X年高考题评析考题如此多娇策略这边独2-1
- 格式：pdf
- 大小：554.62 KB
- 文档页数：35
文档推荐
-
《江山如此多娇》PPT课件(2篇)页数:20
-
2 江山如此多娇页数:7
-
江山如此多娇页数:6
-
(湘教版)六年级语文上册课件 江山如此多娇 2页数:15
-
2江山如此多娇页数:24
-
江山如此多娇解析页数:29
下载文档原格式
合集下载
2017湖北高考语文试题解析_湖北语文调研考试卷
湖北语文调研考试卷一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是(3分)A.慰藉(jiè) 诳语(kuáng) 炽烈(chì) 安土重迁(zhòng)B.桑梓(zǐ) 拾级(shè) 罡风(gāng) 纵横捭阖(bǎi)C.隽永(juàn) 攻讦(jié) 粗犷(kuàng) 量体裁衣(liàng)D.熨帖(yùn) 僭越(jiàn) 甄别(zhēn) 曝背谈天(pù)2.下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是(3分)这次克里米亚事件的_____，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有_____,媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方___的新看点。
A.策源地大动干戈对决B.导火索大动干戈博弈C.策源地大动肝火博弈D.导火索大动肝火对决3.下面四副贺联非别对应的场合是(3分)① 旭日临门早，春风及第先② 交以道接以礼，近者悦远者来③ 室有芝兰春自永，人如松柏岁长新④ 迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家A.①乔迁新居②公司开业③过寿④新婚B.①公司开业②乔迁新居③新婚④过寿C.①过寿②新婚③公司开业④乔迁新居D.①新婚②过寿③乔迁新居④公司开业4.下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分)通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。
_____。
作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。
①因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。
②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。
③通常的小说也不能夹杂议论。
④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。
⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。
A.③②①④⑤B.⑤①②③④C.③①②⑤④D.⑤④①③②5 在下面横线上续写一句话，要求与上文内容协调、句式一致。
2021年湖北高考语文真题答案解析
2021年湖北⾼考语⽂真题答案解析1.B本题主要考查理解和分析⽂中重要信息的能⼒。
答题时注意仔细阅读⽂章，找准有效答题区间，然后认真对⽐阅读，寻找细微的差别。
B项错误，从第四段“据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫；在雕像中他的⾯孔只表现⼀种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆。
”“希腊⼈在诗中并不怕表现苦痛，⽽在造型艺术中却永远避免痛感所产⽣的⾯孔筋⾁挛曲的丑状”中可见，雕塑《拉奥孔》没有呈现拉奥孔被缠绞的表情，只表现⼀种轻微的叹息。
2.C本题考查学⽣筛选整合⽂中信息以及推理判断的的能⼒。
做此类题时，第⼀步，把握题⼲信息要点；第⼆步，逐个选项到点，概括分析，判断正误。
A项，“由于诗歌是时间的艺术，在描述⼀件事情时，即使是⾼明的绘画也不如诗歌来得⽣动和明⽩。
”说法太绝对，原⽂⽆依据。
B“因此后⼈根据画作是推想不出所画对象动作的过程的”说法太绝对。
D“后⼈关于王维“诗中有画，画中有诗”的说法其实没有道理”说法错误。
3.D本题考查学⽣概括观点、推理判断的能⼒。
解答此类题⽬，应把握⽂章的观点再进⾏判断。
本⽂观点“诗画异质”就是诗画并不同质，绘画宜于表现“物体”或形态，⽽诗歌宜于表现“动作”或情事。
画仅能表现时间上的某⼀点，⽽动作却是⼀条绵延的直线。
ABC“可以⼊画之诗尚是眼中⾦屑也”“⽂者⽆形之画，画者有形之⽂，⼆者异迹⽽同趣。
”“⽂者⽆形之画，画者有形之⽂，⼆者异迹⽽同趣。
”说的是画诗相得益彰，并⾮“诗画异质”，D项“画爱神向⼀个⼈张⼸瞄准” 表现时间上的静⽌的某⼀点，“⼀个⼈怎样被爱神之箭射中”是⼀个过程，是动态的，正好⽀持“诗画异质”的观点。
