西电计科保研课程

电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（计算机系）2017年7月2、2-9周为2017年9月11日—11月5日；10-17周为11月6日—2017年12月31日；16周周末为12月24日。

3、黑体字为专业公共课。

4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。

5、第9节课开始时间：夏时制：19:40，冬时制：19:10.电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（信通系）2017年7月备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。

2、2-9周为2017年9月11日—11月5日；10-17周为11月6日—2017年12月31日；16周周末为12月24日。

3、黑体字为专业公共课。

4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。

5、第9节课开始时间：夏时制：19:40，冬时制：19:10.电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（控制系）2017年7月备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。

2、2-9周为2017年9月11日—11月5日；10-17周为11月6日—2017年12月31日；16周周末为12月24日。

3、黑体字为专业公共课。

4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。

5、第9节课开始时间：夏时制：19:40，冬时制：19:10.电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（电子系） 2017 年7月备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。

2、2-9周为2017年9月11日—11月5日；10-17周为11月6日—2017年12月31日；16周周末为12月24日。

3、黑体字为专业公共课。

4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。

简介西安电子科技大学是中国顶尖的大学之一，其电子信息工程（EIE）课程是中国最受欢迎的课程之一。

EIE课程旨在为学生提供对电子信息工程原理和应用的全面了解。

它涵盖了广泛的主题，如电路设计、信号处理、嵌入式系统、计算机网络和通信系统。

该课程还为学生提供了通过实验室工作和项目工作获得实践经验的机会。

本文将讨论西安电子科技大学电子工程师课程的主要特点及其对学生的好处。

西安电子科技大学电子信息工程课程概述西安电子科技大学的电子信息工程课程是一个四年制课程，由理论和实践两部分组成。

在前两年，学生通过讲座和实验课了解电子信息工程的基础知识。

他们学习的主题包括电路设计、信号处理、嵌入式系统、计算机网络、通信系统和数字信号处理。

除了这些核心课题外，他们还学习软件工程原理和设计可靠的嵌入式系统的技术。

在第三年的学习中，学生需要承担一个项目，涉及从头设计一个电子系统或修改一个现有系统。

这个项目使他们能够在实际环境中应用他们的知识，同时发展他们解决问题的技能。

除了这个项目工作外，他们还参加数字信号处理和通信工程等领域的高级课程。

在学习的最后一年，学生需要在工业或研究机构完成实习，在那里他们可以获得与真实世界的电子系统合作的实践经验。

这种实习为他们提供了宝贵的经验，可以在毕业后申请工作时使用。

对学生的好处西安电子科技大学的EIE课程为那些希望从事电子信息工程或相关领域工作的学生提供了许多好处。

首先，它使他们从理论和实践的角度全面了解电子信息工程的各个方面。

这些知识可以在毕业后在工业或研究环境中设计新系统或排除现有系统的故障时加以应用。

其次，它允许他们通过实验课和项目工作获得实践经验，这有助于他们进一步发展解决问题的能力，同时使他们在毕业后申请工作时比其他申请人更有优势。

最后，它为他们提供了一个进行实习的机会，在那里他们可以获得与真实世界的系统打交道的宝贵经验，这进一步提高了他们毕业后的就业前景。

总结西安电子科技大学的电子信息工程课程旨在让学生从理论和实践的角度全面了解电子信息工程的各个方面，同时通过实验课和项目工作给予他们实践经验，帮助他们进一步发展解决问题的能力，同时让他们在毕业后申请工作时比其他申请人更有优势。

以下为我院(08级毕业)保送办法（注：该办法并不是唯一办法，其他的还在搜集），希望有意向的同学仔细阅读，确定本科发展目标和方向。

仅就该<办法>计算，仅以我班160人，电院2000人，院分配名额73名(08级毕业,不知道以后会不会更多)计算（计算方法：）院分配人数（这里默认分以上人数院平均院总人数分以上人数我班平均我班人数730.4800.60.4800.6⨯⨯+⨯⨯+⨯），这里只需分别对我班80以上占全院人数极端讨论即可，人数的大数浮动在7人左右（即以大概率情况计（极端情况另计），matlab7在(0,1)上80样点运算）。

