河北省高阳中学学年高一物理上学期第三次周练试题新人教版

高三物理周练三一．选择题1．物体在几个力的作用下处于平衡状态，若撤去其中某一个力而其余力的个数和性质不变，物体的运动情况可能是 （ ）A ．静止B ．匀加速直线运动C ．匀速直线运动D ．匀速圆周运动2．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量M =15kg 的重物，重物静止于地面上。

有一质量m =10kg 的猴子，从绳的另一端沿绳向上爬，如图1-1所示。

不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g =10m/s 2）（ ）A ．25m/s 2B ．5m/s 2C ．10m/s 2D ．15m/s 23．小木块m 从光滑曲面上P 点滑下，通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q 点，如图1-2所示。

现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让m 从P 处重新滑下，则此次木块的落地点将 （ ）A ．仍在Q 点B ．在Q 点右边C ．在Q 点左边D ．木块可能落不到地面 4．物体A 的质量为1kg ，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2，从t =0开始物体以一定初速度v 0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F=1N 的作用，则捅反映物体受到的摩擦力f 随时间变化的图像的是图1-3中的哪一个（取向右为正方向，g =10m/s 2 （ ）5．把一个重为G 的物体用水平力F=kt （k 为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的墙面上，则从t=0开始物体受到的摩擦力f 随时间变化的图象是下图中的图1-3图1-1 图1-26．在轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两小球相继落地的时间差为T 。

如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地的时间差将 （ ）A ．不变B ．变大C ．变小D ．无法判断7．如图所示，竖直光滑杆上套一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M 、N 固定于杆上，小球处于静止状态。

高中物理学习材料唐玲收集整理高2019级（上）第三次阶段性质量检测物理试题卷2016.12本试题共4页，共16题，满分100分，时间90分钟。

命题人：王洪审核人：刘佳注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至4页。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

4. 考试结束后，将答题卡交回。

第一部分（选择题，共40分）一、选择题（1--6小题为单选题；7--10小题为多选题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）。

1、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是( )A、牛顿第一定律是牛顿第二定律在合力为零时的特例.B、力是改变物体运动状态的原因.C、速度大的物体惯性大，所以不容易停下来.D 、物体的运动需要力来维持.2、11月27日，在云阳县南溪中学综合运动会中，高一某班同学创造了100m,200m 短跑项目的校记录,他们的成绩分别是12.51s 和23.80s 关于该同学描述正确的是（ ）A.该同学100m 的平均速度约为7.99m/s.B.该同学在100m,200m 短跑中，位移分别是100m 和200m.C.该同学在加速跑阶段，加速度为零速度不为零.D.该同学的成绩10.84s 和21.80s 指的是时刻.3、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是（ ） A.物体的重心一点在它的几何中心上. B.劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大.C.动摩擦因素与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比.D.静止的物体可能受到动摩擦力，运动的物体也可能受到静摩擦力. 4、竖直升空的火箭，其速度图象如图所示，由图可知( ) A ．火箭上升到最高点所用时间是40s. B ．火箭前40s 上升，以后下降. C ．火箭的加速度始终是20m/s 2. D ．火箭离地最大的高度是60000m.5、如图所示，细绳拴一个质量为m 的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连。

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高一上学期期中考试物理试题一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，1—9小题只有一个选项正确，10—12小题有多个选项正确，全部选对的得4分，漏选得2分，多选或不选得0分）1．下列关于位移和路程的说法中正确的是（）A．某一运动的位移大小不可能大于路程B．物体沿直线运动,通过的路程一定等于位移大小C．物体两次通过的路程不等，位移不可能相等D．物体通过一段路程，则它通过的位移不可能为零2．下列关于物体运动的说法，正确的是( )A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变3. 关于弹力，下列说法正确的是( )A. 相互接触的物体间必定有弹力的作用B. 压力和支持力总是跟接触面垂直的C. 物体对桌面产生的压力是桌面发生微小形变而产生的D. 在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力4．下列说法中正确的是（）A．重心是物体的受力中心，物体只在重心位置上才受到重力作用B．物体受到弹力必然也会产生摩擦力C．速度越大，滑动摩擦力越大D．摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反5. 一辆汽车单向沿平直公路以速度v1行驶了2/3的路程，接着又以速度v2＝20 km/h行驶完其余1/3的路程，如果汽车对全程的平均速度为28 km/h，那么汽车在前2/3路程上速度的大小是( )A．25 km/h B．34 km/h C．35 km/h D．38 km/h6．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第3s内的位移是（）A．6m B．8m C．10m D．12m7．一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动．从启运到停止一共经历t＝10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为( ) A．1.5m/s B．3m/s C．4m/s D．无法确定8．如图甲所示为物体做直线运动的v －t 图象．若将该物体的运动过程用x －t 图象表示 出(其中x 为物体相对出发点的位移)，则图乙中的四幅图描述正确的是 ( )乙 9．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第1 s 内的位移为它最后1 s 内位移的1/4，g 取10 m/s 2，则它开始下落时距地面的高度为（ ） A. 5 mB.11.25 mC.20 mD.31.25 m10. 如图所示,在粗糙的水平面上叠放着物体A 和B,A 和B 间的接触面也是粗糙的,如果用水平拉力F 施于A,而A 、B 仍保持静止,则下面的说法中正确的是（ ）. A. 物体A 与地面间的静摩擦力的大小等于F B. 物体A 与地面间的静摩擦力的大小等于零 C. 物体A 与B 间的静摩擦力的大小等于F D. 物体A 与B 间的静摩擦力的大小等于零11．甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v-t 图象 如图所示，由图可知: A ．甲比乙运动得快，且早出发，所以乙追不上甲 B ．t =30s 时，乙追上了甲C ．在30s 前，t =20s 时甲与乙间的间距最大D ．在t =20s 之前，甲比乙运动得快，t =20s 之后乙比甲运动得快12．一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为6 m/s ，运动28 m 后速度增加到8 m/s ，则( ) A ．这段运动的加速度是3.5 m/s 2B ．这段运动所用时间是4 sC ．自开始计时起，两秒末的速度是7 m/sD ．从开始计时起，经过14 m 处的速度是5 2 m/s 二、实验题（共1小题，每空2分，共10分）13.（1）关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是 A.电磁打点计时器使用的是6V 以下的直流电源 B.在测量物体速度时，先让物体运动，后接通电源图甲C.使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越短D.纸带上打的点越密，说明物体运动越慢（2）电磁打点计时器是记录物体运动信息的仪器，其工作电压约为4∽6 V, 电源频率是50Hz, 它每隔s打一次点。