4.答案：①材料⼀，按照⾸先提出莱⾟的观点诗画并不同质，接着叙述“特洛伊⽊马”的故事，引出诗画异质说的背景，然后探讨诗画并不同质的原因，最后补充说明诗画虽不同质但可以互补。
②材料⼆⾸先提出我国古代也有画诗不同质的类似观点，接着论述莱⾟的议论不仅把“事”“情”和“物”“形”分开，还把两者各和时间与空间结合，最后引⽤中国古代绘画的例⼦证明绘画只表达空间⾥的平列，不表达时间上的后继。
“考题”如此多娇“立几”这边独好——高考中立体几何的考查综述
实践 能 力和创 新 意识 ． 与课 改要 求“ 大能 力” 有 这 五 是
差 异的 ，怎样看 待？ 我们 知道 ，思 维能 力是 数学 能力 的核心 ，高 中 数 学课标 课 程就 明确 提 出“ 注重 提 高学 生 的数学 思 维 能 力” ．有人 说 ，培养 和发 展 学 生的数 学思 维能 力 是
（）以三视图为载体考查空间想象能力 ２
２１ 年第 ｌ ０１ ０期
福 建 中学数 学
５
三视 图是 描 述 空 间几何 体 的工 具 ，是 连 接 平面 几何 和 立 体几 何 的桥 梁 ．通 过三 视 图 ，可 以丰 富学 生 的空 间想象 能力 。因此 ，以三视 图为载体 的试 题 ， 在 平 面 图形与 空 间图形 的相 互转 化 过程 中 ，能 有效
自主探 究 的能 力 ． ２ ．分 类评 析
演绎推理 的重要素材 ，这就必然地使立体几何 成为 高考不 可 或缺 的考 查 内容之 ～ ．
纵 观 ２ １ 与 ２ １ 年 高考 的立 体 几何 试题 ， ０ ０年 ０１ 可 以发 现 ，试题 在 考 查 考 生 空 间想 象 能 力 的 同时 ，更 注重 多角 度 挖掘 其 丰 富 的 内涵 ，在 图 形 的变 化 、 空
１ ．考 查 概述 研读 ２ １ 与 ２ １ 年高 考 的立体 几何 试题 ， ００年 ０１ 可 以 发现 ，每 份 试卷 都 严 格依 据 考 查 权 重 （ 体 几 何 立
知识 学 习所需 的课 时数与 高 中数 学总课 时数 的 比 值） 、依据 考试 大 纲 命 制 试题 ，设 置 了一道 选 择 题 或填 空题 和一 道 解 答 题 ．并 且 ，选择 题 或 填 空 题 多 以考 查 立 体 几何 概 念 、 三视 图 ，空 间点 、线 、 面 的位 置 关 系 为主 ，考 查 学 生作 图、 识 图及 用 图的 能 力 ；解 答题 则 以柱 、锥 、 台为载 体 ，考 查 空间线 线 、 线 面 、 面面 的位置 关系 ，考 查运 用空 间 向量解 决 空 间元 素 的位置 关 系和 数量 关 系 问题等 ． 进 一 步 研 读 这 些 试题 ，不 难 发现 ，试 题 在 突 出
2021高考语文真题试卷(全国Ⅱ卷)带答案解析
2021年高考语文真题试卷（全国Ⅱ卷）一、现代文阅读（36分）（共3题；共36分）1.阅读下面的文字，完成小题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得注意的，则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦，都各有其不同的反应态度，如渊明之任化，太白之腾跃，摩诘之禅解，子厚之抑敛。
东坡之旷观，六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同，然大别之，不过为对悲苦之消融与逃避。
秘籍02 文学类文本阅读解题秘籍(新高考专用)(解析版)
到开锣那天，本村和附近村子里的人，都换了浆洗过的新衣服，荷包中装满零用钱，赶到萝卜溪伏波宫看大戏。因为一有戏，照习惯吕家坪镇上卖大面的、卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的，无不挑了锅罐来搭棚子，竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头新洗过的首饰，或镀金首饰，发蓝点翠首饰，扛一条高脚长板凳，成群结伴跑来看戏，必到把入晚最后一幕杂戏看完，把荷包中零用钱花完，方又扛起那条凳子回家。有的来时还带了饭箩和针线，有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。平时单纯沉静的萝卜溪，于是忽然显得空前活泼热闹起来。
鉴赏要点
1.熟悉小说的文体要点
读小说就要具有小说的文体思维——理解虚构文学的特征。
2.掌握小说要素的鉴赏要点
学会梳理情节，分析情节构思的技巧；感受形象，发掘形象的丰富内涵；品味语言，感受不同风格的语言表达。
3.发掘小说的审美、文化价值
感受不同风格的小说语言；赏析丰富多彩、鲜明活泼的人物形象；发掘主题表达的民族心理和人文精神。
【解析】本题考查学生鉴赏小说的内容和写作手法的能力。
正面描写：
