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《化学与社会》课程介绍
一、课程简介
化学与社会（英语名字为chemistry and society），是全校选修课，共32学时。
主要讲授：化学与能源（煤炭、石油和天然气、氢能、核能、太阳能、化学能与电池、生物能、风能、地热能、海洋能），化学与生命（生命的起源、生命起源的各种学说、生命的化学进化、生命系统与熵），化学与生活（食物、药物与毒品、纤维与纺织品、洗涤剂、化妆品、香精和饮料、厨房中的化学、化学与食品加工、日用器皿和日用材料、油漆和染料），化学与环境保护（空气污染、空气污染的防治、水污染、水污染的防治、固体垃圾的处理），共四章。
二、授课对象
适用于全校文、理、工科各专业的同学，没有任何专业限制。
三、考核方式
课程结束后进行笔试，百分制记分，卷面成绩加平时成绩。
四、任课教师简介
尹忠,男,四川省南充市顺庆区人,毕业于北京大学应用化学专业,曾任华东地质学院应用化学系助教、讲师；西南石油大学化学化工院讲师、副教授、教授。
共完整主讲11门课程及实验，担任西南石油大学《物理化学》精品课程负责人。
已发表学术论文共43篇（包括100种国家一级核心期刊2篇,截止2004年底,《美国化学文摘》CA收录5篇,《工程索引》EI收录3篇），发明专利4项。
正式出版教科书3部，校内出版教材2部。
西南石油大学课堂教学质量竞赛一等奖获得者。
化学与社会发展随着科学技术的不断进步，人类社会得到了极大的发展和变革。
作为自然科学的一支重要学科，化学在社会发展中起着不可或缺的作用。
本文将探讨化学对社会发展的影响，并分析其中的挑战与机遇。
一、化学在工业生产中的应用化学技术的广泛应用推动了工业生产的发展。
化学工程在石油、化肥、医药、塑料和合成纤维等行业取得了巨大的成就。
例如，化学合成的塑料改变了人们的生活方式，推动了包装行业、家电行业和汽车工业的快速发展。
化学工业的进步不仅提高了生产效率，还为人们提供了更多的就业机会。
二、环境污染与化学治理然而，化学工业的快速发展也带来了一系列环境问题，其中最重要的是环境污染。
许多化学物质的排放对土壤、水源和大气造成了严重的污染。
面对这一问题，化学家们也在努力寻求解决方案。
他们研发了各种化学方法和技术，以减少污染物的排放和处理废弃物。
例如，先进的废水处理技术和废气净化技术在很大程度上改善了环境状况，并保护了人类的生存环境。
三、新材料的研发与应用化学领域的发展还带来了许多新材料的研发和应用。
例如，纳米材料的诞生使得电子产品变得更小、更高效，而高性能合金的研发则推动了航空航天和交通运输的进步。
此外，化学还在医疗领域发挥着不可替代的作用，例如药物的研发和生产。
化学的进步不仅改善了人们的生活质量，还推动了社会的进步与发展。
四、化学教育与科学素养的培养化学的快速发展要求社会对化学知识的普及和科学素养的提高。
化学教育在培养学生的科学素养和创新意识方面起着重要作用。
通过开展实验教学和科技竞赛等活动，学生可以更好地理解和应用化学知识，提高解决实际问题的能力。
此外，化学教育也培养了更多的科研人才，推动了化学领域的进一步发展。
总而言之，化学在社会发展中起着至关重要的作用。
尽管化学工业的快速发展带来了环境污染等问题，但化学家们通过不断创新，提出了解决方案，推动了环保技术的发展。
同时，新材料的研发和应用也为社会进步带来了巨大的机遇。
我们有理由相信，随着化学技术的不断创新和完善，化学将继续为社会发展做出更大的贡献。
化学与人类社会发展的关系化学与人类社会发展有着密不可分的关系。
自从人类发现并利用化学物质，它们就开始为人类服务，从而促进了人类社会的发展。
首先，化学在农业和食品领域的应用已经成为我们现代社会的基础。
化肥、杀虫剂、除草剂、农药等化学品的广泛应用提高了农作物产量，增加了食品供给，为人类提供了稳定的食品来源。
此外，化学也被用于食品加工，创造出各种新的美味食品。
其次，化学在医药领域的贡献也是巨大的。
从传统的草药提取，到合成药物，化学一直在推动医药的发展。
人们可以利用化学物质，不断地开发新药物，增加疾病治疗的选择，提高生命的质量，延长寿命。