河北省保定市高阳中学2021-2021学年高三物理上学期第三次周练试题1．一物体做直线运动，其加速度随时刻转变的a－t图象如下图．以下v－t图象中，可能正确描述此物体运动的是( )2．质点做直线运动的v－t图象如下图，规定向右为正方向，那么该质点在前8 s内平均速度的大小和方向别离为( )A．0.25 m/s 向右B．0.25 m/s 向左C．1 m/s 向右D．1 m/s 向左3．如下图的x－t图象和v－t图象中，给出四条曲线一、二、3、4代表四个不同物体的运动情形，关于它们的物理意义，以下描述正确的选项是( )A．图线1表示物体做曲线运动B．x－t图象中t1时刻v1>v2C．v－t图象中0至t3时刻内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻二、4开始反向运动4．小张和小王别离驾车沿平直公路同向行驶，在某段时刻内两车的v－t图象如下图，初始时，小张在小王前方x0处( )A．假设x0＝18 m，两车相遇1次B．假设x0<18 m，两车相遇2次C．假设x0＝36 m，两车相遇1次D．假设x0＝54 m，两车相遇1次5．如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平．现把物体Q轻轻地叠放在P上，那么( )A．P向下滑动B．P静止不动C．P所受的合外力增大D．P与斜面间的静摩擦力增大6．力是物体间的彼此作用，以下有关力的图示及表述正确的选项是( )7．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平稳时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平稳时长度为l2，弹簧的拉伸或紧缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )A.F 2－F 1l 2－l 1 B.F 2＋F 1l 2＋l 1C.F 2＋F 1l 2－l 1 D.F 2－F 1l 2＋l 18．如下图，A 是一质量为M 的盒子，B 的质量为3M 4，用细绳相连，跨过滑腻的定滑轮，A 置于倾角为α＝30°的斜面上，B 悬于斜面之外，处于静止状态．此刻向A 中缓慢地加入沙子，整个系统始终维持静止，那么在加入沙子的进程中( )A ．绳索拉力大小不变，恒等于34Mg B ．A 对斜面的压力慢慢增大C ．A 所受的摩擦力慢慢增大D ．A 所受的摩擦力先增大后减小9．2021年7月4日至7月12日，中俄举行了“海上联合－2021”军事演习．演习进程中，一艘鱼雷快艇以30 m/s 的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰．当二者相距L 0＝2 km 时，鱼雷快艇以60 m/s 的速度发射一枚鱼雷，通过t 1＝50 s ，艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光，同时发觉敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次解决的命令．第二枚鱼雷以一样速度发射后，又经t 2＝30 s ，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉．求被第一枚鱼雷击中前后，敌舰逃跑的速度v 1、v 2别离为多大．10．(2021·德州模拟)如下图，一质量不计的弹簧原长为10 cm ，一端固定于质量m ＝2 kg 的物体上，另一端施一水平拉力F .(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g ＝10 m/s 2 )(1)假设物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长至12 cm 时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？(2)假设将弹簧拉长至11 cm ，物体受到的摩擦力大小为多少？(3)假设将弹簧拉长至13 cm ，物体受到的摩擦力大小为多少？2．[解析]选B.由图象面积计算0～3 s 内质点的位移s 1＝2×3×12m ＝3 m ，方向向右，3～8 s 内位移s 2＝2×5×12 m ＝5 m ，方向向左，因此前8 s 内的总位移s ＝s 1－s 2＝－2 m.v ＝s t ＝－28m/s ＝－0.25 m/s ，即大小为0.25 m/s ，方向向左．B 正确．3．[解析]选B.图线1表示的是变速直线运动，A 错．x －t 图线的斜率表示速度，B 正确．v －t 图线和t 轴围成的面积表示位移的大小，可得v 3<v 4，C 错． t 2时刻表示物体开始折返，t 4时刻表示物体开始做减速运动，但没有折返，故D 错4．[解析]选AB.从图中可知速度相等时小王比小张多行驶的“面积”为18 m ，故可知假设x 0＝18 m ，二者恰好相遇，那么A 正确；假设x 0<18 m ，那么在速度相等时小王已超过小张，速度相等后，小张的速度比小王大，故还会再相遇，故B 正确；同理可知C 、D 错误．5．[解析]选BD.物体P 处于静止状态，把物体Q 轻轻地叠放在P 上时，P 、Q 仍处于静止状态．依照共点力的平稳条件解决问题．设斜面倾角为θ，P 、Q 的质量别离为M 、m ，因物体P 静止于固定的斜面上，那么动摩擦因数μ≥tan θ，所受合外力F 1＝0，静摩擦力f 1＝Mg sin θ，把物体Q 轻轻地叠放在P 上，选整体为研究对象，那么(M ＋m )g sin θ≤μ(M ＋m )·g cos θ，故P 、Q 仍处于静止状态．P 所受的合外力F 2＝0，即F 1＝F 2，P 与斜面间的静摩擦力f 2＝(M ＋m )g sin θ＞f 1.应选项B 、D 正确，选项A 、C 错误．若是将P 、Q 两物体视为一个整体，那么更易患正确的选项为B 、D.6．[解析]选BD.由于在不同纬度处重力加速度g 不同，旅客所受重力不同，故对飞机的压力不同，A 错误．充沛气的篮球平稳时，内部气体对篮球壳的压力等于外部气体对篮球壳的压力与球壳弹力之和，故B 正确．书对桌子的压力作用在桌子上，箭尾应位于桌面上，故C 错误．平地上匀速行驶的汽车，其主动轮受到地面的静摩擦力是其前进的动力，地面对其从动轮的摩擦力是阻力，汽车受到的动力与阻力平稳时才能匀速前进，故D 正确．7．[解析]选C.由胡克定律可知：k ＝F 1l 0－l 1＝F 2l 2－l 0，得k ＝F 1＋F 2l 2－l 1，故C 正确．8．[解析]选AB.因为系统处于平稳状态，因此绳的拉力始终等于B 的重力，故A 正确．盒子A 对斜面的压力等于其重力沿垂直于斜面的分力，即F N ＝Mg cos α，加沙的进程中，F N 慢慢增大，B 正确．开始时，A 的重力沿斜面的分力Mg sin α<34Mg ，静摩擦力沿斜面向下，当二者相等时，摩擦力减为0，继续加沙，静摩擦力反向增大，故C 、D 错误．9．[解析]设被第一枚鱼雷击中前，敌舰逃跑的速度为v 1，当鱼雷快艇与敌舰相距L 0＝2 km 时，发射第一枚鱼雷，通过t 1＝50 s 击中敌舰，那么有(v －v 1)t 1＝L 0代入数据解得v 1＝20 m/s第一次击中敌舰时，鱼雷快艇与敌舰的距离为L0－(30－v1)t1＝1 500 m马上发射第二枚鱼雷，设第一枚鱼雷击中后敌舰的速度为v2，经t2＝30 s，鱼雷再次击中敌舰，那么有(v－v2)t2＝1 500 m代入数据解得v2＝10 m/s.[答案]观点析10．[解析](1)物体匀速运动时，k(x－x0)＝μmg则k＝μmgx－x0＝0.2×2×100.12－0.10N/m＝200 N/m.(2)F1＝k(x1－x0)＝200×(0.11－0.10)N＝2 N 最大静摩擦力可看做等于滑动摩擦力F fm＝0.2×2×10 N＝4 N物体没动，故所受静摩擦力F f1＝F1＝2 N.(3)F2＝k(x2－x0)＝200×(0.13－0.10)N＝6 N 物体将运动，现在所受到的滑动摩擦力为F f2＝μF N＝μmg＝0.2×2×10 N＝4 N.[答案](1)200 N/m (2)2 N (3)4 N。

河北省保定市高阳中学高一物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选）下列对运动的认识正确的是()A．亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快C．牛顿认为力不是维持物体运动的原因，而是改变物体速度的原因D．伽利略根据理想实验推出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去参考答案：BCD2. 下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点就是质量很小的物体B．质点就是体积很小的物体C．体积大的物体一定不是质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点参考答案：D3. 银河系的恒星中大约四分之一是双星。

某双星由质量不等的星体S1和S2构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动。

由天文观察测得其运动周期为T，S1到O 点的距离为r1、S1到S2间的距离为r，已知引力常量为G。

由此可求出S2的质量为（）A．B．C．D．参考答案：D4. 汽车发动机的额定功率为50kW，在水平路面上以54km/h（相当于15m/s）的速度沿直线匀速行驶时，受到的阻力是1.8×103N，则发动机的实际功率为（）A．120W B．27kW C．50kW D．97.2kW参考答案：B 5. 图为测定运动员体能的装置，轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮（不计滑轮的质量与摩擦），下悬重为G的物体。

设人的重心相对地面不动，人用力向后蹬传送带，使水平传送带以恒定速率v逆时针转动。

则:（）A．人对重物做功，功率为GvB．人对传送带的摩擦力大小等于G，方向水平向左C．在时间t内人对传送带做功消耗的能量为GvtD．若增大传送带的速度，人对传送带做功的功率不变参考答案：BC二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （4分）短跑运动员在100米竞赛中，测得在75米时的速度为9米/秒，10秒末到达终点时速度为11.2米/秒，则运动员在全过程的平均速度为＿＿＿米/秒。

