1.投掷游戏

中班体育教案《有趣的投掷》《有趣的投掷》体育教案一、教学目标：1.学习正确的投掷动作；2.培养学生的观察能力和判断能力；3.提高学生的协调性和反应能力；4.培养学生团队合作精神。

二、教学重点：1.正确的投掷动作；2.协调性和反应能力的培养。

三、教学难点：1.正确的投掷动作；2.团队合作。

四、教学准备：1.投掷球；2.小锥子。

五、教学方法：1.示范教学法；2.讨论交流法；3.小组合作法。

六、教学过程：步骤一：热身运动（10分钟）1.做简单的拉伸运动，预热身体；2.进行一些简单的跑步操，活跃气氛。

步骤二：投掷动作示范（10分钟）1.老师向学生展示正确的投掷动作，包括站立姿势、摆臂、脚步配合、投掷动作等；2.让学生理解每个动作的关键点，提醒学生注意正确的姿势和动作。

步骤三：练习投掷动作（20分钟）1.让学生两人一组，互相观察和纠正投掷动作，先从静止的位置开始练习；2.逐渐增加难度，让学生在移动中进行投掷练习；3.每组学生进行5-10次投掷练习，然后交换练习对象，以便大家都能得到练习的机会。

步骤四：小组合作游戏（15分钟）1.把学生分成若干小组，每个小组站在同一直线上；2.每个小组成员轮流进行投掷，目标是看谁能够投掷得最远；3.每个小组进行5轮投掷，记录每次的投掷距离，最后统计并宣布最佳小组。

步骤五：课堂总结（5分钟）1.请学生回答投掷的关键点和注意事项；2.强调正确的投掷动作和技巧；3.表扬学生的努力和表现，鼓励学生继续加油。

七、课后作业：1.学生自主练习投掷动作，每天练习5-10分钟；2.观察并记录每次练习的进步情况。

八、板书设计：《有趣的投掷》教学目标：1.学习正确的投掷动作；2.培养学生的观察能力和判断能力；3.提高学生的协调性和反应能力；4.培养学生团队合作精神。

教学重点：1.正确的投掷动作；2.协调性和反应能力的培养。

九、教学反思：这一堂体育课以教学目标为导向，通过示范、练习和小组合作游戏的方式，让学生学会了正确的投掷动作，并培养了他们的观察能力和判断能力。

体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。

【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。

【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。

游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。

⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。

依次进⾏，直⾄全部跑完。

最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。

【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。

2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。

注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。

2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。

体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。

教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。

初中投掷体育教案年级：初中一年级教材内容：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点与难点：重点：投掷技巧的掌握和训练。

难点：投掷动作的准确性和力量的应用。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标。

二、投掷技巧讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解投掷的基本原理和动作要领。

2. 教师进行投掷示范，让学生观察和理解投掷动作。

三、投掷训练（10分钟）1. 学生分组进行投掷练习，教师指导并进行纠正。

2. 学生进行投掷比赛，培养竞争意识和团队合作精神。

四、投掷游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷游戏，如投掷接力、投掷准确性比赛等。

2. 学生积极参与游戏，提高投掷技巧和运动能力。

五、身体素质训练（10分钟）1. 学生进行投掷动作相关的身体素质训练，如力量、速度、耐力等。

2. 教师指导并进行纠正，确保训练效果和安全。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容和学生的表现。

2. 学生分享自己的学习心得和感受。

教学评价：1. 学生的投掷技巧和运动能力的提高。

2. 学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 教师对学生的指导和纠正的效果。

教学反思：教师在课后进行教学反思，总结教学中的优点和不足之处，并根据学生的反馈和教学效果进行调整和改进。

同时，教师还需关注学生的身体情况和心理需求，确保教学过程的安全和有效。

教案名称：初中体育投掷游戏教案年级：初中一年级教材内容：1. 投掷实心球2. 投掷标枪3. 投掷铅球教学目标：1. 让学生掌握投掷实心球、标枪和铅球的基本技术要领。