如“第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香，杀了一只白羊，一只雄鸡，烧了个申神黄表”，通过写开锣时磕头焚香、杀牲、烧申神黄表等祭拜仪式，体现社戏的仪式感；
“开锣后即照例‘打加官’，由一个套白面具的判官，舞着个肮脏的红缎巾幅，台上打小锣的检场人叫一声：‘某大老爷禄位高升！’那判官即将巾幅展开，露出字面。被尊敬颂祝的，即照例赏个红包封”“第二出戏与劝忠教孝有关”“开锣后正角上场，又是包封赏号”，通过写社戏演出的固定内容、顺序、打赏等体现其仪式感。
秘籍02 文学类文本阅读（小说）抢分秘籍
选材
特点
1.凸显社会核心价值观。围绕“立德树人”的根本任务，体现高考以文化人、全面育人的鲜明导向。人物选择上，主人公大多平凡而典型，他们身上具有夺目的闪光点。主题上，以弘扬核心价值观为主，多展现中国人民在革命、建设、改革进程中表现出来的高贵品质。
鉴赏要点
1.熟悉小说的文体要点
读小说就要具有小说的文体思维——理解虚构文学的特征。
2.掌握小说要素的鉴赏要点
学会梳理情节，分析情节构思的技巧；感受形象，发掘形象的丰富内涵；品味语言，感受不同风格的语言表达。
3.发掘小说的审美、文化价值
感受不同风格的小说语言；赏析丰富多彩、鲜明活泼的人物形象；发掘主题表达的民族心理和人文精神。
【解析】本题考查学生鉴赏小说的内容和写作手法的能力。
正面描写：
如“第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香，杀了一只白羊，一只雄鸡，烧了个申神黄表”，通过写开锣时磕头焚香、杀牲、烧申神黄表等祭拜仪式，体现社戏的仪式感；
“开锣后即照例‘打加官’，由一个套白面具的判官，舞着个肮脏的红缎巾幅，台上打小锣的检场人叫一声：‘某大老爷禄位高升！’那判官即将巾幅展开，露出字面。被尊敬颂祝的，即照例赏个红包封”“第二出戏与劝忠教孝有关”“开锣后正角上场，又是包封赏号”，通过写社戏演出的固定内容、顺序、打赏等体现其仪式感。
秘籍02 文学类文本阅读（小说）抢分秘籍
选材
特点
1.凸显社会核心价值观。围绕“立德树人”的根本任务，体现高考以文化人、全面育人的鲜明导向。人物选择上，主人公大多平凡而典型，他们身上具有夺目的闪光点。主题上，以弘扬核心价值观为主，多展现中国人民在革命、建设、改革进程中表现出来的高贵品质。
研究试题特点,把握复习效率——2013考题评析与2014复习建议
平安安” ． 看起来顺眼 ， 想起来顺路 ， 做起来顺
课标高考虽数年 ， 甘肃考生第一遍． 年年 手 ， 无论是集合 的运算 、 复数的运算 、 向量 的
岁岁同时间， 岁岁年年题在变． 若将试题细钻 研， 特点规律很明显． 稳定创新是理念 ， 方法 能力为主线．
运算 、 三角运算 ， 算起来都顺 手， 无的特点 ， 让 考生感到“ 心平气顺” ， 考数学基础知识 ， 考数
［ ２ ０ １ １ ］ ＧＨ Ｂ Ｏ ０ ８
１ ． １ ． ２ 对基本运算的考查 。 重难重易
基金项 目： 甘肃省教育科学“ 十二五” 规划 一般课题 ： 关 于新课 程高 中数 学高效课 堂教学 设计 问题 的研究 ， 课题 批准号 ； Ｇ Ｓ
解析其特点 ， 并提出了 ２ ０ １ ４年高考复习的 ３ 条建议 ： 复习要求—— 四化 ； 复习策略——四
研； 复习内容——四通． １ 考题如此多娇 ： 试题特点评析
都是平常经验 ， 都是平常影像 ， 都是平常学习
的数学， 都是平常做过的问题 ， 都是平常练习 的方法 ， 所以考生能平安人手． 心里感到“ 平
第３ ２ 卷第 １ ２ 期
２ ０ １ ３ 年１ ２ 月
数学教学研究
３ ７
机关算尽才聪明， 不会计算听天命． 运算能力是数学的根本 ， 如何考查数学 运算能力是数学高考题 的永恒课题 ， 运算能 力是思维能力与运算技能 的结合， 它不仅包 括数的运算 ， 还包括式的运算 ， 对学生数学运 算能力的考查 ， 主要是对算理和逻辑推理 的 考查， 今年的新课标卷 ， 设计得 “ 山清水秀” ，
框图、 三视 图、 立几 图、 平几 图， 看起 来都顺 眼， 三角题、 立几题 、 统计案例题做起来也是
2022版高考语文(江苏专用版)二轮增分策略文档 第二章 古诗鉴赏 学案6 Word版含答案
学案6赏析之要，赏句为妙；赏句之妙，景情为要学案略语古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。
”其实，我们赏诗也是这样，无非是看它如何写景，如何抒情以及两者如何结合的。
高考考古诗赏析，通常是以某一两个句子为单位，而这一两个句子也主要是写景句或抒情句，所谓赏析，就是赏析诗词中一两处句子的写景艺术或抒情艺术。
二轮复习要突出赏析这个核心，而赏析的核心，就是赏析句子的写景艺术或抒情艺术，这就是我们要复习的方向和重点。