希望该办法和运算数据能对大家有用。

Friday, February 06, 2009 LzThAdm电子工程学院2004级本科生推荐免试为保送硕士生的申请及确定办法一、 名额、类型及划分原则按学校《关于做好2008届优秀本科毕业生推荐免试攻读硕士学位研究生工作的通知》（西电教[2007]280号），教育部批准我校推荐免试指标共计680名，其中各类名额划分如下：60名竞赛获奖指标，143名本硕连读指标，20名选留政治辅导员指标，457名本校普通推荐免试指标。

分配到我院指标普通指标数为73名，其中对外交流27名。

学校竞赛获奖保送名单中我院4人（不含因竞赛成绩尚未正式公布而预留的名额），本硕连读保送名单中我院38名。

这两类学生在学院申请，由学校直接审查资格，参加学院面试，通过学院办理相关手续。

本院本办法确定73名，其中推免到本校（下称B 类）46名，推免到本校之外交流（下称C 类）27名。

推免到本院保留资格两年（下称D 类）3名（不在73名之内）。

学院以专业总人数和平均80分以上的人数的加权（权系数0.6：0.4）为基准按比例划分各专业各类名额。

各班名额分配如下：电子信息工程专业（电子工程方向）020411、020412、020415班校内19名，交流11名电子信息工程专业（电磁场与微波技术方向）020413、020414 校内13名，交流8名生物医学工程专业02042班校内4名，交流2名信息对抗技术专业020431、020432班校内7名，交流4名探测制导与控制技术专业02044 校内3名，交流2名二、申请资格满足下列全部条件者具有申请资格：1．思想政治合格，身体健康。