2. 培养学生的投掷能力，提高投掷成绩。

3. 培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心。

教学重点与难点：教学重点：1. 投掷实心球、标枪和铅球的基本技术。

2. 投掷动作的连贯性和协调性。

教学难点：1. 投掷实心球、标枪和铅球的技术要领。

2. 投掷动作的准确性。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 准备活动：做一些投掷相关的准备动作，如摆臂、转体等。

二、基本部分（30分钟）1. 投掷实心球：教师讲解投掷实心球的技术要领，包括握球、摆臂、转体、投掷等动作。

学生分组练习，教师个别指导。

2. 投掷标枪：教师讲解投掷标枪的技术要领，包括握枪、摆臂、转体、投掷等动作。

学生分组练习，教师个别指导。

3. 投掷铅球：教师讲解投掷铅球的技术要领，包括握球、摆臂、转体、投掷等动作。

学生分组练习，教师个别指导。

三、提高部分（15分钟）1. 投掷比赛：学生分组进行投掷比赛，比一比谁投得远。

教师记录成绩，给予表扬和鼓励。

四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习情况，表扬表现优秀的学生。

2. 做一些放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

教学反思：通过本次教学，发现部分学生在投掷动作的准确性方面还有待提高。

在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，注重动作细节的纠正。

同时，增加投掷练习的时间，让学生多投多练，提高投掷能力。

另外，要注重培养学生的团队合作精神，让他们在比赛中互相鼓励、互相帮助，共同提高。

原地侧向投掷轻物一、教学内容1.投掷：原地侧向投掷轻物2.游戏：炸碉堡二、教学目标1.知识目标：知道原地侧向投掷的动作要领。

2.能力目标：学生们能自己主动体验投掷技术的学习过程并能做出该动作。

3.情感目标：在体验体育运动乐趣的过程中，形成团结合作、共同参与的良好团体，培养学生的集体荣誉感。

三、教学重难点重点：蹬地、转体、挥臂动作的连贯。

难点：投掷出手的高度。

四、教学过程（一）调动情绪激发兴趣阶段1.打陀螺2.课堂常规：(1)整队,检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布本课内容和要求3.队列练习4.韵律操5专项练习（1.教师讲解、示范原地侧向投掷的动作方法。

2.组织学生原地侧向用鞭子挥臂的分解动作练习。

3.点评练习动作。

）（二）合作探究掌握技能阶段1.组织学生分组做原地侧向沙包练习2.组织学生练习原地侧向投过一定高度的沙包。

目的：练习出手高度。

3.点评学生练习情况（三）激活思维拓展能力阶段1.教师讲解游戏的规则和方法。

2.学生熟悉游戏。

3.组织学生分组听信号做游戏。

4.组织各组比赛，得分最高的组获胜。

（四）稳定情绪恢复身心阶段1.教师带领学生在音乐伴奏下做放松练习。

2.总结本节课学习情况。

3.安排值日生器材回收。

4.师生再见。

五、场地器材（1）电脑 1 （2）跳高架1 （3）陀螺 42 （4）沙包 84 （5）铁环6 （6）小垫子6（7）小鉄旗（8）桶6只（9）小红旗2面。

《投掷:上手持轻物掷准》教学设计水平一（一年级）一、教学理念本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》、《科学的预设艺术的生成》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过情境教学，面向全体，努力为学生创设自主学习的空间，发挥他们的超级模仿力，培养他们勇于挑战的精神，达到快乐、主动、全面发展的目的，使学生在兴趣浓厚的氛围中有效学习和掌握动作技能。

二、教材分析基于《科学的预设艺术的生成》教师备课用书的基础上，《投掷:上手持轻物掷准》是一年级第二学期投掷单元的主要学练内容，也是一年级的小朋友们非常喜欢的一项运动项目。