然顿市安民阳光实验学校世纪高中高一（上）第三次质检物理试卷一、选择题：（共12小题，每小题4分．共48分．其中1～7题只有一个选项符合题目要求，8～12题最少有一个选项符合题目要求，选对但不全得2分，选错或不答的得0分．）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有( )A．重力、速度、路程、时间B．弹力、速度、摩擦力、位移、路程C．速度、质量、加速度、路程D．位移、力、加速度、速度2．下列说法正确的是( )A．亚里士多德的理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因B．伽利略认为力是维持物体速度的原因C．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大D．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故3．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小4．如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，现将F2逆时针转过60°（其它力均不变）那么物体A受到的合力大小变为( )A．F3B．F1+F3C．2F2D．F25．一个物体以v0=8m/s的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小为2m/s2，冲到最高点之后，又以相同的加速度往回运动．则( )A．1 s末的速度大小为2m/s B．3 s末的速度为零C．2 s内的位移大小是5m D．5 s内的位移大小是15 m6．如图所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为( ) A．3N B．4N C．5N D．7N7．在加速度为a匀加速上升的电梯中，有一个质量为m的人，下列说法正确的是( )A．此人对地球的吸引作用产生的力为m（g﹣a）B．此人对电梯的压力为m（g﹣a）C．此人受到的重力为m（g+a）D．此人的视重为m（g+a）8．t=0时，甲乙两汽车从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是( ) A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距20 kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇9．如图所示，横截面为直角三角形斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B，系统处于静止状态．在球B上施一通过球心的力F，系统仍保持静止，下列说法正确的是( )A．B所受合外力增大B．B对竖直墙壁的压力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力10．某人骑自行车在平直道路上行进，如图中的实线记录了自行车开始一段时间内v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是( )A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0﹣t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1﹣t2时间内，虚线反映的是匀速运动D．在t3﹣t4时间内，虚线反映的是匀加速运动11．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的( )A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上12．如图甲所示，水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，错误的是( )A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用二、实验题：（本题共2小题，每空2分，共12分）13．如图所示，是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带，相邻的两个计数点间还有4个点未画出，打点计时器使用的是50Hz的交流电．计数点间的距离依次为S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm．（1）计数点“1”处的速度为V1=__________m/s（2）若计数点间的距离依次用S1，S2，S3，S4，S5，S6表示，相邻两个计数点间的时间间隔用t表示，用逐差法求加速度的表达式为：a=__________，代入数据后，加速度大小为__________m/s2（3）计数点“0”处的速度为V0=__________m/s（保留三位有效数字）14．某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：（1）弹簧的劲度系数__________．（2）弹簧的弹力为5N时，弹簧的长度为__________．15．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示．取重力加速度g=10m/s2．由此两图线可以求得物块的质量m=__________kg和物块与地面之间的动摩擦因数μ=__________．16．（13分）一辆汽车以3m/s2的加速度开始启动的瞬间，另一辆以6m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边通过．（1）汽车一定能追上自行车吗？若能追上，汽车经多长时间追上？追上时汽车的瞬时速度多大？（2）汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远？此时的距离是多大？17．如图所示，质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg 的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动．已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1，重力加速度g取10m/s2．求：（1）滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小f和方向；（2）滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度大小a；（3）滑块与木板A达到的共同速度v．世纪高中高一（上）第三次质检物理试卷一、选择题：（共12小题，每小题4分．共48分．其中1～7题只有一个选项符合题目要求，8～12题最少有一个选项符合题目要求，选对但不全得2分，选错或不答的得0分．）1．下列各组物理量中，全部是矢量的有( )A．重力、速度、路程、时间B．弹力、速度、摩擦力、位移、路程C．速度、质量、加速度、路程D．位移、力、加速度、速度【考点】矢量和标量．【分析】本题应抓住：既有大小又有方向是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．【解答】解：A、重力、速度是矢量，而路程、时间是标量，故A错误．B、弹力、速度、摩擦力、位移都是矢量，而路程是标量，故B错误．C、速度和加速度是矢量，质量和路程是标量，故C错误．D、位移、力、加速度、速度都矢量，故D正确．故选D【点评】矢量与标量的区别有两个：一矢量有方向，而标量没有方向；二矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．下列说法正确的是( )A．亚里士多德的理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因B．伽利略认为力是维持物体速度的原因C．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大D．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故【考点】物理学史；惯性．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】力是改变速度的原因，而不是改变速度的原因；物体保持原来的速度不变的性质叫做惯性，惯性大小的唯一量度是质量．【解答】解：A、伽利略认为力不是维持物体速度的原因，而是改变速度的原因，故A错误；B、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动，即认为力是维持物体运动的原因，故B错误；C、运动越快的汽车越不容易停下来，是由于停下来需要改变的速度多；而惯性大小与物体的速度无关，故C错误；D、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球质量小，惯性小，速度容易改变的缘故，故D正确；故选：D．【点评】本题考查了部分物理学史和惯性的概念，关键明确力是改变运动状态的原因，同时要知道惯性大小的唯一量度是质量．3．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误．B、加速度反映速度变化的快慢，速度变化得越快，加速度就越大，故B正确；C、加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故C错误D、如果加速度方向与速度方向相同，加速度大小不断变小，速度却增大，故D 错误故选：B．【点评】速度与加速度均是矢量，速度变化的方向决定了加速度的方向，却与速度方向无关．同时加速度增加，速度可能减小，所以加速度与初速度的方向关系决定速度增加与否．4．如图所示，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，现将F2逆时针转过60°（其它力均不变）那么物体A受到的合力大小变为( )A．F3B．F1+F3C．2F2D．F2【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】三力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故先求出除F1外的两个力的合力，然后将转向后的力F2与除F2外的两个力的合力合成．【解答】解：力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故除F2外的两个力F1、F3的合力大小等于F2，方向与F2反向，故等效成物体受两个互成120°的大小等于F2的力作用；根据平行四边形定则可知，两个大小相等且互成120°的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，大小等于分力，故此时物体所受到的合力大小为F2；故选D．【点评】本题关键在于三力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；同时用到两个大小相等且互成120°的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，且大小等于两分力．5．一个物体以v0=8m/s的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小为2m/s2，冲到最高点之后，又以相同的加速度往回运动．则( )A．1 s末的速度大小为2m/s B．3 s末的速度为零C．2 s内的位移大小是5m D．5 s内的位移大小是15 m【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定性思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】该过程虽然有往复，但加速度不变，仍是匀变速直线运动，仍然可以通过速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=v0t+at2进行求解．【解答】解：A、规定初速度的方向为正方向，加速度为a=﹣2m/s2．1s末的速度大小为：v=v0+at=（8﹣2×1）m/s=6m/s．故A错误．B、规定初速度的方向为正方向，3s末的速度为：v=v0+at=8﹣2×3=2m/s．故B 错误．C、2s内的位移大小为：x=v0t+at2=8×2﹣×2×4=12m．故C错误．D、5s内的位移大小为：x=v0t+at2=8×5﹣×2×52=15m．故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=v0t+at2．6．如图所示，一重为3N的球固定在AB杆的上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计的示数为4N，则AB杆对球作用力的大小为( ) A．