化学还被用于生产医疗设备和医疗器械，更加精确地提供医学诊断和治疗。
再者，化学在工业生产中的应用也是不可或缺的。
各种化学原料和制品被广泛应用于各种工业制造过程中，从金属加工到塑料生产，从建筑材料到纤维织造，化学的应用都在极大地促进着现代工业的发展。
此外，化学技术的进步还使能源开发更加高效，从化石燃料到太阳能电池，从风力发电到核电站，化学在能源领域的应用已经成为必不可少的一环。
综上所述，化学与人类社会的发展之间的关系是密不可分的。
化学为人类提供了全方面的帮助，从农业到医药，从工业到能源，化学技术在人类社会的每个领域都有广泛且深远的影响。
化学与社会读后感《化学与社会》一书以化学的角度分析了化学对社会的重要性以及化学所涉及的社会问题和伦理道德问题，给读者带来了深刻的思考。
该书以通俗易懂的语言，讲述了化学在生活中的应用，并展示了化学对社会发展的巨大贡献。
以下是我对这本书的读后感。
首先，我被书中所介绍的化学知识的广泛应用所震撼。
化学作为一门自然科学，贯穿于我们日常生活的各个方面，从我们吃的食物、穿的衣服，到我们使用的化妆品、洗涤剂等。
化学不仅可以帮助人类改善生活质量，提高生活水平，还有助于解决环境问题、资源稀缺问题和能源危机等。
例如，书中提到的材料科学和能源领域的化学研究，通过开发新型材料和能源技术，为社会的可持续发展提供了有力支撑。
这让我对化学的重要性有了更深的理解和认识。
其次，书中深入探讨了化学对社会发展的影响和社会问题的产生。
化学在带来便利的同时，也带来了一些不可忽视的问题。
例如，化学制品的生产和使用可能对环境产生污染，对人类健康产生危害。
书中提到了工业污染和化学品在农业中的应用对生态系统造成的损害，并强调了化学安全的重要性。
这使我意识到化学科技的应用必须与环境保护和人类健康紧密结合，不能只追求经济利益而忽视了伦理和社会责任。
此外，书中还涉及了化学领域中的伦理道德问题。
化学研究和应用的发展常常伴随着伦理和道德困境。
例如，动物实验在推动科学进步的同时，也引发了动物权益和道德伦理的争议。
另外，化学在军事领域的运用也带来了安全和道德问题。
书中强调了科学家和决策者在科技发展中应该考虑道德和伦理价值，强调了科学研究的社会责任。
通过阅读《化学与社会》，我对化学的认识得到了扩展和深化。
化学不仅仅是一门学科，更是一种科学思维和解决问题的方法。
化学的发展和应用离不开社会的支持和参与，需要全社会的共同努力来推动化学科技的发展，并解决相关的社会问题。
读完这本书，我也更加认识到作为一位有责任感的公民，应该关注化学的发展和应用，并积极参与到化学领域的伦理和社会问题的探讨中。
谈谈对化学与社会这门课程的认识化学与社会是一门探讨化学科学在社会中应用和影响的课程。
它旨在帮助学生更好地理解化学知识与社会问题之间的联系，并培养他们的科学素养和社会责任感。
在这门课程中，我们学习了众多的化学原理和应用，并探讨了与化学相关的伦理、环境、能源等社会话题。
化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化和能量转化的科学。
它是自然科学中的一支重要学科，对人类社会的发展起到了至关重要的作用。
通过学习化学与社会这门课程，我们可以更加深入地了解化学在日常生活中的应用。
比如，我们可以学习到化学在食品加工、药品研发、环境保护等方面的应用。
这些知识不仅能帮助我们更好地理解生活中的化学现象，还可以激发我们对化学科学的兴趣和热爱。
化学与社会这门课程还着重强调了科学素养和社会责任感的培养。
通过学习化学知识，我们不仅可以了解化学原理和应用，还能培养科学思维和解决问题的能力。
例如，在学习有机化学时，我们可以学习到很多有机化合物的制备方法和性质，从而更好地理解有机物在日常生活中的应用。
同时，我们也要关注有机物对环境和健康的影响，并提出相应的解决方案。
这就需要我们具备一定的科学素养和社会责任感，不仅要追求科学的发展，还要考虑到社会、环境和人类的可持续发展。
化学与社会这门课程还涉及到一些与化学相关的社会问题。
比如，我们可以学习到化学废物的处理与回收利用、化学品的安全使用、化学灾害的预防等内容。
