2.3.1 地壳物质、地壳变动与地表形态 2

3. 2 地壳变动与地表形态课时安排：1.5课时教学目的：熟悉内力作用、外力作用的表现形式，了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。

了解板块构造学说，能用板块构造学说解释地表基本面貌的形成。

熟悉常见的两种地质构造及其在地貌上的表现形式，理解掌握地质构造规律的实践意义。

熟悉流水作用、风力作用在地貌上的表现。

教学重点：各种内力作用、外力作用在地貌上的表现形态及及其实践意义教学难点：板块的划分、地质构造规律教具准备：教学挂图、有关版图、自制图表、多媒体教室等教学方法：讲述法、图示分析法、列表比较法、观察法教学过程：一、地壳的变动地质作用：引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用就是地质作用。

如：地震、火山喷发、山崩、泥石流等地质作用进行得很迅速，很激烈，使地面瞬间产生剧变，往往造成自然灾害；有些地质作用进行得很缓慢，如青藏高原几千万年前是海洋。

二、地壳运动与板块构造（一）地壳运动（二）板块构造1、全球岩石圈分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块（图3.11）。

生长边界有海岭、断层；消亡边界有海沟、造山带。

提问：澳大利亚大陆位于哪一板块？哪一板块几乎全位于大洋里？2、板块内部地壳稳定、两个板块之间的交界处地壳活跃，火山、地震也多集中分布于这一带。

3、板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本面貌。

板块张裂：形成裂谷或海洋。

如东非大裂谷、大西洋。

板块碰撞：两大陆板块相撞，形成巨大的山脉。

如喜马拉雅山脉。

大陆板块与海洋板块相撞，形成海沟、岛弧和海岸山脉。

三、地质构造与构造地貌地质构造：地壳运动引起的变形变位，常常保留在岩层中。

岩层有的倾斜弯曲、有的断裂错开，这些地壳运动的“足迹”称为地质构造。

形成的地貌叫构造地貌。

（一）褶皱当岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时，便会发生弯曲变形，这叫褶皱。

地壳发生褶皱隆起，常常形成山脉。

如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、安第斯山等。

地壳物质组成与地球表面形态知识整合一、地壳物质组成与循环2．岩石分类及代表性岩石岩浆岩：岩浆冷凝而成，一种是侵入岩如花岗岩；另一种是喷出岩如流纹岩、玄武岩。

沉积岩：裸露在地表的岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积、固结作用而形成。

如砾岩、砂岩、页岩、石灰岩。

两个突出特征：有层理构造、常含有化石。

变质岩：由于温度、压力等产生变化，导致岩石原有结构、矿物成分等发生变化而形成。

如花岗岩→片麻岩、石灰岩→大理岩、砂岩→石英岩、页岩→板岩3．物质循环： 三大类岩石可以相互转化，从岩浆到 形成各种岩石，又到 新岩浆产生的变化过 程，构成了地壳物质 循环。

如右图所示：二、地球表面形态（二）内力作用与地表形态 1．板块运动与宏观地形 板块构造学说认为：①地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被构造带分割为六大板块 ②板块漂浮在“软流层”之上相对运动③板块内部地壳比较稳定；板块交界地带地壳活动比较剧烈，火山、地震多分布在此 ④板块运动对地表的影响如下表：集聚3．火山和地震活动与地表形态①火山喷发形成火山地貌②地震造成地壳断裂和错动·地震分布：环太平洋地震带和地中海——喜马拉雅地震带·震级大小：每增加一级，能量约增加30倍。

一次地震只有一个震级。

·烈度大小（破坏程度）：与震级、震源深浅、震中距、地质构造、地面建筑等有关。

一次地震有多个烈度。

（三）外力作用与地表形态1．风化作用——温度、水、生物等的影响下，如花岗岩球状风化等2．侵蚀作用①流水侵蚀地貌——如山间峡谷、瀑布、黄土高原千沟万壑、溶洞等喀斯特地貌（多见于湿润和半湿润地区）②风力侵蚀地貌——如风蚀蘑菇、雅丹地貌（多见于干旱和半干旱地区）③冰川侵蚀地貌——如挪威、新西兰峡湾海岸、阿尔卑斯山峰的角蜂、U形谷；五大湖3．搬运作用——如河流携带泥沙、风力搬走沙尘碎屑形成戈壁、裸岩荒漠4．沉积作用①流水沉积地貌——山前冲积扇、河流中下游冲积平原、河口三角洲②风力沉积地貌——新月形沙丘、黄土高原③冰川沉积地貌——波德平原的波状起伏、天山天池5．固结成岩作用——形成沉积岩（四）人类活动与地表形态1．利大于弊：缓坡梯田、修建水库、封山育林、填海造陆等。