3N B．4N C．5N D．7N【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】分析球的受力情况：重力、测力计的拉力和AB杆对球作用力，由平衡条件求出AB杆对球作用力的大小．【解答】解：以球为研究对象，分析受力情况：重力G、测力计的拉力T和AB 杆对球作用力F，由题，G=3N，T=4N．由平衡条件知，F与G、T的合力大小相等、方向相反，作出力的合成图如图．则有F==5N故选：C【点评】本题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键．难度不大．7．在加速度为a匀加速上升的电梯中，有一个质量为m的人，下列说法正确的是( )A．此人对地球的吸引作用产生的力为m（g﹣a）B．此人对电梯的压力为m（g﹣a）C．此人受到的重力为m（g+a）D．此人的视重为m（g+a）【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体处于超重或是失重时，物体的重力并没有改变，改变的只是视重．运用牛顿第二定律对人分析，可求得电梯对人的支持力，再根据牛顿第三定律可得人对电梯的压力【解答】解：A、无论物体处于超重还是失重，重力都不会改变，故重力还是mg，故A错误，C错误；C、根据牛顿第三定律，人与地球相互吸引的力相等，等于mg，故C错误；B、D、人以加速度a匀加速上升，根据牛顿第二定律，有：N﹣mg=ma解得N=m（g+a）根据牛顿第三定律，人对电梯的压力为m（g+a），故视重为m（g+a），故B错误，D正确；故选D．【点评】此题属于超重失重的一般问题，运用牛顿第二定律列式求出．此题难度不大，属于基础题．8．t=0时，甲乙两汽车从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是( ) A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距20 kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】度﹣时间图线中速度的正负表示运动方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，速度的正负表示运动的方向．【解答】解：A、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变．故A错误；B、在第2小时末，甲的位移大小x甲=×30×2km=30km，乙的位移大小x乙=﹣×30×2km=﹣30km，此时两车相距△x=80﹣30﹣30=20（km），故B正确；C、在前4小时内，乙图线的斜率绝对值始终大于甲图线的斜率绝对值，则乙车的加速度大小总比甲车大．故C正确；D、在第4小时末，甲车的位移x甲=×60×4km=120km，乙车的位移x乙=﹣×30×2km+×60×2km=30km，因x甲＞x乙+80km，可知甲乙两车未相遇．故D 错误；故选：BC．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．9．如图所示，横截面为直角三角形斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B，系统处于静止状态．在球B上施一通过球心的力F，系统仍保持静止，下列说法正确的是( )A．B所受合外力增大B．B对竖直墙壁的压力增大C．地面对A的摩擦力减小D．A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题．【解答】解：不加推力时，选取A和B整体为研究对象，它受到重力（M+m）g，地面支持力N，墙壁的弹力F′和地面的摩擦力f的作用（如图所示）而处于平衡状态．根据平衡条件有：N﹣（M+m）g=0，F′=f，可得：N=（M+m）g．再以B为研究对象，它受到重力mg，三棱柱对它的支持力N B，墙壁对它的弹力F的作用（如图所示），而处于平衡状态，根据平衡条件有：N B cosθ=mgNsinθB=F′解得F′=mgtanθ，所以f=F′=mgtanθ ①加推力F，相当于物体B的重力变大，由于物体仍然平衡，故合力仍然为零，故A错误；B对竖直墙壁的压力等于墙壁对物体B的支持力F′，加推力F，相当于物体B 的重力mg变大，再由①式，得到压力变大，故B正确；加推力F，相当于物体B的重力mg变大，再由①式，得到摩擦力f变大，故C 错误；加推力F，相当于物体B的重力mg变大，再由①式，A对地面的摩擦力始终等于B对墙壁的压力，故D错误；故选B．【点评】正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题．要注意多个物体在一起时，研究对象的选取．10．某人骑自行车在平直道路上行进，如图中的实线记录了自行车开始一段时间内v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是( )A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0﹣t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1﹣t2时间内，虚线反映的是匀速运动D．在t3﹣t4时间内，虚线反映的是匀加速运动【考点】匀变速直线运动的图像；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据速度﹣时间图象的斜率大小等于加速度，由斜率的大小判断加速度的大小．在v﹣t图象中，位移大小等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积”，由“面积”大小分析在0～t1时间内，由虚线计算出的位移与实际位移位移的大小，根据公式=分析由虚线计算出的平均速度与实际的平均速度的大小．在t3～t4时间内，虚线平行于t轴，速度不变，反映的是匀速直线运动．【解答】解：A、如图所示，t1时刻，实线上A点的切线为AB，其斜率等于实际的加速度，由图可知，虚线反映的加速度小于实际加速度．故A错误；B、在v﹣t图象中，位移等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积”，0～t1时间内，虚线所对应的位移大于实线所对应的位移，由=知，由虚线计算出的平均速度比实际的大．故B正确；C、在t1～t2时间内，虚线反映的是匀加速直线运动．故C错误；D、t3～t4时间内虚线为平行于时间轴的直线，此线反映的运动为匀速直线运动．故D错误；故选：B．【点评】本题考查对速度图象的理解能力，关键抓住图象的两个数学意义理解其物理意义：“斜率”表示加速度，“面积”表示位移．11．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的( )A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上【考点】竖直上抛运动．【专题】计算题．【分析】竖直上抛运动看作是向上的匀减速直线运动，和向下的匀加速直线运动，明确运动过程，由运动学公式即可求出各物理量．【解答】解：由v=gt可得，物体的速度减为零需要的时间t==s=3s，故5s 时物体正在下落；A、路程应等于向上的高度与后2s内下落的高度之和，由v2=2gh可得，h==45m，后两s下落的高度h'=gt′2=20m，故总路程s=（45+20）m=65m；故A正确；B、位移h=v0t ﹣gt2=25m，位移在抛出点的上方，故B正确；C、速度的改变量△v=gt=50m/s，方向向下，故C错误；D、平均速度v===5m/s，故D错误；故选AB．【点评】竖直上抛运动中一定要灵活应用公式，如位移可直接利用位移公式求解；另外要正确理解公式，如平均速度一定要用位移除以时间；速度变化量可以用△v=at求得．12．如图甲所示，水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，错误的是( )A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】小物块滑上传送后在阻力作用下做匀减速直线运动，当速度减为0时，小物块又反向匀加速运动最后与传送带一起向右运动．根据图象分析有：0～t1时间内木块向左匀减速直线运动，受到向右的摩擦力，t1﹣t2小物块向右匀加速，t2﹣t3当速度增加到与皮带相等时，一起向右匀速，摩擦力消失．【解答】解：A、在0﹣t1时间内小物块向左减速，受向右的摩擦力作用，在t1﹣t2时间内小物块向右加速运动，受到向右的摩擦力作用，t1时刻小物块向左运动到速度为零，离A处的距离达到最大，故A错误；B、t2时刻前小物块相对传送带向左运动，之后相对静止，则知小物块相对传送带滑动的距离达到最大，故B正确；C、0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右，且大小不变，故C错误；D、如图知，t2﹣t3小物块做匀速直线运动，此时受力平衡，小物块不受摩擦力作用，故D错误；本题选错误的，故选：ACD．【点评】本题关键从图象得出物体的运动规律，然后分过程对木块受力分析，注意摩擦力的有无的判断．二、实验题：（本题共2小题，每空2分，共12分）13．如图所示，是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带，相邻的两个计数点间还有4个点未画出，打点计时器使用的是50Hz的交流电．计数点间的距离依次为S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm．（1）计数点“1”处的速度为V1=0.335m/s （2）若计数点间的距离依次用S1，S2，S3，S4，S5，S6表示，相邻两个计数点间的时间间隔用t表示，用逐差法求加速度的表达式为：a=，代入数据后，加速度大小为1.49m/s2（3）计数点“0”处的速度为V0=0.186m/s（保留三位有效数字）【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．最后根据速度时间关系公式求解O点的速度．【解答】解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，（1）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．v1===0.335 m/s（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：S4﹣S1=3a1T2S5﹣S2=3a2T2S6﹣S3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a==m/s2= 1.49 m/s2根据匀变速直线运动的速度时间公式得：v1=v0+a×Tv0=v1﹣aT=0.335﹣1.49×0.1=0.186m/s故答案为：（1）0.335（2），1.49（3）0.186【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．14．某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：（1）弹簧的劲度系数200N/m．（2）弹簧的弹力为5N时，弹簧的长度为12.5cm或7.5cm．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题．【分析】由弹簧的长度L和弹力f大小的关系图象，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长．由图读出弹力为F=10N，弹簧的长度为x=5cm，求出弹簧压缩的长度，由胡克定律求出弹簧的劲度系数．根据胡克定律求出弹簧的弹力为5N，弹簧的长度．【解答】解：（1）由图读出，弹簧的弹力F=0时，弹簧的长度为L0=10cm，即弹簧的原长为10cm，由图读出弹力为F1=10N，弹簧的长度为L1=5cm，弹簧压缩的长度x1=L0﹣L1=5cm=0.05m，由胡克定律得弹簧的劲度系数为k==200N/m（3）弹簧的弹力为5N，弹簧的形变量△x==2.5cm弹簧的原长为10cm，所以弹簧的长度为12.5cm或7.5cm，故答案为：200N/m，12.5cm或7.5cm【点评】胡克定律公式f=kx中，x是弹簧伸长或压缩的长度，不是弹簧的长度．第（2）问也可以直接由图象读出结果．15．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示．取重力加速度g=10m/s2．由此两图线可以求得物块的质量m=0.5kg和物块与地面之间的动摩擦因数μ=0.4．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体在0﹣2s内处于静止，在2﹣4s内做匀加速直线运动，在4﹣6s 内做匀速直线运动，结合牛顿第二定律和共点力平衡求出物块的质量和动摩擦因数．。