它是一年级上学期投掷单元的延续，也是二年级投掷单元的铺垫。

所以经常练习既能有效发展学生的上肢力量，又能提高学生的掷准能力以及全身的协调性。

而且对培养学生的令行禁止意识和勇于挑战自我、挑战他人的勇气与信心都起着相辅相成的作用。

三、学情分析本次授课的对象为小学一年级学生，他们天真活泼，好玩、好动是他们的天性，好奇是他们的财富，并且有较强的模仿能力，尤其在游戏活动中，他们更是积极参与。

根据学生的这一特点，及学生的生理特点，我选择喜闻乐见的沙包为轻物，整节课都围绕沙包来展开，以沙包激趣，营造浓厚的学练氛围。

四、教学流程1、收心热身。

趣味慢跑----- 沙包操------ 互压肩----- 侧身看天 ----- 激发学生对运动的热情，充分活动学生的各关节，特别是肩关节，为主教材的学习打下良好的身体运动基础。

2、挖掘潜能。

以消灭“蚊子、苍蝇、老鼠、蜂螂" -------- 四害为主线，由易到难逐步深入，学习上手持沙包掷准的动作方法。

在课堂实践中还通过观察尝试体验------- 比较------ 领悟---- 挑战留给学生一定的自由发挥空间。

游戏“灭害小能手”，既培养了学生爱护环境、讲卫生，又增强了学生爱憎分明的意识，同时也给予了学生自由发挥的最大空间，学生的灵敏、速度、力量等身体素质也得到了全面发展。

年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教案内容简介本教案是为年幼儿园大班学生设计的体育教学内容，旨在通过投掷游戏的方式，培养学生的手眼协调能力、动作协调性以及团队合作精神。

二、目标1.培养学生的投掷动作技巧。

2.提升学生的精细动作能力。

3.促进学生之间的团队协作和沟通能力。

4.培养学生的观察与判断能力。

三、教学准备1.投掷目标：可以使用不同大小、形状的目标，如篮筐、桶等。

2.投掷物品：软质球、轻便球等，以确保安全。

3.教学区域：露天场地或室内场地均可，确保空间足够且安全。

4.教具：投掷练习道具如抛投球等。

四、教学步骤1. 热身•引导学生做一些简单的身体热身活动，如操场绕圈、摇摆手臂等，以准备投掷活动。

2. 技术训练•讲解正确的投掷姿势和技巧，并示范给学生观看。

•让学生练习基本的投掷动作，重点在于控制力道和准确度。

3. 游戏练习•设立投掷目标，让学生分组进行投掷游戏，要求团队协作，控制力度，提高准确度。

•可以设置不同的难度等级和规则，激发学生的兴趣和挑战性。

4. 游戏总结•在游戏结束后，让学生自行总结，讨论哪些动作做的好，哪些需要提高，以及团队合作的体会和感受。

五、教学反思•教师可以观察学生的表现，及时给予肯定和指导，帮助学生改进投掷动作。

•可以不定期组织类似的投掷游戏，逐步提高学生的技能水平和团队意识。

六、教学延伸•学生可以通过设计自己的投掷游戏，培养创造力和团队协作精神。

•可以结合其他课程内容，如数学，让学生进行投掷距离的测量等。

以上是年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的教学内容，希望通过这次活动，学生能够得到快乐的体育锻炼，提高自身的体能和团队合作能力。

