谓语动词和非谓语动词的用法

高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比高中英语知识点归纳：非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比在英语语法中，动词是一项重要的内容。

除了谓语动词，还有非谓语动词。

非谓语动词与谓语动词在形式和用法上有一些区别。

本文将对这两种类型的动词进行比较和总结。

一、非谓语动词的形式非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

下面将分别介绍它们的形式。

1. 动词不定式动词不定式的一般形式为“to + 动词原形”。

例如：- to study（学习）- to eat（吃）- to go（去）2. 动名词动名词的一般形式为“动词的-ing 形式”。

例如：- studying（学习）- eating（吃饭）- going（去）3. 分词分词有两种形式：现在分词（-ing 形式）和过去分词（-ed 或 -en 形式）。

例如：- studying（正在学习）- eaten（被吃掉的）- broken（被打破）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以充当多种不同的成分，下面将分别介绍它们的用法。

1. 动词不定式的用法- 作主语：To study is important.（学习很重要。

）- 作宾语：I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。

）- 作补语：His goal is to win the championship.（他的目标是赢得冠军。

）- 作定语：We need a pen to write.（我们需要一支笔来写字。

）- 作状语：She woke up early to catch the train.（她早早醒来以赶上火车。

）2. 动名词的用法- 作主语：Studying is important.（学习很重要。

）- 作宾语：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。

）- 作补语：Her hobby is singing.（她的爱好是唱歌。

）- 作定语：I saw a flying bird.（我看到一只在飞的鸟。

谓语与非谓语使用谓语的情况：句中没有谓语，或者虽然已有谓语动词，但需填的词与已存在谓语主语一致，且中间有并列或转折连词时，需填的词则是谓语动词。

时态考虑要瞻前顾后。

在确定需要使用谓语动词时候，还需要注意谓语动词的时态，语态，主谓一致以及语气。

使用非谓语的情况：句子已有谓语，又不做并列谓语，该动词仍然需要表示动作，此时应该使用动词的非谓语形式。

确定需要使用非谓语时首先要确定该非谓语在句子做何种成分，非谓语做主语时候只能不定式或者ving形式，非谓语做定语时：常用在名词或者代词后，其中不定式做定语有将来的意味，过去分词作定语表示该非谓语动词与前面被修饰的名词或者代词为动宾关系，并且此非谓语动词已经完成了。

