新北师大版二年级上《分物游戏》ppt课件

探究新知
探究新知
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下面的记录方法你 能看懂吗
你是怎样分的？画 一画，说一说。
探究新知
典题精讲
1、
是
3、
不是
1.判断下面是平均分吗？
2、
不是
4、
是
典题精讲 2.把18个 平均分成6份， 每份几个？
解答：每份有3个。
解题思路：分一分，试一试。
易错提醒
把8根 平均分给4个小朋友。
（）
（）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
易错提醒
错解分析：
第三幅图虽然是平均分，但是平均 分成了2份，和题目中的平均分成 4份不一致，因此错误。
易错提醒
把8根 平均分给4个小朋友。
（）
（√ ）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
学以致用
1.
一共12朵花，平均分给三个花瓶
□ 平均 每瓶插 4 枝
情景导入
森林聚餐
情景导入
情景导入
你们能帮小熊分食物吗？
第7单元 分一分与除法
探究新知
把4个桃子分给2只猴子，可以怎么分？
分得同样多
每只猴子分2个桃子，最公平
探究新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
探究新知
15根骨头 平均给分3只小狗，每只小狗分到几根呢？
探究新知
每次分一根，一共分五次，每只 小狗分的5根
平均分成2堆，每堆有9个
①18个② 平均分成3堆，每堆有6个
③④
平均分成6堆，Βιβλιοθήκη 堆有3个平均分成9堆，每堆有2个
课堂小结
大家有什么收获？
1.平均分的意思就是分得同样多。 2. 平均分成几份，每份分得一样多。

这么多萝卜， 我2根2根地 分。
我1根1根地 分。
分骨头。15根骨头平均分给三只狗，每只狗分到几
根？
1.
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 3 枝花。
2.
平均每个铅笔盒放 7 支铅笔
3.
每层放的杯子一样多，每层放 5 个
平均每人分到 4 个气球。
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有 9 个。
作 业
放学回家，你问一问 家人：生活中有哪些关于 平均分的问题？
2018/11/29
平均分成3份，每份有 6 个。
平均分成6份，每份有 3 个。
平均分成9份，每份有 2 个。
18个橘子平均分成2份。
18个橘子平均分成3份。
18个橘子平均分成6份。
18个橘子平均分成9份。
你能不能用今天学的平均分的知识 解决生活中的一些问题？
2018/11/29
说一说： 今天我学会了……
2018/11/29
——北师大新版数学二年级上册

小熊的生日到了，他请来了非常多的小伙伴一起 给它过生日，这时候它遇到很多伤脑筋的事情。 怎样分才能让小伙伴们都满意呢？
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说
• 一样多，这样就公平了！
小组合作分萝卜
温馨提示： 1.每只小兔分到的萝卜一样多 。 2.小组内说一说，你是怎样分的。

课堂小结
这节课我们知道了什么叫平均分，还学会 把一些东西平均分成几份。要把一些东西平均 分成几份，可以每次每份放一个，也可以每次 每份放两个……最后，每份分得同样多。
课后作业 教材第59页练一练第2~5题。
分物游戏
1. 经历把小数目物体进行平均分的操作过程，初步体会 平均分的意义。（重点）
2. 体会平均分的过程的多样性及合理性，初步掌握平均 分的方法。（难点）
一样多
分萝卜
分萝卜 每只小兔能分到几根萝卜呢？ 要求：每只小兔分得的萝卜一样多。
分萝卜
每份分得同样多，叫做“平均分”。
分骨头
分骨头
15根骨头 平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？ 记录你平均分的过程和结果。
分骨头
分骨头
课堂小结
每只小猴分的桃子一样多，每只小兔分的萝 卜一样多，每只小狗分的骨头还是一样多。
每份分得同样多就是平均分。平均分时，可 以1个1个地分，也可以2个2个地分，当分的总数 较多时，可以分多次完成。
作业1：完成教材P59练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
七 分一分与除法
分物游戏
1. 结合具体情境，经历把小数目物体进 行平均分的操作过程，体会平均分的 意义；
2. 理解和掌握平均分的方法，能按要求 把一定数量的物体平均分。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说 一说。
每只猴子分到2个桃子。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分 到几根萝卜？
知识提 炼 1.平均分的意义：把物体分成若干份，每份分得同样 多，就是平均分。 2.要把一些物体平均分成几份，且被分的总数较多时， 很难一次分得每份同样多，这时可以分几次完成。可 以每次给每份分1个，分2个（或3个、4个……），再 把剩下的每份分1个（或2个、3个……），直到分完。