自我诊断，找出答题力气短板1．(2021·全国Ⅱ)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵格外兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
注①韩偓(约842—923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。
这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里借指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
答：2．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·暮春赵长卿[注]过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。
一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。
见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。
别来此处最萦牵。
短篷南浦雨，疏柳断桥烟。
注赵长卿：宋代出名词人，宋宗室。
这首词写在“靖康之变”后，宗室纷纷南迁，定居临安一带。
赏析下片中“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”两句。
答：3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别宋常侍[隋]尹式游人[注]杜陵北，送客汉川东。
无论去与住，俱是一飘蓬。
秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。
别有相思处，啼鸟杂夜风。
注游人：游宦之人，指宋常侍。
最终两句是如何表达作者的思念之情的？请简要赏析。
答：4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋日众哲馆对竹许浑萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。
疏影月移壁，寒声风满堂。
卷帘秋更早，高枕夜偏长。
忽忆秦溪路，万竿今正凉。
海南省2021年高考语文试卷和答案解析(新高考Ⅱ)
2021年海南省高考语文试卷（新高考Ⅱ）阅读下面的文字，完成下面小题。
网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台，为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。
不仅如此，网络空间还需要每个人对网上的其他人给予应有的尊重。
简言之，互联网不是法外之地。
网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的。
由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响，因此引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青年一代的健康成长。
网络规范必不可少，这已是共识。
但需要有什么样的规范，则是一个复杂的问题。
底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起码的网络行为规范，通过明确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是有法律强制性的禁区，构成最低层次的网络道德规范。
归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。
不伤害——网络行为者既不要有意作恶，也不能无意为恶，如在网上进行攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益等。
不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合法合规的方式获取所需的信任，抵制侵犯知识产权的不道德行为。
不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。
不浪费——即不发生信息浪费的行为，向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力。
信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。
不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有造谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。
