下载文档原格式
《社会体育概论》教学大纲社会体育概论教学大纲一、课程概述二、教学目标1.了解社会体育的概念、范畴及其与其他体育领域的关系；2.掌握社会体育的发展历程和发展特点；3.理解社会体育的功能与作用，培养社会体育的积极价值观；4.分析社会体育的影响因素，了解社会体育对社会发展的推动作用。
三、教学内容1.社会体育的概念与范畴1.1社会体育的基本概念1.2社会体育与竞技体育、学校体育的区别与关系2.社会体育的发展历程与特点2.1规范化的体育组织2.2大众体育的崛起2.3体育产业的发展2.4国际化的体育交流与合作3.社会体育的功能与作用3.1健身保健和促进身心健康3.2培养团队合作精神和社会交往能力3.3提高公民素质和社会化教育3.4塑造文化形象和促进社会和谐4.社会体育的影响因素4.1经济因素4.2政治因素4.3文化因素4.4教育因素4.5科技因素四、教学方法1.理论授课：通过讲解、讨论等方式，介绍社会体育的基本概念、发展历程等知识点；2.实例分析：选取一些实际案例，用来解释社会体育的功能与作用，以及影响因素；3.学生报告：学生根据指定的主题或阅读材料，撰写小组或个人报告，并进行展示和讨论；4.实地考察：组织学生参观社会体育场馆、强调实践与理论相结合。
五、教学评估1.课堂小测验：每个章节结束后进行小测验，检测学生对知识点的掌握程度；2.学生报告评估：根据学生报告的内容和表现，进行评估；3.期末考试：针对整个课程的内容进行笔试，考察学生的综合能力；4.课堂参与度评估：根据学生的课堂表现和参与度进行评估。
六、参考教材1.丁文祥.体育学原理.北京大学出版社，2024年；2.张宝庆.社会体育与公共体育.北京体育大学出版社，2024年。
七、教学进度安排本课程为16学时，具体进度安排如下：第一周：概述与社会体育的概念与范畴（2学时）第二周：社会体育的发展历程与特点（3学时）第三周：社会体育的功能与作用（4学时）第四周：社会体育的影响因素（4学时）第五周：综合复习（3学时）以上即为《社会体育概论》的教学大纲。
《体育产业经营管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：16104252课程类别：专业选修课程适应专业：社会体育指导与管理专业总学时：36总学分:1.5课程简介：体育产业经营管理是社会体育指导与管理专业学生的一门重要的选修课程，有很强的理论性和实践性。
通过本门课程的学习，能够增强学生的专业管理知识，为学生从事本专业相关工作打下坚实的理论基础。
授课教材：《体育产业经营管理》金彦龙高等教育出版社 2003年9月参考书目：1、《体育产业概论》刘伯力、李万来人民体育出版社 2005年11月2、《体育市场营销：决策与运作》耿力中人民体育出版社 2004年2月3、《体育经济学概论》钟天朗复旦大学出版社 2010年6月二、课程教育目标1、开设本门课程旨在从社会体育指导与管理专业专业人才培养目标和体育人才市场的现实需要出发，通过对体育产业现状的分析和对其发展趋势的预测，使学生了解体育产业的产生、发展、历史、现状及各层管理者、经营者实际处理经营管理问题的理论依据和行为范例。
2、使学生理解体育产业相关的基本概念、了解体育产业的基本状况及其发展规律，掌握各类体育产业的经营与管理过程及特点，能熟练运用体育产业经营管理理论等知识以解决实际问题，初步具备中、基层体育产业经营管理岗位人才所需的综合经营管理能力和素质。
三、教学内容与要求第一章体育产业概述（4学时）重点与难点：重点：体育产业的形成；体育产业化；难点：体育产业的含义以及体育产业的特点教学内容：1、体育产业的内涵及特点2、体育产业的形成与发展过展3、体育产业的发展状况及趋势4、我国体育产业发展的现状和趋势教学方式：讲授教学要求：1、通过本章内容的学习，使学生能够明确体育产业的含义，了解体育产业的特点。
2、能够评价世界及中国体育产业的发展状况，描述体育产业的发展趋势。
第二章体育产业经营管理原理（4学时）重点与难点：重点：管理与体育产业管理的含义、关系；难点：体育产业经营与管理的关系；所有制结构与经营方式教学内容：1、体育产业经营管理含义2、体育产业经营管理思想3、体育产业经营管理系统教学方式：讲授、讨论、自学教学要求：1、学习体育产业经营与管理的理论和方法，明确什么是体育产业经营，什么是体育产业管理，及二者的关系。
社会体育概论教学设计1. 背景介绍社会体育是指以促进身体健康、促进社会和谐、提高文明素质、丰富群众文化生活为目标，贯彻全民健身和社会主义精神文明建设的需求，而进行的体育活动。