培养小学一年级学生的体育兴趣五个有趣的运动课活动在小学一年级的教育中，培养学生对体育的兴趣至关重要。

充实而有趣的体育运动课活动能够帮助学生建立健康的生活习惯，促进他们的身体发展和社交能力。

本文将介绍五个有趣的运动课活动，帮助一年级的学生培养体育兴趣，同时提供高品质的教育体验。

1. 跳绳比赛跳绳是一项简单却富有趣味性的运动，适合一年级学生的年龄特点。

通过开展跳绳比赛，可以增强学生对运动的热情，培养他们的协调性和身体控制能力。

可以在班级内举行小规模的比赛，或者组织跳绳团队参加校内外比赛。

这样的活动不仅激发学生的兴趣，还培养了团队合作和竞争意识。

2. 拔河比赛拔河比赛既能锻炼学生的力量和耐力，又能增强班级的凝聚力。

可以将全班分成两个队伍，每队选拔出几名同学代表进行比赛。

通过拔河比赛，学生能够充分感受到团队的力量，同时也能体验到合作和努力的重要性。

这样的活动使体育课变得更加有趣，让学生对体育有了新的认识。

3. 穿越障碍赛跑穿越障碍赛跑是一项既刺激又富有挑战性的运动。

可以在操场或者户外场地设置一系列障碍物，要求学生穿越这些障碍物并完成赛跑。

这种活动可以激发学生的求知欲和冒险精神，提高他们的反应能力和身体协调性。

通过设置不同等级的障碍，可以适应学生不同的能力水平，让每个学生都能有所收获。

4. 扔掷游戏扔掷游戏是培养学生手眼协调和准确度的有趣方式。

可以准备一些小球、纸飞机或者软质飞盘，给学生提供目标，要求他们尝试用不同的力度和角度扔掷。

通过这样的游戏，学生可以享受到投掷的快乐，同时培养他们的专注力和技巧。

这种游戏可以体现在课堂上的各种活动中，让学生感受到体育运动的多样性。

5. 跳舞节拍跳舞不仅可以锻炼学生的身体，还能培养他们的节奏感和音乐欣赏能力。

可以选择一些简单且充满活力的舞蹈动作，让学生跟随音乐的节奏进行跳舞。

通过跳舞节拍，学生可以自由发挥，并体验到舞蹈的魅力。

这种活动既能让学生快乐地运动，还能促进他们艺术和表达能力的发展。

初中投掷游戏课教案年级：八年级教材内容：1. 投掷实心球的基本技术；2. 投掷游戏的设计与实践；3. 投掷运动的锻炼价值与意义。

教学目标：1. 让学生掌握投掷实心球的基本技术，提高投掷能力；2. 培养学生投掷运动的兴趣，增强团队协作精神；3. 通过投掷游戏，提高学生的身体素质和运动能力。

教学重点与难点：重点：投掷实心球的基本技术；难点：投掷实心球的出手速度、角度和力量的协调。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全；2. 向学生介绍投掷实心球的基本技术要领；3. 讲解投掷游戏的设计意图和锻炼价值。

二、技术教学（10分钟）1. 教师示范投掷实心球的基本技术，包括握球、持球、摆动、出手、落地等环节；2. 学生跟随教师练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方；3. 学生分组练习，相互观摩、交流，提高投掷技术。

三、投掷游戏实践（10分钟）1. 教师设计投掷游戏，如“投掷接力”、“投掷比远”等；2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方；3. 学生总结游戏过程中的经验教训，提高投掷技术。

四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷相关的身体素质训练，如爆发力、速度、耐力等；2. 学生根据自身情况，选择合适的训练项目，提高身体素质；3. 教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调投掷实心球的基本技术要领；2. 学生分享自己在投掷游戏中的收获和感受；3. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强投掷练习。