这些知识对于维护社会的安全和环境的健康至关重要。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解化学科学对社会的重要性和影响，以及如何正确地应用化学知识，避免化学事故和环境污染的发生。
化学与社会这门课程还可以培养学生的创新能力和团队合作精神。
在学习化学原理和应用的过程中，我们需要进行实验和实践操作。
通过实验，我们可以巩固理论知识，培养动手能力和解决问题的能力。
同时，我们还会进行小组讨论和项目实践，培养团队合作和创新思维。
这些能力对于学生未来的职业发展和社会参与具有重要意义。
苏教版化学选修1《化学与社会》全册教案一、教材概述本教案为苏教版化学选修1《化学与社会》全册的教学指南，旨在帮助学生更好地理解和掌握该教材中的化学知识与社会应用。
二、教学目标1. 了解化学与社会的关系，侧重于化学在社会生活中的应用。
2. 理解化学原理与现实世界之间的联系，培养学生的科学思维和创新能力。
3. 掌握本教材中的关键概念、实验技能和解题方法。
4. 培养学生的合作意识、分析能力和实践能力，使之具备解决现实问题的能力。
三、教学内容安排本教案将按照教材的章节和单元进行详细的教学内容安排，并提供相应的教学活动和题，以帮助学生巩固知识和培养能力。
四、教学方法1. 以问题为导向的探究式教学。
通过提出问题、开展实验和讨论等方式，激发学生的研究兴趣和思考能力。
2. 合作研究。
通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 多媒体辅助教学。
运用多媒体技术，丰富教学资源和教学手段，提升学生的研究效果。
4. 活动导向的教学。
通过实践活动和案例分析等教学形式，帮助学生将所学知识应用到实际问题中。
五、评估方式根据研究目标和教学内容，采用多种评估方式，包括课堂表现、作业考查、小组讨论等，综合评价学生的研究成果。
六、教学资源本教案提供了相关的教学资源，如教学PPT、实验指导书、题集等，供教师和学生使用。
七、教学辅助教案中提供了教学辅助手段和建议，如教学技巧、解题方法等，以帮助教师更好地组织教学活动和指导学生研究。
八、教学反思本教案在教学实践中不断总结和完善，教师可以根据学生的实际情况进行调整和改进，以提高教学效果。
九、教学参考本教案提供了一些相关的教学参考资料和书目，供教师和学生进一步查阅和研究。
十、教学计划根据教学要求和学期安排，制定本教案的教学计划，并根据实际情况进行调整和补充。
十一、教学目标达成情况根据学生的研究情况和评估结果，总结和分析教学目标的达成情况，并提供相应的改进措施。
十二、教学成果展示通过学生作品展示、实验报告和小组演讲等形式，展示学生在研究过程中的研究成果和能力培养。
化学与社会发展的互动关系化学是一门研究物质结构、性质和变化的科学，它在社会发展中起着举足轻重的作用。
本文将探讨化学与社会发展之间的互动关系，涵盖了化学在能源、环境、医药、农业等领域的应用。
一、能源与化学的互动能源问题一直是社会发展面临的重要挑战，而化学在能源领域发挥着重要的作用。
首先，化学工艺在能源开采和转换中的应用不可忽视。
例如，石油炼制过程中采用的催化剂、化学反应原理和技术，使得我们能够高效利用原油资源。
其次，新能源的开发也离不开化学技术的支持。
太阳能电池、燃料电池等清洁能源技术的研究与发展都涉及到化学反应原理和材料设计。
因此，能源与化学的互动促进了社会能源的可持续发展。
二、环境与化学的互动环境污染和保护是当前社会关注的焦点之一。
在环境问题的解决中，化学起到了积极的推动作用。
一方面，化学技术可以通过污染治理措施来减少有害物质的排放，比如废气废水的处理技术、大气污染物的监测和净化等。
另一方面，化学在环境保护材料和可持续发展方面也发挥着重要作用。
例如，环保材料的研发、循环利用技术的应用以及可降解塑料的开发等，都是化学技术在环境领域的贡献。
三、医药与化学的互动医药领域是化学与社会发展之间互动关系最为密切的领域之一。
现代医药依赖于化学合成、分析和药物设计等领域的技术，从而实现了众多疾病的治疗和预防。
药物研发通过化学结构的设计和合成来提高药效，同时化学分析也成为了药物质量控制的重要手段。