现在分词作定语表示该分词与前面被修饰的名词或者代词为主动关系，现在分词作定语表示主动和进行。

非谓语做宾语时，需要实记哪些动词后只能接不定式做宾语，哪些动词后只能接ving做宾语，哪些动词后2者都可接，但是意义不一样。

非谓语做状语时，不定式表示目的，可放在句子前面，也可放在句子后面，不需要与句子隔开。

过去分词作状语表示该分词与句子主语为动宾关系，现在分词作状语时。

表示该分词与句子主语为主动关系1.The first card ____________(design) by J.C.Horsley as a commercial endeavor. designed2.Smaller cars are just one of the directions that the car industry is taking. Also the industry_____is producing_________(produce) cars that pollute less and have a less harmful effect on the environment these days3.Nobody knows what ________would have happened_____________(happen) if she had refused to pay.4.His fear of failure kept him from classroom games that other children ___were playing_______(play) withjoyous abandon.5.……The happiest of people don’t necessarily have the best of everything; they just make the most ofeverything that __comes_____(come) along their way.6.…….The country life he was used to ________has changed____ （change ）greatly since the openingpolicy.7.While most young people are happy overall with the way their lives_____are going__(go),there are stillracial differences.8.When I think back to many positive influence on my childhood, I recognize that some of the greatest gifts I__have received__ (receive) are the lessons I collected from the older people in my life.9.An experienced driver, whose manners are faultless, told me it __helps_ (help) if drivers learn tocorrectly join in traffic jam.10.But she knew most of them ____had drawn____ (draw) pictures of turkeys or tables with food11.For some, practical skills are the essence of education, and therefore, courses on computer science,marketing and finance__is preferred____(prefer 12.It is impossible that he will never again in his life__be given__(give) so much without doing something inreturn13.The international agreement, intended to encourage children not to smoke and______help_____ (help)people kick the habit, ____were signed______ (sign) on February 27 last summer.14.14.He walked in as if he ___had bought_ (buy) the school. And he word quickly got around that he wasfrom New York16.___Taken_____(take) in time and in proper amount, the pill is quite effective.15.We can cut down energy ____consumed_____ (consume) in the automobile industry by means ofimproving the technology.16.I’ll have my laptop____repaired_______ (repair) tomorrow at the authorized service centre.17.This topic is so complicated that I can’t make you _________understand__________(understand) me.18.I have to simplify this complicated problem to make myself ______understood___________(understand)19.She devoted herself to her work. What’s more, she_____improved________(improve)herselfby_____attending______(attend) courses in an open university. Finally, her efforts_____paidoff_______(pay off) and she got a better paying job.20.The issue _____being discussed_______(discuss) now at the meeting is of great importance.21.The issue ______discussed______(discuss) at the meeting last week is of great importance.22.The office lady had her purse_____stolen_____(steal) when __taking_____(take) the subway back to herapartment.23.______Faced___(face) with the traffic jams and serious pollution, we recently have a heated discussion inour class.24.Missing the bus means_____waiting_______(wait) for another hour.25.It is the greatest happiness in this world __to love_______(love )and to be____loved_____(love)26.___Judging__________(judge) from his_____excited________(excite) face, he enjoyed himself at theparty.27.All of us were _____puzzled_____(puzzle) by the ____puzzling_______ (puzzle)question______raised_____(raise) by a six-year-old boy.28.Wise men say ___cultivating_______(cultivate) friendship is just like ____planting______(plant) trees.29.After a rest, we went on ___doing____(do) the same problems.30.I smell something_______burning___(burn) in the kitchen. Can I call you back in a minute?二、语篇填空用所给动词的适当形式填空。

题目：深度剖析英语句子谓语动词和非谓语动词一、引言在英语语法中，谓语动词和非谓语动词是极其重要的部分，它们对于句子的句法结构和语义意义起着至关重要的作用。

在本文中，我们将深入探讨英语句子谓语动词和非谓语动词的定义、分类、用法和相关例证，帮助读者全面理解这两个概念的深度和广度。

二、谓语动词的定义和分类1. 谓语动词的定义谓语动词是指在句子中表示主语动作或状态的动词，它是句子的核心成分，用来说明主语的动作、行为或状态。

2. 谓语动词的分类(1) 及物动词：需要跟宾语才能构成完整意义的动词，例如：write、eat、see等。

(2) 不及物动词：不需要跟宾语就能构成完整意义的动词，例如：go、cry、sit等。

(3) 连系动词：用来说明主语的状态、特征或性质的动词，例如：be、seem、appear等。

三、非谓语动词的定义和分类1. 非谓语动词的定义非谓语动词是指动词的非时态、非人称形式，在句子中不能独立担任谓语，常常作状语、宾语或补足语等成分，例如：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词等。

2. 非谓语动词的分类(1) 动词不定式：表示动作的概念，例如：to do、to play、to study 等。

(2) 动名词：表示动作的名词化，例如：doing、playing、studying 等。

(3) 现在分词：表示正在进行的动作，例如：doing、playing、studying等。

(4) 过去分词：表示已经完成的动作，例如：done、played、studied 等。

四、深度和广度的探讨在英语句子中，谓语动词和非谓语动词的深度和广度不仅仅影响句法结构，还影响到句子的语义意义和修辞效果。

谓语动词作为句子的核心成分，承载着主要的动作或状态信息，而非谓语动词则通过各种形式来扩展、修饰或补充句子的意义，增加句子的表达能力。

正确理解和运用谓语动词和非谓语动词，有助于提高句子的语法正确性和表达清晰度，丰富语言表达能力。

非谓语动词与谓语动词对比在英语语法中，非谓语动词与谓语动词是两种不同的动词形式，它们在句子中的作用和用法有所不同。

本文将对非谓语动词和谓语动词进行对比，并详细阐述它们的使用方法和语法规则。

一、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。

它们都没有主语，不能作谓语，而是在句子中充当其他成分，如主语、宾语、定语或状语等。

1. 不定式不定式是由“to + 动词原形”构成，具有名词和动词的特征。

不定式可以用作动词的宾语、定语、表语、补语等。

例如：- I want to go to the movies tonight.（不定式作为宾语）- She has a lot of work to do.（不定式作为定语）- His dream is to become a doctor.（不定式作为表语）- They need someone to help them.（不定式作为补语）2. 动名词动名词是由动词的现在分词形式（-ing）构成，具有名词的特征。