社会体育也是体育教育的重要组成部分。
在当前全民健身和体育强国的发展背景下，加强社会体育教育的重要性不断凸显。
而针对社会体育概论课程的教学设计，更是影响着学生们对于社会体育认知和实践的情况。
2. 课程目标本课程的主要目标是培养学生对于社会体育的认知和了解，以及准确掌握社会体育的相关概念，了解社会体育的发展历程和社会体育的地位作用，掌握社会体育的基本理论知识，能够在未来工作和学习中运用社会体育知识解决实际问题。
3. 课程内容及安排本课程分为理论课和实践课两个部分，理论课主要是在教室内进行，涵盖以下知识点：•社会体育的定义和概念•社会体育的发展历程•社会体育在社会生活中的作用和地位•社会体育的理论基础•社会体育的组织与管理•社会体育的特点与规律•社会体育的未来发展方向和趋势每个知识点安排一个课时，在每个课时结束后进行小测验。
下面是在教学过程中可以采用的教学方法：•讲授法：讲述社会体育知识点•讨论法：根据教材，布置相关问题进行探讨和讨论•案例法：根据社会体育实践案例，进行分析和解决实践课主要在室外进行，涵盖以下体育项目：•篮球•足球•乒乓球•羽毛球•游泳每个体育项目安排一节课（实践课共五节），在实践过程中，需要专业教练进行指导和讲解，向学生传授技巧和知识。
实践课评价方式采用考勤、成绩和口头评价相结合的方法。
4. 教学评估课程教学评估主要有两个方面：理论课的小测验和实践课的成绩。
理论课每个知识点结束后，进行小测验。
小测验采用单选题、多选题和填空题的方式，考察学生对于知识点的掌握情况，在计算分数时，按照平时分、课堂表现、小测验、期末考核所占比例计算。
实践课则采用成绩、考勤以及口头评价的方式。
根据平时的表现情况和学生在实践过程中的学习情况，进行评估，评估分数分别对考勤（10分）、成绩（60分）、口头评价（30分）进行计算。
体育产业管理理论课教案[教学目的与要求] 理解体育产业的概念、发展状况、分类及开发的意义；掌握体育产业管理的概念、内容和特点；掌握体育产业管理的计划、组织、控制、创新等职能；了解体育产业管理评估指标体系的建立，并在此基础上根据实际理解和运用。
[教学重点与难点] 体育产业管理的职能和方法。
[教学时数] 2[教学方法和手段]教学方法和手段主要以讲授法、谈话法和读书指导法为主。
[自学与训练方案]体育产业管理的内容与方法。
第一节体育产业概述一、体育产业的内涵体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。
二、体育产业的分类按现行的管理体制可分为主体产业、相关产业和体办产业。
按体育产品的种类可分为体育用品业及体育服务业。
按消费者的参与动机可分为体育健身业和休闲娱乐业。
按经营、集资方式可分为体育彩票业、体育赞助业、体育广告业、体育旅游业以及体育经纪人业等。
三、体育产业开发经营的意义（一）促进经济总量的增长。
（二）提供就业机会。
（三）促进第三产业的发展（推动产业结构调整）。
（四）拉动内需，扩大消费。
（五）合理利用社会闲散资金。
第二节体育产业管理的内容一、体育竞赛表演业的管理（一）改革体育竞赛体制、转换运行机制（二）完善竞赛招标制度（三）提倡面向市场的经营机制（四）优化政府与俱乐部分开的管理体制（五）加强对赛制和竞赛质量的管理【案例1】美国四大职业体育联盟全美橄榄球联盟(NFL)—— 17亿美元美国职业棒球联盟(MLB)——15亿美元美国篮球联盟(NBA)——7亿美元美国冰球联盟(NHF)——4亿美元主要收入：门票、电视传播权、场租（包厢、货摊租金、停车等）、特许纪念品销售、赞助等。
2003-2004赛季，达拉斯小牛队获得的经营收入为1.03亿美元，其中从NBA的分成收入是2800万美元，门票销售收入4600万美元，本地赞助商开发收入2400万美元，训练营收入500万美元。
纽约尼克斯队在纽约麦迪逊广场花园的主场有89个包厢，每个包厢以25万—30万美元的价格出售，仅此一项，每个赛季可获利3240万美元，约占全队总收入的50％。
第一章·体育的产生与发展1.简述独立形态阶段东西方体育的比较共同点：把体育作为富国强民的重要手段，注重教育性，阶段性不同点：中：养身保健/ 西：竞技性（健美健身）2.近代体育传入中国的途径(1)聘请外国人来传授(2)派人出国学习(3)从国外书刊中学习(4)外国人自觉、不自觉的传播3.现代体育的基本特点(1)现代体育已成为一种复杂的社会现象，并且有独立的体系和形态(2)现代体育的科学化达到空前的程度(3)现代体育成为具有世界意义，国际化的人类文化互相交流的重要媒介和途径(4)现代体育活动的形式和内容获得了前所未有的大发展4.现代体育三大基石杨氏体操，林氏体操，英国户外活动与竞技运动第二章·体育的概念1.体育体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。