2.
□ 平均每个铅笔盒放 7 支铅笔。
3.
□ 每层放的杯子一样多，每层放 5 个。 □ 平均每人分到 3 个气球。
一共有( )个 ，平均分成( )堆，每堆有( )个。
一共有(18)个 ，平均分成(2)堆，每堆有(9)个。
一共有(18)个 ，平均分成(3)堆，每堆有(6)个。
一共有(18)个 ，平均分成(6)堆，每堆有(3)个。
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法

聪聪
明明
你猜，熊妈妈会把这4个桃子怎样分给 小猴？请你扮演熊妈妈给2只小猴分一 分，怎么猜的就怎么分。
我们分到的一
聪聪 样多我。们我我
明明
12根胡萝卜，要分给3只小兔，每只小兔 分的胡萝卜一样多，每只小兔分几根？
欢欢
乐乐
花花
游戏规则：
1、4人一组，一人扮演熊妈妈，其他人扮演小 兔，熊妈妈用小棒代替胡萝卜给3只小兔分。
2、换一人演熊妈妈，用不同的方法分一分。
3、要求：结果每只小兔分到的胡萝卜一样多 。
4、熊妈妈一边分一边说一说你是几个几个分 的？几次分完了？每只小兔分到几根？
欢欢
乐乐
花花
欢欢
乐乐
花花
欢欢
乐乐
花花
欢欢
乐乐
花花
12根胡萝卜，要分给3只小兔，每只小兔 分的胡萝卜一样多，每只小兔分几根？
乐乐
花花
一共有(18)个 ，平均分成(9)堆，每堆有(2)个。
平均分成2堆，每堆有9 个
①18② ③个④
平均分成3堆，每堆有6 个
平均分成6堆，每堆有3
平均分成9堆，每堆有2
无论用哪种方法，每只小兔都分到了4根，分到的一样多， 这种分法叫做平均分。

新北师大版数学二年级上册分物游戏课件
叫每 做份 平分 均得 分同
样 多 ，
每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？
合作要求： 1.用12根小棒代替胡萝卜，3个小圆 片代替小兔，摆一摆，分一分 2.请把分的方法记录在记录表上
每份分得一 样多，叫做平 均分。
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？
闯关1
判断一下，哪种分法是平均分？
x x
√
√( )
（ x）
闯关2
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
把6个苹果平均分在 3个盘里，怎么分？
3 7

5 4
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成2份，每份有 9 个。 平均分成3份，每份有 6 个。 平均分成6份，每份有 3 个。 平均分成9份，每份有 2 个。
平均分成2份，每份9个
平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个
平均分成2份，每份9个
18个 平均分成3份，每份6个
平均分成6份，每份3个
平均分成9份，每份2个
你有什么收获？
谢谢

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判断
2、这些桃子是平均分吗？
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（ 不是 ）
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排 排 坐 ，分 果 果， 你 一 个 ，我 一 个， 你 两 个 ，我 两 个， 每 人 分 的 一 样 多， 我 们 一 起 乐 呵 呵。
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判断
1、这些正方体是平均分吗？
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（
是
）
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分物游戏
小熊的生日又到了，他请来了非常多的小伙伴一起给它过生日，小伙伴们看到了这么多好吃的非常开心，可是小熊却烦恼了，这么多好吃的怎样分才能让小伙伴们都满意呢？同学们能帮帮小熊吗？
小熊的生日又到了，他请来了非常多的小伙伴一起给它过生日，小伙
北师大版数学《分物游戏》ppt
每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说
想一想
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
9
6
3
2
平均分的份数越多，每份就越少。
平均分成2份，每份有 个。想一想用小圆片代替橘子
平均每人分到（ ）个，还剩（ ）个。
平均每人分到（ ）个，还剩（ ）个。
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平均每人分到（ ）个，还剩（ ）个。
√
x
x
判断一下，哪种分法是平均分？√xx
说 一 说 : 下 图 的 分 法， 哪 个是 平 均 分 的 ？
说 一 说 : 下 图 的 分 法， 哪 个是 平 均
（ ）
√
( )
x
（ ）√( )x
归纳总结
平均分的意义：把物体分成几份，每份分得同样多，就是平均分。要把一些物体平均分成几份，且被分的总数较多时，很难一次分得每份同样多，这时可以分几次完成。可以每次给每份分1个，直到分完；也可以每次给每份分2个（或3个、4个……），再把剩下的每份分1个，直到分完。
怎样分才公平？我们分到的一样多，很公平，
想一想：哪种分法公平？
大家分到的一样多，才公平。
想一想：哪种分法公平？大家分到
121
4
13
1111
211
31
121413111121131
北师大版数学《分物游戏》ppt