教学反思：本节课通过投掷实心球的基本技术教学、投掷游戏实践和身体素质训练，旨在让学生掌握投掷实心球的技术要领，提高投掷能力。

在教学过程中，要注意安全事项，避免发生运动损伤。

同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在投掷运动中找到乐趣，提高运动水平。

小学一年级的体育游戏体育运动在小学教育中起着重要的作用，不仅可以增强孩子们的体质素质，还能培养他们的团队合作意识和竞争意识。

在小学一年级，体育游戏是一种受孩子们欢迎的活动形式。

本文将介绍一些适合小学一年级的体育游戏，以期为教师或家长提供一些有趣的活动方案。

1. 捡球比赛捡球比赛是一种简单而又受孩子们喜爱的体育游戏。

首先，教师将教室或操场分成几个区域，每个区域放置一堆彩色球或塑料球。

然后，将孩子们分成两组，每组位于不同的区域。

在开始信号响起后，孩子们要尽快捡起自己区域内的球，放入自己组的篮子中。

比赛结束后，计算每组捡到的球的数量，数量多的组获胜。

2. 接力赛跑接力赛跑是一种有趣且能锻炼孩子们身体机能的游戏。

教师可以将全班分成若干小组，每个小组选择一名代表作为接力赛跑的运动员。

在跑道上设置起点和终点，每个小组的成员依次完成接力赛跑。

当教师发出信号后，第一位运动员跑到终点后，传递接力棒给下一位队员，直到所有队员完成比赛。

最先完成的小组获胜。

3. 拔河比赛拔河比赛是一种既能锻炼孩子们的力量又能培养团队合作精神的游戏。

将全班分成两个队伍，每个队伍站在绳子的两端。

队员们要紧紧抓住绳子，通过拉扯的力量试图把对方队伍拉过中线。

比赛结束后，计算获胜队伍所占优势的长度，优势长度最长的队伍获胜。

4. 踢毽子踢毽子是一种能够让孩子们锻炼身体协调性和平衡性的游戏。

教师可以选择一个开阔的场地，让孩子们站成一个大圈。

然后，将一个毽子扔到空中，第一个孩子将毽子踢到空中，使其飞向下一个孩子。

接下来，下一个孩子要用脚踢毽子，使其再次飞向下一个孩子。

这样依次循环，直到毽子掉落或者有孩子操作失误。

最后，在所有孩子的踢毽子次数之和中，踢得最多的孩子获胜。

5. 投掷游戏投掷游戏是一种既能强化孩子们的手眼协调能力，又有趣的体育活动。

教师将孩子们分成几个小组，每个小组站在指定的位置。

教师用一块布将一组彩色圆环包裹在一起，然后将其悬挂在一个固定的架子上。

幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》(一)幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、活动目的1. 培养幼儿的肌肉协调能力、动作协调能力、判断和反应能力以及眼手协调能力。