西安电子科技大学电子信息工程专业课考试科目080902 电路与系统03 智能图像处理、核心算法硬件设计与实现04 信号处理与仿真05 电子系统设计与仿真、DSP技术及应用08 嵌入式系统、图像获取、处理、压缩与分析技术09 仿真与信息处理10 数模混合电路与功率系统集成、设计自动化11 智能信号处理、信息融合、图像处理12 图像处理、模式识别、生物特征识别13 信息融合、图像分析与理解、智能信息处理14 智能信息处理、智能控制15 网络信息处理、Web信息系统、数据库系统16 电子设计自动化、嵌入式技术17 电路与系统CAD及设计自动化18 智能信息处理、图像处理19 智能测试与控制、微弱信号检测、系统集成与信息处理20 智能信息处理21 图像融合与图像处理、基于DSP的信号处理系统设计22 图像多尺度几何分析23 雷达信号处理、电子对抗技术、系统仿真和模拟25 智能信号处理与模式识别26 智能信号处理27 新一代通信网及嵌入式系统设计29 信息安全与信息对抗30 图像处理、电子系统设计及嵌入式系统设计31 自然计算、聚类分析、基于内容的信息检索32 电子对抗技术、电子对抗系统仿真33 数据挖掘和进化算法34 数据挖掘与智能信息处理35 电子对抗技术、信号处理与仿真36 智能信息处理37 机器学习、模式识别、智能信息处理38 数模混合信号处理与集成电子学40 电子对抗技术、网络对抗技术41 电子设计自动化、智能测试与控制42 智能信息处理、图像处理与分析43 数据挖掘、聚类分析、图像处理080904 电磁场与微波技术01 电磁兼容、电磁逆问题、计算微波与计算电磁学04 计算电磁学、智能天线、射频识别07 宽带天线、电磁散射与隐身技术08 卫星通信、无线通信、智能天线、信号处理09 天线理论与工程及测量、新型天线10 电磁散射与微波成像11 天线CAD、工程与测量13 移动卫星通信天线14 天线理论与工程16 电磁散射与隐身技术17 电磁兼容、微波测量、信号完整性分析20 移动通信中的相控阵、共形相控阵天线技术21 计算微波与计算电磁学、微波通信、天线工程、电磁兼容22 电阻抗成像、电磁兼容、非线性电磁学23 天线工程与CAD、微波射频识别技术、微波电路与器件24 电磁场、微波技术与天线电磁兼容25 天线测量技术与伺服控制26 天线理论与工程技术27 天线近远场测试技术及应用、无线网络通讯技术28 天线工程及数值计算29 微波电路与微波工程30 近场辐射及散射测量理论与技术31 微波系统和器件设计、电磁场数值计算32 电磁新材料、计算电磁学、电磁兼容33 计算电磁学、电磁兼容、人工合成新材料34 计算电磁学35电磁隐身技术、天线理论与工程36 宽带小型化天线及电磁场数值计算081002 信号与信息处理05 信号处理与检测09 信号检测与信息处理、星载计算机及应用、数据融合10 信号处理与检测11 信号获取与处理、高速信息处理系统设计12 自适应信号处理、智能检测、电子系统设计与仿真13 现代信号处理、微弱信号检测与特性分析14 智能信息处理、影像处理与分析15 信号处理与检测、电子系统仿真与设计、智能天线18 信号处理与检测、高速信息处理系统19 高速实时信号处理20 现代雷达信号处理、高速DSP系统设计与应用21 电子系统设计与仿真、弱信号检测与处理26 子波理论及应用、图像处理28 信号检测与处理、雷达自动目标识别29 雷达成像、目标识别30 雷达信号处理、阵列信号处理、高速信息处理系统设计31 信号处理与检测、多速率信号处理32 实时信号处理与检测、视频信号处理33 高速实时信号处理与检测、DSP应用系统设计34 信号变换、多速率信号处理35 雷达成像、机载雷达信号处理、实时信号处理36 信号处理与检测、高速信息处理系统设计37 信号处理与检测、高速实时数字信号处理系统38 通信信号处理、阵列信号处理39 信号与信息处理、实时信号处理40 智能信息处理、模式识别、信息隐藏、图像处理41 阵列信号处理及其在雷达、通信系统中的应用42 雷达信号处理、目标识别、机器学习43 图像和视频编码、图像处理★081022 信息对抗01 信息对抗系统和技术仿真、电子系统侦察与干扰02 雷达、通信对抗系统仿真与信息处理03 电子侦察与干扰、测向和无源定位技术★081023 智能信息处理01 网络智能信息处理、计算智能与模式识别02 智能信息/图像、目标检测、跟踪与编码03 进化计算04 机器学习与计算智能、医学影像可视化技术05 智能信息处理、多源信息融合081103 系统工程01系统建模仿真与设计、系统集成技术与应用02 最优化算法、智能算法及在无线系统设计中的应用03 系统工程、检测与故障诊断、无线传感器网络04 进化计算及应用、人工智能05 网络化控制系统06 嵌入式控制系统、信号检测及信息处理07 系统集成技术081104 模式识别与智能系统01 图像处理、图像压缩、芯片设计、实时操作系统、光机电控制系统02 网络智能信息处理与识别05 智能信号处理、智能控制、光源控制系统设计、电机控制应用06 模式识别、基于内容的信息检索07 模式识别、信号分类与识别08 目标检测与识别、信息融合、智能图像处理09 机器学习、模式识别、智能信息处理10 智能信息处理、图像处理11 智能信息处理、图像处理与分析12 多源信息融合13 医学影像分析与处理、生物特征识别14 网络多媒体技术研究、图像通信与图像处理、模式识别与人工智能15 复杂智能网络081105 导航、制导与控制01 先进导航技术及应用、目标探测制导与控制技术02 智能GPS技术、复合导航技术03 智能控制及应用、制导与控制中的信息处理技术04 智能信号与信息处理、嵌入式实时操作系统及应用、图像匹配制导05 电子系统建模与仿真、无线电测向技术06 制导信息处理技术、制导抗干扰技术、网络安全技术07 卫星导航定位与时间同步08 导航与制导实时信号处理、数据融合、先进DSP系统设计09 雷达精确制导技术、多传感器信息融合技术10 空间数据系统11 电机控制应用083001 环境科学02 天线布局设计及优化、电磁环境测量08 电子系统电磁环境分析、电磁兼容083002 环境工程01 工程环境电磁学02 工程环境电磁学05 工程环境电磁学06 电磁环境检测与分析、电子系统的电磁兼容性08 环境监控与检测09 环境监控与检测10 微波暗室设计、电磁环境检测与评估083100 生物医学工程01 分子影像与医学图像处理、生物信息处理02 生物电磁学及信号处理05 医学影像信息处理06 生物信号及图像处理07 生物传感器及弱信号检测09 信号的获取与处理及智能仪器10 电磁成像与脑监护、生物医学信号处理与检测11 磁场的生物效应12 计算电磁学和射频通信系统13 生物医学信息处理通信工程学院的专业考：通信原理，信号与系统电子工程学院的专业考：信号，电路与系统专业分布见下图。

