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社会体育导论考试重点
社会体育导论考试的重点包括以下几个方面：
1. 体育概念和特点：了解体育的定义、性质、特点和发展历程。
2. 体育在社会中的作用：体育对个体和社会的影响，包括身体健康、社交交往、教育培养、经济产业等方面。
3. 体育组织与管理：了解体育组织的类型和特点，掌握体育管理的基本原则和方法。
4. 体育法规和政策：了解国家体育法规和政策，了解体育与法律的关系。
5. 体育运动与传媒：了解体育运动与传媒的互动关系，掌握体育传媒的基本知识和方法。
6. 体育的国际交流与合作：了解体育国际组织和国际比赛制度等，了解体育与国际交流的重要性。
7. 体育伦理和道德：了解体育伦理和道德的基本原则和规范，掌握在体育活动中的道德行为。
8. 体育科学研究方法：了解体育科学研究的基本原理和方法，掌握科学研究的基本流程。
9. 体育教育与训练：了解体育教育和训练的基本理论和方法，掌握教学和训练的基本技能。
10. 体育产业与经济：了解体育产业的发展和经济影响，了解
体育与经济的关系。
绪论1.体育的分类：竞技、学校、大众2.目前我国社会体育的专业人才培养分两种形式，一种是正规学校教育，一种是社会成人教育。
3.社会体育学科的研究对象是发生在社会体育领域中的各种体育现象，对社会体育的研究基本属于管理学、社会学的范畴。
4.社会体育是对实现社会功能结构的研究，终身体育是对人的体育参与的研究，身体锻炼是对实现社会体育基本途径与方法的研究。
5.社会体育学科研究应遵循的原则：客观性原则、全面性原则6.社会体育学科的研究方法：调查访问法、问卷调查法、实验对比法、文献阅读法、数理统计法。
第一章第一节1.社会体育：只职工、农民和街道居民自愿参加的，以社体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。
2.群众体育：人民大众在余暇是自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。
3.体育锻炼：亦称身体锻炼，是指运用各种身体练习方法，并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
4.娱乐体育：指为了丰富文化生活，提哦啊姐精神，乐度余暇而进行的体育活动。
5.体育锻炼和娱乐体育是开展社会体育的两个基本手段。
6.体育休闲：指人们怀着自由自在心态，在余暇时间所参加的一种并不带着特定目的的、不拘于一定形式身体娱乐活动。
7.终身体育：亦称生涯体育，是指一个人终身进行身体锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
第二节1.中国社会体育发展简况：①创业阶段（1949-1957）②马鞍型发展阶段（1958-1965）③畸形发展阶段（1966-1976）④恢复、发展与初步改革阶段（1977-1991）⑤改革的深化和发展阶2.国外大众体育发展的原因：①营养过剩造成文明病的蔓延②余下增多大众体育造成了良好条件③都市化石大众体育发展的物质基础④产业结构的变化对大众体育的期望⑤老年社会对大众体育的迫切需求⑥大众体育是一种人力资源的形式3.当代国外大众体育的发展状况①政府重视、依法治体②组织机构群众化、基层化③以丰富的内容与形式普及大众体育④千方百计增加大众体育场地设施的容量⑤重视残疾人体育的开展⑥重视体质与健康监测，推动和指导全民健身活动的开展⑦充分利用大众传媒，大力开展大众体育活动4.我国社会体育未来发展趋势①由政府走向社会②由人治走向法治③由行政走向市场④由经验走向科学⑤由服务生产走向服务生活第二章1.社会体育对生产方式的作用：①社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量②社会体育可以保护劳动力③社会体育可以修复劳动力④社会体育可以提高劳动力生产率⑤社会体育的健身产业是一个重要的产业部门2.生活方式中影响社会体育的几个因素①余暇②生活节奏③生活消费④生活空间⑤行为习惯3.健康：①躯体健康②心理健康③社会适应良好④道德健康4. 生活方式的转变想社会体育提出的问题①支配余暇的方式缺乏社会指导②电视与网络时代的带来影响了人们的生活质量③生活节奏的加快引起种种困扰5. 体质是人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。