21年高考语文试卷分析(含答案)
21年高考语文试卷分析（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个不属于现代汉语普通话常用字的字音？（）A. 着B. 括C. 撑D. 拌2. 以下哪个字是形声字？（）A. 明B. 早C. 晴D. 日3. 以下哪个不属于《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出的阅读能力要求？（）A. 理解文中重要概念的含义B. 分析文章结构，把握文章思路C. 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术D. 从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神4. 以下哪个不是诗歌的表达技巧？（）A. 比喻B. 拟人C. 对偶D. 描述5. 以下哪个不是文学作品的四大样式之一？（）A. 诗歌B. 散文C. 戏剧D. 章回体小说二、判断题1. 现代汉语普通话常用字的字音包括平舌音和翘舌音。
高考语文二轮复习 临场蹭分 考前梳理(亮剑六月折桂枝)练习(含解析)不分版本
高考语文二轮复习临场蹭分考前梳理（亮剑六月折桂枝）练习（含解析）不分版本临场蹭分考前梳理〔亮剑六月折桂枝〕时间分配≫根底题90分钟，作文50分钟；全卷检查10分钟。
考试谨记≫ 1.各个板块按方案时间答题，选择题当机立断，莫要在疑难处恋战超时，导致写不完作文，损失沉重！2．选择题千万要保证有充足的时间填涂！不要因为慌慌张张错填漏填！3．主观题看清题号再写答案，千万不要写错位置！导致两道题得0分！4．XXXX高考新题如果有令你感到陌生的新题型，不必慌神，冷静应对，题型变了，考点不会变，调动自己的复习储藏，将新题目转换、拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准角度、方向，灵活作答。
5．因为是网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的标准意识：一是书写标准，卷面整洁。
答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱画；二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。
绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致扫描无效，判分为零；三是要点清楚，表述标准。
主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，先观点后阐释。
知识梳理与重点把握≫前提是所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。
一、树立一种概念：“答案就在原文中。
〞二、具备两种心态：做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛；一定要认真仔细。
三、明确六个步骤：用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法解题。
(一)读——原文(整体把握，圈点勾画)整体把握：论述对象(论题)、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。
圈点勾画：1．重点阐述的名词术语、概念。
2．重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
3．关联词(说明段间、句间逻辑关系的词)(因果、承接、并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次……)4．中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（17）（本小题满分 12 分）
△ABC 在内角 A、B、C 的对边分不为 a，b，c，已知 a=b
cosC+csinB。
（Ⅰ）求 B；
（Ⅱ）若 b=2，求△ ABC 面积的最大值。
（ 2）数列题，响彻着等差、等比、通项、求和的主旋律。
数学高考若许年，数列试题的主旋律始终是等差数列，等
比数列，数列的通项，数列的求和咨询题。通性通法是 :差不多
经销商经销某种农产品，在一个销售季度内，每售出 1t
该产品获利润 500 元，未售出的产品，没 1t 亏损 300 元。按照
历史资料，得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图，如 有图所示。经销商为下一个销售季度购进了 130t 该农产品。以 x（单位： t，100≤x≤150）表示下一个销售季度内经销该农产 品的利润。