2竞技体育指在全面发展身体素质，最大限度地挖掘和发挥人体在体力、技艺、心理、智力等方面的潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异的运动成绩为目的的训练和竞赛活动。
3.学校体育是以学生为对象，通过身体活动，增强学生体质，传授身体知识、技术、技能，培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程。
4.社会体育指以健身娱乐为主要目的，由广大群众根据业余、自愿、灵活、多样的原则所开展的体育活动。
5.试述体育组成因素间的相互关系（体育主要由学校体育，竞技体育，社会体育三因素组成）(一)三者的共同点：·都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动·都要求身体的全面发展，都能提高有机体的机能能力·都具有教育和教学因素·在内容和手段上，有许多是三者共同的(二)三者的区别第三章·体育与人和社会的关系1.体育在适应人的身心发展过程中要注意哪些基本规律？(1)体育要适应人的身心发展的统一性规律(2)体育要适应人的身心发展的顺序性，阶段性规律(3)体育要适应人的身心发展的不均衡性和个体差异性规律2.简述体育与社会生产力的关系（一）社会生产力状况决定着体育的发展1.生产力制约着体育的发展规模与发展速度2.生产力制约着体育的功能，目的的制定结构3.生产力的发展促进体育的发展（二）体育对社会生产力的促进作用1.体育运动能增强劳动者的体质，提高劳动能力，提高生产率2.体育运动可减少劳动者的病假率，提高出勤率，从而提高劳动生产率3.体育对社会主义精神文明建设的作用体现在哪些方面？（1）体育能振奋民族精神，提高民族威望，激发爱国热情（2）体育运动能美化生活，陶冶情操，移风易俗，改造社会（3）体育运动能培养现代人的社会意识和心理素质第四章·体育的功能1.体育功能体育功能是指体育以其自身特点作用于人和社会所能产生的良好效益和影响。
北京汇佳职业学院
体育产业概论教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2008级1、2 班级任课老师：张力
北京汇佳职业学院
体育产业概论教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2008级1、2 班级任课老师：张力
北京汇佳职业学院
体育产业概论教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
北京汇佳职业学院
体育产业概论教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
北京汇佳职业学院
体育产业概论教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
体育产业概论教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
体育产业概论教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
体育经纪人教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
体育经纪人教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
体育经纪人教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
北京汇佳职业学院
体育经纪人教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力
北京汇佳职业学院
体育经纪人教案
娱乐经济系体育休闲及娱乐管理专业2007级1、2 班级任课老师：张力。
