分物游戏PPT教学课件
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二年级数学《分物游戏》课件一、教学内容本节课选自二年级数学教材第四章第三节《分物游戏》。
详细内容包括:理解平均分的概念,掌握用实物进行平均分的方法;通过分物游戏,培养学生动手操作能力和逻辑思维能力;学习用除法表示平均分的过程。
二、教学目标1. 让学生理解平均分的含义,能够用除法表示平均分的过程。
2. 培养学生动手操作和逻辑思维能力,提高解决实际问题的能力。
3. 激发学生学习数学的兴趣,培养合作交流的意识。
三、教学难点与重点难点:理解平均分的概念,用除法表示平均分的过程。
重点:掌握用实物进行平均分的方法,培养动手操作能力和逻辑思维能力。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、实物(如水果、糖果等)、卡片。
学具:学生每人准备一张白纸、一支笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一组学生分享水果的场景,引导学生观察并提问:“他们怎么分水果呢?”让学生理解平均分的概念。
2. 例题讲解(10分钟)结合实践情景,讲解平均分的含义,用除法表示平均分的过程。
例如:8个苹果分给4个小朋友,每个小朋友分到几个苹果?列出算式8÷4=2,解释平均分的过程。
3. 随堂练习(10分钟)(1)10个糖果分给5个小朋友,每个小朋友分到几个糖果?(2)12个面包分给4个小组,每个小组分到几个面包?教师巡回指导,解答学生的疑问。
4. 分组讨论(5分钟)(1)平均分有什么好处?(2)在日常生活中,还有哪些地方可以用到平均分?每个小组派代表分享讨论成果。
六、板书设计1. 平均分的概念及含义2. 除法表示平均分的过程3. 随堂练习题目及答案七、作业设计(1)15个橘子分给3个小朋友,每个小朋友分到几个橘子?(2)18个蛋糕分给6个小组,每个小组分到几个蛋糕?答案:(1)15÷3=5,每个小朋友分到5个橘子。
(2)18÷6=3,每个小组分到3个蛋糕。
2. 拓展延伸:请学生回家后与家长一起寻找生活中的平均分现象,并记录下来。