规制度2学时授课类型理论课教学方法与手段讲授、多媒体教学目的要求：了解我国社会体育的管理体制、掌握我国社会体育的法律规定、理解我国社会体育的主要法规制度。

教学重点：我国社会体育的法律规定、我国社会体育的主要法规制度。

教学难点：我国社会体育的管理体制、社会体育管理部门构成与隶属关系教学内容及组织安排：第二章我国社会体育的管理体制与法规制度第一节我国社会体育的管理体制一、社会体育管理体制的概念社会体育管理体制是指国家管辖调控社会体育事务的责权划分、组织结构、职能配置与运行方式、运行机制等的总和。

其组织体系包括：政府与社会组织两种类型我国社会体育管理体制包括：行政机构、社会组织、体育社团、基层体育组织等系统。

这个管理体制的核心内容是：责权划分和职能配置。

责权的分配决定职能的配置二、体育行政部门（一）国务院体育行政部门：根据《体育法》第４条“国务院体育行政部门主管全国体育工作。

国务院其他有关部门在各自的职权范围内管理体育工作”====国家体育总局（二）国务院其他有关部门：====国家体育总局下设群众体育司（三）县级以上地方各级人民政府体育行政部门或本级人民政府授权的机构==地方体育局（四）县级以上地方各级人民政府的其它有关部门==也有的地方是文体局、文教局）中也设有群众体育科群众体育处、街道办事处（五）乡、民族乡、镇政府的其它有关部门三、与体育有关的群众组织（一）与体育有关的社会团体这里的社会团体包括：工会、共产主义青年团、妇女联合会、青年人联合会、残疾人联合会等。

工会、共青团、妇联等社会团体作为某一部分人的群众性组织，与这些人群有着密切的联系并能够对他们产生较大影响。