动名词可以用作主语、宾语、定语或状语等。

- Swimming is good for your health.（动名词作为主语）- I enjoy reading books.（动名词作为宾语）- The crying baby woke up the whole neighborhood.（动名词作为定语）- He left without saying goodbye.（动名词作为状语）3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式。

分词可以用作形容词，修饰名词或代词，也可以用作状语，表示时间、原因、方式等。

例如：- The book written by Mark Twain is very popular.（现在分词作为形容词）- The broken vase needs to be replaced.（过去分词作为形容词）- Running late, he decided to take a taxi.（现在分词作为状语）- Having finished his homework, he went out to play.（过去分词作为状语）二、谓语动词谓语动词是句子的核心，表示主语的动作或状态。

英语非谓语动词的分类及其用法一、英语非谓语动词及其分类（一）谓语动词与非谓语动词英语动词有谓语动词与非谓语动词之分，在句子中充当谓语的动词，是动词的谓语形式，也叫谓语动词（Finite Verb）。

如：He is writing a letter. 他正在写信。

而在句子中充当其他成分的（如主语，宾语，表语，定语，状语等）的动词，是动词的非谓语形式，称为非谓语动词（Non-finite Verb）。

如：Smoking is not good for your health. 吸烟对你的身体有害（主语）He found those novels hard to read. 他发现那些小说很难读。

（状语）谓语动词与非谓语动词之间最重要的区别在于前者有“时”（Tense）的标志，而后者没有“时”的标志。

举例列表如下：原形现在时过去时不定式-ing分词-ed分词walk pass eat walk(s)pass(es)eat(s)walkedpassedate(to) walk(to) pass(to) eatwalkingpassingeatingwalkedpassedeaten（二）非谓语动词的分类英语的非谓语动词有三种：1. 不定式（infinitive）；2. -ing 分词（-ing participle）; 其中又分为现在分词与动名词；3. -ed 分词（-ed participle）。

也就是我们通常所说的过去分词。

二、非谓语动词在句法中的用法（一）不定式的句法功能：1. 作主语：To lose your heart means failure.动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上句可用如下形式: It means failure to lose your heart.2. 作表语：Her job is to clean the hall.3. 作宾语：常与不定式做宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用 it 作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：Mary found it important to study the situation in Russia.动词不定式也可充当介词宾语，如：I have no choice but to stay here.动词不定式前有时可与疑问词连用，如：He gave us some advice on how to learn English.4. 作宾语补足语：在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：With a lot of work to do, he didn't go to the cinema．有些动词如 make, let, see, watch, hear, feel, have 等与不带有 to 的不定式连用，但改为被动语态时，要还原 to。

谓语动词与非谓语动词的用法区别（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

而且，英语语法是一套完整的语言知识体系。

如果你想英语能够更进一步，英语语法就是其中的主要一环。

Download tips: English grammar is a series of language rules that are systematically summarized after studying the English language. The essence of English grammar lies in mastering the use of language. Moreover, English grammar is a complete language knowledge system. If you want English to go further, English grammar is the main link.正文内容根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。

谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。

非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：He lives in Shanghai. 他住在上海。

(live 为谓语动词)I want to go home. 我想回家。

(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词)He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。

(enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词)He had his hair cut. 他理发了。

非谓语动词与谓语动词的关系在英语语法中，谓语动词是句子的核心成分，用于表达主语的动作或状态。

然而，除了谓语动词之外，英语中还存在一类特殊的动词形式，即非谓语动词。

非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词，它们在句子中可以作为主语、宾语、状语等等。

本文将探讨非谓语动词与谓语动词的关系以及它们在句子中的不同作用。

一、动词不定式动词不定式是一个以“to + 动词原形”构成的短语，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。