西电校企联培的保研【导语】西电校企联培是指西安电子科技大学与各大企业之间的战略合作关系，通过联合培养项目为优秀的本科生提供保研机会。

在这个项目中，学生可以通过与企业的密切合作，获得实际工作经验和专业知识，提高自己的学术能力和综合素质。

本文将深入探讨西电校企联培的保研制度，以及其对学生未来发展的影响。

【一、西电校企联培的意义】1. 西电校企联培的本质西电校企联培是一种深度合作模式，在学校和企业之间建立紧密的合作关系，通过实践和培训，为学生提供更广阔的发展机会。

2. 西电校企联培的目标西电校企联培的目标是培养具备实践经验和创新能力的高端人才，为社会和企业培养出具有深度思考和实际能力的优秀人才。

【二、西电校企联培的实施方式】1. 保研制度的设立为了推动西电校企联培的实施，学校制定了一系列的保研政策，鼓励优秀学生通过与企业的合作获得保研资格。

2. 联合培养项目的开展学校与企业合作，通过开展联合培养项目，让学生在校期间就能接触和参与到实际的工作项目中，提升自己的实践能力和专业水平。

3. 企业导师与学生指导教师的配合学生在实习期间，企业导师与学生指导教师密切合作，共同指导学生的学习和实践，确保学生在实践中能够学到真本领。

【三、西电校企联培的优势】1. 掌握实际工作技能通过参与实际项目，学生能够更早地接触实际工作，掌握实际工作技能，提升自己的竞争力。

2. 增加就业机会西电校企联培项目与企业的合作密切，学生在实习期间就能够得到企业的认可，增加自己的就业机会。

3. 搭建交流平台校企联培项目为学生提供了一个与企业高层交流的平台，学生能够更好地了解企业的内部运作和管理经验。

【四、对于个人发展的影响】1. 拓宽职业发展道路通过西电校企联培的保研机制，学生可以选择更多的职业发展道路，根据自身的兴趣和优势，选择适合自己的职业方向。

2. 培养实践能力和创新意识在实践中，学生掌握实际工作技能的还能培养自己的实践能力和创新意识，为将来的职业发展打下坚实的基础。

机电工程学院2009级本科生推荐免试为保送研究生的申请及确定办法一、推荐免试研究生指标按学校《关于做好推荐2013届优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知》（西电教[2012]142号）。

学校分配到我院指标数为114名（含竞赛获奖指标4名，教改班23名，定向中科院西安光机所1名），其中保内名额93名（含学术型56名，专业型37名），学术型对外推荐21名（含定向中科院西安光机所1名）。

学院根据各本科专业人数、各学科硕士、博士学科点具体情况及以上指标名额，确定最终推荐免试名额分配见附表1。

二、推荐免试研究生资格满足下列全部条件者具有申请资格：1.思想政治合格，身体健康。

2.本科前三学年主干课程平均成绩≥80且无不及格课程；3.CET-6成绩≥425分或CET-4成绩≥550分。

4.在校期间无受处分记录。

三、申请类别A类：推免攻读博士学位（直博生）3名B类：推免校内攻读学术型硕士研究生56名(含A类直博3名)C类：推免校内攻读专业型硕士研究生37名D类：推免到外校攻读硕士学位21名（含定向外推西安光机所1名）其中：A（直博生）、B（学术型）、C（专业型）类可同时申请；申请D（推免外校）类者不能再申请其他类别。