第二节地壳变动与地表形态本节知识结构：一、地壳变动的概念二、调变动的动力—地质作用三、内力作用及地壳运动四、外力作用和地表形态教学内容及教学过程一、地壳变动（一）概念：地壳内部及其表面的一切变化被称为地壳变动二地质作用：（地壳变动是由于受到力的作用）（一）概念：引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用称之为地质作用。

（二）类型：按其能量来源不同分为内力作用和外力作用。

播放外力作用视频内容（三）作用特点：有时迅速激烈，有时缓慢。

注：地壳变动包括内力作用下的各种变动和外力作用下的各种变动，其中，地壳运动是内力作用下的一种表现形式。

三、地壳运动播放关于地壳运动形式的flash 动画，并利用书本演示地壳的水平碰撞和拉张运动。

在演示基础上对比分析两种运动形式的异同。

可列举生活中拉面的做法说明拉张运动的现象。

（二）地壳运动的理论基础——板块构造学说1.首先分析大陆、大洲、地壳、岩石圈等基本概念。

说明六块大陆、七大洲的区别与联系，在地球内部圈层划分基础上，说明岩石圈的构成——由地壳与上地幔顶部岩石物质构成。

包括大陆和大洋的底部。

2.分析板块构造学说的三点主要内容（1）岩石圈被断裂构造带（海岭、海沟、造ft带和断层等）分割成六大板块。

大板块内部又分若干小板块。

在此基础上说明六大板块的构成，进一步说明大陆、大洲、板块的区别与联系。

具体说明印度半岛、阿拉伯半岛的板块所属。

同时说明太平洋是一个完全的大洋板块。

说明板块的边界有两种类型。

生长边界和消亡边界。

（2）板块处于不断低运动之中。

形成两类边界类型：碰撞——消亡边界，拉张—生长边界（3）板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活动。

可以利用火车或汽车交通事故中，车的四周比较危险，中间比较安全。

3.板块构造学说对地质地貌现象的解释板块相对移动发生的彼此碰撞或张裂，形成地球表面的基本面貌。

（1）板块发生张裂地区，常形成裂谷和海洋，如东非大裂谷和大西洋。

根据两种边界类型进一步解释地中海、太平洋、大西洋、红海、东非大裂谷在海洋史上的年龄阶段分别处于老年期、壮年期、青年期、幼年期、胚胎期。

3.2地壳改动和地表形态教课目标：识记：地质作用，褶皱与褶皱山脉，地质结构与人类生产活动，外力作用形式：风化、侵害、搬运、堆积、固结成岩，流水作用及地貌种类，风力作用及地貌种类。

理解：内力作用与外力作用，背斜和向斜，断层及地貌种类。

教课要点、难点：1．内力作用与外力作用的关系。

2．地质结构种类与地貌。

教课时数： 2 课时教课过程：一、地壳的改动：1．地表形态的变化：用“沧海桑田”解说实例：在珠穆朗玛峰顶部发现珊瑚化石，在台湾海峡底部发现陆生植物化石。

2．地质作用：①观点：惹起地壳及其表面形态不停发生变化的作用②分类 ( 依据其能量根源 ) ：分类内力作用外力作用能量地球内部的热能 ( 放射地球外面 , 主假如太阳辐射根源性元素衰变 )能, 其次是重力能表现地壳运动、岩浆活动、风化、侵害、搬运、堆积、固形式变质作用、地震等结成岩作用等内力作用形成高峰或盆地，使地表变得高低不平；外力对地表作用使地表变得平展；地表形态是在内外力共同作用下形态的形成的。

任何地域地貌的形成都是内外力共同作用的结影响果，在不一样时间以某一种作用为主导，总的来说，内力作用起主导。

地质作用有些进行的很快速，很激烈，如地震、火山喷发、山崩、泥石流等，但常常造成自然灾祸；有的进行得十分迟缓，但年长日久，缺会使地表形态发生更加明显的变化，如华北平原的形成和喜马拉雅山的形成等。