2018-2019学年河北省保定市高阳中学高一（上）月考物理试卷一、选择题（每题3分）1．下列物理量属于标量的是（）A．时间B．位移C．速度D．加速度2．某骑行爱好者在周日上午8．时．10．．分．从张家口市火车站出发，沿胜利路骑行了10．．公里．．．题中两个加点数据所描述的依次为（）A．时间间隔、位移 B．时间间隔、路程C．时刻、位移D．时刻、路程3．在学校秋季运动会上，能把运动员看做质点的情况是（）A．研究110米跨栏运动员的跨栏动作B．研究跳高运动员落地的姿态C．研究3000米长跑运动员的比赛时间D．研究100米短跑运动员的起跑动作4．物体做直线运动，当物体的加速度逐渐增大时，下列说法正确的是（）A．物体的速度一定增大B．物体的速度一定减小C．物体的速度的变化率一定增大D．物体的速度的变化率一定减小5．关于加速度的方向，下列说法中正确的是（）A．总与末速度的方向一致B．总与初速度的方向一致C．总与平均速度的方向一致D．总与速度变化的方向一致6．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动7．运动员参加110米栏比赛，11秒末到达终点的速度为12m/s，则全程的平均速度是（）A．10m/s B．11m/s C．6m/s D．12m/s8．在研究物体的直线运动时，可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化表示物体的位移．如图所示，某质点先从A点沿坐标轴运动到C点，该过程中其位移x1=﹣3m﹣4m=﹣7m；然后该质点再从C点沿坐标轴运动到B点，该过程中其位移x2=1m﹣（﹣3）m=4m，下列说法正确的是（）A．由于正数大于负数，故x2大于x1B．由于位移的正负号只表示其方向，故x1大于x2C．整个过程中，质点的位移为4mD．整个过程中，质点通过的路程为3m9．一物体大小为4m/s的初速度做匀变速直线运动，经过2s的时间，其速度大小变为10m/s，该物体运动的加速度大小可能为（）A．2m/s2B．3m/s2C．5m/s2D．7m/s210．关于图示时间轴上的时刻和时间间隔，下列说法正确的是（）A．t2表示时刻，其含义是第2s末或第3s初B．t3表示时刻，其含义是第3s初或第4s末C．t1～t2表示时间间隔，大小为2sD．t0～t3表示时间间隔，大小为3s11．假设你和火车同时由静止开始加速，比一下谁跑得快．在开始的一段时间内，你会比火车跑得快，但过一段时间后，火车一定会赶上你并超过你．对于这种现象，下列分析正确的是（）A．火车的加速度一直比人的大，所以火车一定能超过人B．开始的一段时间内，由于人的加速度比火车的大，所以人领先于火车C．火车赶上人时，火车的平均速度等于人的平均速度D．人和火车的加速度大小一直相同，只不过火车加速的时间长一些12．以竖直向上为正方向，某物体沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．物体在0～1s内的加速度大小为4m/s2B．物体在1s～2s内竖直向上运动C．物体在2s～4s内和4s～6s内的运动方向相同D．物体在0s～1s内和3s～4s内的加速度方向相同二、非选择题13．图示为接在频率为50Hz的低压交流电源上的打点计时器，在物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带的一部分，图中各相邻两点间还有四个点未画出．已测得第1、2点间的距离为x1，第2、3点间的距离为x2，第3、4点间的距离为x3．（1）打点计时器打下第1、2点的时间间隔T=s．（2）打点计时器打下第3点时，该物体的速度大小为（用x1、x2、x3和T中的某些物理量）14．某同学想探究刚买来的遥控电动车的性能，他找来一个废气的输液瓶，制作了图甲所示装置，瓶内装上墨水，通过调节开关使墨水匀速滴下．该同学将这个装置固定在小车的尾部，打开开关后，使小车从静止开始沿直线前进，接着在离出发点不远处，选择墨迹间距较大的某点为起点，用卷尺测量该点后面的10个点到到该点后面的10个点到该点的距离，如图乙所示．实验中测量的数据在下面的表格中．（1）图甲所示装置相当于物理实验室的（填仪器名称）（2）根据上表数据，可判断小车所记录的这段时间内先做直线运动后做直线运动（填“匀速”“匀加速”或“匀减速”）（3）若要知道相邻两滴墨水滴下的时间间隔T，一种可行的测量方法是从某滴墨水开始下落计时，并计数为1，数到第n滴墨水开始下落停止计时，记下这段时间为t，则相邻两滴墨水滴下的时间间隔T=．15．如图所示，甲同学以大小v=3.14m/s的速度沿半径R=100m的圆形跑道逆时针运动，途径A点时，乙同学从A点出发沿直径AB由静止开始做匀加速直线运动，并恰好在甲同学运动了半个圆周时和甲同学在B点相遇，取π=3.14．求：（1）甲同学从A点运动到B点过程中的位移x；（2）乙同学从A点运动到B点过程中的平均速度大小．16．一物体向东做直线运动，其在0～10s内的速度v随时间t变化的关系图线如图所示，求：（1）物体在4s～10s内的加速度a；（2）物体在8s时的速度v．17．一卡车以v0=10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的位置A立即开始刹车，使卡车匀减速前进．当卡车运动到位置B，速度减小到v0=2m/s，交通灯恰好转为绿灯，司机当即放开刹车开始做匀加速运动，并且只用了减速过程一半的时间，运动到位置C时，卡车就加速到原来的速度，已知从开始刹车到恢复原来的速度所用的时间t=12s，求（1）卡车在减速和加速过程中的加速度大小a1，a2（2）刹车后卡车在2s时的速度大小v（3）整个过程中卡车运动的距离s．2018-2019学年河北省保定市高阳中学高一（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分）1．下列物理量属于标量的是（）A．时间B．位移C．速度D．加速度【考点】2F：矢量和标量．【分析】即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量，理解标量和矢量的区别即可正确解答本题．【解答】解：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如本题中的位移、速度、加速度，故BCD错误；只有大小，没有方向的物理量是标量，如本题中的时间；故A正确．故选A．2．某骑行爱好者在周日上午8．时．10．．分．从张家口市火车站出发，沿胜利路骑行了10．．公里．．．题中两个加点数据所描述的依次为（）A．时间间隔、位移 B．时间间隔、路程C．时刻、位移D．时刻、路程【考点】15：位移与路程；16：时间与时刻．【分析】时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．路程是运动轨迹的实际长度，位移是从初位置到末位置的有向线段．【解答】解：上午8时10分出发，可知上午8时10分是时间轴上的点，是时刻；沿胜利路骑行10公里，不知道运动的轨迹，所以10公里是路程．故ABC错误，D正确故选：D3．在学校秋季运动会上，能把运动员看做质点的情况是（）A．研究110米跨栏运动员的跨栏动作B．研究跳高运动员落地的姿态C．研究3000米长跑运动员的比赛时间D．研究100米短跑运动员的起跑动作【考点】13：质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究运动员的跨栏动作时，人的大小形状是不能忽略的，故不能看作质点；故A错误；B、研究跳高运动员落地的姿态时，人的大小和形状是不能忽略的，故不能简化为质点，故B错误；C、研究3000米长跑运动员的比赛时间，运动员大小可以忽略不计，故可以简化为质点，故C正确；D、研究100米短跑运动员的起跑动作时，人的大小形状是不能忽略的，故不能看作质点，故D错误；故选：C4．物体做直线运动，当物体的加速度逐渐增大时，下列说法正确的是（）A．物体的速度一定增大B．物体的速度一定减小C．物体的速度的变化率一定增大D．物体的速度的变化率一定减小【考点】1B：加速度．【分析】明确加速度的定义，知道加速度和速度的方向共同决定了物体的运动性质；同时明确加速度的意义，知道它是描述物体速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、如果加速度和速度方向相反，则物体的速度是减小的，故A错误；B、如果加速度和速度方向相同，则物体的速度是增大的；故B错误；C、根据a=可知，加速度增大时，物体的速度变化率一定增大，故C正确D错误．故选：C．5．关于加速度的方向，下列说法中正确的是（）A．总与末速度的方向一致B．总与初速度的方向一致C．总与平均速度的方向一致D．总与速度变化的方向一致【考点】1B：加速度．【分析】本题应抓住：速度方向与加速度方向不一定相同；速度的改变量的方向就是加速度的方向；速度方向改变了，而加速度不一定改变；运动方向就是物体的速度方向，与加速度方向不一定相同．【解答】解：A、速度的方向与加速度的方向不一定相同．加速直线运动，两者方向相同；减速直线运动，两者方向相反，而在曲线运动中，加速度方向与速度方向不在同一直线上．故AB错误；C、平均速度方向是位移方向，所以加速度方向与平均速度方向没有关系，故C错误；D、根据加速度的定义式a=，得知，速度改变量的方向就是加速度的方向．故D正确；故选：D．6．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动【考点】12：参考系和坐标系．【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动．【解答】因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动．故D正确．故选：D．7．运动员参加110米栏比赛，11秒末到达终点的速度为12m/s，则全程的平均速度是（）A．10m/s B．11m/s C．6m/s D．12m/s【考点】19：平均速度．【分析】由题意可明确位移和时间，则由平均速度公式即可求得全程的平均速度．【解答】解：平均速度为位移与通过该位移所用时间的比值，故=10（m/s），故BCD项错误、A项正确．故选：A．8．在研究物体的直线运动时，可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化表示物体的位移．如图所示，某质点先从A点沿坐标轴运动到C点，该过程中其位移x1=﹣3m﹣4m=﹣7m；然后该质点再从C点沿坐标轴运动到B点，该过程中其位移x2=1m﹣（﹣3）m=4m，下列说法正确的是（）A．