经过不断的研究和发展，化学药物成为了现代医学最重要的治疗方法之一。
四、农业与化学的互动农业生产和化学之间的联系十分紧密。
化学肥料和农药的广泛应用使得农作物的产量大幅提高，并解决了粮食短缺的问题。
此外，化学育种技术也为农作物改良提供了重要的手段，例如杂交育种和基因编辑技术。
因此，化学在农业中的应用不仅满足了人类粮食需求，也为农业的发展提供了技术支撑。
综上所述，化学与社会发展存在着紧密的互动关系。
能源、环境、医药和农业等领域都离不开化学的支持。
化学与人类社会的发展化学作为自然科学的一门重要学科，与人类社会的发展密不可分。
它不仅为人类提供了丰富的物质基础，还在各个领域中发挥着重要的作用。
本文将从历史、农业、工业和环保等方面探讨化学对人类社会发展的影响。
一、化学在历史进程中的地位化学的发展早已超过了千年的历史。
早在古代，人们就开始使用化学知识进行染料的制备、金属的冶炼等工作。
古代的化学家通过观察和实验，逐渐积累了大量的化学知识。
例如，中国古代的炼丹术便是一种早期的化学实践，奠定了后来炼药学的基础。
这些古代化学的探索为今天的化学研究奠定了基础，为人类社会的科学进步做出了贡献。
二、化学在农业领域的应用农业是人类社会中最基础、最重要的行业之一。
化学在农业领域的应用，对提高农作物产量和改善农产品质量起到了重要作用。
一方面，化学肥料的使用为农作物提供了丰富的养分，使其生长更加健壮。
另一方面，农药的发展也有效抵御了各类害虫和病害的侵害，保障了农作物的稳定生长。
化学在农业领域的应用，极大地改善了人类的粮食安全问题，为解决全球性的饥饿问题做出了重要贡献。
三、化学在工业领域的贡献工业是现代社会不可或缺的组成部分，而化学在工业发展中扮演着重要角色。
化学工业的发展，为人类提供了大量的物质需求。
例如，石油化工产业的兴起，为现代交通工具的制造和运营提供了燃料和润滑油等必需品。
同时，合成材料的研发和应用，也为工业生产带来了巨大的便利。
不仅如此，化学工业的发展还促进了新能源技术、新材料技术和医药工业的进步，助力社会的可持续发展。
四、化学对环境保护的意义随着人类社会的发展，环境问题日益凸显。
而化学在环境保护中发挥了重要的作用。
一方面，化学技术的发展使得废水、废气等污染物的排放得到了净化和治理。
另一方面，环境友好型的化学产品的研发和应用，为减少对环境的负面影响提供了可能。
例如，可降解塑料的出现，为减少塑料污染问题提供了解决方案。
化学在环境保护中的应用，为实现可持续发展提供了有力保障。
化学与人类社会发展的关系引言化学作为一门自然科学，与人类社会的发展密不可分。
人类社会的进步，往往离不开化学的应用和发展。
本文将介绍化学与人类社会发展的关系，并探讨化学在不同领域中的应用和影响。
一、农业与化学农业是人类社会最早的产业之一，而化学的发展也为农业带来了革命性的变化。
化学肥料的发明和广泛应用，使得农作物的产量显著提高。
同时，农药的研发和应用也有效地控制了害虫和病害，保护了农作物的健康生长。
化学在农业中的应用，为人类提供了更加丰富的食物，解决了粮食短缺问题，推动了人口的增长和社会的发展。
二、医药与化学医药是关系到人类健康的重要领域，而化学在医药领域中的应用也是不可或缺的。
化学的发展为药物的研发提供了基础。
通过对化合物的合成和分析，科学家们发现了许多药物，并通过化学手段改进药物的疗效和安全性。
化学技术还被应用于药物的生产和检测，使得药物的制备更加高效和精确。
化学在医药领域的应用，延长了人类的寿命，改善了人类的生活质量。
三、材料与化学材料科学是化学的重要分支之一，化学的发展为材料的研究和制备提供了基础。
新材料的研发和应用，推动了人类社会的进步和发展。
化学合成的高分子材料，如塑料、橡胶等，被广泛应用于各个领域，改变了人们的生活方式。
此外，化学还为材料的改性和加工提供了技术支持，使得材料的性能得到了极大的提升。
材料科学的发展离不开化学的推动，而材料的进步也推动了人类社会的发展。
四、能源与化学能源是现代社会发展的基础，而化学在能源领域中也发挥着重要的作用。
化石燃料的开发和利用，使得人类能够获取大量的能源，推动了工业的发展和城市化的进程。