14
三角运算：
（文科）(16)函数 y cos(2x )(
) 的图像向右平移
个单位后，与函数 y=sin（2x+ ）的图像重合，则 =______
2
2
_____.
4．△ABC 的内角 A,B,C 的对边分不为 a,b,c,已知 b=2，B=
，C= ，则△ ABC 的面积为
A． 2 3 2
B． 3 1 C． 2 3 2
二是稳是稳固： 风吹云动星不动 水落船低岸不移。 新高 考数学试题对新课标的要求体现得专门突出，
一是对新增内容的考查， “如火如荼’ 试题体现课改， 对教材新增内容的考查明确， 且难易适度， 既体现了基础知识的与时俱进又有利于中学数学教学，对算法 框图、三视图、抽样方法与独立性检验、几何概率与定积分均 考查， 犹如红杏出墙，成为新课标卷的新热点。虽非点点不漏， 却也题题难料。想讲考“谁”不容易，要讲做对也不难。今年 的试题突出的是复数运算，程序框图，三视图等新增知识点的 考查。 二是对差不多运算的考查，重难重易。适情适性 运算能力是数学的全然，如何考查数学运算能力是数学高 考题的永恒课题，运算能力是思维能力与运算技能的结合，它 不仅包括数的运算，还包括式的运算，对学生数学运算能力的
(A)
(B)
(C)1
(D)
2
分析：画出可行域 （ 10）已知函数 f (x) x3 ax 2 bx c ，下列结论中错误的是
（ A ） x0 R, f ( x0 ) 0 （B）函数 y=f(x) 的图像是中心对称图形
（ C）若 x0 是 f ( x) 的极小值点，则 f ( x) 在区间（ 调递减
, x0 ）单
X 年高考题评析考题如此多娇策略这边 独 2-1
西北师大附
蒋永鸿
一．考题如此多娇： 2013 年新课标（甘肃考卷）试题特点
评析
课标高考虽数年，
甘肃考生第一遍。
年年岁岁同时刻，
岁岁年年题在变。
若将试题细钻研，
特点规律专门明显。
稳固创新是理念，
方法能力为主线。
2013 年的高考数学新课标卷 （二卷），以《课程标准》、《考
, x0 ）单
（ D）若 x0 是 f （x）的极值点，则 f ( x0 ) =0 分析： 两种情形： f / (x) 的判不式大于零； f / ( x) 的判不式小
于零
（12）已知点 A（-1，0）；B（1，0）；C（0，1），直线 y
=ax+b(a>0)将△ ABC 分割为面积相等的两部分，则 b 的取值范
22
2 ， 1 ） (D)[ 1 ,
23
3
（13）已知正方形 ABCD 的边长为 2，E 为 CD 的中点， 则 AE ? BD =___.
选择填空题中有 8 道题要画图求解。
可谓：画图才识春风面！数形结合操胜券！
转化与化归思想
（ 8）设 a log 3 6 , b log 5 10 , c log 7 14 ,则 （A）c＞b＞a （B）b＞c＞a
22
23
3
1）
2
分析：利用面积相等关系，建立 a 与 b 的关系式，
分类讨论思想 （ 10）已知函数 f (x) x3 ax 2 bx c ，下列结论中错误的是
（ A ） x0 R, f ( x0 ) 0 （B）函数 y=f(x) 的图像是中心对称图形
（ C）若 x0 是 f ( x) 的极小值点，则 f ( x) 在区间（ 调递减
D． 3 1
6．已知 sin2α= ，则 cos2(α+ )=
A．
B．
C．
D．
（理科）（15）设 θ 为第二象限角，若 tan（θ + ）= 1 ，
2
则 sinθ+conθ=_________.
可谓：机关算尽才聪慧，可不能运算听天命
三是对数学思想方法的考查， “中规中矩”，
数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象概括，包
（Ⅰ）将 T 表示为 x 的函数
（Ⅱ）按照直方图的需求量分组中，以各组的区间中点
值代表改组的各个值求量落入该区间的频率作为需求量取该区
间中点值的概率（例如：若 x
）则取 x=105，且 x
=105 的概率等于需求量落入 [100，110]的 T 的数学期望。
（4）立体几何题，展现着多面体的英姿 .
新课标卷设计的立体几何试题， “涛声仍旧”，差不多上以
（ B）b＞ c＞ a
（C）a＞c＞ b (D)a＞b＞c
向量运算：
（13）已知正方形 ABCD 的边长为 2，E 为 CD 的中点，
则 AE ? BD =___.
概率运算：
（14）从 n 个正整数 1，2，…， n 中任意取出两个不同的
数，若取出的两数之和等于 5 的概率为 1 ，则 n=________.