由于正数大于负数，故x2大于x1B．由于位移的正负号只表示其方向，故x1大于x2C．整个过程中，质点的位移为4mD．整个过程中，质点通过的路程为3m【考点】15：位移与路程．【分析】路程是物体运动轨迹的长度．位移表示物体位置的改变，它只与物体的初末位置有关，与物体的运动过程无关．【解答】解：A、由图知C到B的位移小于A到C的位移，虽然前者正数，后者是负数，但正负号表示方向，因此比较大小要看长度，故A错误；B、位移的符号表示其方向，大小是指其绝对值，则A到C的位移x1大于C到B的位移x2，故B正确．C、物体整个过程中的位移为物体由A到B的合位移，就是起点到终点的有向线段，所以为△x=x1+x2=﹣7+4=﹣3m，故C错误；D、路程是运动的轨迹的和，则路程的大小为：s=|x1|+x2=|﹣7|+4=11m，故D错误；故选：B．9．一物体大小为4m/s的初速度做匀变速直线运动，经过2s的时间，其速度大小变为10m/s，该物体运动的加速度大小可能为（）A．2m/s2B．3m/s2C．5m/s2D．7m/s2【考点】1B：加速度．【分析】末速度大小为10m/s，有两种可能：末速度的方向可以与初速度方向相同，也可以与初速度方向相反，再根据匀变速直线运动规律求解．【解答】解：已知初速度v0=4m/s，末速度v=10m/s或﹣10m/s，时间△t=2s，设物体的加速度为a，由速度时间关系式：v=v0+at分别代入不同的末速度得：a=3m/s2或a=﹣7m/s2加速度的大小取绝对值．故BC正确AD错误．故选：BC10．关于图示时间轴上的时刻和时间间隔，下列说法正确的是（）A．t2表示时刻，其含义是第2s末或第3s初B．t3表示时刻，其含义是第3s初或第4s末C．t1～t2表示时间间隔，大小为2sD．t0～t3表示时间间隔，大小为3s【考点】16：时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、t2表示时刻，称为第2秒末或第3秒初，故A正确；B、t3表示时刻，其含义是第4s初或第3s末，故B错误；C、t1～t2表示时间间隔，大小为1s，故C错误；D、t0～t3表示时间间隔，大小为3s，故D正确；故选：AD11．假设你和火车同时由静止开始加速，比一下谁跑得快．在开始的一段时间内，你会比火车跑得快，但过一段时间后，火车一定会赶上你并超过你．对于这种现象，下列分析正确的是（）A．火车的加速度一直比人的大，所以火车一定能超过人B．开始的一段时间内，由于人的加速度比火车的大，所以人领先于火车C．火车赶上人时，火车的平均速度等于人的平均速度D．人和火车的加速度大小一直相同，只不过火车加速的时间长一些【考点】1B：加速度．【分析】在开始一段时间内，你会比火车跑得快，是指人的加速度比火车大，由于人的最终速度要小于火车的最终速度，故过一段时间后，火车一定会赶上并超过你．【解答】解：A、开始的一段时间内，由于人的加速度比火车大，由x=at2，所以人领先于火车，但人的最终速度要小于火车的最终速度，故过一段时间后，火车一定会赶上并超过人，故A错误，B正确；C、在火车赶上人的过程中，位移和时间均相等，故火车的平均速度等于人的平均速度，故C正确．D、人的加速度是大于火车的加速度的，所以开始时人是在火车的前面的，故D错误．故选：BC12．以竖直向上为正方向，某物体沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．物体在0～1s内的加速度大小为4m/s2B．物体在1s～2s内竖直向上运动C．物体在2s～4s内和4s～6s内的运动方向相同D．物体在0s～1s内和3s～4s内的加速度方向相同【考点】1I：匀变速直线运动的图像；1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、以竖直向上为正方向，在v﹣t图象中，斜率代表加速度则a=，故A正确；B、在1﹣2s内的速度为正，说明物体运动方向与规定的方向相同，故竖直向上运动，故B正确；C、物体在2s～4s内速度为负值，4s～6s内速度为正值，故运动方向相反，故C错误；D、3﹣4s内的加速度a，故物体在0s～1s内和3s～4s内的加速度方向相同，故D正确；故选：ABD二、非选择题13．图示为接在频率为50Hz的低压交流电源上的打点计时器，在物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带的一部分，图中各相邻两点间还有四个点未画出．已测得第1、2点间的距离为x1，第2、3点间的距离为x2，第3、4点间的距离为x3．（1）打点计时器打下第1、2点的时间间隔T=0.1s．（2）打点计时器打下第3点时，该物体的速度大小为（用x1、x2、x3和T中的某些物理量）【考点】M4：探究小车速度随时间变化的规律．【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时物体的瞬时速度大小．【解答】解：（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时物体的瞬时速度大小，v3=；故答案为：（1）0.1；（2）．14．某同学想探究刚买来的遥控电动车的性能，他找来一个废气的输液瓶，制作了图甲所示装置，瓶内装上墨水，通过调节开关使墨水匀速滴下．该同学将这个装置固定在小车的尾部，打开开关后，使小车从静止开始沿直线前进，接着在离出发点不远处，选择墨迹间距较大的某点为起点，用卷尺测量该点后面的10个点到到该点后面的10个点到该点的距离，如图乙所示．实验中测量的数据在下面的表格中．（1）图甲所示装置相当于物理实验室的打点计时器（填仪器名称）（2）根据上表数据，可判断小车所记录的这段时间内先做匀加速直线运动后做匀速直线运动（填“匀速”“匀加速”或“匀减速”）（3）若要知道相邻两滴墨水滴下的时间间隔T，一种可行的测量方法是从某滴墨水开始下落计时，并计数为1，数到第n滴墨水开始下落停止计时，记下这段时间为t，则相邻两滴墨水滴下的时间间隔T=．【考点】M4：探究小车速度随时间变化的规律．【分析】（1）依据工作原理，结合打点计时器的特点，即可求解；（2）根据纸带点与点间距，结合匀加速直线运动规律：在相等时间内，位移之差相等，即可判定；（3）依据第n滴时，只有n﹣1滴，从而即可求解时间间隔．【解答】解：（1）图甲所示装置，滴下的水滴时间，总是相等的，因此相当于物理实验室的打点计时器，（2）依据表格中数据，从0到4，在相等的时间内，位移之差为：△x=3.198﹣1.556﹣1.556=4.926﹣3.198﹣（3.198﹣1.556），因此从0到4，小车做匀加速直线运动，而从4到10，因相等时间内，位移相等，即为：8.640﹣6.740=10.540﹣8.640=12.440﹣10.540，因此从4到10，小车做匀速直线运动，（3）从某滴墨水开始下落计时，并计数为1，数到第n滴墨水开始下落停止计时，记下这段时间为t，因此共有n﹣1水滴间距，那么相邻两滴墨水滴下的时间间隔为：T=．故答案为：（1）打点计时器；（2）匀加速，匀速；（3）．15．如图所示，甲同学以大小v=3.14m/s的速度沿半径R=100m的圆形跑道逆时针运动，途径A点时，乙同学从A点出发沿直径AB由静止开始做匀加速直线运动，并恰好在甲同学运动了半个圆周时和甲同学在B点相遇，取π=3.14．求：（1）甲同学从A点运动到B点过程中的位移x；（2）乙同学从A点运动到B点过程中的平均速度大小．【考点】1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系；19：平均速度．【分析】（1）位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度．（2）根据平均速率求出运动的时间，位移与时间的比值是平均速度．【解答】解：（1）甲从A到B的位移等于圆的直径，所以大小为：x=2R=2×100=200m（2）甲从A到B的路程为：s=πR=3.14×100=314m甲到达B的时间：s乙与甲同时到达B点，所以使用的时间t′也是100s，乙的位移也是等于直径，所以是200m．乙的平均速度：m/s答：（1）甲同学从A点运动到B点过程中的位移是200m；（2）乙同学从A点运动到B点过程中的平均速度大小是2m/s．16．一物体向东做直线运动，其在0～10s内的速度v随时间t变化的关系图线如图所示，求：（1）物体在4s～10s内的加速度a；（2）物体在8s时的速度v．【考点】1I：匀变速直线运动的图像；1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度图象的斜率表示物体的加速度，可以求出4﹣10s内的加速度，由速度公式求出8s 末的速度；【解答】解：（1）取向东为正方向，根据速度图象的斜率表示物体的加速度可知，在4～10s内物体运动的加速度大小为：a=m/s2=﹣1m/s2，负号表示加速度的方向向西；（2）4s时刻物体的速度为6m/s，到8s末经过了4s，则8s末的速度为：v8=v4+at=6+（﹣1）×4=2m/s 答：（1）物体在4s～10s内的加速度a为﹣1m/s2；（2）物体在8s时的速度v为2m/s．17．一卡车以v0=10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的位置A立即开始刹车，使卡车匀减速前进．当卡车运动到位置B，速度减小到v0=2m/s，交通灯恰好转为绿灯，司机当即放开刹车开始做匀加速运动，并且只用了减速过程一半的时间，运动到位置C时，卡车就加速到原来的速度，已知从开始刹车到恢复原来的速度所用的时间t=12s，求（1）卡车在减速和加速过程中的加速度大小a1，a2（2）刹车后卡车在2s时的速度大小v（3）整个过程中卡车运动的距离s．【考点】1G：匀变速直线运动规律的综合运用；1E：匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）减速运动的时间是加速运动时间的2倍，根据总时间，求出减速运动和加速运动的时间．根据a=求出减速与加速过程中的加速度大小．（2）根据速度时间关系式求刹车后卡车在2s时的速度大小v；（3）根据位移时间关系求出加速和减速的总位移；【解答】解：（1）设卡车从A点运动到B点所用的时间为，从B点运动到C点所用的时间为，由题意可知，，取卡车初速度的方向为正方向，在卡车从A点运动到B点的过程中，有：卡车从B点运动到C点的过程中，有：解得：，（2）卡车在刹车后2s时的速度为：，其中t′=2s解得：（3）经分析可知：解得：x=60m答：（1）卡车在减速和加速过程中的加速度大小为，为（2）刹车后卡车在2s时的速度大小v为8m/s（3）整个过程中卡车运动的距离s为60m。