然而，化石燃料的使用也带来了环境和资源的问题。
化学的发展为绿色能源的研究提供了新的思路，太阳能、风能等可再生能源的开发和利用，成为了现代社会可持续发展的重要方向。
化学在能源领域的应用，为人类提供了更加清洁和可持续的能源，推动了人类社会的可持续发展。
五、环境与化学环境问题是人类社会面临的重大挑战之一，而化学在环境保护和治理中也发挥着重要作用。
五、化学与社会学习指导知识网络[能力方法]将一些化学知识置于社会生产生活实际的情境之中，使同学们进一步认识到化学就在身边，化学与人们的日常生活密不可分，从而激发同学们学习化学的兴趣，同时也要求同学们多积累社会生产生活经验，并能用所学知识解决一些实际问题。
[例1]为改善城市生态环境，下列措施切实可行的是（）①控制工业“三废”和生活污水的任意排放②努力完成燃煤区的改造，提高空气质量③植树造林，增大绿化面积④将生活垃圾分类放置、处理，合理使用可再生资源A、只有①②③B、只有①③④C、只有②③④D、①②③④解析：本题较全面考查了环境污染与防治①考查了工业“三废”与生活污水对水资源的污染与防治问题；②考查了燃煤产生的有害气体对空气的污染与防治③从正面说明了植树造林对于环保有重要意义④考查了生活垃圾对环境的污染与防治答案：D[例2]生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁的有毒成分，其中通过呼吸导致中毒的是（）A、假酒（甲醇）B、霉苯（黄曲霉素）C、假盐（亚硝酸纳）D、煤气（一氧化碳）解析：甲醇是液体且有毒，通常导致人眼睛失明，黄曲霉素随食道咽下能损害人的肝脏，亚硝酸钠是一种工业用盐，食用后会引起中毒，一氧化碳是气体且有毒，随人的呼吸系统进入人体与血液中的血红蛋白结合，致使人体缺氧。
答案：D[例3]发展绿色食品，避免“白色污染”是提高人类生存质量的主要措施，关于解决“白色污染”问题，下列措施不合理的是（）A、重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等B、使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。
C、回收各种废弃塑料D、让塑料制品走出我们的生活，如用布袋完全取代塑料袋等。
解析：本题考查了“白色污染”----塑料制品的回收、再生与降等问题。
A重复使用某些塑料制品，可减少“白色污染”；B使用新型可降解塑料是降低“白色污染”的最佳途径；C回收各种废弃塑料不仅可以减少废弃塑料的数量，而且节约资源；D让塑料制品走出我们的生活不切实际。
塑料制品的制造成本较低，而且耐用、防水，大大方便了人类的生活。
答案：D[探索创新]一、绿色能源绿色能源是指洁净的能源、废热能源等，如太阳能、风能、水能、废热、垃圾发电等。
太阳能是人们最熟知的洁净能源，在城乡各种住宅的楼顶屋面上林立的太阳能热水器，显示着太阳能这种绿色能源正深入人们的日常生活。
太阳能无污染、储蓄丰富，可永久为人类服务。
从化学环保的角度而言，控制城市大气污染，尤其是尾气污染，其主要出路还在于绿色能源的开发和利用。
1998年9月，北京市采取了治理大气污染的紧急措施，其中包括推广使用清洁燃料车，即采用液化石油和压缩天然气作为汽车的替代燃料。
然而，替代燃料车只是“过渡型环保车”，燃料电池车才是最终的环保车，它以零排放、高效、能源安全和巨大的高科技潜在市场等牲在21世纪具有强大的综合竞争优势。
例：2005年我国将完成西气东输工程天然气是一种清洁能源，其主要成分是（）。
有报道说，使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处：①可以有效减少污染，提高空气质量②可以有效地控制温室气体的排放③因为是一种清洁能源，泄露不具有危险性。
你认为上述宣传不合适的有（）（填写序号）原因是（）解析：天然气的主要成分是甲烷。
天然气是一种清洁能源，它具有可燃性，并且燃烧生成产物是水和二氧化碳，二氧化碳是导致温室效应的主要气体。
答案：甲烷，②③，原因是：甲烷和甲烷燃烧产生的二氧化碳是温室气体；可燃性气体泄露与空气混合点燃会发生爆炸，仍有危险性。