绪论主要知识点：社会体育概论科性质、社会体育的研究对象、社会体育的目的与任务第一章社会体育概述第一节社会体育的概念体系主要知识点：社会体育概念、群众体育概念、大众体育概念、全民健身第二节社会体育的历史与现状主要知识点：新中国社会体育发展的阶段性特征、国外大众体育的兴起过程第三节社会体育的结构与功能主要知识点：社会体育的结构类型及其特征、社会体育的功能第四节社会体育的发展趋势主要知识点：社会体育发展的社会化、产业化趋势第二章社会体育参与第一节社会体育参与概述主要知识要点：参与社会体育是国民的一项基本权利、广泛地开展群众性体育活动是社会体育发展的基本途径、、影响人们参与社会体育的因素第二节体育人口概述主要知识点：体育人口的概念，体育人口的制定标准第三节我国体育人口的基本状况主要知识要点：体育人口结构、总量、对我国体育人口现状的评价第四节非体育人口第三章社会体育与生产方式第一节生产方式及其变迁主要知识要点：生产方式概念、农业经济、工业经济、知识经济第二节生产方式与社会体育的关系主要知识要点：社会体育与生产方式的相互关系、体育意识的阶段性特征第四章社会体育与生活方式第一节生活方式概述主要知识要点：生活方式概念、生活方式中影响社会体育的要素第二节急剧变化中的生活方式主要知识要点：社会转型、恩格尔系数、消费性支出、城市化、工业化第三节亚健康与社会体育主要知识要点：亚健康概念、引起亚健康的原因、亚健康与社会体育之间的关系第五章全民健身计划纲要第一节《全民健身计划纲要》概述主要知识要点：《全民健身计划纲要》的产生背景、《全民健身计划纲要》的地位和意义第二节《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施主要知识要点：《全民健身计划纲要》的主要内容、组织实施第六章社会体育指导员职业资格证书制度第一节社会体育指导员职业资格证书制度概述主要知识要点：社会体育指导员的地位与作用、实施社会体育指导员职业资格证书制度的意义第二节职业标准的内容与实施主要知识要点：职业标准的主要内容、社会体育指导员的培训、考核鉴定、申报与审批第七章社会体育的经费和场地设施管理第一节社会体育经费管理主要知识要点：社会体育经费的筹集、分配与使用、监督和管理第二节社会体育场地设施管理主要知识要点：社会体育场地设施的分类、场地设施的管理任务、场地设施的管理内容第八章职工体育第一节职工体育的意义与任务主要知识要点：职工体育概念、任务第二节职工体育的管理主要知识要点：职工体育的组织管理、资金管理设施管理、竞赛管理第九章农村体育第一节农村体育的意义与任务主要知识要点：农村体育的意义、农村体育任务、农村体育特点第二节农村体育管理主要知识要点：农村体育的组织管理系统、农村体育的组织管理方式第十章社区体育第一节社区体育概述主要知识要点：社区体育概念及其构成要素、社区体育的功能、我国社区体育的基本特征第二节社区体育管理主要知识要点：社区体育的管理原则、社区体育的组织管理、社区体育管理的基本环节和内容第十一章体育锻炼的原理与方法第一节体育锻炼的生物学意义主要知识要点：身体锻炼的人类进化论基础、身体锻炼的生理学、生物学及其医学价值第二节身体锻炼的心理学意义主要知识要点：心里健康及其标准、身体锻炼产生的心理效益机制、参加身体锻炼的动机第三节体育锻炼的美学意义主要知识要点：人体美的含义、人体美与身体锻炼第四节身体锻炼的原则、内容与方法主要知识要点：身体锻炼的原则、内容、方法第十二章娱乐体育原理与方法第一节娱乐体育的一般概述主要知识要点：消遣、娱乐的概念和性质，消遣、娱乐与体育活动，娱乐体育的特点第二节娱乐体育的内容与分类主要知识要点：消遣活动的内容、娱乐的内容、娱乐体育的内容第三节娱乐体育方法的选择与活动原则主要知识要点：娱乐体育的社会定位、娱乐体育方法的选择第十三章运动处方第一节运动处方概述主要知识要点：运动处方概念、运动处方分类、运动处方的实施原则第二节运动处方的内容主要知识要点：运动项目、运动强度、运动时间、运动频度、运动处方的格式第三节运动处方的制定方法主要知识要点：机能检查与运动设置、提高运动能力的方法、注意事项第十四章健康评价与体质测定第一节健康的一般概述主要知识要点：健康标准的界定、健康程度第二节体质与体力主要知识要点：体质、体力第三节中国国民体质测定与监测主要知识要点：国民体质测定的常用指标、国民体质监测网络、国民体质监测结果第十五章终生体育第一节终生体育概述主要知识要点：终生体育概念、终生体育意义第二节终生体育的实施主要知识要点：生长发育与终生体育、社会角色的转换与终生体育、终生体育的基本模式第十六章老年人体育第一节老年人体育概述主要知识要点：社会老龄化趋势、老年人体育的特点第二节老年人的生理特点主要知识要点：老年人的生理特点、老年人常见病第三节老年人的心理特点主要知识要点：老年人的心理特点、老年人常见的心理问题