社会体育导论复习资料一、名词解析1、社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的社会体育活动2、健康是指个体在身体上、精神上、社会上和道德上完全安宁的状态3、亚健康是指一种自感不适，但检查无病，介于疾病与健康之间的一种身心状态4、社会体育参与是扮人们为了实现身心健康、活跃文化生活、加强杜会交往等目的，采用体育锻炼、娱乐休闲体育或健美体育等方法进行的有意思、有计划的体育行为。
6、体育观念是指人们对体育的基石认识，以及在这一认识基础上对体育在人生中的地位的看法和在价值观中的排序，它是影晌社会体育参与的决定性因素.7、终身体育参与指那些自接受学校体育教育之后能将体育参与持续到老龄的人6,间断体育参与指社会成员离开体育教育后，因种种原因离开了休育活动，中午或老年后又恢复参加体育活动的人9、计划就是管理者为具体实现己制定的决策、计算并筹划一定时空内目标实现所需要的人力、物力、财力，拟定实施目标的步骤、方法，制定相应的政策、策略等一系列的管理活动的过程，简言之，就是一个组织要做什么和怎么做的行动指南.10.主动体育参与指人们接受了正确的体育价值观念，对体育活动和身体娱乐产生浓厚兴趣.自觉自主地坚持体育活动11.被动体育参与指是人们迫于某种壮会压力被迫进入或在特定环境下被卷入到体育中来12,非体育人口即没有达到体育人口判定标准的人群。
可分准体育人口和非体育参加者13，休闲体育是指人们在余暇的时间里，为了丰富生活，增进健康、调节精神而进行的放松身心的各类体育活动14、重复练习法是根据具体锻炼任务的需要，在相对固定的条件下反复练习同一内容的方祛15,社会团体（社会群体》是社会赖以运行的基本结构要素，它的内涵有广义和狭义之分。
广义的社会群体指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同行动，并有着共同利益的人类集合体，狭义的社会群体指由持续的直接的交往联层起来的具有共同利益的人群.体育社闭就是以体育运动为目的或活动内容的社会闭体，具有民间性、非营利性和互益性.16、社会体育企业是指为大众体育活动提供各种体育产品的一类经济部门.他们提供社会体育活动空间，体肖健身与体育娱乐服务、体育用品流通等业务，在经营开发活动中获取利润17、体质是人的生命活动和劳动工作能力的物质基础18、重复练习法:是指根据具体锻炼任务的需要，在相对固定的条件下反复练习同内容的方法.19持续练习法:是指在较长时间内，练习者用不大的练习强度持续不间断地进行身休锻炼的方法。
社会体育导论复习资料第一部分：名词解释类社会体育：社会体育是指职工、农民和街道居尺自愿参加的，以身体运动为基本乎段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。
群众体育：擀众体冇是人民大众在余暇时间自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。
体质：体质是人的生命活动和劳动能力的物质基础。
简要的说，体质是指人的有机体的质量。
它是在遗传的基础上形成的人体在形态、生理、生化和行为上相对稳定的特征。
亚健康：亚健康是一种自感不适，但检杳无病，介于疾病与健康Z间的一种身心状况，也称为第三健康状态。
体育人口：体冇人口是指在一定时期、一定地域里，经常从申身体锻炼、身体娱爪，接受体育教育，参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
体制：体制，顾名思义，是体系与机制的总的和。
体育体制：是指一个国家中有关体育的责权划分、组织机构、职能配置。
运行方式与运行机制等的总和运动负荷适宜：运动负荷适宜是指在锻炼身体时，运动负荷的安排要合理适度，使之既能满足锻炼着增强体质的需要，又符合身体的实际承受能力循序渐进：循序渐进是指身体锻炼、身体娱乐的内容方法、技术难度和运动负荷等，应山小到大，山浅入深的合理顺序安排。