在句子中，动词不定式往往与谓语动词有以下几种关系：1.并列关系：主语与宾语或表语之间同时使用不定式作为补充。

例如：- My dream is to travel around the world.（我的梦想是环游世界。

）- She wants to learn how to play the piano.（她想学习弹钢琴。

）2.目的关系：不定式表示主语的目的或意图。

例如：- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。

）- We study hard to get good grades.（我们努力学习是为了取得好成绩。

）3.结果关系：不定式表示主语的行为或结果。

例如：- He ran so fast as to break the record.（他奔跑得如此快以至于打破了纪录。

）- The thief climbed over the wall to escape.（小偷翻过墙逃跑。

）二、动名词动名词是动词加上-ing形式构成的名词，它可以作为主语、宾语、表语、定语、状语等多种句子成分。

在句子中，动名词与谓语动词的关系有以下几种：1.主语关系：动名词作为句子的主语。

例如：- Swimming is good for your health.（游泳对身体有好处。

）- Reading is my favorite hobby.（阅读是我的最爱爱好。

谓语与非谓语动词讲解谓语是句子中的核心部分，表示主语所做的动作、具有的状态或所发生的事情。

非谓语动词是句子中用作其他成分的动词形式，不具备主谓关系。

下面将对谓语和非谓语动词进行详细讲解，并提供相关参考内容。

一、谓语动词谓语动词是句子的核心，表示主语的动作、状态或事情。

在英语中，谓语动词可以分为以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

1.一般现在时：表示经常发生的动作、客观真理、固定不变的事实。

例句1：She teaches English at a university.（她在一所大学教英语。

）例句2：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句1：I visited my grandparents last weekend.（上周我去看望了我的祖父母。

）例句2：He lived in London for ten years.（他在伦敦住了十年。

）3.一般将来时：表示将来要发生的动作。

例句1：We will have a meeting tomorrow afternoon.（我们明天下午将开会。

）例句2：She is going to visit her friends next week.（她下周打算去看望她的朋友。

）4.现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。

例句1：They are watching a movie at the cinema.（他们正在电影院看电影。

）例句2：She is studying for the exam in her room.（她正在房间里为考试学习。

）5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

例句1：They were playing basketball in the park when it startedto rain.（当下雨时，他们正在公园里打篮球。

谓语和非谓语动词讲解谓语和非谓语动词是语法中的两个重要概念，它们在句子中发挥不同的作用。

在这篇文章中，我们将详细讲解谓语和非谓语动词，并给出相关的例子和参考内容。

一、谓语动词谓语动词是句子中的核心，它用来说明主语的动作、状态或特征。

谓语动词可以是及物动词或不及物动词。

1. 及物动词：及物动词需要带宾语才能完整表达意思。

例如：She bought a new car.（她买了一辆新车。

）其中，bought是谓语动词，它说明了主语she的动作。

2. 不及物动词：不及物动词可以独立使用，不需要带宾语。

例如：He sleeps.（他睡觉。

）其中，sleeps是谓语动词，它说明了主语he的状态。

谓语动词的用法涉及时态、语态等方面。

详细的语法规则和使用技巧可以参考如下内容：- 《英语语法指南》（The Oxford English Grammar）- 《英语语法教程》（English Grammar in Use）- 《新编英语语法教程》（A Practical English Grammar）- 《剑桥高级英语语法与词汇练习册》（Advanced Grammar in Use）二、非谓语动词非谓语动词是指在句子中作主语、宾语、定语或状语的动词形式，不表示句子的谓语。