应对市爱护阳光实验学校一高 2021～2021 度高第三次周练物理试卷一、选择题〔每题4 分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N2．如下图，小车M 在恒力F 作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用3．如下图，将光滑斜面上物体的重力mg 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受mg、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力mg 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟mg、F N 两个力的作用效果相同4．如下图，物块M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R 的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A ．mgB ．mgC ．mg D．mg8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变 B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是A．同一次过程中，O 点位置允许变动 B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中；在②中．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？16．小孩和雪橇的总质量为m=40kg，大人用与水平方向成θ=37°斜向上的大小为F=100N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕求：〔1〕雪橇对地面的压力F'N 大小；雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．17．如下图，半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块．假设不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地的压力为多大？一高2021～2021 度高第三次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题4分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N【考点】重力．【专题】受力分析方法专题．【分析】重力的方向总是竖直向下．物体的质量没有变化，它的重力可能会发生变化．跳高运发动在空中受到重力，没有向上的升力．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力仍于5N．【解答】解： A、重力的方向总是竖直向下，只有在地球的两极、赤道，物体的重力才垂直向下．故A错误． B、物体的质量没有变化时，由于重力加速度随地理位置可能会变化，那么重力G=mg 可能会发生变化．故B正确．C、跳高运发动在空中只受到重力，没有向上的升力．故C错误．D、将重5N 的物体从直升机上抛下，重力不变，落地前重力仍于5N．故D错误．应选B【点评】重力的方向是竖直向下，可以结合万有引力和向心力的知识理解．基此题．2．如下图，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二律，从而即可判断．【解答】解：A、假设地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量于重力时，支持力于零，只受两个力，故A错误；B、假设地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力于零时摩擦力也于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误； CD、假设小车做匀速运动，那么小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正确，D 错误．应选：C．【点评】此题主要考查了同学们受力分析的能力，能根据运动情况判断物体可能的受力情况，难度不大，属于根底题．3．如下图，将光滑斜面上物体的重力m g 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受m g、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力m g 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟m g、F N 两个力的作用效果相同【考点】力的分解．【专题】平行四边形法那么图解法专题．【光滑斜面上的物体的重力m g 按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同．【解答】解：A、F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 不是物体对斜面的压力．故A错误．B、物体受重力和支持力两个力．故B错误，C 正确．D、力F N、F1 和F2 的三个力的作用效果跟m g、F N 两个力的效果相同．故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键知道F1、F2 是重力的两个分力，产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，但是两个分力不是下滑力和压力．4．如下图，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小 B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】要求支持力和摩擦力如何变化，需要对物体进行受力分析，然后通过正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根据物体处于平衡状态求出支持力和摩擦力的表达式，最后根据倾角的变化判断出支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力m g，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的静摩擦力F，由于物体始终处于静止状态，故垂直木板方向合力为零，那么物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，故合力不变．因此，N=mgcosθ在沿斜面方向有F=mgsinθ，由题意可知θ逐渐增大，故N逐渐减小，F 逐渐增大．应选AC【点评】本类题目的解题步骤：确研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况．5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F【考点】力的合成．【分析】多个力合成时可以先合成任意两个力，再把这两个力的合力与第三个力相合成，只到把所有的力都合成进去，即可求得最后的合力．【解答】解：有图可知，F1、F2 的夹角的大小为120°根据平行四边形那么可知，F1、F2 的合力的大小为F，由于F3=F1+2F1cos60°=2F，所以F1、F2、F3 的合力的大小为3F．应选：A．【点评】对于多力的合成，不一非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同．6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，对物体的受力没有影响，所以物体的运动状态不变．【解答】解：由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．应选C D【点评】物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响，可以思考一下，如果传送带向下转动，情况又会如何呢？7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A．mg B．mg C．mg D．mg【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对蚂蚁受力分析，作出受力分析图，由共点力的平衡条件列式求解静摩擦力．【解答】解：对蚂蚁受力分析，如下图，支持力与摩擦力的合力与重力大小相，方向相反；其离最低点为，由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为60°由几何关系可知，摩擦力f=mgsin60°=mg；应选：C．【点评】此题是力平衡问题，关键是受力分析后根据共点力平衡条件列式求解，根底题目．8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物块保持静止，合力保持为零不变．以物块为研究对象，根据平衡条件分析：物块所受斜面的摩擦力先减小，后增大．弹力逐渐增大．物块所受斜面的作用力与重力和力F的合力大小相，逐渐增大．【解答】解：A、物块保持静止，合力保持为零不变．故A错误B、当力F较小时，物块受力图如图1．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 减小；当力F较大时，物块受力图如图2．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 增大．故B错误．C、N=Gcosα+Fsinα，F 增大时，N 增大．故C正确．D、物块所受斜面的作用力与重力和力F 的合力大小相，于，当F增大时，物块所受斜面的作用力增大．故D错误．应选C【点评】此题根据平衡条件分析物体的受力情况，对于静摩擦力，随外力变化而变化，当F增大时，静摩擦力不一增大，要根据平衡条件分析．9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以B为研究对象，分析在小球上升的过程中F如何变化，再以整体为研究对象，分析摩擦力F f 和支持力力F N 如何变化．【解答】解：以B为研究对象，小球受到重力、水平力F和轻绳的拉力T，如图1所示由平衡条件得：F=mgtanα，α增大，那么F增大再以整体为研究对象，力图如图2所示．根据平衡条件得： F f=F，那么F f 逐渐增大．F N=〔M+m〕g，F N 保持不变应选B．【点评】此题是动态平衡问题，采用隔离法和整体法相结合进行研究．10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解．【解答】解：对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，将重力按照作用效果分解为沿斜面向下的分力F′=Mgsinθ=4N 和垂直斜面向下的分力Mgcosθ=4N；在与斜面平行的平面内，如图，有f=应选：A．【点评】此题的难点在于物体受到的力不在一个平面内，需要将重力按照作用效果进行分析，根据静摩擦力的产生特点和共点力平衡条件列式求解静摩擦力．11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】小球受三个力作用而保持静止状态，其中重力大小、方向都不变，斜面对球的支持力方向不变，大小变，挡板对球的支持力的大小和方向都变化，根据三力平衡的条件，结合平行四边形那么作图分析即可．【解答】解：小球受重力、斜面支持力F1 和挡板支持力F2，将F1 与F2 合成为F，如图小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力值、反向、共线，故F1 和F2合成的合力F一与重力值、反向、共线．从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1 越来越小，F2 先变小，后变大；应选：BC．【点评】此题关键对小球受力分析，然后将两个力合成，当挡板方向变化时，将多个力图重合在一起，直接由图象分析出各个力的变化情况．二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线 C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题；弹力的存在及方向的判专题．【分析】正该题要明确该的数据处理方法：该一般采用图象法处理，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F﹣x 图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即F﹣l 图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧．【解答】解：A、因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算K值，故A错误；B、用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线不过原点，故B错误；C、在F﹣x 图象象的斜率表示劲度系数的大小，故利用F﹣x 直线可以求出k值，故C正确；D、时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比拟大的点，故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系，知道如何去减小误差，以及如何进行数据处理，该题是一道考查根底知识的好题．13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是ACD A．同一次过程中，O 点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中还记下F1 和F2 的方向；在②中让橡皮条伸长到0点．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】本的目的是验证力的平行四边形那么，研究合力与分力的关系，而合力与分力是效的．本采用作合力与分力图示的方法来验证，根据原理和方法来解答．【解答】解：〔1〕A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误； B、中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，到达效果相同，拉力方向没有限制，橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上，故C错误．D、过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求到达90°，非特殊角度也可，故D错误．此题要求选错误的，应选A CD．中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：还记下F1 和F2 的方向．为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以②中的错误是：让橡皮条伸长到0点．故答案为：〔1〕ACD；①还记下F1 和F2 的方向；②让橡皮条伸长到0点．【点评】要围绕“验证力的平行四边形那么〞的原理对步骤和中需要注意的问题进行理解，正确理解“效代替〞的含义．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．【考点】滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】根据水平推力与最大静摩擦力的关系，分析物体的状态，确物体受到的静摩擦力还是滑动摩擦力．对于静摩擦，可根据平衡条件求解大小．对于滑动摩擦可以根据摩擦力公式求解大小．【解答】解：水平推力F=50N 小于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体仍处于静止状态，由平衡条件得到，铁块所受的静摩擦力的大小f1=F=50N．水平推力F=80N 大于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体开始滑动，铁块所受的滑动摩擦力的大小f2= N= G=0.3×200N=60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左运动时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小仍于f2=60N．答：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力时，铁块所受的静摩擦力的大小是50N．物体原来静止，现用F=80N 的向右推力时，铁块所受的滑动摩擦力的大小是60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小是60N．【点评】此题中容易出现的错误是，第〔3〕问中F向右，认为滑动摩擦力与F相反，方向向左．滑动摩擦力方向总与物体的相对运动相反．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？【考点】共点力平衡的条件及其用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】根据受力分析，结合力的平行四边形那么，及三角知识，即可求解．【解答】解：对头部着点受力分析，如下图：。