持之以恒：持Z以恒的锻炼原则指锻炼者以相対稳定的时间节奏和周期，连续、经常、不间断地从事身体锻炼。
因人制宜：因人制宜是指根据锻炼打年龄、性别、体质状况、客观条件及锻炼H的等个人特点，合理确定锻炼的内容、方法和运动负荷，使Z符合实际需要。
第二部分：简答题类我国社会体冇发展简况1创业阶段（1949T957） 2马鞍型发展阶段（1958T965） 3畸形发展阶段（1966~1976）4恢复、发展与初步改革阶段（19777991） 5改革的深化与发展阶段国外大众体育发展简况1营养过剩造成文明病的蔓延2余暇増多为人众体育创造了良好的条件3都市化是人众体育发展的物质基础。
社会体育导论考试大纲《社会体育导论》课程考试大纲一、课程的基本信息课程编号：08210006 课程类别：专业基础必修课学时：32 学分：2开课单位：体育学院适用专业：社会体育指导与管理二、课程考试要求及命题原则1. 掌握社会体育理论的基本概念、基本原理和基本方法。
2. 掌握社会体育理论的体系结构，了解社会体育理论的组成和特点，理解社会体育理论的基本原理。
3. 能够运用社会体育的基本概念、基本原理和基本方法进行有效的分析、设计和应用。
三、考试内容绪论考试主要内容：社会体育的研究对象包含哪些？竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？社会体育学科的发展前景有哪些？考试重点：竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？社会体育学科的发展前景有哪些？考试难点：竞技体育、学校体育、社会体育三者之间的区别是什么？第一章社会体育概述考试主要内容：什么是社会体育？在社会中它扮演着什么角色？群众体育、、广义群众体育、狭义群众体育、全民健身、身体锻炼、娱乐体育、余暇体育、终身体育又称生涯体育、中国社会体育发展的五阶段、我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？考试重点：什么是社会体育？我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？考试难点：我国社会体育发展现状、今后我国体育发展趋势？第二章社会体育与社会进步考试主要内容：社会体育对生产方式的作用、生活方式中影响社会体育的几个要素、职工体育对企业文化建设的意义、社会体育与社区文化建设、社会体育对社区文化建设的意义、社会体育学科方法论。
考试重点：社会体育对生产方式的作用、职工体育对企业文化建设的意义、社会体育与社区文化建设、社会体育对社区文化建设的意义。
考试难点：社会体育对社区文化建设的意义。
第三章我国社会体育的目的与任务以及地位与功能考试主要内容：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
考试重点：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
考试难点：现阶段我国社会体育的目的是、我国社会体育的任务。
社会体育导论单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会体育是指在社会中开展的，具有哪些特点的体育活动？A. 竞技性B. 娱乐性C. 群众性D. 专业性2. 社会体育的主要功能不包括以下哪一项？A. 娱乐B. 健身C. 竞技D. 教育3. 社会体育的组织形式主要包括哪些？A. 俱乐部B. 学校C. 社区D. 所有选项4. 社会体育与学校体育的主要区别是什么？A. 参与人群不同B. 活动形式不同C. 目标不同D. 所有选项5. 社会体育活动的开展需要哪些基本条件？A. 场地设施B. 专业指导C. 群众基础D. 所有选项6. 社会体育活动对于提高国民体质有哪些积极作用？A. 增强体力B. 改善心肺功能C. 促进心理健康D. 所有选项7. 社会体育活动在哪些方面可以促进社会和谐？A. 增进人际关系B. 促进文化交流C. 增强社区凝聚力D. 所有选项8. 社会体育活动在促进经济发展中扮演了哪些角色？A. 增加就业机会B. 带动相关产业发展C. 提高国民消费水平D. 所有选项9. 社会体育活动如何帮助青少年健康成长？A. 培养团队精神B. 增强自我管理能力C. 促进身体全面发展D. 所有选项10. 社会体育活动在老年人群体中的作用主要体现在哪些方面？A. 延缓衰老B. 改善生活质量C. 增强社交能力D. 所有选项答案：1. C2. D3. D4. D5. D6. D7. D8. D9. D 10. D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会体育活动在现代社会中的重要性。