申请校内推免的学生填写申请表内导师/专业栏目时，请分别参照《西安电子科技大学2013年博士、硕士招生简章》中相应博士、学术型研究生、专业学位研究生招生专业目录填写。

四、报名办法及时间安排交表截止时间：9月20日上午9:00--11:30。

交表地点：学院办公室（信远Ⅱ区-230房间），申请者务必亲自提交申请表。

五、排名及导师确定方法1.A、B、C、D类排名方式：在专业内依据本科前三学年主干课程平均成绩排队。

2.每位教授接收本院推荐免试生总数原则上不超过4名，其中学术型不超过3名；副教授接收本院推荐免试生总数原则上不超过3名，其中学术型不超过2名。

3.申请者确定导师的依据：(1) 专业内成绩排名；(2)申请者志愿；(3)导师意见。

西电计科保研课程摘要：一、引言1.西电计科保研课程的背景与意义2.西电计科保研课程的主要内容与目标二、课程设置与要求1.课程体系与模块划分2.课程学分要求与选课规定3.课程教学质量保障措施三、课程亮点与特色1.课程注重实践能力培养2.课程紧密结合行业发展趋势与需求3.课程提供丰富的学术交流与合作机会四、保研政策与选拔标准1.西电计科保研政策简介2.保研选拔标准与评价体系3.保研选拔流程与时间安排五、优秀学生案例与成果展示1.西电计科保研课程优秀学生案例2.学生通过保研课程取得的成果与荣誉六、展望与建议1.课程未来的发展方向与改进空间2.对学生的建议与鼓励正文：一、引言西安电子科技大学计算机科学与技术专业保研课程，旨在选拔优秀学生，培养具有扎实理论基础、实践能力强、适应社会发展需求的高素质计算机专业人才。

本文将详细介绍西电计科保研课程的相关内容。

二、课程设置与要求西电计科保研课程分为基础课程、专业课程和实践课程三个模块，共计30 学分。

学生需按照要求修完所有课程，并达到一定的学分要求。

选课方面，学生可在指导教师的建议下，结合个人兴趣与发展方向进行选择。

三、课程亮点与特色1.课程注重实践能力培养，通过实验、实习、项目实践等方式，让学生在实际操作中掌握专业知识与技能；2.课程紧密结合行业发展趋势与需求，关注新兴技术领域，让学生在学习过程中能够紧跟时代步伐；3.课程提供丰富的学术交流与合作机会，学生可参加国内外学术会议、访问实习等活动，拓宽视野，提升自身综合素质。

