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谓语动词和非谓语动词
谓语动词和非谓语动词是英语语法中的重要概念，它们之间的主要区别在于是否能够单独作谓语。
谓语动词是构成句子的核心部分，表示主语的动作或状态。
它们通常以动词的形式出现，如“run”、“eat”、“talk”等。
谓语动词的形式会随着主语的人称和数的变化而变化。
非谓语动词则不能单独作谓语，它们通常在句子中充当名词、形容词或副词等成分。
非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
例如，在句子“To learn English is important.”中，“To learn”是动词不定式，作主语；“learning”是动名词，作名词；“learned”是过去分词，作形容词。
需要注意的是，有些动词既可以用作谓语动词，也可以用作非谓语动词，但意义和用法会有所不同。
例如，“run”作为谓语动词时表示“跑”，而作为非谓语动词时则表示“运转”、“经营”等意思。
综上所述，谓语动词和非谓语动词的主要区别在于是否能够单独作谓语，它们在句子中扮演不同的角色，是英语语法的重要组成部分。
题目：深度剖析英语句子谓语动词和非谓语动词一、引言在英语语法中，谓语动词和非谓语动词是极其重要的部分，它们对于句子的句法结构和语义意义起着至关重要的作用。
在本文中，我们将深入探讨英语句子谓语动词和非谓语动词的定义、分类、用法和相关例证，帮助读者全面理解这两个概念的深度和广度。
二、谓语动词的定义和分类1. 谓语动词的定义谓语动词是指在句子中表示主语动作或状态的动词，它是句子的核心成分，用来说明主语的动作、行为或状态。
2. 谓语动词的分类(1) 及物动词：需要跟宾语才能构成完整意义的动词，例如：write、eat、see等。
(2) 不及物动词：不需要跟宾语就能构成完整意义的动词，例如：go、cry、sit等。
(3) 连系动词：用来说明主语的状态、特征或性质的动词，例如：be、seem、appear等。
三、非谓语动词的定义和分类1. 非谓语动词的定义非谓语动词是指动词的非时态、非人称形式，在句子中不能独立担任谓语，常常作状语、宾语或补足语等成分，例如：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词等。
2. 非谓语动词的分类(1) 动词不定式：表示动作的概念，例如：to do、to play、to study 等。
(2) 动名词：表示动作的名词化，例如：doing、playing、studying 等。
(3) 现在分词：表示正在进行的动作，例如：doing、playing、studying等。
(4) 过去分词：表示已经完成的动作，例如：done、played、studied 等。
四、深度和广度的探讨在英语句子中，谓语动词和非谓语动词的深度和广度不仅仅影响句法结构，还影响到句子的语义意义和修辞效果。
谓语动词作为句子的核心成分，承载着主要的动作或状态信息，而非谓语动词则通过各种形式来扩展、修饰或补充句子的意义，增加句子的表达能力。
正确理解和运用谓语动词和非谓语动词，有助于提高句子的语法正确性和表达清晰度，丰富语言表达能力。
非谓语动词解题三步走作者：王正勋来源：《高中生·高考指导》2015年第10期第一步：确定是谓语动词还是非谓语动词。
一般来讲，一个句子只有一个谓语动词。
如果是两个谓语动词并列，要有连词连接；如果没有连词，其中一个要用非谓语动词。
如果是三个或三个以上谓语动词并列时，前面几个谓语动词要用逗号分开，最后两个常用and等连词连接，此时的谓语动词所表示的动作常先后接连发生。
否则要根据具体情况，分析动词之间的关系，确定非谓语动词的形式。
如果and等连词不是放在最后两个动词之间，要分析各个动词的关系，确定哪些是用作谓语动词，哪些是用作非谓语动词，再分析动词之间的关系，确定非谓语动词的形式。
例1 A woman saw him crying and telling him to wait outside a shop.解析：答案为将telling改为told。
分析句子结构可知，tell与saw是并列关系，and前后的谓语动词时态要一致，因此将telling改为told。
例2 The old woman carefully sorted out the eggs，_____（put）them in the basket and headed for the market.解析：答案为putting。
分析句子结构可知，put动作应该与sort out动作同时发生，虽然三个动词中最后两个用and连接，但三个动词并不是接连发生，因此put不能用作谓语动词，而用现在分词充当伴随状语。
第二步：根据非谓语动词发生时间和谓语动词的时间关系确定非谓语动词的时态，根据非谓语动词与其逻辑主语的关系确定非谓语动词的语态。
1. 若所表示的动作与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生，则用to do（主动）或to be done（被动）。
2. 若与主要谓语的动作（几乎）同时进行，并强调正在进行的情景或持续性，则用to be doing或doing（主动），being done（被动）。