第四节老年人身体锻炼的指导原则主要知识要点：身体锻炼的指导原则、心理指导原则第十七章妇女体育第一节妇女体育概述主要知识要点：妇女体育的社会意义、妇女体育的特点第二节女性特殊时期的体育锻炼主要知识要点：月经期的体育锻炼、妊娠期的体育锻炼、更年期的体育锻炼、女性健美第十八章残疾人体育第一节残疾人体育概述主要知识要点：残疾人体育发展及其社会意义、残疾人体育的特点第二节残疾人体育活动的原则与方法主要知识要点：残疾人体育活动的原则、方法、注意事项第十九章社会体育科研方法第一节社会体育的科学研究方法概述主要知识要点：社会体育研究的意义与内容、社会体育研究的程序、社会体育研究的主要方法第二节社会调查方法主要知识要点：访谈法、问卷调查法、观察法。
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解社会体育的基本概念、发展历程和重要意义。
2. 培养学生对社会体育的认识和兴趣，提高学生的体育素养。
3. 培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
教学重点：1. 社会体育的基本概念和特征。
2. 社会体育的发展历程和重要意义。
3. 社会体育在现代社会中的作用。
教学难点：1. 社会体育与竞技体育的区别。
2. 社会体育在我国体育事业中的地位和作用。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过多媒体展示社会体育的相关图片，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：什么是社会体育？它与竞技体育有什么区别？二、讲授新课1. 社会体育的基本概念和特征- 社会体育的定义：以增进身心健康、提高生活质量为目的，以体育活动为主要形式，以社会大众为参与对象的一种体育活动。
- 社会体育的特征：普及性、群众性、娱乐性、健身性、公益性。
2. 社会体育的发展历程- 古代社会：以狩猎、耕作为主的劳动活动。
- 近现代社会：体育活动逐渐成为一种生活方式，如健身、休闲、娱乐等。
- 现代社会：社会体育成为人们追求健康、提高生活质量的重要手段。
3. 社会体育的重要意义- 增进身心健康，提高生活质量。
- 促进社会和谐，增进人际交往。
- 推动体育事业发展，提高国家体育水平。
三、课堂讨论1. 社会体育与竞技体育的区别。
2. 社会体育在我国体育事业中的地位和作用。
四、小结1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调社会体育在现代社会中的重要地位。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课的主要内容，检查学生对社会体育的理解。
2. 提问：社会体育在现代社会中有哪些具体的表现？二、讲授新课1. 社会体育在现代社会中的具体表现- 全民健身运动：以政府为主导，鼓励全民参与体育锻炼。
- 社区体育：以社区为单位，开展各种体育活动。
- 学校体育：以学校为基础，培养学生的体育素养。
- 企事业单位体育：以提高员工身心健康为目标，开展体育活动。
2. 社会体育在我国体育事业中的地位和作用- 提高国民体质，推动体育事业发展。
社会体育概论教学设计一、引言社会体育概论是体育教育专业的一门基础课程，主要介绍社会体育的概念、特点、发展历程、组织形式、活动内容、管理情况等方面的内容。
本文旨在设计一份社会体育概论的教学方案，并对教育效果进行评估，以提高学生的学习兴趣和掌握能力。
二、教学目标1.了解社会体育的概念、特点和历史发展。
2.了解社会体育的组织形式、活动内容和管理情况。
3.掌握社会体育的基本理论和实践技能。
4.发展学生对社会体育的兴趣和热情，培养学生协作精神和团队意识。
三、教学内容1.社会体育的概念和特点1.社会体育定义和概念2.社会体育的主要特点和作用2.社会体育的历史发展1.中国社会体育的发展历程2.世界社会体育的发展历程3.社会体育的组织形式和活动内容1.社会体育组织形式2.社会体育的活动类型和内容4.社会体育的管理情况1.中国社会体育的管理机构和主管部门2.社会体育的管理制度和政策四、教学策略1.采用多媒体教学方法，结合图表、图像和视频等多种形式呈现教学内容。
2.推崇案例教学法，选取具有代表性的社会体育案例进行分析和讨论。
3.强调互动式教学，鼓励学生提出问题、讨论和表达看法，充分激发学生的学习兴趣和积极性。