四、保研政策与选拔标准西电计科保研政策每年都会有所调整，但总体原则不变，即选拔优秀学生，培养拔尖人才。

选拔标准主要分为成绩、综合素质、学术成果等方面，评价体系多元化，确保选拔出最优秀的学生。

五、优秀学生案例与成果展示西电计科保研课程已培养出一批优秀学生，他们在国内外知名高校攻读硕士、博士学位，或在企事业单位担任技术和管理岗位，取得了骄人的成绩。

西电计科课程
西电计算机科学与技术专业的课程包括以下内容：
1. 数学基础：包括高等数学、线性代数、离散数学等。

2. 计算机专业基础：包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、计算机网络等。

3. 编程语言：包括C/C++、Java、Python等编程语言的使用与
应用。

4. 软件工程：包括软件需求工程、软件设计与开发、软件测试与维护等内容。

5. 数据库：包括数据库原理、数据库设计与管理、SQL语言等。

6. 人工智能与机器学习：包括机器学习算法、人工智能基础、数据挖掘等。

7. 计算机图形学与图像处理：包括计算机图形学基础、图像处理算法与技术等。

8. 密码学与网络安全：包括密码学基础、网络安全技术、信息安全管理等。

9. 分布式与云计算：包括分布式系统设计、云计算概念与技术、大数据处理等。

10. 软件工程实践：包括项目管理、项目实施与管理、软件质
量保证等。

此外，学生还可以根据自己的兴趣和专业方向选择一些选修课程，如计算机视觉、人机交互、移动应用开发等。

以上仅为部分课程内容，具体课程设置可能会根据学年和学院的不同而有所差异。

西电免修课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握本章节所涉及的电子信息科学的基本概念和原理；2. 掌握课程相关实验操作和数据处理方法，了解其背后的科学依据；3. 熟悉现代通信系统的基本组成和工作原理。

技能目标：1. 能够运用所学知识分析和解决实际问题，具备一定的电子信息科学应用能力；2. 培养学生动手实践和团队协作能力，能够独立完成课程相关实验；3. 提高学生信息获取、处理和传递的能力，具备良好的信息素养。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子信息科学的兴趣和求知欲，激发学生主动学习的积极性；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践与创新，提高学生的自信心和自我成就感；3. 增强学生的团队合作意识，培养尊重他人、乐于助人的品质；4. 使学生认识到电子信息科学技术在现代社会中的重要作用，培养学生的社会责任感和使命感。

本课程针对西电免修学生，结合学科特点、学生年级及教学要求，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的电子信息科学素养和实际应用能力。

课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 电子信息科学基本概念：包括电子、信息、信号等基本概念及其相互关系；教材章节：第一章 电子信息科学导论2. 通信原理：介绍信号的调制、解调，信道编码与解码等基本通信原理；教材章节：第二章 通信原理3. 实验操作与数据处理：涉及实验设备的使用、实验步骤的执行以及实验数据的处理与分析；教材章节：第三章 电子信息实验4. 现代通信系统：分析移动通信、卫星通信、光纤通信等现代通信系统的组成、原理与应用；教材章节：第四章 现代通信系统5. 电子信息科学应用：结合实际案例，探讨电子信息科学在国防、工业、医疗等领域的应用；教材章节：第五章 电子信息科学应用教学内容按照课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。

教学大纲明确教学内容的安排和进度，使学生能够循序渐进地掌握电子信息科学知识，为实践操作和应用打下坚实基础。

电子信息科学与技术专业培养方案一、培养目标及规格电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备电子信息方面的基本知识和技能，具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，具有创业和竞争意识，具有国际视野和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。

就术专业方面的专门知识。

1. 公共基础知识：具有扎实的高等数学、大学物理、英语、计算机、人文社会科学基础知识。

2. 学科基础知识：掌握电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、数学物理方程、数值计算方法的相关专业知识。

3. 专业知识：掌握天线原理、量子力学、电磁场理论、电波传播概论、通信原理、微波技术基础的专业知识。

4. 实践类知识：具有电波测量实验、电子电磁技术实验、专业特色实验（微波应用）等的专业知识。

5. 能力素质知识：了解电波传播相关专业的最新动态，微波、毫米波天线技术方面的理论前沿，具有天线设计与电磁波测量的实际能力。

（二）能力结构要求通过专业培养，要求学生具有：1. 获取知识的能力：良好的表达能力和社交能力，自学能力较强，并具有扎实的数学、外语基础和较强的计算机应用能力。

具备优良的交流沟通能力，有宽阔的国际化视野，具有准确表达思想的语言应用能力。

2. 应用知识的能力：具有较强的工程意识和工程素养，具有良好的综合运用电波传播子信息科学与技术应用领域的创新型人才。

4. 身心素质：了解体育运动知识，掌握锻炼身体的技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育标准；具有面对困难、失败、挫折的良好心理承受能力，以及面对成功、成就不骄不躁的精神面貌。

三、学制与学位1. 基本学制：四年2. 学位：理学学士四、专业方向与业务能力（一）专业方向理工结合，发挥学校电子、学院无线电物理与微波、毫米波技术优势，培养物理学、无线电物理与射频技术相结合的研究应用人才，形成无线电物理和微波、毫米波两个专业方向。