如何判断谓语和非谓语2019年高考语法填空最大的变化就是增加了动词的考查。
具体来说，全国1卷、2卷和3卷分别都是给了5个动词提示。
通常来讲，给动词提示要先判断是谓语还是非谓语，然后填写相应正确的形式。
可是不少学生缺乏判断句中动词是谓语还是非谓语的能力，下面我们来探讨这个问题。
要找到句子谓语动词，就必须先找到主语。
一般简单的主语很容易找到，但是很多时候句子的主语很复杂，导致学生很难发现。
复杂主语通常包括下列情形：含有连词如and, both...and..., either...or..., neither...nor..., not only...but (also), as well as等；非谓语动词结构做主语；主语从句充当主语；同位语结构做主语等。
请看下面例句（均来自近年高考试题，斜体部分是句子的主语，划横线的就是谓语）：Those who were highest in status in high school, as well as those least liked in elementary school, are “most likely to engage (从事) in dangerous and risky behavior.”(as well as 连接those who...与those least liked ...做主语)The gunners like to describe what they do as character-building, but we know that to wound an animal and watch it go through the agony(痛苦) of dying can make nobody happy. (动词不定式to do结构做主语)Connecting to the community（社区）as you freely give your time, money, skills, or services provides a real joy. (-ing形式做主语)Dismissing small talk as unimportant is easy, but we can’t forget that deep relationships wouldn't even exist if it weren’t for casual conversation. (-ing形式做主语)What you need is a great teacher who lets you make mistakes. (主语从句充当主语)Shackleton,a onetime British merchant-navy officer who had got to within同位语结构做主语)找到了句子的主语，谓语就不难发现了。
动词的形式——--—谓语动词和非谓语动词突破点(一) —-如何确定非谓语动词还是谓语动词若句中找不到谓语,则所给动词就作谓语（1)一个句子无论是主句还是从句，必须要有谓语，一般，空格所在的句子中无其他动词,那么这个空就应该填谓语动词。
谓语动词要考虑时态语态主谓一致等。
例如 2016全国Then， handle the most important tasks so you will feel a real sense ofachievement .Leaving the less important things until tomorrow --—63 (be) often acceptable.分析：该句中主语为动名词 leaving -——-—，故所给动词作谓语，谓语动词为第三人称单数形式，且根据语境知时态为一般现在时故填 is例二 2016四川高考 The giant panda ———61 （love) by people through the world。
分析：句中没有谓语故空格处应该做谓语。
大熊猫为世界各地人们所喜爱是个客观事实，应用一般现在时，且 panda 与 love 间是被动关系，用被动语态故填 is loved(2)若句中找到了谓语动词，而又找不到连词（并列连词或从句连词）时,则所给动词一定用作非谓语动词.非谓语动词需要确定是 vIng 形式， Ved 形式还是不定式.例 1 2016全国Skilled workers also combine various hardwoods and metal——--—43 （create) special designs.分析：本句已有谓语动词 combine 且空处不作并列谓语,故应填非谓语动词，此处为不定式作目的状语故填 to create例二 2016 全国My ambassadorial duties will include -—-—67（introduce) Britishvisitors to the 120 plus panda at Chengdu and others at a research center in the misty mountains of Bifengxia.分析：句中已有谓语动词 include 且无其他连词，故空处应填非谓语动词。