常见的非谓语动词包括不定式、动名词和分词。

1. 不定式：不定式可以作为名词、形容词或副词使用。

例如：To learn is to grow.（学习就是成长。

）其中，不定式to learn作为主语，说明了句子的主要内容。

2. 动名词：动名词可以作为主语、宾语或定语使用。

例如：I enjoy singing.（我喜欢唱歌。

）其中，动名词singing作为宾语，说明了主语I的喜好。

3. 分词：分词可以表示动词的进行、完成、被动等形式。

例如：Walking along the road, she met an old friend.（沿着路走，她遇到了一个老朋友。

如何判断谓语动词和非谓语动词在英语中，判断一个动词是谓语动词还是非谓语动词，主要取决于它在句子中的位置和功能。

谓语动词是构成句子时，与主语和宾语等主要句子成分一起使用的动词。

它们通常位于主语之后，宾语之前。

例如，在句子 "John is running" 中，“is running”就是谓语动词，因为它描述了主语“John”正在进行的动作。

而非谓语动词则是指那些不能单独作为句子的主要动词的动词形式，它们通常包括动词的现在分词、过去分词和不定式。

非谓语动词可以表达动作或状态，但它们需要与其它词语一起使用才能构成完整的句子。

1.位置：谓语动词通常位于主语之后，如上述例子中的“is running”。

而非谓语动词通常位于句子的其他部分，例如，“running”在“John isrunning”中是位于主语和宾语之间的。

2.时态：谓语动词的时态通常与主语的时态保持一致。

例如，“John isrunning”中的“is”表明这个动作正在进行，而“running”则表示这个动作是主动的。

而非谓语动词则可以表示动作的一般状态、完成的动作或动作的被动状态。

例如，“running”可以作为现在分词表示“跑步”这个动作的一般状态；作为过去分词表示“已经被跑完的”这个动作的被动状态；或者作为不定式表示“去跑步”这个动作的一般将来时。

3.变化：谓语动词会随着主语人称、数和时态的变化而变化。

例如，“Johnis running”变为“John was running”时，“is”变为“was”，这是时态的变化；变为“John runs”时，“is”变为“runs”，这是数的变化；变为“I am running”时，“John”变为“I”，这是人称的变化。

而非谓语动词则不会随着主语的变化而变化。

例如，“running”无论在何种情况下都不会变为“run”。

4.作用：谓语动词在句子中主要用来描述主语的动作或状态。

高考英语非谓语动词和谓语动词提示；在英语语法中，掌握好动词的用法是最重要的，而非谓语动词又是动词中非常重要的一部分，由于它们内容多，有些用法相似，所以不好掌握，经常被混淆用错，笔者通过列表比较方法，我们会对非谓语动词的用法一目了然，找出异同，更好的掌握它们的用法，下面通过列表比较的方式，分析非谓语动词的主要用法。

一、非谓语动词和谓语动词的相对时间关系非谓语动词相对谓语动词的时间意义例句一般式不定式说明行为在谓语动词所表示的行为之后，多数是那些表愿望的词：want; hope; expect; wish等。

i want to go home.i hope to see you.说明行为与谓语动词表示的行为同时发生，多数是那些省略不定式符号的词，一般是复合宾语。

i saw him come in.he helped him (to) carry things.一般式动名词表示动作与谓语动词表示的动作同时发出。

we enjoyed seeing the film.i am thinking of taking over the job.在动词insist on; rely on; count on(相信)等后表示动作在谓语动词表示的动作之后发生。

he insisted on doing that work在有些明确表示时间先后的动词和介词on; upon after代替完成动名词表示的动作在谓语动词表示的动作先发生。

i remember seeing him before.on arriving beijing, he went to see his friend.一般式分词现在分词持续性动词说明分词表示的动作和句中谓语动词表示的动作同时发生。

he stood there speaking.holding a book under his arm, he entered the room.终止性动词说明分词表示的动作发生之后，句中谓语动词表示的动作立刻发生。

非谓语动词与谓语动词的句子区别非谓语动词指的是动词的非谓语形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。

而谓语动词则是句子的核心动词，它包含了人称、数和时态的信息。

非谓语动词与谓语动词在句子中的作用和表达方式有着一些区别。

本文将分别从结构、用法和含义三个方面来探讨非谓语动词与谓语动词的句子区别。

一、结构区别1. 非谓语动词结构：- 动词不定式：动词原形 + to，例如：to go- 动名词：动词原形 + -ing，例如：going- 现在分词：动词原形 + -ing，例如：playing2. 谓语动词结构：谓语动词可以根据时态、人称和数的不同发生变化，例如：- 一般现在时：动词原形，例如：play- 现在进行时：动词原形 + -ing，例如：is playing- 一般过去时：动词过去式，例如：played二、用法区别1. 非谓语动词用法：动词不定式：- 作主语：To travel is my dream.- 作宾语：I want to go to the park.- 作补语：His goal is to become a doctor.- 作定语：I bought a book to read.- 作状语：He came to help me.动名词：- 作主语：Swimming is good for health.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作补语：She kept on singing.- 作定语：I saw a running dog.- 作状语：He learned English by watching movies.现在分词：- 作主语：Running is a great form of exercise.- 作宾语：I heard him singing.- 作补语：She sat there, crying.- 作定语：I saw a boy playing basketball.- 作状语：Feeling tired, I went to bed early.2. 谓语动词用法：谓语动词常用于表示句子的主要动作或状态。