你有什么收获？
回家跟爸爸妈妈一起找一找，生活中 还有哪些地方会用到平均分？
分物游戏
把4个桃4个桃子，2个圆片代 替2只猴子，动手分一分（用时1分钟）。
你能把12根胡萝卜公平地分给这3只兔子吗？
独立操作：
用12根小棒代替12根胡萝卜，3个圆片 代替3只兔子。
摆的时候把分的过程摆出来，第一次给 兔子分了几根？第二次给兔子分了几根…… 最后每只兔子分得几根？
15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？
同桌合作：
用15根小棒代替15根骨头，3个圆片代 替3只狗。
同桌互相说一说对方是怎么分的？ （可以参考：分了几次？第一次给小狗分了 几根？第二次给小狗分了几根……最后每只 小狗分得几根？）
平均 每瓶插□4 枝
□ 每层放的杯子一样多，每层放 5 个。 □ 平均每人分到 3 个气球。

排 排 坐 ，分 果 果， 你 一 个 ，我 一 个， 你 两 个 ，我 两 个， 每 人 分 的 一 样 多， 我 们 一 起 乐 呵 呵。
排 排 坐 ，分 果 果， 你 一 个 ，我 一 个， 你 两 个 ，我 两 个， 每 人 分 的 一 样 多， 我 们 一 起 乐 呵 呵。
平均每个铅笔盒放（ 7 ）支铅笔。
把18个小圆片平均分一分。
平均分成（ ）份，每份（ ）个。 平均分成（ ）份，每份（ ）个。 平均分成（ ）份，每份（ ）个。 平均分成 （ ）份，每份（ ）个。 平均分成 （ ）份，每份（ ）个。
说说你的学习收获，分享你的学习感受。
谢谢观看
再见
西安高新第五小学
判断
1、这些正方体是平均分吗？
（
是
）
判断
2、这些桃子是平均分吗？
（ 不是 ）
判断
3、这些树是平均分吗？
（是）
判断
4、这些五角星是，每只小狗分到几根呢？
排 排 坐 ，分 果 果， 你 一 个 ，我 一 个， 你 两 个 ，我 两 个， 每 人 分 的 一 样 多， 我 们 一 起 乐 呵 呵。

18个橘子平均分成2份，
每份有9个。
18个橘子平均分成3份，
每份有6个。
18个橘子平均分成6份， 每份有3个。
18个橘子平均分成9份。
每份有2个。
平均分的份数越多，每份就越少。
3.
每层放的杯子一样多，每层放 5 个
4.
平均每人分到（
4
）个气球。
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
一共有(18)个橘子，平均分成（2）分，每份有（9）个。
一共有(18)个橘子，平均分成（3）分，每份有（6）个。
一共有(18)个橘子，平均分成（6）分，每份有（3）个。
一共有(18)个橘子，平均分成（9）分，每份有（2）个。
同学们，请把15根骨头平均分给三只狗。 每只狗分到几根？
画一画：用你喜欢的线条或者图案将你的分法记录下来。 说一说：你是怎样分的？为什么要这样分？
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ 5 ）根
说一说：下面的记录方法你能看懂吗？
1.
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 3 枝花。
2.
平均每个铅笔盒放 7 支铅笔
小熊的生日到了，他请来了非 常多的小伙伴一起给它过生日，这 时候它遇到很多伤脑筋的事情。 你们愿意帮我 分一分食物吗？
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一
分，说一说
画一画
ห้องสมุดไป่ตู้
用“O”代表小猴子， 用“ ”线代表萝卜，
平均分 一样多
分桃子
分萝卜。每只兔子分到的萝卜一样多，
每只兔子分到多少萝卜？
画一画：用“ ”线代表萝卜，将你的分法记录下来。 说一说：你是怎样分的？为什么要这样分？