河北省保定市河北高阳中学高三物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 由于放射性元素Np的半衰期很短，所以在自然界一直未被发现，只是在使用人工的方法制造后才被发现。

已知Np经过一系列α衰变和β衰变后变成Bi，下列诊断中正确的是()A.Bi的原子核比Np的原子核少28个中子B.Bi的原子核比Np的原子核少18个中子C．衰变过程中共发生了7次α衰变和4次β衰变D．衰变过程中共发生了4次α衰变和7次β衰变参考答案：BC2. （多选题）我国的“天链一号”卫星是地球同步卫星，可为中低轨道卫星提供数据通讯，如图为“天链一号”卫星a、赤道平面内的低轨道卫星b、地球的位置关系示意图，O为地心，地球相对卫星a、b的张角分别为θ1和θ2(θ2图中未标出)，卫星a的轨道半径是b的4倍，己知卫星a、b绕地球同向运行，卫星a的周期为T，在运行过程中由于地球的遮挡，卫星b会进入卫星a通讯的盲区，卫星间的通讯信号视为沿直线传播，信号传输时间可忽略。

下列分析正确的是（）A．卫星a，b的速度之比2:1 B．卫星b星的周期为T/ 8C．卫星b每次在盲区运行的时间D．卫星b每次在盲区运行的时间为参考答案：BC【名师点睛】本题是万有引力定律的应用问题；解答此题既要掌握卫星问题的基本思路：万有引力提供向心力，更重要的是画出示意图，运用几何知识解答。

3. 某同学设计了一个前进中的发电测速装置，如图所示。

自行车的圆形金属盘后轮置于垂直车身平面向里的匀强磁场中，后轮圆形金属盘在磁场中转动时，可等效成一导体棒绕圆盘中心O转动。

已知磁感应强度B=0.5T，圆盘半径r=0.3m，圆盘电阻不计。

导线通过电刷分别与后轮外边缘和圆心O相连，导线两端a、b间接一阻值R=10的小灯泡。

后轮匀速转动时，用电压表测得a、b间电压U=0.6V。

则可知（）A. 自行车匀速行驶时产生的是交流电B. 与a连接的是电压表的负接线柱C. 自行车车轮边缘线速度是8m/sD. 圆盘匀速转动10分钟的过程中产生了0.36J的电能参考答案：BC【详解】A．由法接第电磁感应定律得：，由于匀速转动，所以产生的电动势大小恒定，由右手定则可知，电流方向不变，故A错误；B．由右手定则可知，轮子边缘点是等效电源的负极，则a点接电压表的负接线柱，故B 正确；C．由法接第电磁感应定律得：，解得：，故C正确；D．由，故D错误。

高一物理上学期第三次质量检测试题新人教版一、选择题（每小题4分，共48分。

其中1、5、12为多选题，其余为单选。

全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1、下列物理量中，属于矢量的是( )A．速度 B．位移 C．时间 D．加速度2、在下面四个运动图象中，描述物体做匀加速直线运动的是（）3．对重力的认识，其中正确的是（）A．重力方向总是垂直于物体的表面 B、重力方向总是竖直向下的C．物体的重心一定在物体上D．在同一地点，同一物体静止时所受的重力与其运动时所受的重力不一样4.在篮球比赛中,某运动员在一次进攻中将篮球向空中斜抛出去,篮球在空中划过一道弧线进入篮筐.若不计空气阻力,篮球在空中飞行时受力情况是( )A.只受重力B.受重力和该运动员给球的力C.只受该运动员给球的力D.只受篮筐给球的力5.关于胡克定律,下列说法正确的是( )A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比B.由k=F可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的长度改变量成反比xC.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧伸长(或缩短)的长度x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位长度时弹力的大小6.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重为2 N 的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力( )A.大小为2 N,方向平行于斜面向上B.大小为1 N,方向平行于斜面向上C.大小为2 N,方向垂直于斜面向上D.大小为2 N,方向竖直向上7.关于弹力和摩擦力下列说法错误．．的是( )A.弹力和摩擦力都是接触力B.有摩擦力必有弹力C.有弹力必有摩擦力D.同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直8.由滑动摩擦力公式F=μF N可推出μ=FN ,对μ=FN下列说法正确的是( )A.动摩擦因数μ与摩擦力F成正比,F越大,μ越大B.动摩擦因数μ与压力F N成反比,F N越大,μ越小C.μ与F成正比,与F N成反比D.μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定9.下列几组力的合力可能是35 N的是( )A.35 N、80 NB.6 N、24 NC.35 N、35 ND.20 N、60 N10.如图所示,水平地面上固定着一根竖直立柱,某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N的货物拉住.已知人拉着绳子的一端,且该绳端与水平方向的夹角为30°,则柱顶所受压力的大小为( )A.200 NB.100√3 NC.100 ND.50√3 N11.关于牛顿第一定律有下列说法，其中正确的是（）A．牛顿第一定律可用实验来验证；B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因；C．只有静止或做匀速直线运动的物体才有惯性D．物体的运动需要力来维持。