2. 描述社会体育活动在不同年龄段人群中的应用及其意义。
3. 阐述如何通过社会体育活动促进社区发展。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述社会体育活动对于提高国民健康水平的作用及其实施策略。
2. 分析社会体育活动在促进社会和谐与文化传承中的作用。
结束语：通过本次单元测试，我们希望同学们能够更深入地理解社会体育的内涵、功能以及在现代社会中的重要性。
湖南省考研社会体育指导与管理重点知识点整理社会体育指导与管理是中国体育事业发展中的重要一环，它关系到人们的身心健康和全民体育的推进。
湖南省考研社会体育指导与管理考试的重点知识点主要包括以下几个方面。
一、体育运动与社会发展体育运动作为一种特殊的社会现象，与社会发展密切相关。
在这一部分，我们将重点讨论体育运动的社会属性、社会功能、与人类社会发展的关系等方面的知识点。
其中，可以重点关注体育运动对社会团结、扶贫、促进经济等方面的积极影响。
二、体育产业与社会经济发展体育产业是社会经济发展的重要组成部分，它涵盖了体育竞赛、体育娱乐、体育用品制造等多个领域。
在这一部分，我们可以着重介绍体育产业的发展现状、发展模式、政策支持等，还可以重点讨论体育产业对湖南省经济发展的贡献，以及如何发展湖南省的体育产业。
三、体育社会学与社会体育研究体育社会学是体育科学的重要分支之一，它研究体育运动在社会中的地位、作用和影响等。
在这一部分，我们将重点介绍体育社会学的基本概念、理论体系以及对体育运动的社会分析等方面的知识点。
此外，可以讨论湖南省的体育社会学研究现状与发展趋势。
四、大众体育与健康促进大众体育是社会体育的重要内容，它关乎着人们的身体健康和生活质量。
在这一部分，我们可以重点介绍大众体育的定义、内容与特点，以及湖南省大众体育事业的发展现状与政策支持等。
此外，还可以探讨大众体育对健康促进的具体方式和影响。
五、体育公共服务管理与社区体育体育公共服务管理是保障人民享有体育健身权益的实施机制，社区体育则是体育公共服务管理的重要领域之一。
在这一部分，可以重点介绍体育公共服务管理的定位、目标和主要功能，以及湖南省社区体育的组织形式、特点与发展策略等方面的知识点。
六、体育赛事组织与管理体育赛事的组织与管理是保障体育竞赛顺利进行的重要环节。
在这一部分，我们将重点介绍体育赛事组织与管理的基本原则、运作模式和组织结构等方面的知识点。
同时，可以关注湖南省体育赛事组织与管理的具体案例，对比分析其成功经验与问题。
社会体育概论复习资料第一章(个人整理仅供参考) 体育:是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
体育人口的3个标准:?每周三次 ?30分钟以上 ?运动强度中等以上社会体育:社会体育是指在闲暇时间里，公民自愿参加的以增强体质、增进健康、愉悦身心、增加交往为主要目的的自主性体育活动。
社会体育的要素:人、财、物、时间、空间、信息和管理等。
社会体育的地位:社会体育的地位可以概括威:社会体育是一个国家体育事业的重要组成部分，其发展水平是衡量一个国家体育发展水平的重要标志。
它是一种面向社会全天成员的社会文化现象，是社会发展的重要内容和社会进步的标志之一。
社会体育的功能:?健身、健心功能?休闲娱乐功能 ?社会交往功能?经济功能?体育文化普及功能我国社会体育的目的:我国社会体育的根本目的是:增进全体社会成员的身心健康，促进个体的全面发展和社会的文明与进步，为建设社会主义物质文明和精神文明服务。
社会体育学:是研究社会体育的现象及规律的科学。
社会体育的研究对象:就是社会体育这一特定的现象，以及这一现象内所特有的矛盾运动的规律。