（ D）若 x0 是 f （x）的极值点，则 f ( x0 ) =0 分析：画出三次函数的图像
（11）设抛物线 C: y 2 3 px ( p ≥0)的焦点为 F，点 M 在 C
上， |MF|=5 若以 MF 为直径的园过点（ 0，3），则 C 的方程为
（A） y2 4x或y 2 8x
（B） y2 2x或 y2 8x
（C）a＞c＞ b (D)a＞b＞c
分析：非同底的对数转化为同底的对数
函数与方程思想
（12）已知点 A（-1，0）；B（1，0）；C（0，1），直线 y
=ax+b(a>0)将△ ABC 分割为面积相等的两部分，则 b 的取值范
畴是
（A）（0，1）(B)（1 2 ， 1 ）( C)（ 1 2 ， 1 ）(D)[ 1 ,
考查，要紧是对算理和逻辑推理的考查，今年的新课标卷，设
计得“山清水秀” ，如集合的运算，向量的运算，复数的运算，
三角运算，框图运算，概率运算等差不多的运算题构成了对数
学基础知识的考查模式，让一些数学基础弱的考生也能顺利得
分，不枉他们在高中三年数学学习上所花的时刻与精力。对具
有选拔功能的高考要有良好的区分度， 就需要增加运算的难度，
试大纲》及其《考试讲明》为依据，体现了“大稳固、小创新、
重运算、考思维”的设计理念。坚持对五个能力、两个意识考
查，注重对数学思想与方法的考查．体现了数学的基础、应用
和工具性的学科特色。 以支撑学科知识体系的重点内容为背景，
应用知识之间的内在联系，查找创新点。多视角、多维度、多
层次地考查数学思维品质和思维能力，考查考生对数学本质的
（4）已知 m，n 为异面直线， m⊥平面 α， n⊥平面 β。
直线 l 满足 l ⊥m，l ⊥ n，l β，则（ ）
（A）α∥β 且 l ∥α
（B）α⊥β 且
l ⊥β
（C）α 与 β 相交，且交线垂直于 l
（D）α 与 β 相交，且交线平行于 l
分析：构造一个正方体，
（7）一个四面体的顶点在空间直角坐标系 O-xyz 中的坐标
（ B）-3
（ C） -2
（D） -1
程序框图运算：
（6）执行右面的程序框图，如果输入的 N=10，那么输出
的 s=
（A）1+ + +…+
（B）1+ + +…+
（C）1+ + +…+
（D）1+ + +…+
对数运算：
（ 8）设 a log 3 6 , b log 5 10 ,
c log 7 14 ,则 （ A ）c＞b＞ a
三棱柱、三棱椎、四棱锥等多面体为载体，研究空间线面的位
置关系，空间角与距离的运算，解法上，采纳同一个题目即可
形成试题的梯度，如选择的 12 题，填空的 16 题，可谓“小河
清清流，微微泛波浪” ，难度升起，对数学能力的要求是综合型
的。
集合运算：
（ 1）集合 M=｛ x |( x 1) 2 < 4, x R ｝，N=｛ -1，0，1，2，3｝，
则 M ∩N= （ ）
（ A ）｛0，1， 2｝
（B）｛ -1，0， 1， 2｝
量方法，数列性质方法。新课标高考。 “桃花仍旧笑春风” 。
（文科） 17．（12 分）已知等差数列 ｛ an ｝的公差不为零，
a1 =25,且 a1, a11 , a13 成等比数列。
（Ⅰ）求｛ an ｝的通项公式；
（Ⅱ）求 a1 a4 a7
. a3n 2
（3）概率题，在演奏着统计学的序曲 .
统计是概率的序曲，统计分析是概率的基点，因此，新课
蕴在数学知识的发生、进展和应用过程中，能够迁移并广泛应
用于有关学科和社会生活， 因此，数学高考以数学知识为载体，
考查学生对数学思想方法的明白得和把握程度。今年的新课标
卷对数学思想方法考查， 任然是“中规中矩”，专门是对数形结