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1.能听、说、认读单词：giraffe, tall, short, fat.2.能用句型“It’s tall/short/fat …”来形容动物的某些特征。
3.能画出自己喜欢的动物，并用简单的句型描述此种动物。
能听、说、读、写单词：giraffe, tall, short, fat.能用“It’s tall/short/fat …”来形容动物的某些特征。
人物头饰、教学光盘、教学挂图、白纸、教学课件。
1.小组讨论喜欢的动物，并进行记录。
教师利用课件展示出以前学过的动物宝宝，并带领大家一起去探望动物宝宝们,学生们开火车复习动物宝宝们：duck,cat,dog,pig,tiger,bird,bear,elephant等。
2.找一名学生当小老师来运用句子问答重新复习一遍，如：S1：What’s this?S2:It’s a duck.1.教师出示动物园，并说：Look at the zoo.出示长颈鹿的照片，并介绍：This is the new friend. Look at that giraffe. 引出单词giraffe,并教读，注意发音，可以点名让某学生发音并纠正。
2.教师让学生观察长颈鹿有什么特征，教师可以借助肢体语言帮助学生认识长颈鹿，教师做出表示高的动作，并介绍tall,板书并正确教读。
3.教师利用课件展示一张更高的长颈鹿，并说：so tall，然后将句子补充完整It’s so tall.4.讲解so的用法，强调某种程度。
为了巩固so的用法，教师可以利用课件展示更多。
如：展示一张苹果的图片，red－so red－It’s so red.5.教师展示一张bear的图片，对比giraffe的图片，引出short,教读并板书。
6.展示一个胖的bear和瘦的giraffe对比，教师引出单词fat,区别cat,讲解单词。
7.讲解如果想表达两种特征，可以加and。
如：It’s short and fat.8.播放Let’s talk版块录音，学生跟读，学习正确的语音、语调。
Unit 3 At the zoo A Let’s talk（教案）一、教学目标本节课的教学目标是：1.学生能够了解和掌握一些动物名称和基本特征；2.学生能够用简单的语言描述动物；3.学生能够正确使用“is”和“has”描述动物。
二、教学重点本堂课的教学重点是：1.学生能够正确说出和理解一些动物名称和基本特征；2.学生能够用简单的语言描述动物。
三、教学难点本堂课的教学难点是：1.学生能够正确使用“is”和“has”描述动物。
四、教学准备1.PPT课件；2.学生课本；3.小黑板或白板。
五、教学过程Step 1：热身（5分钟）1.让学生集体唱一遍歌曲《Let’s go to the zoo》；2.老师问一下学生：你们去过动物园吗？最喜欢哪个动物？Step 2：引入新课（20分钟）1.让学生口头说出通过动物造型可以表达出动物的名称。
例如，如果是老虎，可以模仿老虎的叫声、走动、喜好等；2.展示一些动物图片，问学生：“这是什么动物？它有什么特征？”；3.教师用PPT展示和解释一下，例如老虎：Tiger。
It has a big head and sharp claws. It is yellow and black. It can run very fast. It likes to eat meat.4.教师与学生一起描述一些其他的动物，例如各种动物的皮毛、眼睛、耳朵等特征。
Step 3：小练习（10分钟）1.让学生带好课本，找出书中有关动物的图片并用英语描述一下；2.如果学生表现得不错，可以组织一些小组间的竞赛，让学生更加积极投入学习。
Step 4：总结（5分钟）1.教师简要地总结一下本节课所学的内容和重点；2.教师强调学生需要通过实践来加深对动物的认识，并鼓励学生到动物园或者野外接触动物。
六、课后作业1.学生需要将本节课所学的内容记忆牢固，可以通过一些背诵、写字、绘画等方式完成。
2.学生还可以通过观看动物题材的动画片、电视剧等进行复习和加深理解。
三年级下册Unit 1A:Let's talkJohn：Let's go home !Zhang Peng：OK !Zhang Peng：Uh-oh ! Where is my pencil box？John：Look ! It's in your desk.Zhang Peng：Oh，yes !John：And your pencil ! It's under your book ! Zhang Peng：Silly me ! Thanks !B:let's talkWu Yifan：Mr Jones，this is Amy. She's a new student. Mr Jones：Hi，Amy.Amy：Hi，Mr Jones.Mr Jones：Where are you from?Amy：I'm from the UK.B:Start to readMy name's Mike . I'm from Canada.He's from Canada .This is John . He's my friend.She's my friend. She's a student.This is Miss White.He's a teacher . She's a teacher.This is Zhang Peng . He's a student. 约翰：我们回家吧！张鹏：好的！张鹏：哦！我的铅笔盒在哪里？约翰：看！它在你的书桌里。
张鹏：哦，是的！约翰：还有你的铅笔！它在你的书下面！张鹏：我真傻！谢谢！吴一凡：琼斯老师，这是埃米。
她是一名新同学。
琼斯老师：嗨，埃米。
埃米：嗨，琼斯老师。
琼斯老师：你来自哪里？埃米：我来自英国。
我的名字是迈克。
我来自加拿大。
他来自加拿大。