我国社会体育的发展趋势, ? 社会体育从单纯的政府行为走向社会共同行为 ? 社会体育从公益型走向与公益结合型社会体育从单一目标走向多元目标社会体育的内容和手段从单调枯燥走向丰富多彩 ? 社会体育参加者由被动参加转变为主动投入 ? 社会体育将全面走向社会化社会体育的科学化水平将有较大的提高 ? 社会体育管理呈多样化的格局社会体育的研究方法论, ? 哲学方法论社会体育学的方法论社会体育的具体研究方法:? 访问法?问卷调查法实验法?文献资料法?数理统计法问卷调查法:1封闭型问题的类型 ?是否式?选择式评判式?记号式2、问卷的编制程序 ?明确研究目的 ?列纲要 ?草拟题目问题征求有关人员的意见修订 ?试测3、设计问卷问题的基本要求? 问题的范围 ?问题的内容?问题的数量?问题的文字表达 ?问题的排列顺序第二章全民健身计划纲要:是1998年6月20日国务院颁布的为了更好广泛开展群众性体育活动，增强人民体质、推动社会主义现代化建设事业发展而制定社会体育指导员:是指在群众性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员社会体育指导员职业等级划分:?初级社会体育指导员 ?中级社会体育指导员?高级社会体育指导员 ?社会体育指导师第三章筹集社会体育经费的基本途径,国家财政拨款 ?社会团体投资 ?社会集资负债筹资 ?体育产业开发我国体育场地设施的性质和分类根据产权性质分类:果果体育产业已经呈多元化状态，其产权性质可分为国有、集体、个体、外资(含中外合资)和其他。
乐山师范学院2016-2017学年度第1学期期末课程考试方案一、考试内容（考试题目及要求）1、平时参与考核由课堂出勤及课堂学习参与的积极性组成占10%2、理论知识考核内容占60%3、技能考核内容为大学的职业规划设计占20%4、作业健身流程图的设计10%二、考试组织（考试的具体形式【如：上机、口试、实验、课程论文、专业技能考试】，以及实施流程）1、课堂出勤及课堂学习参与的积极性在课堂进行考核2、理论考核以闭卷考试的形式评价3、设计技能考核以设计书的形式进行评价4、技术考核健身流程图、健身运动项目结构图以作业的形式考评。
三、评分标准（一）课堂出勤及课堂学习参与的积极性在课堂进行考核10%（二）技术考核 10%健身流程图10%技术评分标准（三）设计技能水平考核20%大学生职业生涯规划书封面署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言 扉页 个人资料： 真实姓名：×× 性别：×所在学校及学院：× ×大学× ×学院 班级及专业：××级× ×专业 学号:× × × × × × × × × ×出勤 学习状态 专业资料收集 旷课一次扣一分 迟到两次扣一分积极发言加一分 主动示范加一分相关资料收集一次加1优秀良好 及格 不及格1、 内容清晰2、 图表选择简单明了 1、 内容清晰2、 图表能反映出主题1、 内容清晰2、 图表反映紊乱1、 内容不清晰2、 图表反映紊乱总论(引言)第一章认识自我 2%1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析10%1．家庭环境分析2．学校环境分析3.社会环境分析 4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合6%1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整2%1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语（四）理论考核60%社会体育基本知识与技能25%、体育学院社会体育人才培养方案50%、就业与创业25%四、课程成绩构成及比例（课程成绩中平时成绩、期末成绩等构成要素及比例。
群众体育：广义的群众体育是指与高水平竞技体育并存的现代体育的重要组成部分（广义的群众体育对应于高水平竞技体育）；狭义的群众体育则是指在学校和武装力量（军、警部队）中开展的体育之外，在社会一切其他行业或活动领域，在人们的余暇开展的体育（也可以成为社会体育）体育锻炼：亦称身体锻炼，是指运用各种身体联系方法，并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