谓语动词和非谓语动词的用法(一)谓语动词和非谓语动词是英语语法中重要的部分，他们可以帮助我们表达出更加准确、丰富的语言信息。

本文将会介绍两者的用法和区别。

谓语动词谓语动词是一个句子中最重要的动词，用来表示主语在时间和态度上的动作或状态。

谓语动词通常是句子中的核心，可以帮助我们理解整个句子的含义。

以下是谓语动词的几个用法：•表示动作：He eats breakfast every morning.•表示状态：I feel tired after work.•表示存在：There is a book on the table.非谓语动词非谓语动词不能作为一个独立句子的谓语，但可以用来修饰名词或代词、作状语或者宾语补足语等。

以下是几个常见的非谓语动词的用法：动词不定式•作为名词补足语：His goal is to become a doctor.•作状语：I went to the store to buy some milk.现在分词•作状语：Feeling tired, he went to bed early.•作宾语补足语：I heard her singing in theshower.过去分词•作宾语补足语：I saw the movie directed byMartin Scorsese.•作前置定语：The book written by J.K. Rowlingis very popular.谓语动词和非谓语动词的区别在语法上，谓语动词和非谓语动词有明显的区别。

谓语动词必须有主语，而非谓语动词不能独立成句。

此外，非谓语动词常常被用作修饰其他词，例如名词或者代词，而谓语动词则不能被用作修饰其他词。

以上是关于谓语动词和非谓语动词的用法和区别的简要介绍。

希望能够帮助大家更好地掌握英语语法。

谓语动词和非谓语动词的混淆虽然谓语动词和非谓语动词的用法不同，但是有时候他们的形式是相同的，容易让人混淆。

谓语动词和非谓语动词讲解谓语动词是一个句子中的核心动词，用以表示动作、行为、状态或存在。

它通常具有人称、数和时态的变化形式，并与主语保持一致。

非谓语动词则是指在句子中不作谓语，不具有人称、数和时态的变化形式。

谓语动词可以分为实义动词和系动词两种类型。

实义动词指的是表示实际动作或行为的动词，如run（跑）、eat（吃）、sing（唱）等。

而系动词则指的是表示主语状态或性质的动词，如be（是）、seem（似乎）、feel（感到）等。

举个例子来说明：He runs every day.（他每天跑步。

）在这个句子中，runs 是谓语动词，表示主语 he 的动作。

非谓语动词包括动名词、不定式和分词三种形式。

动名词是以-ing 结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。

例如：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。

）这里的 swimming 是动名词，在句子中作主语。

不定式是以to 加动词原形构成的，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。

例如：I want to go shopping.（我想去购物。

）这里的 to go 是不定式，在句子中作宾语。

分词是由动词的过去分词（-ed 结尾）或现在分词（-ing 结尾）构成的形式，可以作定语、状语或表语。

例如：The book written by him is very interesting.（他写的书很有趣。

）这里的written 是分词，在句子中作定语。

除了动名词、不定式和分词，非谓语动词还包括一些特殊形式，如动词不定式的完成式（to have + 过去分词）、动词不定式的进行式（to be + 现在分词）等。

需要注意的是，谓语动词和非谓语动词在语法功能上有所差异。

谓语动词具有人称、数和时态的变化形式，是句子中的核心动词，而非谓语动词不具备这些变化形式，是在句子中充当其他成分的动词形式。

总结起来，谓语动词和非谓语动词是句子中的两种不同形式的动词。

谓语动词与非谓语动词讲解谓语动词是句子的核心成分，用以表示主语的动作、行为、状态或特征。

在句子中，谓语动词通常是由动词原形构成，可以单独构成谓语，也可以与助动词、情态动词、系动词等搭配使用。

非谓语动词是动词的一种形式，与谓语动词相对。

它一般不具备时态和人称等语法特征，不能作为谓语，而是充当其他成分，如状语、定语或宾语的成分。

非谓语动词包括动词的不定式、动名词和分词形式。

接下来，将针对谓语动词和非谓语动词进行详细讲解，以及提供相关参考内容。

一、谓语动词1. 表示动作和行为谓语动词可表示主语的动作和行为，如：- The boy ran to catch the bus.（这个男孩跑去追公共汽车。

）- She sings beautifully.（她唱得很好。