二、化学合成材料将高新技术与化学知识相结合的题型，有助于同学们了解高新科技知识，同时也为同学们从小立志科学研究打下坚实的基础。
例：纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。
纳米材料特粒径为1nm~100nm（1nm=10-9m）的粒子。
纳米材料及纳米的空心管。
下列有关纳米碳管的说法中错误的是（）A、纳米碳管是一种新型的有机化合物B、纳米碳管材料若完全燃烧，生成物是二氧化碳。
C、纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强。
D、纳米碳管在常温下化学性质不活泼。
解析：本题以纳米材料知识拟题向同学们介绍了纳米材料的有关知识。
通过分析知道纳米碳管是碳的一种单质，利用碳单质的有关知识可以进行判断。
答案：A三、化学元素与人体健康将一些化学知识置于生活的情境中，使我们进一步感悟到化学就在自己身边，认识到化学与人的生活密不可分，从而激发我们学好化学的兴趣，增强我们运用化学知识解决实际问题的能力。
例：我们日常生活中出现了加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等，这里的碘、铁、钙、硒理解为（）A、单质B、分子C、元素D、氧化物解析：本题考查了化学元素与人体健康的有关知识。
将人体所需的元素通过食品添加剂来予以补充，增加碘、铁、钙、硒元素的摄入量，通过此题拓展了同学们的知识面，教会我们运用化学知识来解决生活中的实际问题。
答案：C四、环境保护保护环境是全世界关注的热点问题，将有关化学知识渗透到环境保护中，旨在唤起同学们关注环保，激发同学们“保护地球---我们的家园”的社会责任感。
1、大气污染例：“环境保护，以人为本”。
从2000年6月起。
新调整的空气质量指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是（）A、SO2 NO2 TSP（可吸入颗粒物）B、CO2 N2 O2C、CO2 O2 SO2D、NO2 N2 可吸入颗粒物此题将教材中空气污染的知识运用到空气质量指标中，把我们置于生活生产实际中，通过判断，认识大气污染的来源，进一步让我们感受到环境与人们的密切关系，接受“环境保护，以人为本”的思想方式。
答：A2、废水污染例：近几年来，我国很多地方政府都通过了有关地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉。
这是因为这类洗衣粉中的磷会污染。
（）A、大气B、河流、湖泊C、食品D、耕地此题将洗涤剂知识与污染结合在一起，使我们进一步明确河流、湖泊中绿藻成灾的原因，弄清“赤潮”现象，唤起自觉使用和督促家长使用无磷洗衣粉的意识。
答案：B3、土壤污染例：阅读下列短文，简要回答问题。
土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质，引起对植物生长的危害，或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康。
人从自然界取得资源和能源，经过加工、调配和消费，最终以废弃物撒向土壤，或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转化。
当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时，必然引起土壤情况的恶化，发生土壤污染。
污染的土壤对农作物生长不利。
（1）请你设计一个实验测定本地区土壤的酸碱性（简要写出操作步骤、现象和结论）。
（2）据偿所学化学知识提出防止土壤污染的措施（至少三种）。
此题主要以土壤污染的原因拟题，同学们可结合课本知识及上述信息来回答问题。
（1）取土壤样品少许放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌后，静置。
用玻璃棒蘸取上层清液滴在PH试纸上，然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，判断其酸碱性。