4.实行课程设计和实践相结合的教学模式，让学生深入了解社会体育的实践运作和管理情况。
五、教学评估1.采用课堂测验和小组讨论等方式进行教学评估。
2.课堂测验主要考察学生对社会体育概论重点知识的掌握程度。
3.小组讨论主要考察学生对社会体育实践案例的分析和解决问题的能力，同时可以帮助学生彼此交流和互相学习。
六、总结社会体育概论是一门基础课程，涉及面较广，故教学设计要科学合理，注重学生的实践能力和知识应用。
本文提出的教学方案旨在激发学生学习社会体育的兴趣和能力，有助于提高学生的身心素质和综合能力。
2024年体育概论教案最新版一、教学内容本节课选自《体育概论》教材第四章“体育与社会”，具体内容为第一节“体育的含义与功能”。
本节课将深入探讨体育的定义、功能以及在社会发展中的作用。
二、教学目标1. 让学生了解体育的基本含义，认识到体育的多重功能。
2. 使学生理解体育在社会发展中的地位与作用，培养他们的社会责任感。
3. 培养学生运用理论知识分析实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：体育的功能及其在社会发展中的作用。
教学重点：体育的基本含义、功能以及在社会发展中的地位。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：《体育概论》教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组体育赛事的图片，引导学生思考体育在社会生活中的重要性，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）体育的含义：介绍体育的广义与狭义定义，阐述体育的本质。
（2）体育的功能：讲解体育的健身、娱乐、教育、经济等功能。
（3）体育在社会发展中的作用：分析体育在促进社会和谐、提升国家形象等方面的作用。
3. 实践情景引入：组织学生讨论我国体育事业发展中的成功案例，如北京奥运会、广州亚运会等，让学生了解体育在社会发展中的实际作用。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解一道关于体育功能的选择题，指导学生如何运用理论知识分析实际问题。
5. 随堂练习：布置一道简答题，要求学生结合所学内容，阐述体育在社会发展中的作用。
六、板书设计1. 体育的含义广义：以身体活动为主要手段，以增强体质、增进健康、愉悦身心为目的的社会文化活动。
狭义：在教练员指导下，以竞技体育为主要内容，以比赛为主要形式，以创造优异成绩为目标的专业训练活动。
2. 体育的功能健身功能娱乐功能教育功能经济功能3. 体育在社会发展中的作用促进社会和谐提升国家形象推动经济发展七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对体育功能及其在社会发展中的地位的认识。
答案要点：（1）体育具有健身、娱乐、教育、经济等多种功能。
第四章教学安排的说明章节题目：社会体育产业学时分配：3学时、实践1学时本章教学目的与要求：了解体育产业的结构，理解社会体育产业概念，了解我国社会体育市场概况，我国社会体育产业现状及发展趋势。
调查某市、区社会体育市场与体育产业现状（上交调查报告：目的、范围、时间、地点、过程、结论）课堂教学方案课题名称：社会体育产业授课时数：理论课3学时实践1学时授课类型：理论课与实践教学方法与手段：讲授、讨论、多媒体实践（调查报告）教学目的要求：了解体育产业的结构，理解社会体育产业概念，了解我国社会体育市场概况，我国社会体育产业现状及发展趋势。
调查某市、区社会体育市场与体育产业现状（上交调查报告：目的、范围、时间、地点、过程、结论）教学重点：社会体育产业概念、社会体育产业发展的基础、我国社会体育产业现状及发展趋势教学难点：社会体育市场经营与开发教学内容及组织安排：第一节产业、体育产业与社会体育产业一、产业的概念产业是由国民经济中具有同一性质，承担一定社会经济功能的生产或其他经济社会活动单元构成的，具有相当规模和社会影响的组织结构体系。
构成产业的三个规定性：1、产业构成的规模规定性。
一个企业单位不一定构成产业，多个企业单位也不一定构成产业。
构成产业的企业数量、产出量等必须达到一定的规模；2、产业构成的职业化规定性。
产业形成时，在社会各行业中，已经形成了专门从事这一产业活动的职业人员；3、产业构成的社会功能规定性。
就是在社会经济活动中承担一定角色，而且是不可缺少的。