）2. 表示状态和特征谓语动词还可以表示主语的状态和特征，如：- He is a doctor.（他是一名医生。

）- The flower smells sweet.（这朵花闻起来很香。

）3. 系动词与表语的搭配谓语动词有一种特殊的形式——系动词，常与表语搭配用以表示主语的状态或特征，如：- She seems happy.（她似乎很快乐。

）- The coffee tastes bitter.（这咖啡尝起来很苦。

）二、非谓语动词1. 动词不定式动词不定式是动词的一种非谓语形式，通常由“to”+ 动词原形构成。

它可以用作名词、形容词或副词的补语，也可以作为动词或情态动词的宾语，如：- To travel is my dream.（旅行是我的梦想。

）- I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。

）2. 动名词动名词是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加上“ing”构成。

它可以作主语、表语、宾语、定语或状语等成分，如：- Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。

）- I enjoy reading books.（我喜欢读书。

非谓语动词与谓语动词的关系非谓语动词是指除了谓语动词以外的动词形式，包括不定式、动名词和现在分词。

在英语语法中，非谓语动词与谓语动词之间存在一种特殊的关系，它们可以在句子中充当不同的成分，起着不同的语法和语义作用。

本文将探讨非谓语动词与谓语动词的关系及其运用。

一、不定式与谓语动词的关系不定式是一种将动作或状态完整地表达出来的非谓语形式，通常由"to"加动词原形构成。

在句子中，不定式可以与谓语动词紧密结合，起到补充、目的、结果、条件等不同的语法作用。

1. 补充作用不定式作为谓语动词的补充，可以用来补充说明主语的特点、状态、性质等。

例句：She wants to learn Chinese.（她想学中文。

）I am glad to see you.（见到你很高兴。

）2. 目的作用不定式作为谓语动词的目的状语，表示动作的目的或者用途。

例句：He went to the library to borrow some books.（他去图书馆借了一些书。

）I am studying hard to pass the exam.（我正在努力学习以通过考试。

）3. 结果作用不定式作为谓语动词的结果状语，表示主语行为的结果或带来的后果。

例句：He ran so fast as to win the race.（他跑得很快，以至于赢得了比赛。

）The weather is so hot as to make people feel uncomfortable.（天气炎热，让人感到不舒服。

）4. 条件作用不定式作为谓语动词的条件状语，表示某条件下会发生的动作。

例句：If you want to lose weight, you should eat less and exercise more.（如果你想减肥，你就应该少吃多运动。

）I will go to the party tonight if I finish my work early.（如果我早点完成工作，我会去参加晚会。

谓语与非谓语的区别和用法
英语动词可以分为谓语动词和非谓语动词，那么谓语动词和非谓
语动词到底有什么区别？
谓语动词是一种可以构成句中谓语的动词。

它有三种形式：单三
人称形式、现在分词形式和过去分词形式，如：run, runs, running，ran，run。

它表示主语正在做或过去做什么，作用是句子的谓语，它
可以用来表达一个完整的句子，是句子结构的基本组成部分。

而非谓语动词则是不能构成句的的动词形式，主要包括动名词副词、助动词、不定式和分词。

它一般表达一种非谓语作用，既可以作
宾语，也可以作表语；可以做状语，也可以作定语。

它的作用是修饰
句子，表达不同的句子结构。

谓语动词和非谓语动词还有另外一点重要的区别，就是时态变化。

谓语动词在句子中起着主要的句子功能，可以着重表达主语正在做什么，可以根据要表达的句式做出相应的时态变化；而非谓语动词则不
需要考虑时态，有时主要表示动作状态，表示一件事情发生的动作和
状态。

以上就是谓语动词与非谓语动词的主要区别，用法也大有不同。

谓语动词多用于表示主动的动作，如：He runs fast. 而非谓语动词
则主要用于表达句子状态，如：His books were lying on the desk.
这是一般情况下的使用方法，但也有例外，特殊情况下可以用谓语动
词来代表一种非谓语作用，也可以用非谓语动词来代表主谓关系。

谓
语动词和非谓语动词的使用也受到句子的时态的限制，根据不同的句
子结构应该选用不同的动词形式，使句子表达更加准确、清楚、易懂。