体育社会问题：是指在体育领域中发生的一种超常状态，影响体育系统甚至妨碍社会的正常运行，需要依靠社会和群众力量加以解决的问题。
终身体育：亦称生涯体育。
指一个人终身进行身体锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
农村体育的概念：农村体育，是指在县及县以下广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社主物质文明与精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
家庭体育：是指以家庭成员活动对象，家庭居室周围环境为主要活动场，追求身心健康为主要目的，根据家庭成员的爱好和兴趣选择健身方法，全家共同参与锻炼的一种体育活动。
健康的定义：健康不是自我感觉良好的状态，健康是个体在身体上、精神上、社会上完全安宁的状态，而不仅仅是没有疾病和病症。
健康标准：世界卫生组织提出的健康的10条标准：①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张。
②处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑刺。
③善于休息，睡眠良好。
④应变能力强，能适应环境的各种变化。
⑤能够抵抗一般性感冒和传染病。
⑥体重得当，身体均匀，站立时头、肩、臂位置协调。
⑦眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。
⑧牙齿清洁，无空洞，无痛感；齿龈颜色正常，不出血。
⑨头发有光泽，无头屑。
⑩肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松有力。
亚健康的定义：亚健康，是一种自感不适，但检查无病，介于疾病与健康之间的一种身心状态，也称为第三健康状态、灰色健康、亚临床期、临床前期、前病期等。
引起亚健康的主要原因：①环境破坏②营养过剩③运动不足④高度紧张重复练习法与间歇练习法的区别：①重复练习在两次(组)之间的间歇时间是较自由确定的，一般在练习者基本恢复、自己不觉累(到练习前）的情况下才开始第二次(组)练习。
②间歇练习是在练习者的身体机能未完全恢复，就继续进行下一次(组)练习。
示范法：是指导者把要教的内容通过正确的动作，将其变成直观的形象，锻炼者进行模仿练习的一种方法。
运用示范法时的注意事项：①示范要有明确的目的性②示范要正确合理③示范的位置必须使每个锻炼者都能看清楚④示范的次数要恰当，示范的时机要合适预防和纠正错误法：㈠产生错误动作的原因㈡纠正错误动作的注意点：①分析错误动作产生的原因②抓主要矛盾③根据存在同样错误动作的锻炼者人数确定纠正的形式（若是多数人的错误，则采取集体纠正的方法；若是个别锻炼者，则可采取个别辅导的方式。
）体育人口的概念：体育人口，指在一定时期、一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育，参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
体育人口的判定标准：㈠我国体育人口判定标准考虑的因素：①国际上多数国家通行的标准。
②我国确定体育人口的目的。
③我国群众体育的实际状况。
㈡我国体育人口的判定标准①每周身体活动频度3次以上。
②每次身体活动时间30分钟以上。
③每次身体活动强度中等程度以上。
评价：这一判定标准不适合于就学阶段的青少年儿童；城市工薪阶层；农村居民；农民工等。
对此标准你有何看法？你认为我国体育人口该如何判定?在这一基本判定标准之外，再设立一些符合多种人群市级体育参与状况的标准，是十分重要的。
与外国相比，差距在哪？①目前体育人口数量不够多，但其质量有了很大的改善。
②体育人口总是比发达国家少，但大大超过发展中国家的平均水平。
③体育人口在年龄和职业绝狗方面欠合理等。
如何缩小差距？我国今后发展体育人口时，必须注意年龄结构和职业结构的合理性。
在制定体育人口的发展战略时必须着重加强置业人群（特别是知识分子）、中青年人群（特别是女职工）的体育工作。
非体育人口：非体育人口，即没有达到体育人口判定标准的人群。
可分为两类：准体育人口（偶尔参加体育活动的人）和不参加体育活动的人。