2. 提高幼儿对自己身体能力的认知和体验。

3. 增强幼儿的自信心和社交能力。

二、活动准备1. 所需器材：球、桶、铅笔。

2. 活动场地：室内或室外均可。

3. 人员组成：幼儿园大班全体幼儿及老师。

三、活动过程1. 游戏一：投球入桶。

（1）老师在场地中央放置一个桶，周围放置多个球。

（2）每个幼儿站在指定的位置，轮流投掷球进入桶中。

投球次数按照幼儿的实际情况安排。

（3）投球完成后，幼儿可以帮助取出桶中的球。

（4）老师可以根据幼儿的实际情况，适当增加投球难度，如将桶放在更远的距离。

2. 游戏二：球的传递。

（1）幼儿分成若干组，每一组站在指定的位置。

（2）老师将球交给每一组的第一个幼儿，第一个幼儿要抱着球向前传给下一个幼儿，依次直到传到最后一个幼儿，最后一个幼儿将球放进桶中。

（3）比赛结束后，如果幼儿传球过程中出现失误可以重新开始比赛。

3. 游戏三：铅笔接力。

（1）幼儿分成若干组，每一组站在指定的位置。

（2）老师将铅笔交给每一组的第一个幼儿，第一个幼儿要用手臂或身体将铅笔传到下一个幼儿，依次直到传到最后一个幼儿手中。

（3）比赛结束后，如果幼儿传铅笔过程中出现失误可以重新开始比赛。

四、活动总结1. 回顾本次游戏的过程，帮助幼儿认识到自己身体能力的提高和团队合作的重要性。

2. 收集幼儿反馈，了解他们对活动的感受，及时调整和改进游戏规则和难度。

3. 鼓励幼儿自我评价，帮助他们更好地认识自己的身体和能力。

体育一年级学习基础的体育动作与游戏体育在学生的成长中扮演着重要的角色，不仅可以培养他们的身体素质，还可以锻炼他们的意志力和合作精神。

对于一年级的学生来说，学习基础的体育动作和游戏是他们体验运动乐趣的重要一步。

本文将介绍一些适合一年级学生的体育动作和游戏，帮助他们对体育产生兴趣，并建立良好的体育基础。

一、基本身体动作学习基本身体动作对于一年级的学生至关重要。

以下是一些常见的基本身体动作，可以通过游戏、练习等形式进行学习：1. 走路：学生可以进行走路练习，通过模仿老师示范，学习正确的姿势和步伐。

2. 跑步：跑步是一项简单而有效的身体锻炼方式。

学生可以参与跑步比赛，培养他们的竞争意识和快速反应能力。

3. 跳跃：通过跳跃活动，学生可以锻炼他们的柔韧性和协调性。

可以进行单脚跳、双脚跳等不同的跳跃动作。

4. 平衡：平衡是体育运动中的重要组成部分。

学生可以进行单脚站立、平衡练习等活动，提高他们的平衡能力。

二、传统体育游戏传统体育游戏是培养学生兴趣和体育能力的重要途径，以下介绍一些适合一年级学生的传统体育游戏：1. 藏猫儿：学生分组进行游戏，一个学生扮演猫儿，其他学生扮演老鼠。

猫儿要尽可能多地抓住老鼠，老鼠要尽可能躲避。

2. 投掷游戏：学生可以进行投掷球类游戏，如投掷篮球进篮筐、投掷球到指定目标等。

这种游戏可以锻炼他们的投掷准确性和目标感知能力。

3. 拔河比赛：学生分成两队，进行拔河比赛。

这种游戏可以锻炼学生的力量和团队合作精神。

4. 跳绳：跳绳是一项简单而有趣的体育活动。

学生可以进行跳绳比赛，挑战不同的跳绳技巧。

三、创意体育游戏创意体育游戏可以培养学生的想象力和创造力，以下是一些适合一年级学生的创意体育游戏：1. 平衡接力：学生分组进行比赛，每个小组中的学生要求手拉手进行平衡行走，并尽快完成接力比赛。

2. 拍球游戏：学生可以用球拍、手掌等进行拍球练习。

可以通过不同的方式进行拍球，如单人拍球、两人拍球等。

3. 双人搏击：学生成对进行搏击活动，可以使用软质的搏击器材，如泡沫棍或气垫拳击手套。

2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教学目标1.让幼儿了解什么是投掷游戏。

2.帮助幼儿掌握正确的投掷姿势。

3.培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。

二、教学准备1.投掷游戏的道具（例如软质球、轻飞盘等）。

2.开阔的教学场地。

3.简易的标记（用彩色小旗或圆锥）。

4.保护幼儿使用的安全设备（如头盔）。

三、教学内容1.热身活动：进行简单有趣的热身运动，如跳绳、扭动身体等。

2.技巧训练：教授幼儿正确的投掷姿势，包括站姿、握球方法等。

3.游戏规则：简单介绍游戏规则，如投中目标得分等，并强调团队合作。

4.开展游戏：组织幼儿进行投掷游戏，让他们在实践中体会并应用所学技巧。

5.游戏总结：总结游戏过程中的经验和收获，表扬表现出色的幼儿，并指出改进的方面。

四、教学方法1.示范引导：教师通过示范正确的姿势和动作，引导幼儿学习。

2.分组训练：组织幼儿分小组进行练习和比赛，培养团队合作和竞技意识。

3.激励引导：通过奖励表扬优秀表现的幼儿，激励他们参与游戏。

五、教学时长本教案建议在一堂体育课中进行，时长为40分钟。

六、教学效果评估教师可以通过观察幼儿的投掷姿势和表现，以及游戏中的团队合作情况来评估教学效果。

七、延伸活动1.针对不同水平的幼儿，可以设计不同难度的投掷游戏，让每个幼儿都有挑战。

2.组织投掷比赛，激发幼儿的竞争意识，增强活动的趣味性和参与度。

八、注意事项1.确保教学过程中幼儿的安全，提供必要的安全设备和指导。

2.鼓励幼儿相互帮助和合作，避免产生过度竞争或排斥行为。

3.在游戏过程中注重引导幼儿的情绪管理，让他们体验到成功和失败的情绪。

九、教学反思教师在教学结束后可以对本次教学进行反思，总结教学中的亮点和不足，为未来的教学活动改进提供参考。

以上是关于2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的详细内容，希望能够为教师们的教学活动提供一定的指导和帮助。