非谓语动词与谓语动词的关系在英语语法中，谓语动词是句子的核心成分，用于表达主语的动作或状态。
然而，除了谓语动词之外，英语中还存在一类特殊的动词形式，即非谓语动词。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词，它们在句子中可以作为主语、宾语、状语等等。
本文将探讨非谓语动词与谓语动词的关系以及它们在句子中的不同作用。
一、动词不定式动词不定式是一个以“to + 动词原形”构成的短语，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。
在句子中，动词不定式往往与谓语动词有以下几种关系：1.并列关系：主语与宾语或表语之间同时使用不定式作为补充。
例如：- My dream is to travel around the world.（我的梦想是环游世界。
）- She wants to learn how to play the piano.（她想学习弹钢琴。
）2.目的关系：不定式表示主语的目的或意图。
例如：- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。
）- We study hard to get good grades.（我们努力学习是为了取得好成绩。
）3.结果关系：不定式表示主语的行为或结果。
例如：- He ran so fast as to break the record.（他奔跑得如此快以至于打破了纪录。
）- The thief climbed over the wall to escape.（小偷翻过墙逃跑。
）二、动名词动名词是动词加上-ing形式构成的名词，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。
在句子中，动名词与谓语动词的关系有以下几种：1.主语关系：动名词作为句子的主语。
例如：- Swimming is good for your health.（游泳对身体有好处。
）- Reading is my favorite hobby.（阅读是我的最爱爱好。
非谓语法知识点总结一、不定式1.不定式的构成不定式是动词的非限定性形式，它的构成通常是“to + 动词原形”。
例如：to go, to eat, to study等。
2.不定式的用法a.不定式可以在句子中作主语，例如：To learn a new language is not easy.b.不定式可以在句子中作宾语，例如：I want to go shopping.c.不定式可以在句子中作定语，例如：This is the book to read.d.不定式可以在句子中作状语，例如：I came here to see you.3.不定式的时态不定式的时态没有人称和数的变化，它是动词的原形，不受动词时态和语态的影响，例如：I like to read books. She wants to go shopping.4.不定式的被动语态不定式的被动语态构成为“to be + 动词过去分词”，例如：The room needs to be cleaned.5.不定式的完成时不定式的完成时形式为“to have + 过去分词”，例如：I am glad to have met you.6.不定式的否定形式不定式的否定形式可以通过在to前加not构成，“not to + 动词原形”，例如：I decided not to go.7.不定式的省略如果一个句子中有两个及以上的不定式，且它们的to是一样的，那么这个to就可以省略掉，例如：I want to go and see the movie.（I want to go and to see the movie.）二、动名词1.动名词的构成动名词是动词的一种特殊形式，名词化的动词，它的构成形式是动词原形+ing，例如：reading, writing, swimming等。
2.动名词的用法a.动名词可以在句子中作主语，例如：Swimming is my favorite sport.b.动名词可以在句子中作宾语，例如：I enjoy reading books.c.动名词可以在句子中作定语，例如：I saw a man running in the street.d.动名词可以在句子中作状语，例如：She left without saying goodbye.3.动名词的时态动名词的时态也是不受动词的时态和语态的限制，例如：I like swimming. She has been reading for an hour.4.动名词的被动语态动名词的被动语态构成为“being + 过去分词”，例如：Being loved by everyone makes her happy.5.动名词的否定形式动名词的否定形式是在-ing后面加not，例如：He avoids talking to her.6.动名词的所有格形式动名词的所有格形式是在-ing后面加‘s，例如：I don’t like his swimming in the pool.7.动名词与不定式的区别动名词和不定式在句子中有时候可以互换，但它们表示的含义和用法是有区别的。