二、产业的形成产业形成是指某些生产活动或某些社会经济活动不断发育和集合，逐步成型进而构成产业的基本要素的过程。
它包括产业萌芽和产业形成两个阶段。
产业萌芽和产业形成的最基本、最重要的条件是人们的物质文化生活需要。
产业的形成：1、该产业应具备一定的规模；2、专门化的从业人员，即有专门的设计、技术人员、管理人员以及工人并且形成群体；3、该产业具有一定的社会影响力，承担着不可缺少的社会经济功能；4、有专门化的生产技术装备和技术经济特点，并由此而形成具有特性的产品。
产业的形成方式有：分化、衍生和新生长三种。
体育产业与社会体育产业什么是体育产业？对体育产业的概念和分类，目前还没有形成一致的看法。
有许多中不同的表述与分类方法。
体育产业可分四类：第一类是体育本体产业，如群众体育消费活动、运动训练与竞赛、场馆经营等；第二类为支拄产业，如体育彩票、无形资产的开发等；第三类是体育相关产业，如体育旅游、广告、赞助、服务、物质生产等；第四类为体育系统办的产业，如餐馆、招待所、工厂、出租房屋等，其主要的目的是为创收、筹集资金。
体育产业从其构成上看，分核心产业、中介产业和外围产业三个部分。
核心产业中包括：健身娱乐市场、竞赛表演市场、体育博彩市场；中介产业中包括：体育经纪市场、体育媒体市场；外围产业包括：体育用品市场、体育旅游市场、体育保险市场等。
体育产业应包括体育用品制造业、体育服务业和体育竞赛表演业。
（刘鹏在体育事业“十一五”规划编制工作领导小组会议上的讲话）不同体育产业概念的共同点：1、体育产业与体育事业的方方面面有一定的关系；2、体育产业属于经济活动和市场经营运作的范畴；3、体育产业既包含实物形态也包括非物质形态等方面，但作为第三产业的一部分，应以向广大体育爱好者和体育消费者提供相关劳动服务为主要形态。
社会体育产业是指与群众体育活动有直接关系的产品生产、销售与服务的行业的总合。
社会体育产业发展的基础主要有两点：一是社会经济的发展、国民经济实力的增强，人们收入提高和生活水平的不断改善二是人们生活方式和消费方式的改变，特别是健康生活观念和行为的逐步形成。
上世纪八十年代末，英国体育产业年产值已高达68亿英磅，超过汽车制造业和烟草业的产值；意大利以“足球工业”为主体的体育产业产值也达到182亿美元，跻身十大行业之中。
日本的体育产业产值也早在1990年达4万亿日元，在各产业中排第6位。
美国是全世界体育产业发展最快、产值最高的国家，体育产业年产值八十年代末达600亿美元。
排各类产业22位，占国内生产总值1.3%；1990年即达2139亿美元，排第6位，占2.6%，从1.3%至2.6%的比重翻番时间仅用了10年。
我国体育产业虽然起步较慢，但是经过20多年的改革开放已得到长足发展。
据统计，1997年全国包括体育在内的教育、文化、娱乐等方面的消费总支出高达3000亿元；2000年全国体育消费达1400亿元，全国体育产业增加值占国内生产总值约0.5%。
国家体育总局根据国民经济发展和体育产业发展规律，制定了我国体育产业增加值到20XX年的发展指标是占GDP1.5%。
世界第一经济强国美国20XX年的国内生产总值近11.67万亿美元，遥遥领先于居第二位的日本。
中国以1.56万亿美元（136515亿元），略微落后于意大利，排名世界第七。
美国20XX 年的GDP是中国的7.48倍。
据美国商务部人口普查局发布题为《从全球范围看美国人口》的最新报告，美国人口为2.81亿，仍是仅次于中国(13亿)和印度(10亿)，为世界人口第三大国。
中国人口是美国的4.626倍。
20XX年美国的人均GDP是我国的34.2倍。
世界银行公布的20XX年世界人均GDP排名（单位：美元）1 卢森堡43,9402 挪威43,3503 瑞士39,8804 美国37,6105 日本34,5106 丹麦33,7507 冰岛30,8108 瑞典28,8409 英国28,35010 芬兰27,02031 韩国12,020109 中国1,100177 朝鲜85台湾列入中国人均GDP统计，否则中国大陆的人均GDP还要降低一些，在社会主义国家中，中国最高，其他社会主义兄弟国家均不到1000美圆，朝鲜只有85美圆，可谓惨不忍睹，而同在半岛的韩国有12,020美圆，是朝鲜的141倍，天堂与地狱的差别，大概就是指这两个兄弟国家了吧。
世界银行在第60届联合国首脑峰会提出根据国内生产总值、产出资本、自然资源、人的技术和能力等条件综合而得的新标准。
报告附件则根据这个新标准对世界各国财富情况进行“排队”，特别标出十大最富有国家和十大最贫穷国家。