二、地壳运动与板块结构：1．地壳运动：①区分依照：地壳运动的性质和方向②水平运动和垂直运动：地壳运动运动方向表现对地表形态的影响水平运动与地表平行地壳物质岩层曲折隆起，形成褶皱山系水平位移岩层断裂张开，形成裂谷或大海垂直运动与地表垂直地壳的抬地势的高低起伏和海陆变迁升和下沉水平运动和起落运动相伴发生，不一样的时间不一样的地区有主次之分。

但就全世界而言，水平运动为主，垂直运动为辅。

2．板块结构学说：①板块：地球的岩石圈不是整体一块，而是被结构带切割成很多单元，叫板块。

高中地理：陆地和海洋知识点一：地壳物质的组成与循环（1）组成岩石的矿物（2）地壳物质的循环从岩浆到形成各种岩石，又到新的岩浆的产生，这一过程就是地壳物质循环二：地壳变动与地表形态1）地质作用：按能量来源不同，分为内力作用和外力作用内力作用：地震、火山爆发、地壳运动、变质作用外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积，泥石流、滑坡、山崩2）地壳运动的基本形式及其对地貌的影响3）板块构造学说的基本论点（1）全球岩石圈共分为六大板块（课本63页图3.11）（2）板块处于不断运动之中，板块内部比较稳定，板块交界地带地壳活跃多火山，地震等（3）板块张裂地带常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷，大西洋，在板块相撞挤压地带，常形成山脉，当大洋与大陆板块相撞时，形成海沟、岛弧、海岸山脉，当大陆与大陆板块相撞时形成巨大的褶皱山脉4）地质构造与构造地貌（1）地质构造的概念：由于地壳运动引起地壳变形变位（2）常见的地质构造及构造地貌5）外力作用与地貌三；海水的温度和盐度（1）海水的温度（3）海水的盐度①概念：单位质量海水中所含盐类物质的质量。

世界大洋平均盐度为3.5%②分布规律：从两个副热带海区分别向两侧的低纬和高纬海区递减。

红海最高（4.1%），波罗的海最低（不超过1%）③影响因素四；海水的运动（1）海水运动的主要形式：波浪（风浪、海啸）；潮汐；洋流（2）洋流的形成与分布（图3.31，3.32）（3）洋流对地理环境的影响（1）陆地水体类型：目前人类大量利用的淡水资源（河流水，淡水湖泊水，浅层地下水）目前，冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山地区，直接利用少；地下水是淡水第二主体，但主要为深层地下水，开发难度较大；动态水是人们开发利用的重点，其中以河流水最为重要。

（2）陆地水的相互关系（3）水循环能量来源：太阳能和重力能类型：海陆间大循环（蒸发（包括植物的蒸腾），水汽输送，下渗，地表和地下径流四个环节，（图3.37），陆地循环，海洋循环六：生物（1）生物的分布和环境（2）对环境的指示作用：骆驼刺表示干旱的沙漠地区，莲表示水湿环境，矮牵牛能够指示大气中二氧化硫的污染（3）生物在地理环境中的作用①光合作用（太阳能转换成生物能，无机物转换成有机物）②生物循环促使化学元素的迁移，联系有机界和无机界③改变原始大气的成分④改变水的化学成分⑤参与沉积岩的形成，加速岩石的风化，促使土壤的形成⑥绿色植物的环境效益（吸烟除尘，过滤空气，减轻污染，降低噪音，美化环境）七：土壤（1）土壤的概念：是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层（2）土壤的本质属性:具有肥力，能够生长植物（3）土壤的组成：矿物质（土壤中矿物养分的来源），有机质（其含量的高低是土壤肥力高低的一个重要指标），水分和空气（彼此消长，影响热量）（4）土壤的形成形成过程：岩石风化过程→低等植物着生过程→高等植物着生过程→土壤生物对母质的改造作用：有机质的积累过程和养分元素的富集过程，所以生物在土壤的形成过程起着主导作用八；地理环境的整体性和差异性（1）整体性（图3.53）：地理环境各要素不是孤立的，而是一个整体，例如我国西北内陆地区由于距海远，海洋暖湿气流难以到达，形成了干旱的大陆性气候，由于气候干旱，降水少，所以地表水少，多为内流河，由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形成了大片戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少；整体性还表现在某一个要素发生变化会导致整个环境状态的改变，例如，气候变暖，导致两极冰川融化，海平面上升，最终会淹没城市河低地（2）地域差异。