大班户外活动投掷教案40篇《大班户外活动投掷教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外活动投掷教案40篇！（1）大班上学期体育教案《投掷游戏》含反思篇一：金龙腾飞【活动目标】练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。

【活动准备】大皮球2—4个，小红旗一面。

【活动过程】幼儿站成人数相等的2—4队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。

游戏开始，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头迅速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的队为胜。

【活动规则】1、要手递手传球，不能抛或滚球。

2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。

注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习——头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。

篇二：哪队投的多【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。

【活动准备】沙包若干，布置好场地。

【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。

游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（快思）从小路上急速向前走。

走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。

依次进行，直至全部跑完。

最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。

【活动规则】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。

2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。

注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。

2、如果圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。

【活动反思】本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了合作活动。

小班投掷游戏教案小班投掷游戏教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小班投掷游戏教案，欢迎阅读与收藏。

小班投掷游戏教案篇1活动目标：1、练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。

2、培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。

活动重点：正面投掷。

活动难点：手用力握拳举过肩，膝盖用力蹬，向上向前投。

活动准备：怪兽若干，沙包若干，音乐若干。

活动过程：一、准备活动，以“小兵练本领的情节”导入。

在律动中初步感知正面投掷的动作要领，让幼儿的生理、心理做好准备。

1、在《小兵》的音乐中进场站位：教师用语：“小兵们练本领的时间到了，跟着司令出发吧。

找一个点子快速站好，眼镜看好司令，比比谁的速度快。

要求：幼儿按照点子站成两横排。

2、在《快乐宝贝》的音乐中做律动，今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗？教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。

“谁的膝盖像弹簧弹弹弹，弹弹弹”，“谁的拳头握得紧，转转转，转转转。

”谁的手臂力量大,推推推，推推推。

”谁的手榴弹投得远，投投投，投投投。

二、在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。

（一）第一次打怪兽。

要求幼儿用力向前头。

1、拿好石头站成一条弧线。

教师用语：“小兵们，听说森林里有很多怪兽，白天经常出来欺负小动物，我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗？看前面有很多石头，我们每人拿好一块石头，遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。

但是怪兽很凶猛，我们要站在红色的围栏后面保护好自己，千万不要跑到红线外面去。

石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上，所以请前面的小兵向后退也站到黄线上，变成一横排，相互分开点。

2、打怪兽。

（投三次）放音乐，出事怪兽。

“嘘，听好像真的有怪兽来了，快准备好，把石头举起来，等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打，看看谁能勇敢地打中怪兽。

柯桥区柯岩街道阮社小学王麒
学习内容：队列队形原地一（二）列变成二（四）列，原地二（四）列还原成一（二）列；纵队（同上）
投掷（原地掷轻物）
游戏：春种秋收
学习目标：
1.运动参与目标：鼓励学生积极参与投掷学习并勇于表现自己；
2.运动技能目标：通过教学，90%以上的学生能够掌握肩上屈肘的投掷动作，提高他们的掷远能力。

3.身体健康目标：通过练习发展学生的上下肢，肩带和腰腹等部位的大肌肉群力量，提高上下肢协调能力和做动作时对节奏感的把握；
学习重点：肩上屈肘投掷。

学习难点：快速挥臂，协调连贯地完成。

教学设计思路：
本课以游戏的形式进行导入，教学中运用设疑、启发、探讨、尝试、体验等教学方法，把枯燥、乏味的投掷教学内容，运用游戏的形式进行辅助、巩固练习，突出学生的主体作用，让学生带着问题学习，给学生自主的学习权利，培养学生发现问题、解决问题的能力，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，变学生“被动学习”为“主动学习”。