瑞士在各大富国中傲居榜首，人均648241美元，第二、第三位被丹麦、瑞典这两个北欧国家包办。
第四位是美国，人均512712美元。
报告显示，中国在2000年的人均财富为9387美元，不足美国的2％。
其中无形资产为4208美元、产出资本为2956美元、自然资源为2223美元。
20XX年，中国共消耗石油2.4亿吨，单位产值的石油消耗是美国的2.4倍、日本的4.3倍。
煤的消耗强度为1.18吨标准煤／千美元GDP，远远高于发达国家，是美国的3倍、日本的近6倍。
据中科院测算，20XX年中国消耗了全球31％的原煤、30％的铁矿石、27 ％的钢材和40％的水泥，创造出的GDP却不足全球的4％。
20XX年全球国内生产总值（GDP）达到36万亿美元。
美国居首位，国内生产总值达到了近11万亿美元，中国1．4万亿美元。
广东省体育产业调查数据公报到20XX年12月31日止，我省有体育服务单位4314个，其中体育健身娱乐业4062个，体育培训业213个，体育竞赛表演业10个，体育广告业29个。
体育用品制造单位945个，体育用品贸易单位3557个，其它单位755个。
20XX年我省体育产业总产值243.04亿元，增加值65.7亿元；20XX年体育产业总产值282.67亿元，增加值72.08亿元，分别比20XX年增长16.3%和9.7%。
其中20XX年增加值占全省GDP的0.61%，比全国平均水平高0.41个百分点，对全省GDP增长的贡献率为0.57%。
20XX年末从业人数共56.99万人，占广东省全社会从业人数的1.35%。
第二节社会体育市场体育市场是指以商品形式向人们提供体育产品或对体育物质产品和劳务进行交换的场所与交换关系的总和。
一、部分社会体育市场简介社会体育消费：体育物质产品的消费体育物质产品市场体育服务产品的消费体育服务产品市场(一)社会体育用品市场社会体育用品市场是指具有社会体育特点的消费品市场.广大消费者对各种体育用品的消费需求,是社会体育用品市场发展的根本动力。
1993年,第一届中国体育用品博览会在西安举行。
我国体育用品制造业正加工着绝大多数世界名牌产品,国际市场上有65%的体育用品在我国制造,我国已经成为世界上最大的体育用品加工基地。
(二)健身娱乐市场体育健身娱乐市场是指为满足消费者强身健体、娱乐休闲的需求而提供的体育技术指导等服务的经营行业.健身娱乐市场是群众体育商品化、市场化的一种主要表现形式。
健身娱乐业以体育娱乐项目为商品，以实物和非实物方式向消费者提供健身娱乐方面的服务的企业集合。
（三）体育培训市场体育培训市场是以体育运动技术或某一项目的技术指导为商品并提供相关服务的场所。
我国的体育培训市场分两类：1、体育知识培训。
教学条件较好，有较高水平的师资，培训场所固定，具有严格的教学内容要求。
性质相当于对社会所需的体育专业人员进行的岗前或上岗培训。
2、体育运动技术培训。
主要是指社会各界所开办的相关项目技术培训的场所，即以各运动项目技术指导为商品，为满足社会上不同阶层和不同年龄群体在学习运动技术或锻炼身体等方面的需求而形成的一种专门的服务行业。
青少年体育俱乐部和相关的培训中心作用：第一，可以教授他们体育技能，从小培养良好的锻炼习惯，使体育运动成为人们终生爱好，提高全民的健康素质；第二，通过这一方式能发现和培养更多的竞技体育后备人才；第三，拉动体育消费，培育我国的体育市场。
（四）体育旅游市场体育旅游是旅游与体育的结合，是体育资源和旅游资源的互补与互利。
人们喜爱的高山滑雪、徒步登山、海边浴场以及攀岩、漂流、探险等冒险刺激类项目，都是体育运动与旅游结合的产物。
体育市场发展的基本条件：1、国家社会的发展和经济的繁荣以及人们生活水平的提高；2、国家体育事业的发展和市场经济条件下体育市场运作机制的形成；3、人们体育消费观念的转变和良性消费行为习惯的养成。
河北省、石家庄市的体育产业状况：广州市的体育产业状况：1. 以本体市场为主体、门类齐全的体育市场体系已基本形成。
现代体育市场体系是包括体育服务产品市场和体育用品市场在内的多元化市场体系，主要由体育健身娱乐市场、体育竞赛表演市场、体育用品市场、体育彩票市场、体育技术服务市场等构成，这种市场体系在广州已基本形成。
一是健身娱乐业迅速发展。
目前我市各类体育健身娱乐经营场所已有1000多家，从业人员约5万。
二是竞赛表演市场正逐步升温。
如成功举办了20XX年汤尤杯羽毛球世界锦标赛、20XX年中、巴足球对抗赛。
三是用品市场较为成熟，目前全市体育用品企业有580多家，各类体育用品销售商店1000多间，年销售额约35亿元，居全国十大城市首位。