生活方式与社体的关系？㈠生活方式中影响社体的几个要素：①余暇②生活节奏③生活空间④生活消费⑤行为习惯确定我国社体目的与任务的依据:①人的需要②社会的需要③社体自身的功能④社体的思想体系与法律政策社体的特点：①健身性与娱乐性②全民性与普遍性③余暇性与主动性④多样性与灵活性⑤公益性与社会性⑥时代性与永恒性⑦民族性与世界性社体参与的形式：㈠按照社体参与的强度划分①体育人口②非体育人口㈡…的时间关系划分①终身体育参与②间断…㈢…的积极程度划分①主动体育参与②被动…㈣…的强制程度划分①当然体育参与②或然…影响社体参与的基本因素：㈠影响社体参与的个体因素①体育观念和需求因素②个人的身体状况③个人生活方式④个人经济条件⑤个人社会特征㈡影响社体参与的外部因素①国家经济发展水平是社体的基本制约因素②文化构筑了社体的社会氛围③管理水平是决定社体参与水平的重要因素我国社体的发展阶段？影响社体发展的因素：㈠影响社体发展的宏观因素①政治②经济③文化④传播媒介㈡影响社体发展的中观因素①体育体制②体育管理水平③摄体指导员④场地设施㈢影响社体发展的微观因素①家庭②受教育程度③经济条件④体育馆年和需求因素⑤个人的身体状况⑥个人生活方式⑦交际圈社体活动的原则：①以人为本的原则②科学求实的原则三边工程：①建设群众健身场地（便民）②健全群众体育活动组织（利民）③举办经常性群众体育活动（亲民）“五禽戏”模仿的哪五禽：虎、鹿、熊、猿、鸟影响我国妇女参与体育的因素：①传统的女性角色观念②教育水平③闲暇时间指导残疾人进行健身锻炼应注意的问题：①应强调科学性②应强调安全第一③因循序渐进④应因人而异我国社区体育的基本特征：①活动内容以传统体育活动为主②活动时间早晚为主③活动场所多是非正规的体育场所④社区体育的组织管理不规范⑤参与主体多为老人和妇女我国社区体育的现状：①社区体育场地设施和经费保障②社区体育指导员③组织化成果④发展不平衡对社体参与者管理的方法：①引导法②“代理”管理法③组团法社体管理的常用方法：①法律方法②经济方法③计划方法④行政方法⑤宣传教育方法社体有关法规：①《中华人民共和国体育法》②《全民健身计划纲要》③社体指导员制度④国民体质测定制度⑤《国家体育锻炼标准》制度⑥其他法规社体管理中常用的经济方法①价格②税收③行政拨款④奖金⑤罚款体育概论的研究对象：体育实践和体育理论发展一般规律以及其中的认识和方法论问题体育概论课学习的意义：①更新体育观念②促进学科建设③指导体育教学和体育改革实践竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
竞技运动：是指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
健身体育：是指以身体运动、自然力，饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。
体育结构的层次（项贤明）：自然质功能（健身功能；最本质功能）、结构之功能（体育的教育功能、娱乐功能）、系统之功能（经济功能、政治功能）体育手段的概念：广义的可以指一种活动形式，；狭义的可以指某一种身体练习的动作。
体育的核心或本质手段：身体运动身体运动是体育手段的核心部分，是针对人体运动系统而言的一种有意识的运动。
人体运动的分类：体育运动技术的运动生物力学特征：体育运动技术动作质量和效果的综合评定：①体育运动技术动作的准确性②…协调性③…力量性④…经济性⑤…弹性体育基本手段（途径）：体育教育、体育锻炼、运动训练、体育竞赛、体育游戏体育过程：是一个体育教学实践与体育运动实践、运动恢复相统一、相融合的过程。
体育过程的分类：体育人、体育学者、体育中介中西方体育文化的差异？㈠中国传统体育文化的基本特征：①注重伦理道德②注重和谐与统一③注重实际与稳重④注重理性与人文教养㈡西方体育文化的基本特征①强调以人为中心②与宗教的密切关系③以个人为社会本位④多元的文化价值观㈢中西方体育文化的比较：举国体制：主要是指中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效地统一、集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制急相应的一套组织机构等。