（2）①控制和消除“三废”的排放；②严格控制化学农药的施用；③合理施用化肥；④通过生物的降解和吸收来净化土壤；⑤增施有机肥，改良土壤等。
总之，除上述涉及到的几个问题外，还有象沙尘暴问题、臭氧层空洞问题、吸烟问题、饮酒问题、资源利用问题、人类、动植物等疾病问题、白色垃圾问题、法轮功问题、西部大开发问题、可持续发展问题和最新科技动态及商品化学、考古化学等等。
希望我们在今后的学习中养成从化学视角观察社会的习惯，并能利用所学知识对有关问题进行思考，在解决问题的过程中，及时将所学知识加以应用，从而达到知识迁移的目的。
一、能源和资源的利用1、石油、煤、天然气等化学燃料及其炼制品在燃烧过程中对大气的污染。
大气污染物主要来自含硫化合物、含氮化合物、碳氢化合物、碳的氧化物等，此四类污染物主要来自煤、石油等化学燃料及其炼制品的燃烧过程。
大气污染物发生着各种各样的化学瓜，光化学烟雾对污染环境危害性很大，形成光化学烟雾的严重污染是在以汽油作动力燃烧以后。
目前酸雨危害也日趋严重。
减小和防止大气污染有许多措施，从改变污染源来说，如减少二氧化硫，要采用低硫的煤、石油、天然气等燃料，以及加工制成低硫或脱硫的燃料；更好的措施是发展新的能源，如太阳能、氢燃料、地热、核能以及用乙醇部分代替汽油等。
2、进入本世纪以来，随着现代工作的迅速发展，大量排放各种废水，使自然水系受到显著污染，水质普遍下降，可供安全使用的淡水更日显不中瞳。
仅就我国而言，据1983年统计，全国废水排放量为310多亿吨，其中含有毒、有害物质约13万吨，石油类十多万吨，有机物质400多万吨，电厂粉煤灰400万吨，使我国不少地区的水体受到污染。
由于自然水系受到污染，并且在某些地域日益严重，它与大气污染、噪音污染以及地层下沉等公害一起，构成当今世界上最严重的社会问题之一。
二、常见的化学合成材料1、使用合成材料对人和环境的影响。
塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，有机合成材料的出现是对自然资源的一种补充，化学在有机合成材料的发展中起重要作用。
使用有机合成材料会对环境造成影响，如白色污染。
解决白色污染问题非常重要。
近年来，为了解决使用合成材料带来的环境问题，新型有机合成材料发展起来，对人类生活和社会的进步产生深远的影响。
三、化学物质与健康1、对生命活动具有重大意义的有机物人类为了维持生命和健康，必须摄取食物，食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等十大类，通常称为营养素。
蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。
机体中的蛋白质具有多种功能。
血液中的血红蛋白能吸入氧气呼出二氧化碳，血红蛋白也能与一氧化碳结合，使人缺氧导致生命危险。
糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量。
维生素可以起到调节新陈代谢，预防疾病和维持身体健康的作用。
2、化学元素与人体健康人体由50多种元素组成，其中含量较多的有11种，它们占人体质量的99.95%，无机盐对人体健康影响很大，它们能够调节人体新陈代谢。
四、环境保护一、环境污染的类型：有各种各样的分类方法，有的科学家将其分为大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、放射性污染、噪声污染和固体废弃物污染。
1、大气污染及防治大气污染物主要有二氧化硫、粉尘、煤矿烟、氮的氧化物、碳的氧化物及碳氢化合物等，这些污染物主要来自矿物燃料的燃烧，含硫矿石冶炼和硫酸、磷肥、纸浆生产等，汽车、轮船、火车、飞机等排放出的有害气体也是大气污染物的重要来源。
消除大气污染的主要方法之一是减少污染物的排放，例如：调整能源结构，合理规划工业发展和城市发展布局，加强大气质量监测等。
2、水污染及防治水和土壤也是环境的重要组成部分。
工业废水、生活污水、城市垃圾和工业废渣等固体废弃物中不同程度的含有一些有害物质，这些都会污染水和土壤。
